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藝術(shù)的活動方案

時間:2022-11-17 03:03:32 活動方案 我要投稿

藝術(shù)的活動方案范文(通用16篇)

  為確保活動順利開展,常常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計(jì)劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)的活動方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的活動方案范文(通用16篇)

  藝術(shù)的活動方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺,激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

  二、活動主題

  優(yōu)美校園·魅力春天

  三、項(xiàng)目設(shè)置及比賽細(xì)則

 。ㄒ唬┐蠛铣荣

  1、演唱歌曲兩首(各班自備伴奏帶)。

  2、每班合唱人數(shù)要求:(其中指揮1人;原則上全班參加,如有特殊情況提前向政教處說明,可以少一名,如請假人數(shù)超過規(guī)定給適當(dāng)扣分。)

  3、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時間見節(jié)目單)。

 。ǘ┞晿繁荣

  1、內(nèi)容要求:節(jié)目內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的`精神面貌和高雅的審美情趣。參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn),不可成人化(如著禮服、婚紗等)。

  2、參賽名額:每班一個節(jié)目。

  3、曲目要求:參賽者限唱一首歌曲,演唱時間不超過4分鐘。

  4、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時間見節(jié)目單)。

  (三)舞蹈比賽

  1、舞蹈比賽包括獨(dú)舞、雙人舞或三人舞,群舞(不超過8人)。群舞節(jié)目時間不超過6分鐘;獨(dú)舞、雙人舞或三人舞節(jié)目時間不超過5分鐘。

  2、舞蹈自備音樂伴奏帶,民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞均可,鼓勵創(chuàng)作。

  3、參賽名額:每班一個節(jié)目。

  4、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時間見節(jié)目單)。

 。ㄋ模├L畫比賽

  1、可以采用水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等形式。要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。

  2、繪畫用紙(四開)由學(xué)校統(tǒng)一提供,其中版畫、國畫紙及繪畫工具自備。

  3、參賽內(nèi)容:現(xiàn)場命題。時間3小時。

  4、參賽名額:每班兩名。

  5、比賽時間、地點(diǎn)見參賽名單。

 。ㄎ澹⿻ū荣

  1、項(xiàng)目設(shè)置:硬筆、毛筆書法。

  2、參賽內(nèi)容:現(xiàn)場命題,書寫古詩一首,書體不限。時間2小時。

  3、參賽名額:每班硬筆、毛筆書法各兩名。

  4、宣紙(四尺三開)和硬筆練習(xí)用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,其他書寫工具自備。

  5、比賽時間、地點(diǎn)見參賽名單。

 。┘艏埍荣

  1、作品要有創(chuàng)意和名稱。

  2、現(xiàn)場比賽統(tǒng)一命題,比賽時間為3小時。

  3、參賽選手自備剪刀、刻刀、筆等工具,紙張及用于粘貼作品的封塑袋由學(xué)校統(tǒng)一提供。

  4、現(xiàn)場比賽提供的紙張規(guī)格:A4。

  5、參賽名額:每班兩名。

  6、比賽時間、地點(diǎn)見參賽名單。

 。ㄆ撸┬@劇或課本劇表演比賽

  1、內(nèi)容與要求:健康向上,臺風(fēng)樸實(shí),格調(diào)高雅,充分反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。內(nèi)容選自校園生活或語文課本,鼓勵創(chuàng)作,英語校園劇或課本劇不列入本次比賽內(nèi)容。人數(shù)不超過8人,表演時間為10分鐘內(nèi),校園劇或課本劇允許事先錄制音樂和對白。

  2、各班上報一個節(jié)目。

  3、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時間見節(jié)目單)。

  四、時間:校藝術(shù)節(jié)定于第7周的周四、周五,即3月22日、3月23日。

  五、獎項(xiàng)設(shè)置

  本次藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎,按項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎若干名。

  希各班接到通知后,認(rèn)真組織,廣泛發(fā)動,做好選拔和排練工作,確保我校xx年藝術(shù)節(jié)圓滿成功。

 。ㄗⅲ焊靼嗨囆g(shù)節(jié)報名單于3月13日上午前交政教處)。

  藝術(shù)的活動方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  為慶祝新中國成立xx周年,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,展示我校藝術(shù)教育成果,根據(jù)海鹽縣xx年藝術(shù)節(jié)的工作部署,結(jié)合我校實(shí)際,面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺,激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦關(guān)官堂小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

  二、活動主題

  “陽光下成長”

  三、內(nèi)容要求

  本屆藝術(shù)節(jié)活動以慶祝新中國成立xx周年為契機(jī),展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的.青春風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動。

  四、活動項(xiàng)目

  本屆藝術(shù)節(jié)分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類共8個項(xiàng)目。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、語言(相聲、小品、短。⒀葜v、計(jì)算機(jī)等五個項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有繪畫、書法、隊(duì)報、三個項(xiàng)目。

  具體項(xiàng)目:

  1、美術(shù):①繪畫:人人參與,以班級為單位,在8K紙上作畫,每班選拔件優(yōu)秀作品,工具材料由學(xué)生自己準(zhǔn)備;

 、谑止ぃ喝巳藚⑴c以利用廢物來制作藝術(shù)品比賽。優(yōu)秀作品裝飾在學(xué)校墻壁。

  2、書法:鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。

  3、聲樂:每班選歌唱優(yōu)秀者,舉行校園十大小歌手比賽。

  4、演講:各中隊(duì)選派優(yōu)秀選手參加比賽。

  5、隊(duì)報比賽:以“我健康、我快樂”為主題。

  6、信息技術(shù)比賽:中、英文打字比賽等。

  7、“六一”兒童節(jié)文藝會演:舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。(要求:各年段準(zhǔn)備一個節(jié)目參加比賽。)

  五、活動時間及安排

  (一)組織發(fā)動:4月;

  (二)各項(xiàng)活動時間安排:5月份;

  (三)六一節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了廣泛開展宣傳,層層發(fā)動落實(shí),做到有組織、班班開展、人人參與,精心組織、選拔,選送符合藝術(shù)節(jié)要求的優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加各年級比賽,切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動,確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功,特設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  藝術(shù)節(jié)組委會名單:

  主任:方東明委員:陸秀敏陳長林周勤張董軍沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。

  下設(shè)二個組:

  競賽組

  美術(shù)比賽組負(fù)責(zé)老師:沈少華

  書法競賽組負(fù)責(zé)老師:施敏鋒周燕萍

  聲樂、舞蹈、小品組負(fù)責(zé)老師:夏燕萍周勤

  演講比賽組負(fù)責(zé)老師:甘海紅徐曉莉

  隊(duì)報比賽組負(fù)責(zé)老師:姚舒鋒富淑敏

  信息技術(shù)比賽組負(fù)責(zé)老師:全冬明陳長林

  宣傳組

  負(fù)責(zé)老師:全冬明許孝鋒(錄象、拍照)張董軍謝敏鋒(標(biāo)語橫幅)

  各班主任是各自班級的藝術(shù)指導(dǎo)老師。

  七、活動要求:

  1、各班要結(jié)合實(shí)際,精心組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動,重在營造濃郁的校園文化氛圍,做到班班開展、人人參與,培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教師在班內(nèi)利用時間開展宣傳,發(fā)動全體學(xué)生根據(jù)藝術(shù)節(jié)特色比賽內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。各班學(xué)生自主報名參加,每班設(shè)立評審小組,由班主任擔(dān)任組長,文藝委員及藝術(shù)骨干擔(dān)任評審成員,對每項(xiàng)報名參加的同學(xué)進(jìn)行評比,最后評選出班內(nèi)各個項(xiàng)目的優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校級的比賽。

  2、各項(xiàng)比賽的總負(fù)責(zé)老師要事先做好準(zhǔn)備,包括比賽主題標(biāo)語、比賽的報名表、評比標(biāo)準(zhǔn)、評委成員、所需的音響設(shè)備、通知本組評委老師等,比賽結(jié)束要及時把評分表、各種資料交到大隊(duì)部。負(fù)責(zé)拍攝的老師要做好拍攝工作。

  3、各項(xiàng)目比賽組織過程嚴(yán)密,讓全體隊(duì)員動手動腦,得到鍛煉,享受成功的愉悅。

  4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好學(xué)生的報名參賽工作,嚴(yán)格遵守時間,超過時間算自動放棄比賽。(未盡事宜,另行通知)

  八、獎勵辦法:

  本次藝術(shù)節(jié)設(shè)個人獎、團(tuán)體獎和特別獎三項(xiàng)。

  1、個人獎:按年級根據(jù)各組參賽人數(shù)分設(shè)一、二、三等獎。(具體情況看各項(xiàng)比賽內(nèi)容)

  2、團(tuán)體獎:根據(jù)各班的各項(xiàng)積分累計(jì)評出,各年級設(shè)一、二、三等獎各1名。

  3、特別獎:個人除獲一二三等獎外,另設(shè)如:毛筆、攝影等特別獎。

  藝術(shù)的活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以“面向全體學(xué)生,人人享有藝術(shù)”為宗旨,以“審美、育人”為目的,深入實(shí)施教育部在全國中小學(xué)課外文體活動工程開展的“2+1項(xiàng)目”和“集體藝術(shù)類項(xiàng)目”,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

  二、主題

  以“向真、向善、向美、向上”為主題,充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  三、內(nèi)容與要求

 。ㄒ唬┏R(guī)性活動

  1、校園歌曲“一日兩唱”

  要求學(xué)校在每天上午和下午預(yù)備鈴時間里,組織學(xué)生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動,以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經(jīng)典優(yōu)秀歌曲(內(nèi)容健康、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的歌曲均可)。學(xué)校要把此項(xiàng)工作納入學(xué)校日常行為規(guī)范中進(jìn)行檢查,在規(guī)定的`時間內(nèi),做到班班有歌聲,在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。

  2、校園中播放背景音樂

  學(xué)校在學(xué)生上午和下午上學(xué)時間、課間操時間、課外活動時間、放學(xué)時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預(yù)備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優(yōu)美的音樂等。音樂播放要充分體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一,民族性與世界性的統(tǒng)一。讓師生們在課間得到充分休整,緩解疲勞、煥發(fā)精神,同時也為增強(qiáng)學(xué)生感受、體驗(yàn)和鑒賞音樂的能力,形成高雅的審美情趣,促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

 。ǘ皯c“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目匯演活動

  1、活動目的:

  為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

  活動主題:“童心向黨,快樂成長”

  2、組織方法:

 。1)、以班級為單位參賽,每個單位至少出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

  (2)、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5·0前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校以便學(xué)校彩排及編排節(jié)目單。

  四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:

  1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

  2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

  3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

  4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

  (三)、教師美術(shù)、書法作品展

  1、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富教師藝術(shù)文化生活,特舉辦書法、繪畫比賽。

  2、內(nèi)容形式

  1、主題:以“家鄉(xiāng)·校園”為主題,內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

  2、項(xiàng)目:(1)書法類。(2)繪畫類。

  藝術(shù)的活動方案 篇4

  一、活動目的:

  為全面貫徹黨的教育方針,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,提高學(xué)生整體素質(zhì),展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采,從而推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,六一藝術(shù)節(jié)活動方案。

  二、組織形式:

  1、學(xué)校舞蹈隊(duì)2個節(jié)目,校本課程特長班各準(zhǔn)備1個節(jié)目參加,以班級為單位選送1個質(zhì)量高的節(jié)目參加演出。

  2、節(jié)目選材:以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對生活的熱愛和謳歌,內(nèi)容積極、健康、向上。

  3、形式:課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。

  三、活動時間:

  6月1日。

  四、評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、內(nèi)容健康向上,能反映多姿多彩的'生活。(2分)

  2、情感真摯,富有感染力,有表演價值。(2分)

  3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌,注重以藝術(shù)手法來表現(xiàn)自己對美好生活的感悟和向往。(2分)

  4、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性、時代性和地方性,突出本土文化特色和校園文化特點(diǎn)。(3分)

  五、本次活動的評委:

  一、二年級(2)班的輔導(dǎo)員教師,三、四、五年級(1)班的輔導(dǎo)員教師,六年級(4)班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分)。

  說明:各年級必須在五月份開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目,要加大力度訓(xùn)練,少先隊(duì)將在五月底進(jìn)行評比,凡質(zhì)量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。

  藝術(shù)的活動方案 篇5

  為進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富校園化生活,增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛藝的同學(xué)營造一個積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康明的校園環(huán)境,豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活,加強(qiáng)校園精神明建設(shè),在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的'機(jī)會。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動校園精神明建設(shè),傳遞正能量。結(jié)合市區(qū)《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動的通知》精神,特制訂我校20xx年藝術(shù)節(jié)活動方案。

  一、活動主題

  主題是“陽光下成長”。

  二、主辦

  政務(wù)處團(tuán)委音樂組美術(shù)組

  三、主要負(fù)責(zé)人

  李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任

  四、參加人員

  七、八年級各班,九年級自愿參加。

  五、活動時間

  五月份五月下旬驗(yàn)收展評

  六、活動項(xiàng)目

  展演活動的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。

 。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類。

  包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報1-2項(xiàng))

 。ǘ┧囆g(shù)作品類。

  包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報1-2幅作品)

 。ㄈ⿲W(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。

  包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等;(1-2幅)

 。ㄋ模┲行W(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。

  包括中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實(shí)踐工作坊建設(shè)等。(教師)

 。ㄎ澹┬@紅歌合唱比賽

  七、八年級全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

  七、表彰獎勵

  1、學(xué)生作品每項(xiàng)評選出一二三等獎,按計(jì)入班級量化,每班每項(xiàng)第二作品按0%計(jì)入班的量化。每項(xiàng)不報名則計(jì)0分。

  2、各項(xiàng)最優(yōu)秀作品上報教體局,凡上報參加局比賽德作品獎勵1分,計(jì)入班級量化。

  2、所有的一等獎獲得者給予獎勵,同時表彰綜合量化較高的班級。

  藝術(shù)的活動方案 篇6

  活動目標(biāo)

  學(xué)習(xí)用紙條和筆制作螺旋狀卷發(fā)。

  能用各色紙條在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。

  耐心做完整個發(fā)型,感受做發(fā)型師的快樂。。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):能用各色紙條做卷發(fā),并在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。

  難點(diǎn):處理好劉海和后面頭發(fā),耐心做完整個發(fā)型。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會用紙條卷成“蝸牛卷”的“卷發(fā)”;會在歡快的音樂聲中走“貓步”。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:PPT,范例一個;學(xué)具:做好的各種卷發(fā)及各色紙條若干;人手一支筆、一把剪刀、一個碗底貼滿雙面膠的一次性碗、一個奶粉罐。表演服裝——各種紗巾。

  活動過程

  一、玩“理發(fā)店”游戲,引出課題。(1分鐘)

  明確幼兒和教師的身份,比比誰最能干,成為最有創(chuàng)意的發(fā)型師。

  二、出示PPT,激發(fā)制作靈感。(5分鐘)

  1、欣賞時尚發(fā)型,說說畫面中的發(fā)型劉海是怎么樣的?后面的頭發(fā)是怎么樣的?(小結(jié):劉還有很多種,大概分為齊劉海、斜劉海和不規(guī)則劉海。)

  2、你知道幾種制作卷發(fā)的方法?請個別幼兒(能力一般的)上來試試。

  3、學(xué)習(xí)制作螺旋形卷發(fā),請個別幼兒實(shí)際操作,理清制作要點(diǎn):在不同位置上卷,卷得要緊。4、欣賞男生的時尚發(fā)型,知道幼兒欣賞男生的劉海及后面頭發(fā),知道男生發(fā)型制作時也可以用卷發(fā)。5師:“如果請你給自己設(shè)計(jì)一個有趣的發(fā)型,你有什么困難嗎?”(根據(jù)幼兒的問題,請同伴說說解決方法。輔助問題:“老師有一個問題:怎么處理劉海和后面的頭發(fā)呢?”)

  三、提供制作材料,為自己設(shè)計(jì)創(chuàng)意發(fā)型。(15分鐘)

  1、說明提供的'材料,提醒制作好的發(fā)型不能擋住眼睛。

  2、說明操作要求:做發(fā)型師要細(xì)心加耐心,頭發(fā)要密,不能露出“頭皮”,自己制造的“頭發(fā)”垃圾自己清理。

  3、播放輕音樂,幼兒操作,教師當(dāng)發(fā)型總監(jiān),提示幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的發(fā)型,指導(dǎo)需要幫助的“發(fā)型師”。

  四、戴上自己設(shè)計(jì)的發(fā)型,體驗(yàn)成功的喜悅。(3分鐘)

  1、幫助幼兒將制作好的創(chuàng)意發(fā)型戴在自己的頭上,看看合適不合適,可以做微調(diào)。

  2、播放《甩蔥歌》,在音樂聲中走貓步,披上繽紛的紗巾,體驗(yàn)自創(chuàng)發(fā)型帶來時尚感。

  活動延伸

  在理發(fā)店或美術(shù)角提供相關(guān)材料,繼續(xù)設(shè)計(jì)各種發(fā)型。一磨師傅意見:

  1、前面環(huán)節(jié)用的時間太長,后面幼兒操作時間不夠,建議欣賞的畫面不要太多,應(yīng)事先給幼兒撕好雙面膠。

  2、不用對劉海分門別類,只要欣賞不同的發(fā)型就行。

  3、一個活動重點(diǎn)不要太多,應(yīng)該把重點(diǎn)放在卷發(fā)制作上。

  反思:

  本次活動從活動設(shè)計(jì)上就能感覺到會受幼兒喜歡,但是怎么樣把效果做出來,重點(diǎn)就是留有更多的時間供幼兒操作。從活動效果上來說,幼兒確實(shí)很喜歡,但是效果沒有完全出來,時間主要浪費(fèi)在:

  1、發(fā)型欣賞環(huán)節(jié),與活動目標(biāo)并沒有緊密聯(lián)系,可放在經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備完成。

  2、幼兒撕開雙面膠時,花費(fèi)的時間比較長,最長的小朋友用了8分鐘,幼兒操作的時間就短了。

  3、另外讓幼兒說說怎么設(shè)計(jì)發(fā)型,似乎幼兒也沒法說,這個環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了不少時間,贏吧重點(diǎn)放在怎么粘貼頭發(fā)上。

  結(jié)合師傅的建議,我將減少欣賞時尚發(fā)型的圖片數(shù)量,事先幫幼兒撕好雙面膠,并把重點(diǎn)放在制作卷發(fā)和貼頭發(fā)上,力求出好效果。

  藝術(shù)的活動方案 篇7

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程,體驗(yàn)表演的.樂趣。

  樂于學(xué)唱歌曲,能愉快地參與音樂活動。

  活動準(zhǔn)備

  提前把花朵蝴蝶的圖樣(見材料制作)做成頭飾。

  《毛毛蟲變變變》故事圖卡(見材料制作)。

  歌曲《蝴蝶和花朵》(歌曲及音樂欣賞cd或磁帶)。

  活動過程

  形式:集體

  1、出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡,和幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。

  2、教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事,請幼兒用肢體動作表演:

  毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。(幼兒伏在地上爬行。)

  毛毛蟲在樹上變成蛹,一動也不動。(幼兒伏在地上和蜷曲身體。)

  毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。(幼兒慢慢伸出雙手爬起來。)

  毛毛蟲長大了,變成美麗的蝴蝶,到處飛舞。(幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀,上下?lián)]動雙臂四處走,模仿蝴蝶飛舞。)

  3、播放歌曲《蝴蝶和花朵》,和幼兒一起唱歌曲:

  4、請幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲,并表演。

  活動評價

  能用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。

  能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。

  活動建議:

  教師可使用《幼兒用書》第20 — 21頁作為參考圖片,或請幼兒辨認(rèn)圖片上小朋友的動作表示什么,以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。

  藝術(shù)的活動方案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道要保護(hù)海洋,保護(hù)海洋里的各種生物。

  2、嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。

  3、能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。

  4、感受泥貼瓶子的樂趣。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  橡皮泥,裝有藍(lán)色水的玻璃瓶,制作橡皮泥的刻刀,捏好的海星、海龜水草等,海底世界的.圖片。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  你們知道海底世界是什么樣的嗎?都有什么呀?海底有什么植物呢?

  二、出示圖片,欣賞海底世界。

  師:星期天的時候老師去了海洋館拍回來許多海底世界的照片,想和大家一起分享。

  觀看圖片并提問:這是什么呀?它是什么顏色的?你最喜歡海底世界的什么呀?(海底有這么多我們喜歡的動物,我們要保護(hù)環(huán)境,防止水污染,讓它們快樂的生活在大海里。)

  三、教師示范制作泥貼瓶子。

  老師會變魔術(shù),把大海裝進(jìn)了魔法瓶,變變變長出了許多水草,一條小魚又來了,一只海星游來了,又來了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真漂亮。∵?水草,小魚,海星,海龜,都是用什么做的呀?

  四、介紹材料,幼兒制作。

  1、師:你們想不想在魔法瓶上做一個自己的海底世界呢?這里有橡皮泥,制作時用的小刀,還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時候瓶子要這樣立著,要是斜著或者倒著誰就灑出來了。如果想貼想貼另一邊,就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過來。

  2、幼兒制作泥貼瓶子。

  3、提醒做完的幼兒把作品放到展覽區(qū),可以把自己的作品介紹給好朋友,也可以幫助沒有做完的小朋友。

  五、交流欣賞作品。

  老師和幼兒共同欣賞作品,說一說:

  1、你最喜歡誰的瓶子?

  2、你覺得誰的瓶子和別人的不一樣?

  3、她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意?

  六、結(jié)束。

  師:小朋友們真能干,做的泥貼瓶子真漂亮。給自己鼓鼓掌,等下午爸爸媽媽來接的時候,我們請他們參觀。咱們一起到外邊玩網(wǎng)小魚的游戲好嗎?跟我一起學(xué)小魚游泳去吧?

  藝術(shù)的活動方案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、能大膽的表達(dá)自己的設(shè)想。

  2、用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。

  3、體驗(yàn)藝術(shù)活動的快樂。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5、大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引發(fā)興趣

  1、師:你們喜歡猜謎語嗎?我說一個謎語,你們來猜一猜!有位老公公,一副圓臉龐。有朝一日不見它,不是下雨就刮風(fēng)。(太陽)

  2、師:對!你真聰明。ㄒ幌伦泳筒碌搅耍┐鸢妇褪翘。

  3、師:孩子們,今天的太陽它來我們班做客了。(出示太陽)我們和太陽公公打聲招呼吧!

  4、師:誰知道太陽的家在哪里?太陽光曬在身上有什么感覺?如果沒有太陽會怎么樣?

  師小結(jié):太陽的家在天上,他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的,我們?nèi)祟惡蛣游镏参锏纳L都離不開太陽。

  二、觀察圖片,交流想法

  1、師:太陽公公好不好?可是昨晚我做了一個夢,夢見太陽公公來找我,他哭著對我說:“看看你們班的孩子們,每天都有那么多的漂亮的'衣服穿,而我總是這一件衣服!蔽覍λf“不要哭了,明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧!”孩子們,你們想不想幫太陽公公換件新衣服啊?(想)

  2、師:那現(xiàn)在就請你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服?然后和身邊的小伙伴互相說一說。

  3、師:誰說說,你想給太陽公公換件什么樣的衣服?

  4、師:咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧!(出示圖片,供幼兒欣賞)。邊欣賞邊請幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什么材料畫出來的。

  5、師:我給你們準(zhǔn)備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料,你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服,動手吧!

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1、幼兒動手操作

  2、教師巡回指導(dǎo)。

  四、師生評價,體驗(yàn)樂趣

  1、展示幼兒繪畫作品,師生評價。

  2、師:幫太陽公公換新衣你們高興嗎?看看,你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮,太陽公公特別高興!它對你們說:謝謝你們的幫忙!我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧!

  藝術(shù)的活動方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  為加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì),深化學(xué)!皟(yōu)秀+特長”的培養(yǎng)目標(biāo),將學(xué)校文化活動面向廣大學(xué)生,讓學(xué)生在活動中體現(xiàn)參與、合作、自主及創(chuàng)造性的意識和過程,用豐富、多元、高雅的活動提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平,讓每一位學(xué)生成為藝術(shù)節(jié)的主人。學(xué)校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術(shù)節(jié)”活動。

  二、組委會成員:

  組長:孫春鎖

  副組長:張戈王克耀

  成員:賈海軍亢勁燕王芳律金瓦

  三、活動時間:

  20xx年4月28日至5月18日

  四、內(nèi)容及形式

  藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,堅(jiān)持因地制宜的.原則,開展一些規(guī)模小,靈活性強(qiáng),形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動,包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

  五、活動步驟:

  第一階段:發(fā)動、籌備:

  時間:20xx年4月28日前

  具體工作:

  召開有關(guān)工作會議,結(jié)合市文件精神,制定校藝術(shù)節(jié)活動方案。

  第二階段:組織、實(shí)施:

  時間:20xx年5月7日——20xx年5月18日

  具體工作:

 。1)各班于5月7日之前排練好一個文藝節(jié)目,形式不拘,可以是單人、雙人、多人參加,可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進(jìn)行驗(yàn)收,具體有亢勁燕老師負(fù)責(zé)。

 。2)5月8日之前,各班上交書畫作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件參加學(xué)校比賽,部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負(fù)責(zé)。

 。3)各班于5月15日之前,上交書法作品。具體由律金瓦老師負(fù)責(zé)。

 。4)七、八年級于5月7日之前,準(zhǔn)備好詩歌朗誦比賽(可與藝術(shù)節(jié)節(jié)目相結(jié)合),賈海軍老師具體負(fù)責(zé),10日與節(jié)目評比一并舉行。

 。5)5月18日上午進(jìn)行文藝節(jié)目表演。

  第三階段:總結(jié)、深化:

  時間:20xx年5月18日

  具體工作:

  評比表彰藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目、班級優(yōu)秀組織獎。

  藝術(shù)的活動方案 篇11

  一、活動目的:

  為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力,為學(xué)生提供一個自我展示的平臺,并借此發(fā)掘有語言天分的學(xué)生,學(xué)校決定舉辦xxxx年**小學(xué)“多彩的語言”語言藝術(shù)大賽活動。

  二、活動內(nèi)容:

  1、一、二年級配樂詩朗誦比賽;

  2、三、四年級配樂經(jīng)典誦讀比賽;

  3、五年級課本劇比賽。

  4、語、數(shù)、英、綜合四大科組及家委會語言才藝節(jié)目。

  三、參賽要求:

  1、要求內(nèi)容健康向上。課本劇內(nèi)容可以為國內(nèi)外課文,允許在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,也可自編劇本。

  2、每班出1個節(jié)目,形式不限。一、二、三、四年級要求全班參與,五年級4人以上。

  3、選手必須脫稿比賽。

  4、節(jié)目時間控制在4?6分鐘,伴奏音樂自備,統(tǒng)一在比賽前一天交陳曲老師,有伴奏音樂的節(jié)目比賽當(dāng)天需派一名負(fù)責(zé)人到音響處跟進(jìn)音樂。

  四、負(fù)責(zé)老師:

  1、各班節(jié)目由該班班主任負(fù)責(zé)組織,副班主任協(xié)助排練。

  2、語、數(shù)、英、綜合四大科組節(jié)目由負(fù)責(zé)行政及科組長負(fù)責(zé)。

  五、報名須知:

  1、報名時間:第十周周四前

  2、報名方式:采用辦公網(wǎng)報名的.方式,以班級為單位報名。

  六、比賽時間和地點(diǎn):

  時間:5月9日——13日下午2:20至放學(xué)

  第十二周一:五年級

  第十二周二:四年級

  第十二周三:三年級

  第十二周四:二年級

  第十二周五:一年級

  第十二周五4:30?5:30:語、數(shù)、英、綜合科組、家委會

  地點(diǎn):體育館

  七、評委組成:

  全體音樂老師和部分語文老師

  八、獎項(xiàng)設(shè)置:

  一、三、四、五年級評選出2名特等獎,3名一等獎,5名二等獎;

  二年級評選出2名特等獎,4名一等獎,6名二等獎。

  九、大賽規(guī)程:

  1、凡獲獎項(xiàng)的節(jié)目,都計(jì)入“文明花”評比。

  2、參加比賽的班級在比賽前抽簽,按照抽簽順序進(jìn)行比賽。

  3、各級比賽當(dāng)天級長組織本級全體師生到體育館參加觀摩比賽,安排兩個小司儀主持該級比賽。

  備注:

  1、如有疑問請與音樂科聯(lián)系。

  2、如有改動另行通知。

  藝術(shù)的活動方案 篇12

  活動目標(biāo):

  1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒,了解ABA的音樂結(jié)構(gòu)形式。

  2、學(xué)習(xí)舞龍的動作,根據(jù)音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動作。

  3、鼓勵幼兒合作進(jìn)行游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動重點(diǎn):

  根據(jù)音樂的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動作,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。

  活動難點(diǎn):

  舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動,在活動中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動的難點(diǎn)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、樂曲《金蛇狂舞》,舞龍的視頻。

  2、舞龍道具人手一份。

  活動過程:

  一、感受音樂旋律,體驗(yàn)歡快的情緒。

  1、師:今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子,我們一起來欣賞一下吧。(聽音樂)

  2、師:這首曲子好聽嗎?聽了這首曲子你的心情怎樣?(高興、開心)那你在高興的時候會怎么做?(笑、唱歌、跳舞)張老師也特別喜歡這段音樂,聽了這段音樂我想跳舞,你們愿意和老師一起來跳舞嗎?(和孩子一起跳舞)

  3、引導(dǎo)孩子感知因音樂ABA的結(jié)構(gòu)。

  師:在這段音樂中還藏著一個秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂ABA的結(jié)構(gòu)形式。

  二、學(xué)習(xí)舞龍的動作

  1、看舞龍視頻。

  師:今天老師還帶來了一段視頻,我們一起來看看視頻里的叔叔他們在高興的時候在干嘛。

  2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動作。

  師:這些叔叔在干嘛呀?(舞龍)對了,原來在最開心、最快樂的時候大人們還會來舞龍,你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的?(強(qiáng)調(diào)龍珠的'作用,幼兒創(chuàng)編舞龍的動作)你們想不想舞龍。。ǚ职l(fā)道具)

  3、幼兒跟著音樂練習(xí)舞龍的動作。

  師:你們的舞龍動作可真棒,我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來試試呢。(跟著龍珠做動作)

  三、幼兒合作舞龍,體驗(yàn)合作的快樂。

  師:視頻里的叔叔舞的是一天好長好長的龍啊,你們羨慕嗎?第一遍舞龍會出現(xiàn)一些狀況,告訴孩子們舞龍是一個團(tuán)結(jié)合作的活動,所有的動作大家要一起做,這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。

  藝術(shù)的活動方案 篇13

  一、活動宗旨:

  加強(qiáng)我校學(xué)生的文明修養(yǎng)和內(nèi)涵,提升以宿舍為主體的文化品位,陶冶學(xué)生情操和豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識,營造學(xué)生宿舍“團(tuán)結(jié)、文明、和諧”的文化氛圍,創(chuàng)造整潔美觀、安全舒適的住宿環(huán)境。

  二、活動宣傳語:

  人人參與 班班爭先

  三、時間:

  20xx年10月13日——20xx年10月30日

  四、主辦單位:

  德育處、團(tuán)委、學(xué)生會

  五、組委會名單:

  組長:

  副組長:

  成員:年級組長、各班主任、學(xué)生會有關(guān)成員、各班團(tuán)支書

  六、活動內(nèi)容及方式:

 。ㄒ唬┱魑谋荣

  一、比賽要求:

 。1)作品要反映我校的宿舍生活,內(nèi)容積極健康、向上,不得抄襲。建議題目:《我愛我家》、《熄燈之后》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。

  (2)體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,用A4紙打。(biāo)題為宋體小二號字,正文為仿宋小四號字)。

 。3)各班于10月120日前組織預(yù)賽,并推薦1-2篇優(yōu)秀作品到德育處參加決賽。

  二、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎二名,二等獎四名,三等獎六名。

  (二)“我愛我家”演講比賽

  一、活動時間:10月28日下午。

  二、活動地點(diǎn):學(xué)術(shù)報告廳。

  三、比賽要求:

 。1)演講要圍繞宿舍文化建設(shè)、宿舍生活、宿舍管理等方面展開,內(nèi)容積極,健康向上。

 。2)各班于10月25日前組織預(yù)賽,并推薦1名選手到學(xué)校參加復(fù)賽。

 。4)所有選手脫稿演講,演講時間不超過5分鐘。

  三、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎二名,二等獎四名,三等獎六名。

  (三)宿舍文化設(shè)計(jì)大賽

  一、比賽要求:

 。1)寢室要張貼衛(wèi)生值日表和宿舍常規(guī)檢查評分細(xì)則。

 。2)文化布置要美觀大方、溫馨雅致,有較高的`文化品位和深厚的生活氣息。

 。3)設(shè)計(jì)要有獨(dú)到之處,能展示專業(yè)特色。

  (4)張貼物要用膠帶紙粘貼。

 。5)各宿舍均要參加設(shè)計(jì),否則不予評選文明宿舍。

  二、評選時間:10月30日

  三、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎四名,二等獎六名,三等獎十名。(分男女生)

  (四)宿舍風(fēng)采展

  對本次活動中出現(xiàn)的“文明宿舍”進(jìn)行攝影,制成圖片,于11月初展出。

  藝術(shù)的活動方案 篇14

  活動意圖:

  城市的日新月異,使城市文化更加豐富,城市的內(nèi)涵也更加深刻。城市里蘊(yùn)含著人類的創(chuàng)造能力和豐富的表達(dá)內(nèi)容。在這絢麗多彩的城市里,家是它的一部分也是最重要的一部分。本次活動通過音樂欣賞體會家的和諧、溫暖,理解有愛才有家,并愿意用不同的方式去向家人表達(dá)自己的愛。

  活動目標(biāo)

  1、 感受歌曲優(yōu)美、和諧的情緒;

  2、 樂意參與音樂欣賞;

  3、 能用多種方式表達(dá)對家人的美好情感。

  活動準(zhǔn)備

  1、音樂視頻。

  2、收集幼兒全家福照片。

  活動過程

  1、出示全家福照片一張,吸引幼兒注意力。

  (1)請李偉宸小朋友介紹自己的家人。

  (2)請幼兒介紹自己家人的工作、生活及其相互關(guān)心和體貼的事。提示:你的家里都有誰?你喜歡他們嗎?為什么?

  每一個人都有自己的家,有自己喜歡的家人,今天老師給小朋友帶來了一首家的歌曲讓我們一起來聽一下。

  2、 請幼兒欣賞歌曲,引導(dǎo)幼兒用語言和動作表達(dá)自己的感受。

  (1)提問:你聽完這首歌有什么樣的感覺?你為什么喜歡歌曲中唱的這個家?

  總結(jié):我們都希望擁有一個幸福的家,有愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐妹

 。2)欣賞第二遍,引導(dǎo)幼兒說說歌詞。提問:歌曲中唱了什么?家中都有誰?你最喜歡歌中的哪一句話?

  老師最喜歡的一句是“愛就是感恩”,因?yàn)槲矣X得懂得感謝別人的人才能得到更多的愛。

  3、討論:剛才我們討論了歌曲中的家,你們的家跟歌曲中的家一樣嗎?誰來說說自己家里發(fā)生的.故事。讓幼兒理解有愛才有家。

  4、幼兒拿照片,輕輕跟音樂哼唱這首歌曲。

  讓愛天天住你家,讓愛天天祝我家,我們都有一個幸福的家,我們的家人很愛我們,我們也很愛他們,那我們要怎樣表現(xiàn)出對家人的愛呢?

  5、幼兒用繪畫或捏橡皮泥的形式,表現(xiàn)自己的家或家人。

  活動延伸:

  1、 區(qū)域活動中可讓幼兒扮演角色進(jìn)行表演。

  2、 組織幼兒收集有關(guān)“我愛我家”的詩歌、圖片、歌曲等延伸出一節(jié)社會課。

  藝術(shù)的活動方案 篇15

  活動目標(biāo)

  在活動中請幼兒體驗(yàn)合作的快樂。

  幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。

  使幼兒了解到美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。

  活動準(zhǔn)備

  音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分7組

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  分組合作描畫不同人體動態(tài)。

  活動過程

  1、欣賞范畫,激發(fā)幼兒活動的興趣

  小朋友仔細(xì)觀察,這張畫有什么特別的地方?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫?

  2、游戲《木頭人》

  交代規(guī)則:首先,咱們做一個木頭人的游戲,女孩子全體起立到前面來,聽到音樂,做各種各樣優(yōu)美的動作,音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。 (發(fā)標(biāo)志)男孩子全體起立到前面來,游戲規(guī)則是聽到音樂,做有趣的、可笑的動作,音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。

  3、教師示范

  小朋友的動作都很特別,用什么辦法能把咱們的動作留下來呢?某某小朋友到前面來,請你擺出一個特別的動作請大家欣賞,教師描畫出該幼兒的體態(tài)。

  4、討論

  請7位身上有標(biāo)志的`小朋友上前擺各種各樣的動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上,將個別動作稍做改動。

  5、幼兒分7組,合作完成人體姿態(tài)的描畫

  6、游戲《找信》

  每組幼兒共同解讀密信,分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的_。

  7、幼兒自由創(chuàng)作

  運(yùn)用線條,圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。

  8、欣賞作品

  請幼兒談一談,哪一組作品中人物的動作清晰,色彩鮮艷,人體裝飾的非常有特點(diǎn)。

  9、結(jié)束部分

  歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈,展示自我獨(dú)特魅力。

  藝術(shù)的活動方案 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生參加展演的過程成為受教育的.過程,讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,促進(jìn)藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

  二、活動主題

  陽光校園

  三、活動方案:

  根據(jù)我校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)情況,計(jì)劃從舞蹈、器樂、豫劇三方面著手。

  擬定方案1:以低年級學(xué)段學(xué)生為主,發(fā)揮低年級學(xué)生自身的小巧可愛的優(yōu)勢,編排一支舞蹈。(20—30人)

  擬定方案2:上學(xué)期組織的學(xué)生才藝展示中脫穎而出了一批器樂或舞蹈優(yōu)秀的學(xué)生,為了增加節(jié)目的可看性,我們想,如果可以在一只舞蹈中穿插器樂演奏,會讓人有耳目一新的感覺。(36人)

  擬定方案3:此次藝術(shù)展演活動中聲樂方面有豫劇演唱這一項(xiàng),正巧,我校六二班有一名學(xué)生豫劇功底不錯,所以,我們可以推波助瀾,加入一些伴舞,將單一的豫劇清唱變得豐富一些,將豫劇搬到藝術(shù)展演的舞臺上。(15人)

  擬定方案4:按照以往的經(jīng)驗(yàn),我市的藝術(shù)節(jié)目一般都會借鑒全省或全國的獲獎節(jié)目,所以,我們也可以借鑒一些優(yōu)秀的成品舞蹈,對其進(jìn)行研究,改編成為我們自己的節(jié)目。(36人)

  四、活動時間安排:

  按照城區(qū)安排,本次活動分三個階段進(jìn)行:

  第一個階段:準(zhǔn)備與排練階段(XX年2月—3月底),組織學(xué)生報名、選拔演員或參與者,選擇活動內(nèi)容和形式,確定活動時間、場地,準(zhǔn)備活動器材、服裝等。在這個階段,要廣泛發(fā)動學(xué)生參與,開始進(jìn)行節(jié)目的初期排練。

  第二個階段:訓(xùn)練與提高階段(XX年4月—5月),按照活動計(jì)劃,進(jìn)入節(jié)目訓(xùn)練與提高階段。在這個階段,學(xué)校藝術(shù)展演活動組委會對各節(jié)目的訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

  第三個階段:展演階段(XX年6月)。

  參加校及區(qū)、市級展演,將節(jié)目向校外推薦,參加城區(qū)教育局的展演活動。

  在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下。希望我校能在此次藝術(shù)展演活動中再次奪取淇濱之冠,在市級藝術(shù)展演活動中嶄露頭角,為我校特色建校再盡一份力量。

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