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臘八節(jié)主題活動方案

時間:2023-05-06 16:02:39 活動方案 我要投稿
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臘八節(jié)主題活動方案6篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編整理的臘八節(jié)主題活動方案,希望對大家有所幫助。

臘八節(jié)主題活動方案6篇

臘八節(jié)主題活動方案1

  活動目標(biāo):

  1、通過查閱資料和調(diào)查訪問的形式了解臘八節(jié)的起源、習(xí)俗及相關(guān)詩文,增強對臘八節(jié)食俗文化的了解。使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠流長,從而增進學(xué)生對傳統(tǒng)文化的探究情趣。

  2、通過活動,切實鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力及調(diào)查訪問的能力。

  3、通過活動,使學(xué)生體驗自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感,切實培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探究合作的學(xué)習(xí)方式,增強學(xué)生的自信心,提高學(xué)生興趣。

  活動時間:8課時

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備階段(第15—17周)

  1、提出臘八將至,研究臘八有關(guān)習(xí)俗。

  2、學(xué)生對如何舉行好這項活動,提出自己的設(shè)想,最終形成活動方案。

  3、自由組建活動小組,討論小組活動計劃與方式,研究確定活動內(nèi)容。

  (1)、探究主題一:臘八節(jié)起源

  (2)、探究主題二:臘八節(jié)習(xí)俗

  (3)、探究主題三:臘八節(jié)詩話

  (4)、探究主題四:三代人對臘八節(jié)的不同看法

  (5)、探究主題五:本地吃臘八粥的情況

  4、學(xué)生自主選題,合理分組并選定小組長。學(xué)習(xí)擬定采訪提綱.

  5、社會交往指導(dǎo)。

  實踐體驗階段(第18—21周)

  個體活動(做好記載)

  1、向周圍60歲以上的老人詢問臘八的由來與在本地流傳的傳說。

  2、詢問周圍老人他們小時候怎么過臘八節(jié)的?吃的臘八粥是怎樣做成的?

  3、上網(wǎng)或其他途徑查閱臘八節(jié)的有關(guān)資料,做好資料卡片。

  4、詢問家長,自己家里過臘八節(jié)的.情況以及這些年來的變化。

  5、在家長的指導(dǎo)下,多次親自嘗試煮臘八粥。

  小組活動:

  1、根據(jù)需要,在實踐活動中多次交流搜集過程中的收獲與體會。

  2、交流煮臘八粥的體會。

  3、小組合作煮臘八粥,商量準(zhǔn)備匯報的臘八粥的烹制方法。

  4、做好階段實踐體驗資料統(tǒng)計

臘八節(jié)主題活動方案2

  農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過臘八是年!币酝@一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)吃著香粥時也預(yù)示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓學(xué)生從多方面解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,能積極的參與到活動中,學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

  一、活動主題:

  “我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗,臘八話……)

  二、活動目的.

  結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,促進家校融合。

  三、活動內(nèi)容

  1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

  2、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥,品臘八粥,講述臘八節(jié)故事,通過孝親禮儀的宣揚,促進家校融合,同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

  四、活動要求

  1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

  2、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動,通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料解臘八節(jié)的故事,談感受、話感恩,解中華的傳統(tǒng)文化。

  教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學(xué)手段,加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予學(xué)生充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓學(xué)生們始終積極參與活動。最后,祝學(xué)生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

臘八節(jié)主題活動方案3

  一、 活動背景:

  又是一年臘八時,時間過得很快,在這個特殊日子里,花東社區(qū)在武進電視臺新聞中心的'支持下,《嚼百趣》欄目走進花東社區(qū),開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。

  二、 活動內(nèi)容及目標(biāo):講述身邊人的臘八故事,傳承武進特色臘八文化,弘揚尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。

  三、 活動流程:

  1、 由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作,然后拿社區(qū)。待定)

  2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

  3、 志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

  4、 志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

  四、 活動性質(zhì):知識性、趣味性、教育性三者結(jié)合。

  五、 目標(biāo)對象:

  1、 獨居老人

  2、 大學(xué)生志愿者3人

  3、 社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名,師2-3名)

  六、 活動時間:20xx年1月14日下午1;30

  七、 活動地點:花東社區(qū)一樓圓桌會議室

  八、 預(yù)計參加人數(shù):30人

  九、 備注:周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。

臘八節(jié)主題活動方案4

  一、活動背景:

  又是一年臘八時,時間過得很快,在這個特殊日子里,花東社區(qū)在武進電視臺新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進花東社區(qū),開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。

  二、活動內(nèi)容及目標(biāo):

  講述身邊人的臘八故事,傳承武進特色臘八文化,弘揚尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。

  三、活動流程:

  1、由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作,然后拿社區(qū)。待定)

  2、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

  3、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

  4、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

  四、活動性質(zhì):

  知識性、趣味性、教育性三者結(jié)合。

  五、目標(biāo)對象:

  1、獨居老人

  2、大學(xué)生志愿者3人

  3、社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名,師2-3名)

  六、活動時間:

  20xx臘月八日

  七、活動地點:

  XX社區(qū)一樓圓桌會議室

  八、預(yù)計參加人數(shù):

  30人

  九、備注:

  本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。

  小結(jié):獨居老人、空巢老人現(xiàn)象是普遍存在的一個現(xiàn)象,獨居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨的人,而在安排志愿者在臘八節(jié)到家里送溫暖是一件很有意義的`事情,然而,有些老人個性本身比較喜歡安靜的,在送溫暖的同時要尊重老人本身的意愿。

臘八節(jié)主題活動方案5

  活動來源:

  農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月),每年臘月初八,是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國,臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為更好的讓寶貝解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,我們開展關(guān)于臘八的活動,以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的解。

  活動目標(biāo):

  1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

  2 知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

  3 通過學(xué)看日歷,知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

  4、集體體驗過臘八的快樂。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  初步解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

  師:寶貝們,馬上是元旦,我們迎來20xx年。在元旦的這一天,同時又是一個特別的日子。

  (出示繪制好的日歷)

  陽歷是1月1日,下面還有小字,是十二月初八,你們這是什么日子嗎?

  告訴你們哦,每年農(nóng)歷的十二月初八是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

  二、臘八節(jié)知多少。

  臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

  臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。

  一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃以后可以增福增壽。

  一說,秦始皇修建長城時,為悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”,以資紀(jì)念。

  一說,臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀(jì)念他。

  三、介紹臘八粥

  你們吃過臘八粥嗎?你吃過的`臘八粥里都有哪些食材呢?

  請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

  (紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

  臘八粥里面會有8樣不同的食材。

  四、教師展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

  請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,解臘八粥食料的名稱

  扁扁的紅豆,

  圓圓的桂圓,

  胖胖的花生米。。。

  五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

  自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!

  活動反思:

  臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃,離兒我們幼兒的生活較遠,但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊涵著豐富的教育元素,但如果將其直接作為孩子的死板的課程,一定是枯燥乏味,本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨,使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實際。在這一活動中,通過觀察、比較、校對的方式,孩子們解到臘八節(jié)的由來和傳說,將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起,符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點,提升有效的經(jīng)驗,體現(xiàn)課程和生活相結(jié)合的教育原則。

臘八節(jié)主題活動方案6

  一、活動目的`:

  1. 聚集售樓部人氣,擴大項目宣傳; 2. 提高來訪量,促進成交;

  3. 增強與客戶的互動性,提升客戶對項目的信心。

  二、活動時間及地點

  活動時間:20xx年1月19日下午3:00--5:00 活動地點:綜合樓內(nèi)

  三、活動主題

  驚喜臘八節(jié),快樂恒大周

  --恒大綠洲臘八節(jié)暖場活動方案

  四、活動邀約

  1.部分老客戶 2.意向客戶 3.老帶新客戶 4.電話邀約客戶

  五、活動形式及內(nèi)容

  ● 到場有禮

  到場客戶即可獲得春聯(lián),臺歷,部分客戶可獲得購物卡。 ● 抽獎活動

  到場客戶即可抽獎,聚攏客戶,增強人氣。 ● 臘八豆DIY、比賽 1.家庭臘八豆拼畫活動

  2.拼畫比賽

  ●節(jié)目背景板設(shè)計

  體現(xiàn)臘八節(jié)祈福、平安氛圍。

  六、活動流程

  七、獎項設(shè)置:

  凡到場嘉賓均可獲贈小禮品一份,對聯(lián),新年臺歷!臘八粥(生米),每位來賓一份。

  抽獎獎品: 評獎獎品:

  一等獎1名: 7寸平板電腦 一等獎1名: 7寸平板電腦 二等獎2名: 羽博隨身電源 二等獎2名: 羽博隨身電源 三等獎6名: 卡通U盤 三等獎6名: 卡通U盤

  八、效果預(yù)測

  1.售樓部人氣,加強與客戶互動; 2.挖掘8-10組新的意向客戶。

  九、費用預(yù)算

  由活動公司根據(jù)實際情況出具。

  十、邀約說辭

  X先生、女士:

  您好,我是恒大綠洲置業(yè)顧問XXX,本周六將是中國傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié),為了回饋烏海人民對恒大綠洲的厚愛。恒大綠洲舉行到場有禮活動,活動當(dāng)天有臘八節(jié)禮物相送。周六下午3點,恒大綠洲還將舉行"驚喜臘八節(jié),快樂恒大周"活動,到場不但可以抽取心動大獎,更有機會參與趣味性比賽, 參加比賽還有機會獲得驚喜獎品。

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