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英語節(jié)活動(dòng)方案(精選16篇)
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的英語節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校決定開展首屆"英語節(jié)"系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的'能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。
二、活動(dòng)目標(biāo):
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語走近每個(gè)孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。
三、活動(dòng)主題:
happy english,i love you!快樂英語,我愛你!
四、活動(dòng)口號(hào):
happy english, happy life!快樂英語,快樂生活!
i believe i can do!我相信我能行!
讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日!
讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂!
五、組織機(jī)構(gòu):
組長:
副組長:
策劃:
成員:全體英語老師、全體班主任
六、活動(dòng)時(shí)間:
12月15日——22日
七、活動(dòng)方案:
a、氛圍創(chuàng)設(shè)
。ㄒ唬﹥和⒄Z歌曲欣賞
英語節(jié)期間,每天課間休息,校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語歌曲。
負(fù)責(zé)人:
歌曲提供:
。ǘ╇p語教學(xué)
在英語節(jié)期間,35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué),如課堂禮儀、師生問好,課堂評(píng)價(jià)等。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)會(huì)10句課堂用語。
負(fù)責(zé)人:
。ㄈ┯⒄Z問好
在英語節(jié)期間,師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。
負(fù)責(zé)人:當(dāng)天各值勤教師
(四)經(jīng)典兒童英語影視欣賞
英語節(jié)期間,組織各年級(jí)學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。
負(fù)責(zé)人:各班班主任
片源提供:
時(shí)間:每天中午11:20——11:40
b、活動(dòng)項(xiàng)目
。ㄒ唬┯⒄Z書寫比賽
參賽對(duì)象:三、四年級(jí)全體學(xué)生
比賽地點(diǎn):各班教室
比賽時(shí)間:周一下午第一節(jié)課
比賽形式:三年級(jí)抄寫母和單詞。四年級(jí)抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。
評(píng)委:三年級(jí)——
四年級(jí)——
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng),并評(píng)選出個(gè)人"書寫之星"若干名。
。ǘ┯⒄Z誦讀比賽
參賽對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生(每班2人)
比賽地點(diǎn):階梯教室
比賽時(shí)間:周一下午第二節(jié)課
比賽內(nèi)容:1.書上課文朗讀2.課外材料朗讀
比賽形式:每位選手抽簽決定比賽順序,每人準(zhǔn)備5分鐘。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
評(píng)委:
。ㄈ┯⒄Z單詞接龍比賽
參賽對(duì)象:四——六年級(jí)學(xué)生(每班選6人參加)
比賽時(shí)間:周二下午第二節(jié)課
比賽地點(diǎn):階梯教室
比賽規(guī)則:以班級(jí)為單位,采用6人接力的方式,進(jìn)行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個(gè)單詞,要求所寫單詞的第一個(gè)母和前一個(gè)單詞的最后一個(gè)母相同,寫完傳給后一個(gè)人,依此類推,最后一人寫完再傳給第一個(gè)人?匆(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫的單詞多。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):寫對(duì)一個(gè)單詞即得1分,其中拼錯(cuò)或重復(fù)的單詞不得分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。
。ㄋ模┯⒄Z打比賽
參賽對(duì)象:三——六年級(jí)學(xué)生(每班3人)
比賽時(shí)間:周四下午第二節(jié)課
比賽地點(diǎn):電腦室
比賽形式:三年級(jí)打母(小寫)。四——六年級(jí)打一篇短文。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),根據(jù)速度、正確率評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
。ㄎ澹┯⒄Z手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽
參賽對(duì)象:三——六年級(jí)學(xué)生(每班1—5名不限)
具體要求:(1)學(xué)生自愿報(bào)名參加,直接上交作品(必須由學(xué)生獨(dú)立完成)。
。2)報(bào)紙大小為8k紙,主題為"圣誕節(jié)"。
。3)學(xué)生的班級(jí)、姓名一律寫在背面。
截止日期:周四放晚學(xué)前
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
評(píng)委:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備工作
1.英語頭飾設(shè)計(jì)
全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛的卡通英語頭飾,在開幕式時(shí)佩戴。
2.學(xué)唱英語節(jié)主題曲《if you are happy》
由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。
3.青年教師英語課堂用語培訓(xùn)(時(shí)間:12月8日中午)
4、各參賽項(xiàng)目的報(bào)名工作(12月11日之前)
(二)英語節(jié)開幕式
時(shí)間:12月15日(星期一)早上
地點(diǎn):大操場
開幕式程序:
1、校長致開幕詞,宣布開幕
2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式
3、呼喊口號(hào):"快樂英語,我愛你"("happy english, i love you!")
4、齊唱英語節(jié)主題曲:if you are happy
。ㄈ└黜(xiàng)比賽活動(dòng)
(四)英語節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
時(shí)間:12月22日(星期一)早上
地點(diǎn):大操場
閉幕式程序:
1、校長宣布比賽結(jié)果。
2、校行政為單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、校長宣布各年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)名單。
(優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)選方法:單項(xiàng)比賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的為自己所在班級(jí)加5分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加1分。團(tuán)體一等獎(jiǎng)的加10分;二等獎(jiǎng)加8分;三等獎(jiǎng)加5分。獲得"書寫之星"稱號(hào)的,另加3分。最后,各年級(jí)中得分最多的班級(jí),即獲得"優(yōu)勝獎(jiǎng)"。)
4、校長為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)錦旗。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好,提高學(xué)生的聽,說,讀,寫的能力,以豐富多彩的英語活動(dòng)為載體,營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語,用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn),全方位地感受英國文化的'魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào):
more english, more fun. 多些英語,多些快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月6日---30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
成員:xx、各班班主任
特邀:音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分,感謝全體教師積極參與,協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案:
英語節(jié)開幕時(shí)間:20xx年4月6日
地點(diǎn):學(xué)校操場
1.召開英語節(jié)動(dòng)員會(huì),宣布活動(dòng)方案,布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié),鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語節(jié)作品。(英語任課老師)
六、英語節(jié)期間活動(dòng):
本屆英語節(jié)主要有以下活動(dòng):
1.技能之賽(如:學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比);
2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識(shí)競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等);
3.體驗(yàn)之行(如:英語歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽專家講座等)
三大版塊活動(dòng),為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)了興趣,增長了知識(shí),開闊了視野,歷練了英語,挖掘了潛能,同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動(dòng)(一):開幕式
4月6日:英語節(jié)開幕儀式
對(duì)象:全體學(xué)生
地點(diǎn):外操場(若下雨,則在教室收看電視直播)
1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2.英語老師代表講話及宣布口號(hào)。(顧)
活動(dòng)(二):英文書寫比賽
對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生(每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。)
內(nèi)容:比賽前由教師確定(王)
時(shí)間:4月14日
要求:書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母和單詞;四年級(jí)書寫句子;五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
2.根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分,以年級(jí)為單位,評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
九、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作。ㄕ掌、錄像等資料)
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的:
通過學(xué)習(xí)簡單有趣的兒童英語歌曲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造快樂學(xué)習(xí)英語的氛圍,使“我愛英語”成為學(xué)生的一種思想觀念。
活動(dòng)對(duì)象:
1---3年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間:
11月----12月
11月快樂學(xué)習(xí)英語歌曲12月末英語歌曲比賽
活動(dòng)地點(diǎn):
英語課堂校多媒體教室
活動(dòng)形式:
1、課堂學(xué)習(xí)英語歌曲
在英語老師的帶領(lǐng)下,課堂播放有趣的英語歌曲,激起學(xué)生的興趣來學(xué)唱英語歌曲,并通過各種形式的活動(dòng)鞏固學(xué)過的.英語歌曲,營造我愛唱英語歌曲的氣氛。
教師指導(dǎo)學(xué)生唱歌。
2、課后欣賞學(xué)習(xí)英語歌曲
回家可以通過網(wǎng)絡(luò)等形式欣賞有趣的英語歌曲。
3、英語歌曲大比拼:
比賽形式:預(yù)賽、決賽。個(gè)人組、集體組。
預(yù)賽:12月中旬。
報(bào)名形式:自愿報(bào)名,每班選出2名選手?蓽(zhǔn)備伴奏和服裝。
決賽名額:每班2位選手(定12月22日中午在校四樓會(huì)議室舉行各班彩排)
決賽的比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
一、比賽規(guī)則:
1.比賽采用預(yù)賽和決賽兩輪比賽,12月14日中午在校四樓會(huì)議室舉行各班預(yù)賽選拔。(12月14日下午,選手決賽抽簽;12月22日中午彩排)
2.決賽采用百分制,總分的平均分將是選手的最后得分。
3.首先進(jìn)行個(gè)人獨(dú)唱比賽:選手按抽簽順序上場(參賽學(xué)生在候考區(qū)等待比賽)。再進(jìn)行各班小組唱比賽。
獨(dú)唱比賽:可以是個(gè)人獨(dú)唱,也可以兩人對(duì)唱
小組唱比賽:人數(shù)4人以上
4.演唱時(shí)限,3-5分鐘。
5.評(píng)委老師當(dāng)場打分,選手名次按分?jǐn)?shù)排序。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.演唱能力占50分
要求:主題鮮明集中(22),曲調(diào)流暢自然(22),有配樂的(一定要沒有原聲)(6)。
2.語言表達(dá)占30分
要求:英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰(15);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情和創(chuàng)意(15)。
3.表情姿態(tài)占10分
要求:表達(dá)生動(dòng),動(dòng)作恰當(dāng)(10)。
4.臺(tái)風(fēng)10分
要求:上下場致意、答謝(5);服飾整潔,樸素大方,儀態(tài)端莊(讓學(xué)生租來服裝,演唱當(dāng)天要求化妝)(5)
(小組唱:曲調(diào)協(xié)調(diào),動(dòng)作整齊有序)
決賽組評(píng)委:音樂組老師和英語組老師。
成果展示:
比賽結(jié)果:
個(gè)人組:
一等獎(jiǎng):樊品樟、章苗苗、王凱艷、林陳奕姿、李蘋璐、王顥睿、盧文哲
二等獎(jiǎng):金奕瑤、夏將程、池悅、林曉慧、鄧聞閱
三等獎(jiǎng):陳簫笛、呂靈慧、林坤、林以琳、陳奕錘、傅靖迪
集體組:
一等獎(jiǎng):二(2)班王前、黃軒轅;
三(2)班周佰佳、馬儀媛、李蘋璐、潘楚楚、黃懿如、戴碧鴻、蔡琳瑤
二等獎(jiǎng):一(5)班邵睿佳、鄭卓佳
二(3)班陳簫笛、林坤、徐航宇
三等獎(jiǎng):三(1)班李泓瑤、陳舒穎、王一翔、張世偉、王璨、陳親俊、賴三婷、陸炯宇
一(2)班張銘育、胡霖
一(1)班葉智洋、白嘉城
三(1)班陳舒穎、李泓瑤
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校根據(jù)縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目標(biāo):
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的`活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語走近每個(gè)孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。
三、活動(dòng)口號(hào):
體驗(yàn)英語、感受成功、享受快樂
四、活動(dòng)原則:
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣
英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,英語節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂于其中,學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主
通過活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式,在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中,學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐,嘗到了成功,在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、以“活動(dòng)”促發(fā)展
通過活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,使學(xué)生語言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月8日——11月8日
六、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)小學(xué)生英語節(jié)書寫比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為了提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),通過這次活動(dòng),可增進(jìn)相互之間的交流,取長補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月下旬。
三、活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)教室
四、活動(dòng)對(duì)象:三、四、五年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)要求:
1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。
2、活動(dòng)時(shí)間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動(dòng)分年段進(jìn)行:三年級(jí)書寫字母和單詞;四年級(jí)書寫課本對(duì)話;五年級(jí)書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙,三、四、五年級(jí)一律用鋼筆書寫。
5、年級(jí)不同,參賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
六、評(píng)委
全體英語教師組成。
七、評(píng)分
教師評(píng)分方法及細(xì)則:(滿分10分)
1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣1分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度:
活動(dòng)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇5
為了展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采,提高學(xué)生們的英語綜合能力,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化,我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動(dòng)主辦單位
馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)
活動(dòng)宗旨:
營造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)對(duì)象
馬橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)三至五年級(jí)的全體學(xué)生
活動(dòng)形式:
本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段(預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé))
。1)初賽:以班級(jí)為單位,每班選出3-5名選手參加復(fù)賽
(2)決賽
決賽內(nèi)容:
第一部分:
參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上,主題不限,可選用他人優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品(相應(yīng)加分),朗誦時(shí)間為3分鐘;可以以純音樂為背景,可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式:凡進(jìn)入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料,同時(shí)注明姓名,性別,班級(jí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
自選內(nèi)容朗誦:
語音語調(diào)準(zhǔn)確自然(4分);
語言流暢,富有感染力(4分);
儀態(tài)整潔,端莊大方(2分).
角色朗誦:
朗誦流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(4分);
很好的體現(xiàn)了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)
有適當(dāng)?shù)闹w語言(2分)
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
。1)報(bào)名時(shí)間:20xx年10月15-19日
(2)決賽:時(shí)間:20xx年10月24日下午課外活動(dòng)時(shí)間
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(按年級(jí))
一等獎(jiǎng)兩名
二等獎(jiǎng)四名,
三等獎(jiǎng)六名,
最具人氣獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
準(zhǔn)備階段:
1.各班老師于20xx年10月19日前報(bào)出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料,同時(shí)注明姓名,性別,班級(jí),聯(lián)系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計(jì)好本班參加活動(dòng)人數(shù)。
4.通知參會(huì)時(shí)間:20xx年10月24日課外活動(dòng)時(shí)間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點(diǎn)
5.主持及主持人稿件,節(jié)目,游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)
6.會(huì)場音響布置,電腦及投影儀安裝,由魏強(qiáng)負(fù)責(zé)
7.活動(dòng)整體安排,人員統(tǒng)計(jì)表,評(píng)分表金燕負(fù)責(zé)
8.評(píng)委:金燕、王小藝、魏強(qiáng)、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會(huì)賢、路起峰
(三)小學(xué)英語節(jié)歌唱比賽活動(dòng)方案
一活動(dòng)目的及意義
唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項(xiàng)基本技能之一(聽,說,讀,寫,唱)。學(xué)唱英文歌曲,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣,還能幫助學(xué)生更好的識(shí)記單詞。優(yōu)美的旋律,使學(xué)生在體驗(yàn)音樂魅力的同時(shí),更好的了解英語的語調(diào)。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月29日,即周五下午戶外3:00
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園一樓,大班蒙氏室
活動(dòng)方式:
幼兒化裝游行,年級(jí)組內(nèi)討糖,中大班幼兒進(jìn)鬼屋探險(xiǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、本周五發(fā)周計(jì)劃,請(qǐng)家長協(xié)助為幼兒準(zhǔn)備萬圣節(jié)的著裝。
2、提前兩天發(fā)作業(yè)條,請(qǐng)家長讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來園。
3、英語老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。
4、提前與外教溝通,讓他們協(xié)助活動(dòng);顒(dòng)當(dāng)天他們?cè)诠砦堇锇缪荨?/p>
5、物品準(zhǔn)備:遮光布,紙箱,卡紙,面條,西紅柿等游戲探險(xiǎn)物品;音樂;糖果;
活動(dòng)當(dāng)天流程安排:
小托班:
活動(dòng)在3:30點(diǎn)開始,班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。小班在三樓進(jìn)行班級(jí)討糖,托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門口分糖,每來一個(gè)班級(jí),分4顆左右的糖果,在活動(dòng)最后,每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結(jié)束后,老師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園游行,并各班拍照留念。
中班:
活動(dòng)在3:30點(diǎn)開始,班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。同時(shí)各班按照從中一到中八的'順序到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。
大班:活動(dòng)在3:30點(diǎn)開始,班級(jí)老師幫忙將幼兒化裝,然后開始在年級(jí)組內(nèi)討糖。到幼兒園游行,拍照。
開始進(jìn)入鬼屋探險(xiǎn),按照從大一到大七的順序到鬼屋探險(xiǎn)。每班3-5分鐘。
附錄:
時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)時(shí)間班級(jí)
3:30-3:35中一3:50-3:55中五4:10-4:15大一4:30-4:35大五
3:35-3:40中二3:55-4:00中六4:15-4:20大二4:35-4:40大六
3:40-3:45中三4:00-4:05中七4:20-4:25大三4:40-4:45大七
3:45-3:50中四4:05-4:10中八4:25-4:30大四
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,體現(xiàn)我校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣和愛好,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開展第三屆“英語節(jié)”活動(dòng)。以校本教材的開發(fā)與研究為契機(jī),切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)提高。通過舉辦校園英語節(jié),以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與,寓教于樂、寓學(xué)于樂,生動(dòng)活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂合作、主動(dòng)實(shí)踐;享受成功、建立信心、自主探究。
3、以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫,百花齊放,和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)口號(hào)
“I can, I show”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月17日——12月21日為準(zhǔn)備階段;
20xx年12月24日——12月28日為實(shí)施階段。
五、活動(dòng)安排
1、英語節(jié)開幕:
時(shí)間:12月21日下午,地點(diǎn):校操場
2、英語節(jié)活動(dòng):
一年級(jí):英語字母設(shè)計(jì)比賽。
二年級(jí):制作面具比賽。
三年級(jí):舉行英語書法比賽。
四年級(jí):英文手抄報(bào)比賽。
五年級(jí):英語知識(shí)競賽。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)宗旨:
本屆英語文化節(jié)將以“勇敢展示自我,培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為原則,積極倡導(dǎo)“生動(dòng)活潑”學(xué)英語,“想說、敢說、能說”說英語,“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語,通過一系列活動(dòng),充分展現(xiàn)學(xué)生在聽、說、讀、寫這幾個(gè)方面的才能,拓展學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。
時(shí)間:
20xx年9月22-24日下午2:00---4:20
地點(diǎn):
征長小學(xué)操場
校園氛圍營造:
1、插彩旗、懸掛英語文化節(jié)橫幅(負(fù)責(zé):總務(wù)處美術(shù)組)
2、播放英文歌曲(負(fù)責(zé):德育處)
3、刊板展示學(xué)生專題手抄報(bào)(分為:小作家、小小書法家、名人名言、英語繞口令、英語謎語、英語歌謠等六個(gè)板塊)(負(fù)責(zé):英語組美術(shù)組)
攝像:
照相:
統(tǒng)計(jì)處:
班級(jí)組織安排:
9月21日(星期一)以班級(jí)為單位收齊學(xué)生作品。
1、學(xué)生手抄報(bào)(凡是認(rèn)真制作手抄報(bào)的學(xué)生可以得到1顆星,被選上粘貼在看板上的加3顆星)
2、自由大賣場要賣的物品(注意:必須在物品上貼上你做好的英語標(biāo)簽,寫明物品的名稱、班級(jí)、姓名、物品價(jià)格等)
3、時(shí)光機(jī)器科幻畫
活動(dòng)議程安排:
一、開幕式:學(xué)生雙語主持人致開幕詞(一男一女)
二、英語游藝活動(dòng)(歡迎家長參與,凡家長參與的學(xué)生多加一顆星)
1、排球傳話(負(fù)責(zé)教師:)
規(guī)則介紹:一次3組拍球比賽,一生站在10米跑道的起點(diǎn),另一生站在終點(diǎn)。老師輕輕在起點(diǎn)的學(xué)生耳邊說一句英語,學(xué)生拍著球跑到終點(diǎn)告訴另一生,再拍球返回,并告訴老師這句話。第一名返回且敘述正確的得3顆星,第二名返回且敘述正確的得2顆星,第3名返回且敘述正確的得1顆星,敘述不正確的不得星。
2、flee market 自由大賣場(負(fù)責(zé)教師:)
規(guī)則介紹:每個(gè)人帶自己的`小物品,上面用英文標(biāo)上物品名稱和價(jià)格。然后大家都把東西放在展臺(tái)上,進(jìn)行選購。每班選出8個(gè)英語售貨員,分兩批輪換在柜臺(tái)內(nèi)進(jìn)行買賣交易。在買賣的過程中都要用英語進(jìn)行交流。每個(gè)學(xué)生在物品交易的過程中必須用真的錢幣。每個(gè)售貨員可以得到1個(gè)星星,賣幾件物品就可以再得到幾顆星星。凡是帶物品的同學(xué)都可以得到一個(gè)星星,再買一件物品就可以再得到兩個(gè)星星。(最多4顆星)
3、time machine 時(shí)光機(jī)器(負(fù)責(zé)教師:學(xué)校老師)
規(guī)則介紹:充分展開想象,畫出20年后你的未來世界的樣子,然后用英文給大家介紹自己的圖畫。畫出比較漂亮的圖畫的得到一顆星,水平一般的英語介紹再得到一顆星,水平較高的英語介紹再得到兩顆星。(為節(jié)省時(shí)間,學(xué)生可以在活動(dòng)前提前畫好自己的作品)
4、face painting (負(fù)責(zé)教師:學(xué)校外教)
規(guī)則介紹:首先外教帶領(lǐng)學(xué)生看看板圖片,并介紹歐美節(jié)日風(fēng)情,領(lǐng)會(huì)西方文化,然后外教帶領(lǐng)學(xué)生畫臉譜、畫彩蛋、做南瓜燈,也可以自己提前購買面具。凡是帶來面具、雞蛋的學(xué)生,就可以得到一顆星,帶來南瓜的得到兩顆星。再根據(jù)畫好的臉譜、彩蛋和制作的南瓜燈的質(zhì)量,加一顆或兩顆星。(最多4顆星)(注意:畫臉譜必須用水粉筆,畫彩蛋可以用水粉筆或水彩筆。學(xué)生所用筆、面具、雞蛋、南瓜自帶)
5、Calsunshine cinema 加州陽光電影院(負(fù)責(zé)教師:)
規(guī)則介紹:每班挑選英語成績較好的20名學(xué)生到多功能廳觀看電影,共分4組,一組是一、二班的學(xué)生,二組是三、四班的學(xué)生,三組是五、六的學(xué)生,四組是孫家疃的學(xué)生。觀看10分鐘的電影后,學(xué)生回答教師根據(jù)電影內(nèi)容提出問題,或者讓學(xué)生模仿電影中角色進(jìn)行表演等等。凡是能夠遵守紀(jì)律認(rèn)真看電影,領(lǐng)會(huì)電影意思的學(xué)生每人得到一顆星,再根據(jù)回答問題或模仿的水平得到一顆或兩顆星。(注意:看電影的學(xué)生最好每人帶一個(gè)本和筆,屆時(shí)注意聽學(xué)校廣播及時(shí)進(jìn)入電影院,遲到者不讓進(jìn)入)
6、快速找句子(負(fù)責(zé)教師:)
規(guī)則介紹:給學(xué)生提供很多單詞卡片,限時(shí)30秒,看誰能用這些卡片拼出的句子最多,拼出幾個(gè)得到幾顆星。(不能超過3顆星)
7、外教互動(dòng)游戲(負(fù)責(zé)教師:外教加州教師)
規(guī)則介紹:外教帶領(lǐng)學(xué)生邊跳邊唱邊說,凡是認(rèn)真跟著外教說唱的學(xué)生每人加2顆星,不認(rèn)真者不加星。
獎(jiǎng)品組:(負(fù)責(zé)教師:)
每個(gè)學(xué)生闖過所有的關(guān)后,把闖關(guān)卡交到辦公樓前的統(tǒng)計(jì)處統(tǒng)計(jì)無誤后(帶回班級(jí)無效),再拿著闖關(guān)卡到獎(jiǎng)品組領(lǐng)獎(jiǎng)品,然后把闖關(guān)卡交回統(tǒng)計(jì)處。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇9
英語角是由西南科技大學(xué)英語協(xié)會(huì)基于營造學(xué)習(xí)英語氣氛,提供發(fā)展交流空間,緣于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal!的理念,出于對(duì)英語口語的熱愛,而自發(fā)形成的以英語交流為主的集體性、自主性、學(xué)習(xí)性、開放性的`活動(dòng)。然而英語角游園會(huì)目的在于豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,讓同學(xué)門在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,加深同學(xué)對(duì)外國文化的了解,促進(jìn)中西文化的交流,也借助萬圣節(jié)狂歡夜給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
主辦單位:
西南科技大學(xué)新生工作部
共青團(tuán)西南科技大學(xué)委員會(huì)
承辦單位:
西南科技大學(xué)英語協(xié)會(huì)
活動(dòng)主題:
colorful english journeyto travel and to arrive
英語旅程,
青春綻放的彼岸
活動(dòng)時(shí)間:
11月1日
活動(dòng)地點(diǎn):
老區(qū)燈光球場
活動(dòng)內(nèi)容:
前期準(zhǔn)備宣傳工作:
在全校和協(xié)會(huì)內(nèi)部(尤其是新生)進(jìn)行大范圍宣傳。
a、制作和張貼海報(bào)于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。
b、利用橫幅、展板對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方面的介紹和宣傳。
c、打印分發(fā)通知到全校各個(gè)學(xué)院輔導(dǎo)員處。
d、在學(xué)校各個(gè)網(wǎng)站以及協(xié)會(huì)網(wǎng)站上以圖文中英文形式隨時(shí)發(fā)布活動(dòng)的介紹。
d、設(shè)立信箱,隨時(shí)聽取同學(xué)們對(duì)萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關(guān)信息反饋,以便我們及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)。
前期準(zhǔn)備工作:
工作組
負(fù)責(zé)人
具體事宜
備注
宣傳組
朱佳鳳
活動(dòng)前期宣傳
網(wǎng)絡(luò)組
丁林
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳
事務(wù)組
袁凱
負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作
外聯(lián)組
趙成龍
負(fù)責(zé)活動(dòng)的外聯(lián)工作
備注:
①宣傳單制作(3份)
、趪娎L海報(bào)(1張)
、蹤M幅(1條)
、車娎L展板(1張)
、菔掷L海報(bào)若干
中期活動(dòng)開展:
中央活動(dòng)區(qū)(舞池)活動(dòng)流程:(19:21:2)
(1)19:19:1開場舞曲(街舞表演)
(2)19:119:15主持人介紹嘉賓及舞會(huì)活動(dòng)
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,并認(rèn)真落實(shí)縣教研室的“開展小學(xué)校園英語節(jié)的通知”精神,經(jīng)中心學(xué)校研究決定在我鎮(zhèn)小學(xué)開展“校園英語節(jié)”系列活動(dòng)。并以此為契機(jī),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,展示學(xué)生的英語才能,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。
二、活動(dòng)目標(biāo):
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語走近每個(gè)孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。
三、活動(dòng)主題:
體驗(yàn)英語、感受成功、享受快樂
四、活動(dòng)口號(hào):
HappyEnglish,happylife!快樂英語,快樂生活!IbelieveIcando!我相信我能行!
讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日!
讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂!
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月8日——11月8日
六、活動(dòng)方案:
(一)組織領(lǐng)導(dǎo):
各小學(xué)要成立校園英語節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,重視英語節(jié)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,利用各種形式做好對(duì)廣大師生的宣傳發(fā)動(dòng),迅速營造一個(gè)說英語用英語的良好氛圍。
(二)氛圍創(chuàng)設(shè)
1、英語節(jié)期間,學(xué)校廣播站利用課間循環(huán)播放適宜小學(xué)生優(yōu)美動(dòng)聽的英文歌曲和chant篇目,教師要倡導(dǎo)學(xué)生去聽去模仿,形成一種大唱英語歌曲的氛圍。
2、英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學(xué)用語,嘗試用英語組織教學(xué),由淺入深,如課堂禮儀、師生問好,課堂評(píng)價(jià)等。
3、在英語節(jié)期間,所有教師要盡可能多的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的英語口語,盡可能多進(jìn)行師生、生生之間英語交流問候。
4、英語節(jié)期間,各校盡可能為學(xué)生提供合適的經(jīng)典英語影視作品(原生英語),并督促去觀看。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。
。ㄈ┗顒(dòng)項(xiàng)目為使校園英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、扎實(shí)有效開展,各校除組織以下活動(dòng)以外,還要結(jié)合本校實(shí)際多開展相關(guān)的英語活動(dòng)。爭取以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,更好、更多的去實(shí)踐英語。
1、英語書寫比賽
參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求:任課教師要利用課堂或課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)英語書寫的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生利用四線三格,進(jìn)而脫離四線三格能掌握字母的'書寫位置,正確掌握手寫體的規(guī)則;可在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書寫的展評(píng)。
活動(dòng)時(shí)間:10月8---15日
書寫內(nèi)容:四年級(jí)重點(diǎn)抄寫單詞和句子;五年級(jí)重點(diǎn)抄寫句子和短文或?qū)υ挕?/p>
比賽形式:指定內(nèi)容書寫、聽寫、默寫;自編故事或?qū)υ。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)進(jìn)行。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。
2、英語誦讀比賽
參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求:任課教師指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)、表情等朗讀技巧;倡導(dǎo)學(xué)生或帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音,模仿錄音,培養(yǎng)學(xué)生的語感。充分利用小組的作用,生生互幫互帶,共同促進(jìn)。
活動(dòng)時(shí)間:10月11---19日
朗誦內(nèi)容:所學(xué)過的課本內(nèi)容朗讀;適當(dāng)補(bǔ)充小對(duì)話、短文等。
比賽形式:限時(shí)間限內(nèi)容;自選內(nèi)容脫稿。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)進(jìn)行。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。
3、英語單詞訓(xùn)練比賽
參賽對(duì)象:三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求:任課教師教給學(xué)生正確的讀音;教會(huì)學(xué)生記憶單詞的方法;盡可能增大學(xué)生的單詞量;使學(xué)生能達(dá)到聽其音思其意的熟練程度。
內(nèi)容:三年級(jí)即所學(xué)單詞;四五年級(jí)即本冊(cè)單詞和以前所學(xué)單詞;顒(dòng)時(shí)間:10月17---26日
比賽形式:單詞接龍;指定數(shù)目的單詞聽寫;英漢互譯等形式。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)采取不同的形式進(jìn)行。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。
4、英語手抄報(bào)比賽
參賽對(duì)象:四--五年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生手抄報(bào)的書寫格式,選擇適當(dāng)主題和內(nèi)容,內(nèi)容要充實(shí),可讀性強(qiáng),圖文并茂;班級(jí)可舉行手抄報(bào)展評(píng)。
手抄報(bào)內(nèi)容:反映學(xué)生生活的小故事、對(duì)話、常識(shí)或者學(xué)習(xí)板塊;顒(dòng)時(shí)間:10月17日---26日
比賽形式:指定作品的規(guī)格,可采取限時(shí)或不限時(shí)兩種形式;分年級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)展評(píng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。
5、英語歌曲大比武
參賽對(duì)象:三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生掌握簡單的英語歌曲唱歌技巧---發(fā)音準(zhǔn)確,旋律正確;可帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音,拓展歌曲面;指導(dǎo)學(xué)生chant,培養(yǎng)學(xué)生的語感和英語興趣。
歌曲內(nèi)容:本年級(jí)課本中的所有歌曲和以前所學(xué)所有歌曲,教師可適當(dāng)增加適合本年級(jí)學(xué)生的英語歌曲以及chant的有關(guān)篇目。
活動(dòng)時(shí)間:英語節(jié)期間的預(yù)備鈴響后和10月23日---11月3日比賽形式:可以采取單人、小組、班級(jí)等不同形式的唱歌、chant比賽,內(nèi)容分指定和自選兩種。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。
6、英語情景劇表演
參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)話并對(duì)其生活化,指導(dǎo)學(xué)生表演情景劇的技巧,進(jìn)而使學(xué)生用英語思維;盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式,表現(xiàn)語言和綜合運(yùn)用語言的能力。
內(nèi)容:課本或所學(xué)過的對(duì)話;自編對(duì)話等形式
活動(dòng)時(shí)間:10月30日—11月8日
比賽形式:組織學(xué)生表演情景劇,指定所演內(nèi)容和自選內(nèi)容兩種比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。
注:活動(dòng)時(shí)間各校根據(jù)年級(jí)的不同情況可作調(diào)整。
(四)現(xiàn)場準(zhǔn)備
1、英語節(jié)開幕式時(shí)間---周一升國旗時(shí)間;開幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長致開幕詞,宣布開幕;英語教研組長介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式。
2、英語節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間---大約11月8日—9日;閉幕式程序---領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布比賽結(jié)果;為比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀;提出要求。
3、懸掛2-3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語;出英語節(jié)主題的宣傳板、黑班報(bào);校內(nèi)張貼英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排及有關(guān)活動(dòng)簡報(bào);做好宣傳報(bào)道。
4、材料要求英語節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校要下發(fā)通知,通知中明確每項(xiàng)活動(dòng)的要求、內(nèi)容、組織實(shí)施者,并有相應(yīng)的過程記錄材料;學(xué)校檢查督促要行成檢查評(píng)價(jià)材料;所有材料在頁眉中注明xx學(xué)校第x屆校園英語節(jié)字樣。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇11
一.活動(dòng)目的:
英語文化藝術(shù)借活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式,就是在課外創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì),其主要目的就是通過大量的語言實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的技能和熟練程度,進(jìn)一步鞏固和掌握在課堂上學(xué)到的知識(shí);還有助于擴(kuò)大學(xué)生的視野,拓寬學(xué)習(xí)渠道,豐富同學(xué)專業(yè)英語知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
活動(dòng)結(jié)束后,以美篇形式發(fā)送至學(xué)校公眾號(hào),宣傳學(xué)校校園文化建設(shè)。
二.活動(dòng)開幕式:
周一晨會(huì),啟動(dòng)宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)。
三.活動(dòng)對(duì)象:
初二年級(jí)英語教室及全體學(xué)生
四.活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月8日——4月13日(一周)
五.活動(dòng)設(shè)計(jì):
活動(dòng)(一)英語書寫規(guī)范大賽
活動(dòng)目的及要求:
為了養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,在整個(gè)年級(jí)開展“規(guī)范書寫大賽”,從狠抓英語書寫到課堂筆記的規(guī)范,故此次活動(dòng)以兩種形式開展:
1.英語書寫大賽
初二年級(jí)全體學(xué)生參與,利用清明放假,要求學(xué)生完成書寫大賽作品,以班為單位,進(jìn)行初選,然后備課組經(jīng)過評(píng)議,從每班選出優(yōu)秀作品,在教室墻外展出。
2.優(yōu)秀筆記展示
英語科代表初選,然后備課組評(píng)議,選出規(guī)范筆記復(fù)印,張貼于教室墻外,全體初二學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀筆記,旨在提高學(xué)生聽課效率及整理筆記正確方式。
活動(dòng)(二)單詞接龍
活動(dòng)目的及要求:
以班為單位,各班統(tǒng)一利用周二晚自習(xí),開展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語詞匯量的增加,學(xué)生對(duì)于單詞的'記憶存在一定的困難,那么本次活動(dòng)的展開,將會(huì)在學(xué)生之間掀起背單詞浪潮,學(xué)生會(huì)重視單詞的記憶,也能體會(huì)到背單詞的樂趣以及成就感,讓學(xué)生真正樂于背記單詞,學(xué)習(xí)英語。
比賽內(nèi)容:
1.提示字母,猜單詞。以組為單位,各組選派5人,根據(jù)屏幕提示,將單詞補(bǔ)充完整,并寫在單詞卡片上。每詞1分。
2.看圖片做動(dòng)作猜單詞。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動(dòng)作,3人猜詞匯。每個(gè)詞匯有10秒鐘搶答時(shí)間,答對(duì)的進(jìn)行下一詞匯猜測,若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都未猜對(duì),則跳過,進(jìn)行下一個(gè)詞匯的猜測。每一組比賽時(shí)間為2分鐘。每詞1分。
評(píng)委:班主任及英語教師。
評(píng)獎(jiǎng)方法:評(píng)出一等獎(jiǎng)(1)名,二等獎(jiǎng)(2)名,三等獎(jiǎng)(3)名
活動(dòng)三:英文歌曲影視欣賞
活動(dòng)目的及要求:
選取經(jīng)典影片,年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間班內(nèi)觀看,用鮮活的資料,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;進(jìn)一步提高英語的聽說能力,增強(qiáng)用英語表達(dá)思想的信心,特別是提高日常生活中英語的口語表達(dá)能力。
英語文化藝術(shù)節(jié)期間,各班選定一首英文歌,在上午第一節(jié)課前,利用多媒體,學(xué)唱一首經(jīng)典英文歌。
活動(dòng)四:校園廣播宣傳英語文化藝術(shù)節(jié)
活動(dòng)目的及要求:
充分利用校園廣播宣傳英語文化藝術(shù)節(jié),可以分為經(jīng)典英文歌特輯,CCTV-news的新聞直播,英語繞口令等等。初二英語備課組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)素材,英文廣播板塊負(fù)責(zé)人陳章勇配合協(xié)調(diào)。
六.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
由于本次活動(dòng)主要以班級(jí)為單位開展,所以開銷小,沒有服裝道具化妝費(fèi)用,所以經(jīng)費(fèi)就是學(xué)生獎(jiǎng)品,考慮到三個(gè)活動(dòng)需要發(fā)送獎(jiǎng)品,所以需要教務(wù)處準(zhǔn)備每班一等獎(jiǎng)(3人),二等獎(jiǎng)(6人),三等獎(jiǎng)(9人),共計(jì)一等獎(jiǎng)36人次,二等獎(jiǎng)72人次,三等獎(jiǎng)108人次。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)宗旨
營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受英語,應(yīng)用英語,通過舉辦豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的英語口語水平,培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。特舉行雅禮中學(xué)首屆英語文化節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
12月15日——12月21日
三、活動(dòng)口號(hào):
YES I DO, I WILL BE BETTER!
四、活動(dòng)內(nèi)容:
周一,講座;
周二,Speaking Street主題活動(dòng);
周三,Yes I Do英語卡拉OK大賽、講座、英語街純口語售賣活動(dòng);
周四,英文電影,Spelling Bees總決賽;
周五,中學(xué)生英語學(xué)術(shù)辯論賽。
五、活動(dòng)總結(jié)階段
1、表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生
個(gè)人獎(jiǎng):
1)YES I DO 英語風(fēng)采大賽前五名
2)Spelling Bees 總決賽前十名
3)YES I DO 英語卡拉OK大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
2、參與獎(jiǎng):
1)集齊12款英語節(jié)主題貼紙的同學(xué),可憑12款主題貼紙兌換精美禮品
2)參與Speaking Street的同學(xué)可根據(jù)自己所得的貼紙總數(shù)兌換獎(jiǎng)品
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目的:
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生應(yīng)用英語進(jìn)行語言交流的.能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校決定四、五年級(jí)在五月底組織一次英語節(jié)目表演比賽。
二、總體目標(biāo):
1.努力營造濃厚的應(yīng)用英語進(jìn)行語言交流的氛圍。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)生口語交際能力的積極性和主動(dòng)性。
3、豐富學(xué)生的課余生活。
三、競賽活動(dòng)及具體安排:
1.參賽年級(jí):四、五年級(jí)各班。
2.節(jié)目形式:講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。
3.初賽:5月10日前四、五年級(jí)以班為單位開展比賽,在此基礎(chǔ)上每班選派一個(gè)較高質(zhì)量的節(jié)目參加學(xué)校組織的決賽,并于5月10日前將節(jié)目名單報(bào)教導(dǎo)處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負(fù)責(zé)組織和選拔。
4.5月12日學(xué)校組織人員對(duì)節(jié)目進(jìn)行初審。
5.復(fù)賽:5月下旬學(xué)校組織決賽,分年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名。屆時(shí)學(xué)校將邀請(qǐng)部分家長列席。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,辦公室協(xié)助。
6.表彰:6月1日對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目的參賽選手進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)名單將在我校校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄上公布。此階段工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,辦公室、總務(wù)處協(xié)助。
四.參賽規(guī)則:
1.表演形式不限,內(nèi)容健康。
2.節(jié)目演出過程由本校學(xué)生獨(dú)立完成,其他人員不得參與。
3.節(jié)目所用時(shí)間為3至5分鐘。
五.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.表演內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平。(1分)
2.劇目編排有新意,能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)劇目主題。(1分)
3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)
4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)
5.表演者發(fā)音清晰、準(zhǔn)確,語言有感染力。(4分)
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇14
為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié),為推動(dòng)我校英語特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化,給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái),圍繞“激起愛好,構(gòu)成氛圍,全面參與”的原則,我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動(dòng)。借活動(dòng)的契機(jī),修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
一、活動(dòng)主題:
感受英語的魅力,分享學(xué)習(xí)的`快樂
二、活動(dòng)口號(hào):
Enjoy English,Have fun
三、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激起愛好。全員參與,寓教于樂,寓學(xué)于樂,生動(dòng)活潑,樂學(xué)其中,學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”構(gòu)成主體。以校為本,快樂協(xié)作,主動(dòng)實(shí)踐;享受成功,建立自信,自主探究。
3、以“活動(dòng)”增進(jìn)發(fā)展。修建氛圍,人人能說,個(gè)個(gè)會(huì)聽,班班讀寫,百花齊放。
四、活動(dòng)目的:
充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛能,力爭讓全校三至六年級(jí)的學(xué)生人人參與,人人快樂,人人收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉悅的活動(dòng)中感受英語,利用英語,享受英語,讓英語走進(jìn)每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個(gè)孩子在英語節(jié)都有收獲。
五、活動(dòng)時(shí)間:
第9周-第16周(具體見活動(dòng)內(nèi)容)。
六、活動(dòng)方案:
A.全校性活動(dòng)
1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放(英語組負(fù)責(zé)提供,信息技術(shù)組配合,具體定在16周)
2、英語文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì):
設(shè)計(jì)要求:徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號(hào),徽標(biāo)情勢(shì)為平面,包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等,徽標(biāo)應(yīng)簡潔大方,時(shí)尚典雅,行神皆備,內(nèi)涵豐富,寓意貼切,具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力,易于辨認(rèn)和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),不得抄襲。同一用A3紙張。
參賽名額:每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
上送時(shí)間:11月10之前。
3、賀卡傳情
以圣誕文化為主題,自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡,賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師,同學(xué)或家長。
4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動(dòng)畫片或英語短劇(學(xué)校FTP上下載,英語組提供,信息技術(shù)組配合);
5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)(展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報(bào)等)。
B、分年級(jí)英語比賽
三年級(jí):
I can dance我是小小舞蹈家,(英文韻律操)
韻律操集英語,音樂、陽光體育元素為一體,將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠,歌曲串連起來,并配以美好動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈,實(shí)現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。
實(shí)施細(xì)則:
韻律操編制:由三年級(jí)英語教師共同完成。
韻律操英語的內(nèi)容教學(xué):由三年級(jí)英語教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成。
韻律操的動(dòng)作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負(fù)責(zé)人:英語組 音樂組 體育組 班主任
四年級(jí):
I can write我是小小書法家 (英文書寫)
活動(dòng)內(nèi)容:每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比
實(shí)施細(xì)則:英文書寫內(nèi)容入選:由四年級(jí)組英語教師共同完成
英語書寫的內(nèi)容教學(xué):由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成
負(fù)責(zé)人:英語組 班主任
五年級(jí):
I can speak:我是故事大王 (英語講故事比賽)
參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比,故事內(nèi)容不限,更提倡自編的貼近生活的英語故事,要求故事內(nèi)容思想健康,有教育意義,講故事時(shí),可應(yīng)用體態(tài)語言使故事更形象,生動(dòng)。
負(fù)責(zé)人:英語組 班主任
I can make:我是小小藝術(shù)家 (英語手操報(bào)比賽)
為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。進(jìn)步學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣,特展開英語手操報(bào)比賽。
參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生
比賽情勢(shì):每班選送兩張作品上交英語組,教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。
紙張要求:A3或8K
負(fù)責(zé)人:英語組 美術(shù)組 班主任
送評(píng)時(shí)間:11月10號(hào)前送到英語組
六年級(jí):
I can act我是小小表演家 (英語情形劇表演)
表演方式:由六年級(jí)英語老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題,體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采,體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語,快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。
負(fù)責(zé)人:英語組 音樂組 班主任
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:
副組長:
組 員:
2、工作小組:
德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任
以上活動(dòng),希望各位老師配合落實(shí),謝謝
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)目的
1、在圣誕節(jié),這個(gè)西方節(jié)日中重要的節(jié)日里舉行圣誕節(jié)英語晚會(huì)可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)西方文化的了解,增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)英語的實(shí)際運(yùn)用能力,讓同學(xué)們的英語口語學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語學(xué)習(xí)的趣味性。
3、加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。同時(shí),加強(qiáng)同學(xué)們與外界的英語交流和學(xué)習(xí)。
4、讓平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解,使同學(xué)們的心情得到放松,在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題
感受西方文化,學(xué)習(xí)趣味英語
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年12月25日晚上七點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
11教教室
五、活動(dòng)對(duì)象
軟工10801班全體成員,聯(lián)誼英語系0801班級(jí)同學(xué)及本學(xué)期任課外教老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、本班學(xué)生a全權(quán)負(fù)責(zé)與英語系聯(lián)誼并處理相關(guān)事務(wù)。首先,在活動(dòng)舉行的一個(gè)月前與英語系例如0801班聯(lián)系,討論相關(guān)事項(xiàng)。其次,后期準(zhǔn)備階段與英語系的交流工作。
2、本班學(xué)生b和學(xué)生c負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集西方圣誕節(jié)的具體資料,在活動(dòng)舉行的前兩周公布給班級(jí)同學(xué)。此外,兩同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系任教外教老師,并商討與圣誕節(jié)有關(guān)的事宜,對(duì)班級(jí)同學(xué)的節(jié)目做必要的指導(dǎo)。
3、本班學(xué)生d負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目,并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄。
4、本班學(xué)生e負(fù)責(zé)借教室,負(fù)責(zé)布置會(huì)場(包括音信,麥克風(fēng)之類相關(guān))以及活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場的整理工作。
5、本班學(xué)生f負(fù)責(zé)購買晚會(huì)所需物資及表演道具。
6、本班學(xué)生g、h負(fù)責(zé)活動(dòng)氣氛的調(diào)節(jié),保證活動(dòng)和諧有序的進(jìn)行。并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場的安全工作。
7、本班同學(xué)m負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理。
七、活動(dòng)流程
1、晚會(huì)主持人開場白
2、邀請(qǐng)嘉賓致辭
3、節(jié)目一一開始有序表演
4、晚會(huì)結(jié)束,主持人發(fā)言。
5、教室后期整理工作進(jìn)行
八、活動(dòng)事項(xiàng)說明
1、本次英語晚會(huì)旨在提高學(xué)生的英語表達(dá)能力,因此全部節(jié)目都是使用英語語言,包括主持人的開場白。
2、必須提前和英語系聯(lián)系溝通,關(guān)于活動(dòng)的進(jìn)行達(dá)成共識(shí)。
3、提前將節(jié)目和各種所需物品準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場地安排好。
九、安全注意事項(xiàng)
1、在布置會(huì)場裝點(diǎn)教室時(shí),攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。
2、親點(diǎn)到場人數(shù),了解提前離場同學(xué)的'去向。
3、到場同學(xué)注意保管自己的財(cái)物?赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要,更換衣物,注意保管好。
4、節(jié)目表演時(shí),注意安全,
十、意外事故處理
1、如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突,則活動(dòng)提前,或是取消。
2、若是活動(dòng)當(dāng)天天氣不好,本班學(xué)生f負(fù)責(zé)雨具的整理擺放工作。
3、提前調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等器具,保證其能正常使用。如果音響或是相關(guān)工具出現(xiàn)問題,及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門或是拿出準(zhǔn)備的備用器具。
4、發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突,負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調(diào)解。如果涉及到活動(dòng)的進(jìn)行,同學(xué)g、h及時(shí)采取準(zhǔn)備措施,保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
5、如果活動(dòng)舉行過程中,有同學(xué)出現(xiàn)身體不適,同學(xué)m負(fù)責(zé)安排其休息或是提前離常
十一、活動(dòng)資金預(yù)算
1、購買活動(dòng)小吃軟工班預(yù)定出資兩百元。
2、購買活動(dòng)道具及活動(dòng)涉及到的獎(jiǎng)品軟工班預(yù)定一百元。音響軟工班提供。
3、購買裝扮會(huì)場軟工班預(yù)定出資五十元。
總計(jì)花費(fèi):三百五十元
備注:英語系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定。
十二、活動(dòng)總結(jié)
通過此次活動(dòng),讓同學(xué)們體驗(yàn)到別樣的新年節(jié)日,對(duì)西方的文化進(jìn)一步了解,增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情。同時(shí),加強(qiáng)與外界同學(xué)的英語交流,看到自己的不足,進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。
英語節(jié)活動(dòng)方案 篇16
為豐富我們的校園文化,給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺(tái),增強(qiáng)開口講英語的自信和能力,進(jìn)一步營造濃郁的英語交際氛圍,我校將舉辦第一屆英語文化節(jié)。為學(xué)生設(shè)計(jì)了形式多樣,內(nèi)容豐富多彩的英語活動(dòng),目的在于突出學(xué)生的參與意識(shí),力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日;讓每一個(gè)孩子在這種輕松愉快的活動(dòng)中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語;讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信;讓英語走進(jìn)每個(gè)孩子,使他們想說,敢說,能說,樂說。
一、活動(dòng)主題:
更多英語,更多快樂
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)口號(hào):
More English More Fun
四、活動(dòng)原則:
“生動(dòng)活潑”學(xué)英語
“想說、敢說、能說”說英語
“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”用英語
五、活動(dòng)程序:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:
A 班主任和英語教師向?qū)W生廣泛宣傳英語節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生打招呼和日常交際盡量用英語。
B 懸掛橫幅:More English(更多英語) More Fun(更多快樂);
2、英語節(jié)開幕式
3、活動(dòng)安排:
活動(dòng)(一)經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞
活動(dòng)(二)日常英語天天說
活動(dòng)(三)“圣誕節(jié)英語賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)(四)英文頭飾、面具制作比賽
活動(dòng)(五)一次節(jié)徽制作
活動(dòng)(六)英文單詞大比拼
活動(dòng)(七)英文歌曲比賽
活動(dòng)(八)英語基本功—課文錄音模仿比賽
4、總結(jié)表彰階段(閉幕式)
詳細(xì)活動(dòng)安排見附錄
附錄(1):
英語文化節(jié)開幕式、閉幕式流程
開幕式
時(shí)間:
地點(diǎn):
內(nèi)容:
1. 介紹英語文化節(jié)活動(dòng)。
2. 全校學(xué)生共喊英語文化節(jié)的`口號(hào):More English More Fun
3. 宣布英語文化節(jié)開幕。
閉幕式
時(shí)間:
地點(diǎn):
主持:
1. 老師總結(jié)英語文化節(jié)活動(dòng)。
2. 校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)(給本次文化節(jié)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí))
3. 宣布英語文化節(jié)活動(dòng)圓滿閉幕。
附錄(2) “生動(dòng)活潑”學(xué)英語
活動(dòng)(一)經(jīng)典英文故事、英文歌曲欣賞
參加對(duì)象:一年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:周一至周五
活動(dòng)要求:
1. 圍繞小學(xué)英語教科書,在晨讀時(shí)間組織學(xué)生朗讀英語課文及欣賞英文故事。
2. 午休時(shí)間,教師找一些經(jīng)典的英語歌曲或MV給學(xué)生欣賞。
。ㄈ缬⑽母枨鶤 little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。)
活動(dòng)(二)日常英語天天說
參加對(duì)象:一年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:周一至周五
活動(dòng)要求:要求學(xué)生早晨入校門用英語和教師、同學(xué)打招呼,在課余時(shí)間盡量用英語與人交流,放學(xué)用英語與教師、同學(xué)道別。每班將選出兩名“英語糾察員”,不定期在課余時(shí)間監(jiān)督、提醒學(xué)生養(yǎng)成用英語說話的習(xí)慣。
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