校園的活動方案

時間：2023-05-02 08:39:24 活動方案我要投稿

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校園的活動方案范文（精選5篇）

　　為了確保活動能無誤進行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的校園的活動方案范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的活動方案范文（精選5篇）

　　校園的活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！睘槿媛鋵嵭抡n程標(biāo)準(zhǔn)和省《關(guān)于“建書香校園樹文化新人”閱讀促進項目的實施意見》要求，扎實推進“書香校園”建設(shè)，強化我校中小學(xué)生課外閱讀的管理，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定，特制訂以下課外閱讀活動實施方案。

　　二、成立課外閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、建立機制，落實實施

　　1、納入課程，深入指導(dǎo)

　　每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師要進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，含咀科學(xué)小品，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的.思路，尋求課外閱讀指導(dǎo)的技巧和方法，逐步形成課外閱讀的基本課型。

　　2、充分發(fā)揮圖書陣地作用。

　　學(xué)校圖書室和班級圖書角是學(xué)生進行課外閱讀的重要陣地，學(xué)校要加強管理，把圖書資源充分利用起來，有效地建立圖書借閱制度，有計劃地向?qū)W生開展借閱、閱覽等活動，引領(lǐng)他們親近母語，熱愛文學(xué)，閱讀經(jīng)典。

　　3、開展活動，培養(yǎng)興趣。

　　學(xué)校要經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動。如舉辦與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等。利用每天中午播報的新聲廣播站，播送一些經(jīng)典課外讀物，為全校師生送去“文化午餐”。結(jié)合歙縣第六屆“新華書店”杯中小學(xué)學(xué)生暑期讀一本好書征文活動，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積極參加征文比賽。同時與定期開展的文學(xué)社活動結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)寫作，為打造濃厚的校園文化打下基礎(chǔ)。

　　4、提倡師生共讀、家長共讀

　　課外閱讀活動不僅需要學(xué)生積極參與，語文老師和家長也應(yīng)該參與其中，與學(xué)生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來，陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗和感悟，與他們一起成長。向?qū)W生推薦課外讀物，共讀過程中與學(xué)生一起交流，又起到了及時檢驗學(xué)生閱讀活動的成果。

　　5、科學(xué)評價，正確引導(dǎo)。

　　建立合理的評價體系，促進學(xué)校開展課外閱讀是一個重要的工作思路。學(xué)校要把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案袋，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。

　　開展課外閱讀活動，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力，最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養(yǎng)，為其終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展提供必要的內(nèi)在保障。

　　校園的活動方案2

　　活動內(nèi)容：

　　加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

　　全體動員，共建文明校園

　　活動安排：

　　第一階段: 宣傳發(fā)動階段

　　1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。

　　電視講話：九年級學(xué)生會主席

　　內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議

　　廣播宣傳：新聞信息處

　　內(nèi)容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。

　　2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。

　　3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）

　　4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。

　　5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。

　　第二階段：自律與實踐階段

　　1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交團委。團委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進行播放。

　　2、監(jiān)督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級1分。

　　3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團委統(tǒng)一扣分。

　　4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。

　　5、組織各班級開展各種各樣的義務(wù)勞動，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據(jù)勞動次數(shù)和強度，予以團隊3—5分的'加分。

　　6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　團委會、德育處

　　校園的活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長。

　　二、目標(biāo)

　　真正地讓小學(xué)生“多讀書，讀好書”，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。

　　三、具體內(nèi)容

　　1、閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

　　2、讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。

　　3、倡導(dǎo)師生同讀，實現(xiàn)師生共進。

　　書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的科學(xué)知識；無論是精美絕倫的.唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo)。

　　4、前期準(zhǔn)備

　　鼓勵全校學(xué)生多讀好書，并作好讀書摘抄。

　　利用美術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生制作書簽一張。

　　5、活動現(xiàn)場形式

　　時間：中午

　　地點：圖書館

　　1、一、二年級學(xué)生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。

　　2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。

　　校園的活動方案4

　　同學(xué)們在課間、午間發(fā)出的追逐聲和喧嘩聲而產(chǎn)生的噪音不但影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還影響了師生的身心健康。為了創(chuàng)造一個讓學(xué)生能夠沉下心來學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校將開展“輕聲慢步，靜我校園”活動。營造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍，讓校園靜下來，只有靜下來，學(xué)生才能深入學(xué)習(xí)。有了深入的學(xué)習(xí)，才會有更多的收獲。

　　一、活動要求：

　　認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律少閑話；

　　教室走廊，輕聲細(xì)語不喧嘩；

　　課間活動，輕聲細(xì)語不吵鬧；

　　上下樓梯，輕聲慢步靠右行；

　　集合站隊，輕聲慢步快靜齊。

　　二、活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　1、4月22日升旗儀式舉行倡議活動。

　　2、班主任向?qū)W生宣傳活動意義。

　　3、征集你我來說“輕聲慢步”金點子。（4月25日前）

　　第二階段：具體實施（4月中旬到5月底）

　　1、區(qū)分活動區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，明確各區(qū)域的活動內(nèi)容。學(xué)習(xí)區(qū)（教學(xué)樓、專用教室、走廊、小天井、葡萄園）內(nèi)輕聲慢步，活動區(qū)（操場、籃球場、排球場）內(nèi)盡情活動。

　　2、利用班隊會等對學(xué)生各項活動要求進行強化訓(xùn)練，將活動要求落實到行動。通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的'文明習(xí)慣。

　　3、各班每天安排一位“輕聲慢步志愿者”上崗，負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督本班學(xué)生上課、課間、集會、午間、路隊時的安靜、文明，制止打鬧、喧嘩行為。

　　4、各班評比每周輕聲細(xì)語星。

　　第三階段：總結(jié)評比（6月1日）

　　1、請值日教師、任課教師、志愿者和值日崗等共同評比，發(fā)現(xiàn)學(xué)生個人大聲喧嘩給個人黃牌，班級多人大聲喧嘩給班級黃牌，值日教師每周必須每人發(fā)放一塊班級黃牌。

　　2、評比結(jié)果納入班級規(guī)范評估考核。

　　靜心學(xué)習(xí)，靜心交友，靜心提高。讓學(xué)生養(yǎng)成在校園內(nèi)安靜下來的習(xí)慣。不僅有利于他人的自由，而且有利于自己的身心健康。

　　校園的活動方案5

　　這次班級主題活動，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自主活動、探究、體驗、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力，讓學(xué)生認(rèn)識到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味;不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。我們整個活動的'設(shè)計安排是這樣的：

　　一、活動啟動：宣傳倡議

　　1、3月27日(星期五)班會課，我(班主任)向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動倡議。

　　2、下發(fā)“告家長書”，動員家長一起積極參與學(xué)校的這個主題活動。

　　3、設(shè)計好活動的宣傳欄

　　二、活動內(nèi)容：分層分塊

　　1、清明歷史的黑板報

　　a.要求：通過活動使班級學(xué)生要對清明節(jié)有不同的了解，見附件一(具體如下)

　　b.活動時間：3月30日—4月4日

　　c.總負(fù)責(zé)人：班長、宣傳委員。

　　2、做清明小食

　　a.要求：通過在班級開展“做清明食——青團”實踐活動，讓學(xué)生了解清團的來由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關(guān)系，同時也培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。

　　b.活動時間：4月2日