幼兒園早教活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的幼兒園早教活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、來(lái)園接待：

　�。�8：30——9：00）

　　操作要點(diǎn)：熱情接待家長(zhǎng)和幼兒。主動(dòng)與家長(zhǎng)和幼兒打招呼。

　　觀察重點(diǎn)：觀察幼兒情緒，及時(shí)安撫情緒低落的幼兒。

　　二、戶(hù)外活動(dòng)：

　�。�9：00——9：45）

　　活動(dòng)名稱(chēng)：追影子

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓寶寶走得更穩(wěn)更快，練習(xí)寶寶的捕捉能力和動(dòng)作的反應(yīng)能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：陽(yáng)光明媚的上午（下雨改為捉尾巴）。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　*語(yǔ)：您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力，通過(guò)"追影子"的游戲，滿(mǎn)足寶寶喜歡奔跑的需求。同時(shí)在互動(dòng)中增進(jìn)您與寶寶的感情。

　　*指導(dǎo)過(guò)程：

　　1、指導(dǎo)者示范

　　帶著寶寶一起來(lái)到操場(chǎng)。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對(duì)著影子做做動(dòng)作。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的影子。

　　為了激發(fā)和保持孩子的興趣，可以拿著一個(gè)毛絨玩具或者做各種可愛(ài)的動(dòng)作，讓寶寶追著玩。

　　2、指導(dǎo)家長(zhǎng)

　　提醒家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶，對(duì)于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　3、個(gè)別指導(dǎo)

　　觀察寶寶的興趣，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶追趕家長(zhǎng)的影子，累了可以及時(shí)的休息。

　　三、生活活動(dòng)：

　�。�9：45——10：00）

　　操作要點(diǎn)：提醒家長(zhǎng)為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝水。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。

　　四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

　�。�10：00——10：20）

　　活動(dòng)名稱(chēng)：好吃的

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發(fā)展寶寶精細(xì)動(dòng)作。

　　2、培養(yǎng)寶寶對(duì)美工活動(dòng)的興趣，發(fā)展寶寶的想象力

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個(gè)、背景音樂(lè)《餅干歌》。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：底樓跳跳班活動(dòng)室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　*指導(dǎo)語(yǔ)：

　　我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用"做餅干"的游戲，滿(mǎn)足寶寶揉搓捏的需求，并進(jìn)一步促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。

　　*指導(dǎo)過(guò)程：

　　1、教師介紹活動(dòng)目標(biāo)。

　　2、創(chuàng)設(shè)情景：小豬嘟嘟說(shuō)：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過(guò)手指餅干，我還吃過(guò)小熊餅干呢。你們吃過(guò)什么餅干呢？能告訴我嗎？鼓勵(lì)寶寶用"我吃過(guò)XX餅干。"的句式說(shuō)一說(shuō)。

　　3、嘟嘟說(shuō)：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲"餅干歌"。放音樂(lè)"餅干歌"，寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)，模仿揉、團(tuán)、搓、捏等動(dòng)作。

　　第一遍：教師隨音樂(lè)律動(dòng)，寶寶感知音樂(lè)旋律并隨音樂(lè)簡(jiǎn)單動(dòng)作。

　　第二遍：教師用夸張的表情和動(dòng)作表現(xiàn)揉、團(tuán)、搓、捏的過(guò)程，帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)。

　　第三遍：親子面對(duì)面做律動(dòng)，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　第四遍：請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)坐下來(lái)一起做餅干。

　　溫馨提示：1、平時(shí)家長(zhǎng)在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。

　　2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團(tuán)等等。

　　五、活動(dòng)提示：

　�。�10：20——10：30）

　　1、總結(jié)本次活動(dòng)：我們的三次早教活動(dòng)都已經(jīng)完畢。請(qǐng)爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動(dòng)中寶寶的表現(xiàn)。針對(duì)這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進(jìn)行對(duì)寶寶的親子活動(dòng)，使寶寶得到更快的發(fā)展。

　　2、下次活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)：待定。

　　六、反思與調(diào)整：

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