亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

親子閱讀的活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-08-20 12:44:50 活動(dòng)方案 我要投稿

親子閱讀的活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的親子閱讀的活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

親子閱讀的活動(dòng)方案

親子閱讀的活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  為了讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性,營造書香家庭氛圍,同時(shí)也為了慶祝中華人民共和國成立66周年,小班年級(jí)組各班利用家長會(huì)共同迎國慶并向家長宣傳親子共讀的好處,讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間,選擇孩子喜愛的繪本,和孩子共同閱讀,堅(jiān)持做到持之以恒。

  我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書目,通過家校通、班級(jí)群等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀,要求家長與孩子每天進(jìn)行一定時(shí)間的親子共讀,以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  2.家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。

  3.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。

  4.提高家長的閱讀指導(dǎo)能力,增進(jìn)親子之間的感情。

  5.營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,打造書香校園、書香家庭。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.利用家長會(huì),向家長宣傳早期閱讀的重要性,并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來買書,在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂,鼓勵(lì)孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

  2.教師向家長推薦一些有意義的圖書書目,供家長參考。

  3.教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,閱讀中注意的問題和方法。

  4.各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx.09.25下午

  五、活動(dòng)過程:

  1.班主任發(fā)言歡迎家長參加親子閱讀活動(dòng)。

  2.班級(jí)進(jìn)行親子共讀活動(dòng)、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。

  首先讓家長和孩子靠得緊緊的,營造溫馨的環(huán)境,再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛你》,最后鼓勵(lì)家長和孩子嘗試進(jìn)行故事對(duì)話。

  3.請(qǐng)家長學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。

  4.請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長,向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

  5.鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息,提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系,幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。

  6.鼓勵(lì)家長在國慶期間進(jìn)行家庭親子閱讀,收集家庭共讀資料。

親子閱讀的活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”共讀活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面地成長。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

  2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

  3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  A、校園

  1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

  2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

  3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,介紹有關(guān)名人讀書的,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

  B、家庭

  1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的`閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。

  2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

  四、活動(dòng)過程

  第一階段:宣傳動(dòng)員

  1、向家長宣傳:家長學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動(dòng),并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)

  2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

  第二階段:方法探討

  1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。

  2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,要求家長于每周或隔周填寫一次,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

  3、根據(jù)反饋表,評(píng)選每月讀書之星,并向各位家長通報(bào),讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

  4、在家長會(huì)中,讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

  第三階段:成果匯報(bào)

  1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

  2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

  3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評(píng)比之最,向家長們告知。

  4、評(píng)出一批書香家庭。

親子閱讀的活動(dòng)方案3

  “親子閱讀”展示活動(dòng)主持稿

  開場白:

  男:敬愛的老師!

  女:親愛的同學(xué)們!

  合:下午好!

  男: 春天,是一年四季的希望,

  女:孩子,是大家小家的希望,

  男:我們天天健康快樂,是爸爸媽媽,爺爺奶奶的心愿,

  女:我們每天快樂閱讀,學(xué)習(xí)進(jìn)步,是每一個(gè)家庭的希望。

  男:“與書為友,其樂無窮!”

  女:“暢游書海,老少同樂!”

  合:為了提高我們的閱讀水平,今天,我們歡聚一堂,迎來了五(2)班“親子閱讀”展示活動(dòng)。

  女:首先有請(qǐng)我們的班主吳老師為大家講話,掌聲歡迎!

  男:下面有請(qǐng)我們的家委會(huì)主任***的爸爸講話,大家歡迎!

  女:我們班第一個(gè)出場的是***和他的爸爸為大家朗誦《中國的笑臉》 ,掌聲歡迎!

  男:請(qǐng)欣賞短文《給母雞接生》,有請(qǐng)***和他的爸爸,大家歡迎!

  女:相聲《吹牛皮》…………***父子

  4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子

  5、朗誦《跟時(shí)間賽跑》…………***母女

  6、詩歌《五四詩歌》…………***

  7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子

  8、小品《禮貌》…………***母子

  9、短文《珍惜時(shí)間》…………***父女

  10、詩歌《雷鋒》…………***父子

  11、相聲《補(bǔ)作業(yè)》…………***母子

  12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女

  13、小品《順口溜》…………***母女

  14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子

  15、童話故事《賣火柴的小女孩》…………***母女

  16、故事《二十美元的價(jià)值》…………***父子

  17、詩歌《我有一個(gè)夢想》…………***母女

  18、短文《救救地球》…………**父女

  19、散文朗誦《春》…………***父子

  20、詩歌《 》…………***一家人

  21、童話故事《 》………***父子

  22、詩歌《 》…………****母子

  23、短文《 》…………***母子

  24、相聲《 》…………**

  25、詩歌《 》……..**

  26、詩歌《 》…………**

  ………………

  結(jié)束語:甲“書是人類進(jìn)步的階梯”!詩歌讓我們變得睿智,童話讓我們富有想象!  乙爸爸媽媽,我們愛看書,更愛和您一起閱讀!

  甲是您牽著我的小手敲開了知識(shí)的大門!

  乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂!

  合:忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)!感謝您,爸爸媽媽,你們辛苦了!“書山有路勤為徑”!今天我們載歌載舞,暢游在書的海洋!明天我們將是祖國的棟梁! “親子閱讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!

親子閱讀的活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、“閱讀是孩子最珍貴的寶藏!睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,一生受用無窮,閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,讓思維活潑、多元、有彈性。

  2、親子閱讀,就是讓孩子愛上閱讀的最佳途徑。親子閱讀是指父親或母親來學(xué)校陪孩子一起讀書,小一點(diǎn)的孩子,則需要父親或母親念書給他(她)聽。親子閱讀的關(guān)鍵,就在于孩子和自己的父母“一起共享書里的和自己的情感”。

  3、當(dāng)家長念書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時(shí),帶給孩子無限的人生可能性,成為一個(gè)啟發(fā)者。這就是親子閱讀的魅力。

  4、把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭,開展“親子讀書”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書香家庭,通過這一活動(dòng),使更多的同學(xué)與家長能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人,豐富自己的心靈。

  活動(dòng)主題:“校園書香飄萬家,快樂親子共讀日”

  活動(dòng)宗旨:點(diǎn)燃讀書激情、書香溢滿家園

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組 長:劉穎

  副組長:劉文杰 程桂梅 鄭穎 王艷菊 王秋玲

  成 員 :全體教師

  三、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

  2、行動(dòng)迅速,抓好落實(shí)。各部門、各班級(jí)要密切配合學(xué)校部署,扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作,班主任要做好宣傳工作,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動(dòng)。

  3、承辦此項(xiàng)讀書活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  4、學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,增加藏書量,圖書管理員選擇推薦新書目,向?qū)W生和家長推薦或借閱。圖書室要堅(jiān)持定時(shí)開放。

  四、具體內(nèi)容

  第一階段:策劃與啟動(dòng)

  1、策劃籌備

  ① 向全體教師宣傳“親子讀書”活動(dòng)的目的意義,加強(qiáng)宣傳力度,形成良好的校園氛圍

 、 通過教師向家長和學(xué)生宣傳此次活動(dòng)的目的意義

 、 家長和學(xué)生自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)

 、 依據(jù)家長和學(xué)生自愿報(bào)名的情況學(xué)校整體均衡安排讀書活動(dòng)室 ⑴、參加人員:全校學(xué)生及家長

 、、活動(dòng)時(shí)間:每周六全天

  ⑶、活動(dòng)場地:一樓“快樂親子讀書活動(dòng)室”

  2、啟動(dòng)儀式

  ⑴、向家長發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,倡導(dǎo)親子閱讀的理念,指導(dǎo)親子閱讀的方法,引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)書香型的家庭氛圍,“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。

 、、通過班會(huì)、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。

 、恰⑿@廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地,每天早晨定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣,除進(jìn)行“學(xué)生詩朗誦”外,還可談讀書心得,誦讀一篇好的文章,進(jìn)行一段演講等。介紹有關(guān)名人讀書的故事,讀一些短小的名家名篇,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。該項(xiàng)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。

  第二階段:組織實(shí)施 (一)、校園書香吸萬家,“快樂親子共讀日”活動(dòng)

  1、每周的周六全天時(shí)間,家長可以領(lǐng)著自己的孩子來到學(xué)校的“快樂親子閱讀室”滿足各自的閱讀需求,學(xué)校為家長選擇了有關(guān)家庭教育方面的書籍供家長閱讀。低年級(jí)的學(xué)生家長可以給孩子輕聲讀孩子喜歡的書籍,稍大一點(diǎn)的學(xué)生可以自己閱讀,家長也可以依據(jù)自己的需求來閱讀自己喜歡的書籍,讓學(xué)校的大圖書室的存書來滿足學(xué)生小家存書不足的難題,讓校園的書香吸引一小的學(xué)生和家長,充分發(fā)揮一小圖書室圖書的作用。

  2、圖書管理員向來校閱讀的家長和學(xué)生介紹推薦一些好的書目,根據(jù)學(xué)校圖書室現(xiàn)擁有的書籍,推薦的書目有適合小學(xué)生閱讀的100本書目(目錄附后)。

  3、要求家長于每周一填好反饋表一張,如實(shí)反映孩子上周的閱讀情況

  4、根據(jù)反饋表,評(píng)選每周讀書之星,并向各位家長通報(bào),讓家長充分

  重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

  5、通過與學(xué)員交流,發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長 把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校的“書香園”平臺(tái)上進(jìn)行心得交流,讓更多的家長掌握并指導(dǎo)孩子閱讀的方法。

  6、召開家長會(huì),讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。

  7、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽,交流家教方法。

  (二)、校園書香飄萬家,“快樂親子共讀日”的延續(xù)活動(dòng)

  1、周六一天的讀書時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了家長和學(xué)生的閱讀,家長和學(xué)生可以把學(xué)校的圖書借到家中繼續(xù)閱讀,待到下周五時(shí)歸還。

  2、家長每天至少和孩子讀書二十分鐘,并和他們交流讀書體會(huì)。

  3、家長讀書任務(wù)完成后簽上閱讀時(shí)間和孩子的閱讀態(tài)度。

  4、家長有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

  5、家長要盡可能滿足孩子正當(dāng)?shù)慕钑蛸彆脑竿?/p>

  6、建議把一部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對(duì)孩子表現(xiàn)出色時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)肯德基改為購好書一本等。

 。ㄈ、小家書香互漂流,“快樂親子共讀日”拓展活動(dòng)

  1、學(xué)校也可以向家長借學(xué)校沒有的書籍,再把這些書籍放到“快樂親子閱覽室”里供(大、。┳x者閱讀或借閱。

  2、通過家長之間的閱讀交流,他們也可以相互借閱兩家各自的書籍進(jìn)行閱讀。

  第三階段:評(píng)比表彰階段1、親子讀書小書簽、“讀書摘要”卡片的制作。積極開展讀書名言的征集活動(dòng),可以自己創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。由學(xué)年組長組織評(píng)比并在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽。各班擇優(yōu)上交5張教導(dǎo)處。

親子閱讀的活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)意義及目的

  “閱讀是孩子最珍貴的寶藏”,從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人,一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè),我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭,學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園”低段親子閱讀活動(dòng),旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友,共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

  二、活動(dòng)對(duì)象:一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長

  三、活動(dòng)口號(hào):點(diǎn)燃讀書激情,書香溢滿家園

  四、活動(dòng)組織:

  組 長:萬英華

  副組長:張 堰 何 飛 余會(huì)強(qiáng)

  成 員 :一、二年級(jí)語文教師

  五、活動(dòng)步驟:

 。ㄒ唬﹩(dòng)階段。(10月份)

  通過家校交流,引導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用,認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用,認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法??利用家長會(huì)等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

 。ǘ┕沧x階段。(11—次年5月份)

  1、營造親子共讀的氛圍,堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

  2、家庭藏書豐富,在“讀書時(shí)間”開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

  3、學(xué)生和家長讀書以后,填寫“親子共讀反饋表”,還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來,共同見證親子閱讀的溫暖畫面;

  4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng),交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

  5、積極開展“閱讀小明星”的評(píng)比活動(dòng),促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段(6月份)

  1、上交“親子共讀”反饋表。

  2、開展“我和孩子共讀書”征文活動(dòng):每班擇優(yōu)選擇2篇。

  3、評(píng)選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評(píng)選

  4、“閱讀小明星”評(píng)選。

【親子閱讀的活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

學(xué)校開展親子閱讀活動(dòng)方案(通用5篇)03-25

親子朗誦活動(dòng)方案03-28

親子游戲活動(dòng)方案03-13

家長學(xué)校親子閱讀活動(dòng)方案(通用7篇)03-25

夏日親子活動(dòng)方案03-28

國學(xué)親子活動(dòng)方案03-28

主題閱讀活動(dòng)方案03-25

體智能親子活動(dòng)方案03-29

社區(qū)居民親子活動(dòng)方案03-29

舉辦籃球親子活動(dòng)方案03-28