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最新幼兒園新生開學(xué)活動方案

時(shí)間:2023-05-07 15:24:22 活動方案 我要投稿
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最新幼兒園新生開學(xué)活動方案

  為確保活動高質(zhì)量高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的最新幼兒園新生開學(xué)活動方案,歡迎大家分享。

最新幼兒園新生開學(xué)活動方案

  最新幼兒園新生開學(xué)活動方案1

  一、活動內(nèi)容

  2、手工:給弟弟妹妹做禮物。

  3、開學(xué)總動員。

  4、互動聯(lián)誼會。

  二、活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛、變化。

  2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情,表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)愛。

  3、通過互動新穎的活動,體驗(yàn)長大了的`快樂,增強(qiáng)互動合作的能力。

  三、活動具體安排

  x月x日

  主題活動一:

  1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

  2、自由看看班級環(huán)境的變化。

  3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情。

  4、認(rèn)識新朋友。

 。1) 新朋友自我介紹。

 。2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己。

 。3)新老朋友共同游戲。

  5、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境。

 。1)認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境。

 。2)介紹幼兒園走廊環(huán)境。

 。3)參觀其他班級環(huán)境。

 。4)認(rèn)識小床標(biāo)記。

 。5)幼兒午睡。

  6、與朋友之間認(rèn)識。

  (1) 與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子。

 。2)與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)。

 。3)把禮物送給弟弟妹妹。

  15:45--16:00 離園準(zhǔn)備。

 。1)回憶幼兒園一天的生活。

 。2)整理衣物x月x日。

  最新幼兒園新生開學(xué)活動方案2

  開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛。

  一、活動目的:

  為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

  二、活動時(shí)間:20xx年2月25日上午9:00——11:00

  三、活動地點(diǎn):xx幼兒園風(fēng)雨球場

  四、活動對象:全園師生

  五、活動準(zhǔn)備

  (1)場地的布置

  現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛,

  根據(jù)園所適宜安排椅子

  (2)音響設(shè)備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)

  整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

  米奇米尼卡通人物要到位

  各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

  班級按區(qū)域就坐

  六、人員安排:

  總體策劃人:園長、莫晶

  卡通人物主持:諶鑫、鄧能燕幼兒主持:大二、大五

  大合唱調(diào)動人:劉莎

  道具音響:黃夙

  現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師

  園安全工作:胡玲、嚴(yán)文

  七、活動流程:

  (一)、開學(xué)典禮入場

  1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

  2、放音樂幼兒有秩序地入場。

  (二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

  (三)、園長發(fā)言

  (四)、教師發(fā)言

  (五)、家長發(fā)言(大四班)

  (六)、幼兒發(fā)言(大一班)

  (七)、師生同樂節(jié)目表演

  1、大一班:舞龍舞獅

  2、大五班:詩歌朗誦

  3、舞蹈二班:鼓娃迎春

  4、大班組大合唱

  八、結(jié)束語

  新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里,成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家,努力把我們的.孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

  再此,我要借此機(jī)會,感謝我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對xx幼兒園的信任。

  最后,我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長!謝謝大家!

  最新幼兒園新生開學(xué)活動方案3

  【活動目標(biāo)】

  1、通過開學(xué)典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

  【活動時(shí)間】

  20xx年2月X日上午9:00——11:00

  【活動地點(diǎn)】

  幼兒園操場

  【活動準(zhǔn)備】

  1、提前布置環(huán)境、場地。

  2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。

  【參加對象】

  幼兒園全體教師和幼兒

  【活動流程】

 。ㄒ唬┲鞒秩碎_場詞

  敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:

  大家好!過了一個(gè)暑假,我們又回到了幼兒園。

  在這美麗歡樂的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)期。

  在這里,我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請我們的園長X老師代表全體老師,發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的'歡迎和希望!

 。ǘ﹫@長致辭。

 。ㄈ┲写蟀嘈∨笥驯硌莨(jié)目。

 。ㄋ模└靼嗟睦蠋煄ьI(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>

  開學(xué)典禮結(jié)束。

  最新幼兒園新生開學(xué)活動方案4

  活動目標(biāo)

  1.知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

  2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

  3.感受升班后周圍環(huán)境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

  活動準(zhǔn)備

  1.提前布置好活動區(qū)域,如:表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

  2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動、生活等方面的活動圖片若干張。

  活動過程

  1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

  幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動區(qū)域等。

  小結(jié):我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的.教室。因?yàn)槲覀冊谶@一年里會學(xué)到更多的本領(lǐng),所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

  2.討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

  教師:現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?

  然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時(shí)的照片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

  小結(jié):在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

  3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

  教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

  提問:兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

  4.自選小組。

  教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn),提出大班分組的建議和方式,經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,組成新的小組。

  活動建議

  1.在活動開始時(shí),可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

  2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級的戶外活動場地。

  3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境,鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

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