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高中學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保活動(dòng)有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的高中學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、本屆科技節(jié)主題：
節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展
三、本屆科技節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
四、活動(dòng)目標(biāo)
通過本次活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
五、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、在會(huì)上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
②召開主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；
�、劾煤诎鍒�(bào)及班級(jí)文化，刊登科普知識(shí)；
�、苄@網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的'氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、科學(xué)知識(shí)中隊(duì)會(huì)
鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽
著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。
3、科普手抄報(bào)
四年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報(bào)規(guī)格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報(bào)展覽。
4、科普小論文
五年級(jí)以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500－1500字之間。內(nèi)容及要求：中小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意
內(nèi)容及要求：小制作指中小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評(píng)比，辦一期作品展覽。
第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式
1、評(píng)比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎(jiǎng)勵(lì)科技節(jié)優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報(bào)、科幻畫等。
七、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫：每班5份；
2、科普手抄報(bào)：四年級(jí)以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng)意：五年級(jí)以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽：分中小學(xué)部開展。
八、活動(dòng)要求
1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，組織學(xué)生開展科技活動(dòng)并收集學(xué)生作品按時(shí)上交。
4、組委會(huì)成員做好各項(xiàng)競(jìng)賽、評(píng)比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
高中學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案 2
一 、指導(dǎo)思想：
為貫徹國(guó)家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我�？萍脊ぷ鞯男戮置�。
二、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx（書記） xxx（副校長(zhǎng)） xxx（副校長(zhǎng)）
組 員：xxx（分管）、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日---5月31日
四、活動(dòng)主題：
“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)項(xiàng)目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報(bào)
3、環(huán)保科普小報(bào)
4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座
5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
6、“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來(lái)生活暢想征文競(jìng)賽
9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
10、科學(xué)想象力繪畫比賽
（二）活動(dòng)安排表
�。ㄈ└黜�(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：
【1】主題班會(huì)：
1、以“科技與環(huán)保同行” 為主題。
2、時(shí)間:5月16日周五班會(huì)課。
3、課后上傳主題班會(huì)教案。
【2】科技節(jié)專題板報(bào)評(píng)比
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報(bào)。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對(duì)象：全校各班。
4、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【3】環(huán)�？破招�(bào)評(píng)比
1、小報(bào)主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的.年級(jí)、班級(jí)、姓名。
4、六、七、八年級(jí)每班選出五張科普小報(bào)參加評(píng)比。
5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【4】環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
1、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的試題內(nèi)容主要來(lái)自于青少年科技報(bào)和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級(jí)每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、按個(gè)人成績(jī)?nèi)∫欢泉?jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算各班三人分?jǐn)?shù)之和記班級(jí)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【5】科學(xué)想象力繪畫競(jìng)賽
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對(duì)當(dāng)前或未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來(lái)人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進(jìn)行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在A4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【6】“漢字圖形化”標(biāo)識(shí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
1、設(shè)計(jì)要求：借用中國(guó)特有的文化元素——漢字作為設(shè)計(jì)載體，以我區(qū)特有的亮點(diǎn)——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點(diǎn)、文化等為設(shè)計(jì)主題，以“標(biāo)識(shí)”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計(jì)手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計(jì)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特作品。
注：作為設(shè)計(jì)載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項(xiàng)目的名稱（特色項(xiàng)目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點(diǎn)、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)要素：根據(jù)標(biāo)識(shí)（商標(biāo)）設(shè)計(jì)要素“一個(gè)可視商標(biāo)包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組成，以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的、能反映地區(qū)特色的標(biāo)識(shí)圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計(jì)載體——漢字”和“設(shè)計(jì)主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點(diǎn)”進(jìn)行“標(biāo)識(shí)”創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。每個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的“標(biāo)識(shí)”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說(shuō)明（字?jǐn)?shù)不限），沒有附創(chuàng)意說(shuō)明的作品將視作無(wú)效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用A4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的`紙，務(wù)必請(qǐng)裁剪到A4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時(shí)間：5月27日 。
5、評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級(jí)排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽
1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。學(xué)校準(zhǔn)備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時(shí)間內(nèi)把卡片上所寫物品準(zhǔn)確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯(cuò)誤，以錯(cuò)一張加5秒累計(jì)到比賽用時(shí)上，以最終用時(shí)少為勝。
5、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【8】創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時(shí)，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報(bào)中實(shí)時(shí)PM2.5指數(shù)不斷攀升時(shí)，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時(shí)裝來(lái)呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計(jì)制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備CD），完成創(chuàng)意時(shí)裝的走秀。
3、每個(gè)班級(jí)由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時(shí)間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺(tái)）。 評(píng)分：由老師、大隊(duì)委員組成評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時(shí)裝設(shè)計(jì)造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計(jì)、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評(píng)選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級(jí)團(tuán)體總分。
【9】美好家園攝影比賽
高中學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案 3
一．活動(dòng)目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng):
組員:
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：
3.宣傳：
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：
6.后勤：
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：xxx）
�。�1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活 （福康樓 體育館）
�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓） 弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生 （福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái) （福興樓）
（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯?zhí)瞄T口前） “承重比賽”，智力與體力的'真正較量 （學(xué)校新操場(chǎng)） “軌道四驅(qū)車” 來(lái)吧，等著你 （圖書館門前） “小飛機(jī)”，承載大夢(mèng)想 （3-4年級(jí)行政廣場(chǎng)，5、6年級(jí)在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識(shí)，健康生活伴你行” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？ （學(xué)校新操場(chǎng)） 歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié) （福德樓的電子大屏幕）
（2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動(dòng)日程
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始） 表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）
高中學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案 4
指導(dǎo)思想：
播灑科技種子，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)踐操作能力和操作思路，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
具體方案：
一、輔導(dǎo)教師培訓(xùn)
輔導(dǎo)教師對(duì)象：高一、高二通用技術(shù)任課教師
培訓(xùn)：9月14日上午8：30--4：00，z市少年宮機(jī)器人制作培訓(xùn)，zz參加。
二、動(dòng)員大會(huì)
9月17日星期一升國(guó)旗儀式舉行本次科技活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)。
�。�1）發(fā)言稿
�。�2）橫幅標(biāo)語(yǔ)
三、成立航模俱樂部和機(jī)器人俱樂部
航模俱樂部對(duì)象以高一年級(jí)學(xué)生為主，每班限制2-3人，活動(dòng)地點(diǎn)原高一（7）班教室，教練zz
機(jī)器人俱樂部對(duì)象以高二年級(jí)為主，每班限制1-2人，活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)樓四樓南大辦公室隔壁，教練z
競(jìng)賽時(shí)間：10月7日
地點(diǎn)：南菁西校區(qū)
四、開展一次科技小制作活動(dòng)
開展一次主題為“幸福江陰，環(huán)保節(jié)能”的活動(dòng)，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)、創(chuàng)新發(fā)展的`科技小制作活動(dòng)。
參加對(duì)象主要以高一、高二年級(jí)為主，同時(shí)也歡迎高三學(xué)生提供優(yōu)秀作品。
以班級(jí)為單位上交作品，每班至少3件（高三不作限制）
作品可以是個(gè)人獨(dú)立制作，也可以是多人合作制作，作品必須有文字說(shuō)明（電子稿）
上交時(shí)間待定，組織學(xué)生觀摩并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)作品
評(píng)選出我校優(yōu)秀作品3件在10月8日參加市評(píng)比。
地點(diǎn)在南菁西校區(qū)
五、組織學(xué)生參加一次科普知識(shí)報(bào)告會(huì)
時(shí)間：
地點(diǎn)：
六、組織學(xué)生看一場(chǎng)科普教育電影
時(shí)間：
地點(diǎn)：
內(nèi)容：
七、語(yǔ)文教研組組織學(xué)生寫一篇科普小論文。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
評(píng)比：每班推薦1-2篇參加年級(jí)為單位的評(píng)比
八、器材設(shè)備
9月15日前訂購(gòu)本次活動(dòng)和參加江陰市比賽用器材。
九、其他
1、由學(xué)校安監(jiān)處主任卞維剛負(fù)責(zé)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的保管、發(fā)射安全及外出比賽的出行安全。
2、活動(dòng)期間陳華老師負(fù)責(zé)的照片資料以及文字資料的收集整理，在9月25日前上傳到指定的廣告公司。
高中學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景與目的
隨著科技的飛速發(fā)展，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力顯得尤為重要。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣與熱愛，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我校特舉辦“未來(lái)科技探索者”科技節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過一系列豐富多彩的科技項(xiàng)目，讓學(xué)生近距離感受科技的魅力，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來(lái)成為科技領(lǐng)域的佼佼者奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
“未來(lái)科技探索者：夢(mèng)想·創(chuàng)新·實(shí)踐”
三、活動(dòng)時(shí)間
XX月XX日至XX月XX日
四、活動(dòng)內(nèi)容
開幕式及科技展覽：
邀請(qǐng)知名科學(xué)家進(jìn)行主題演講，分享科技前沿動(dòng)態(tài)。
設(shè)立科技展覽區(qū)，展示學(xué)生科技作品、機(jī)器人競(jìng)賽成果、VR/AR體驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技的'樂趣。
科技創(chuàng)意大賽：
分為“創(chuàng)意發(fā)明”、“編程挑戰(zhàn)”、“科幻繪畫”三個(gè)子項(xiàng)目。
學(xué)生自由組隊(duì)或個(gè)人參與，提交作品并接受專家評(píng)審，優(yōu)秀作品將在閉幕式上展示并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
科技工作坊：
開設(shè)機(jī)器人制作、3D打印、編程入門、無(wú)人機(jī)操控等多個(gè)工作坊，由專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)科技知識(shí)。
科技講座與研討會(huì)：
邀請(qǐng)行業(yè)專家、學(xué)者就人工智能、生物科技、新能源等熱門話題進(jìn)行講座，增進(jìn)學(xué)生對(duì)科技領(lǐng)域的了解。
組織學(xué)生就特定科技議題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。
科技游園會(huì)：
設(shè)計(jì)一系列與科技相關(guān)的趣味游戲和挑戰(zhàn)，如“科技知識(shí)問答”、“未來(lái)城市設(shè)計(jì)競(jìng)賽”等，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮：
總結(jié)活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，頒發(fā)科技創(chuàng)意大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
邀請(qǐng)學(xué)生代表分享參與活動(dòng)的感悟與收獲，展望未來(lái)科技?jí)粝搿?/p>
五、預(yù)期效果
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技的興趣和熱愛，激發(fā)創(chuàng)新潛能。
提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為未來(lái)的科技學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
展示學(xué)�？萍冀逃晒嵘龑W(xué)�？萍冀逃放朴绊懥�。
高中學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)概述
“智啟未來(lái)”科技節(jié)是我校為響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)科技人才而舉辦的一項(xiàng)大型科技活動(dòng)。通過一系列精心設(shè)計(jì)的科技項(xiàng)目，旨在為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、探索未知、交流思想的平臺(tái)，讓科技的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的`興趣和好奇心。
提升學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。
促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作與交流，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
展示學(xué)�？萍冀逃晒瑺I(yíng)造濃厚的校園科技氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日
地點(diǎn)：學(xué)校體育館、科技樓及戶外廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
科技創(chuàng)意市集：
學(xué)生自主設(shè)計(jì)并展示科技小發(fā)明、創(chuàng)意產(chǎn)品，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)售賣或交流。
設(shè)立“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最受歡迎獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維。
智能機(jī)器人挑戰(zhàn)賽：
組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行機(jī)器人編程與操控比賽，包括障礙賽、足球賽等。
邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)伍。
科技論文與項(xiàng)目展示：
學(xué)生提交與科技相關(guān)的研究論文或項(xiàng)目報(bào)告，進(jìn)行海報(bào)展示和口頭匯報(bào)。
邀請(qǐng)教師及行業(yè)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)交流。
科技電影放映與講座：
播放經(jīng)典科技電影，如《星際穿越》、《機(jī)器人總動(dòng)員》等，激發(fā)學(xué)生想象力。
舉辦科技講座，邀請(qǐng)專家解讀科技熱點(diǎn)，拓寬學(xué)生視野。
科技游園尋寶：
設(shè)計(jì)一系列與科技相關(guān)的謎題和挑戰(zhàn)任務(wù)，學(xué)生需團(tuán)隊(duì)合作完成尋寶任務(wù)。
通過游戲形式加深學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的理解和記憶。
閉幕式及成果展示：
總結(jié)活動(dòng)成果，展示優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單。
邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及師生代表發(fā)言，分享活動(dòng)感悟與收獲。
五、活動(dòng)保障
成立活動(dòng)籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃與組織協(xié)調(diào)。
邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)與執(zhí)行，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與安全。
加強(qiáng)宣傳力度，利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多學(xué)生參與。
設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于活動(dòng)物資采購(gòu)、場(chǎng)地布置及獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放等。
高中學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景與目的
隨著科技的飛速發(fā)展，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力和科學(xué)探索精神顯得尤為重要。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，提升他們的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我校特舉辦“未來(lái)探索者”科技節(jié)活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過一系列豐富多彩、寓教于樂的科技項(xiàng)目，讓學(xué)生近距離感受科技的魅力，為未來(lái)的科技創(chuàng)新之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
“未來(lái)探索者：科技引領(lǐng)夢(mèng)想，創(chuàng)新點(diǎn)亮未來(lái)”
三、活動(dòng)時(shí)間
XX月XX日至XX月XX日，為期一周。
四、活動(dòng)內(nèi)容
開幕式：邀請(qǐng)知名科學(xué)家或科技企業(yè)家進(jìn)行主題演講，分享科技前沿動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的科技?jí)粝搿?/p>
科技展覽：
創(chuàng)意發(fā)明展：學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)制作的科技小發(fā)明、小制作，如智能機(jī)器人、環(huán)保裝置等。
VR/AR體驗(yàn)區(qū)：設(shè)立虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，讓學(xué)生體驗(yàn)未來(lái)科技的樂趣。
科技競(jìng)賽：
編程馬拉松：分組進(jìn)行編程競(jìng)賽，解決實(shí)際問題，展示編程技能。
無(wú)人機(jī)飛行大賽：組織無(wú)人機(jī)操控比賽，考驗(yàn)學(xué)生的空間感知和操控能力。
科學(xué)論文寫作大賽：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于科技主題的.研究論文，培養(yǎng)科研思維。
科普講座與工作坊：
邀請(qǐng)專家進(jìn)行科普講座，涵蓋人工智能、量子計(jì)算、航天科技等熱門領(lǐng)域。
開展動(dòng)手工作坊，如3D打印、機(jī)器人制作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮：總結(jié)活動(dòng)成果，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和證書。
五、預(yù)期效果
增強(qiáng)學(xué)生的科技興趣和探索精神。
提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
為學(xué)校營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
高中學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景與意義
在信息化時(shí)代，科技已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，弘揚(yáng)科學(xué)精神，我校決定舉辦“智慧之光”科技文化節(jié)。本次活動(dòng)旨在通過多樣化的科技文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)科技魅力，促進(jìn)校園文化的多元化發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“智慧之光：點(diǎn)亮創(chuàng)新，共筑未來(lái)”
三、活動(dòng)時(shí)間
為期兩周，具體時(shí)間為XX月XX日至XX月XX日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
開幕式科技秀：結(jié)合光影、音樂、舞蹈等元素，展現(xiàn)科技與藝術(shù)的完美融合。
科普游園會(huì)：設(shè)置多個(gè)科普攤位，涵蓋物理、化學(xué)、生物、天文等學(xué)科知識(shí)，通過互動(dòng)游戲、實(shí)驗(yàn)演示等形式，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。
科技創(chuàng)新大賽：
創(chuàng)意編程大賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用編程技術(shù)解決實(shí)際問題，展現(xiàn)創(chuàng)新思維。
智能設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)賽：設(shè)計(jì)并制作具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的智能產(chǎn)品，如智能家居設(shè)備、健康監(jiān)測(cè)儀等。
科技論壇：邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者就科技前沿話題進(jìn)行研討，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，拓寬視野。
科幻作品創(chuàng)作大賽：包括科幻小說(shuō)、科幻畫、科幻微電影等多種形式，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
閉幕式科技成果展：展示活動(dòng)期間的.優(yōu)秀科技作品和創(chuàng)新成果，進(jìn)行成果交流和分享。
五、預(yù)期成效
加深學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)。
激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
推動(dòng)校園文化的多元化發(fā)展，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
高中學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景與目的
隨著科技的飛速發(fā)展，未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的要求日益提高，培養(yǎng)學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力成為教育的重要任務(wù)。為此，我校特舉辦“未來(lái)科技探索”科技節(jié)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣與熱情，提升他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)展示學(xué)校在科技教育方面的成果。
二、活動(dòng)主題
“未來(lái)科技探索：夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至XX月XX日
四、活動(dòng)內(nèi)容
開幕式及科技講座
邀請(qǐng)知名科學(xué)家或科技企業(yè)家進(jìn)行主題演講，分享科技前沿動(dòng)態(tài)及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想。
宣布科技節(jié)活動(dòng)安排，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。
科技展覽
學(xué)生科技作品展示：包括機(jī)器人制作、3D打印作品、編程項(xiàng)目、科技創(chuàng)新小發(fā)明等。
互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)：設(shè)置VR體驗(yàn)、AI互動(dòng)游戲、智能穿戴設(shè)備等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技魅力。
科技競(jìng)賽
機(jī)器人挑戰(zhàn)賽：設(shè)計(jì)并操控機(jī)器人完成特定任務(wù)。
編程馬拉松：限時(shí)編程，解決實(shí)際問題或創(chuàng)作軟件應(yīng)用。
科技創(chuàng)新大賽：提交創(chuàng)新方案或產(chǎn)品原型，進(jìn)行路演評(píng)審。
科技工作坊
開設(shè)Arduino編程、無(wú)人機(jī)操控、3D建模與打印、基礎(chǔ)電子制作等工作坊，由專業(yè)老師指導(dǎo)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行專題講座和實(shí)操演示，增進(jìn)學(xué)生對(duì)科技領(lǐng)域的了解。
閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮
總結(jié)科技節(jié)活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。
頒發(fā)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀科技作品獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng)等。
學(xué)生代表分享參與體會(huì)，展望科技未來(lái)。
五、宣傳與動(dòng)員
利用校園廣播、海報(bào)、橫幅、微信公眾號(hào)等多種渠道進(jìn)行宣傳。
召開班主任會(huì)議，動(dòng)員各班級(jí)積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，勇于嘗試。
六、預(yù)期效果
通過本次科技節(jié)活動(dòng)，預(yù)期能夠顯著提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感，為培養(yǎng)未來(lái)科技創(chuàng)新人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，智慧生活已成為人們追求的新風(fēng)尚。為了讓學(xué)生更好地理解科技如何改變生活，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，我校決定舉辦“智慧生活，創(chuàng)意無(wú)限”科技節(jié)，旨在通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。
二、活動(dòng)主題
“智慧生活，創(chuàng)意無(wú)限：科技引領(lǐng)未來(lái)生活”
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至XX月XX日
四、活動(dòng)安排
啟動(dòng)儀式
校長(zhǎng)致辭，闡述科技節(jié)的意義與期望。
播放往屆科技節(jié)精彩回顧視頻，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
智慧生活創(chuàng)意大賽
鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“智慧家居”、“智慧出行”、“智慧醫(yī)療”等主題，設(shè)計(jì)并展示創(chuàng)新方案或產(chǎn)品模型。
評(píng)選出最具創(chuàng)意、最具實(shí)用性、最具市場(chǎng)潛力等獎(jiǎng)項(xiàng)。
科技小達(dá)人挑戰(zhàn)賽
設(shè)立多個(gè)挑戰(zhàn)賽項(xiàng)目，如智能編程挑戰(zhàn)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、創(chuàng)意攝影與視頻制作等。
鼓勵(lì)學(xué)生以個(gè)人或小組形式參賽，展現(xiàn)科技才華。
智慧生活體驗(yàn)日
設(shè)立多個(gè)體驗(yàn)區(qū)，如智能家居體驗(yàn)區(qū)、智能穿戴設(shè)備體驗(yàn)區(qū)、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)等。
邀請(qǐng)企業(yè)參展，展示最新科技成果，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技帶來(lái)的便利與樂趣。
科技論壇與講座
邀請(qǐng)科技領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、企業(yè)高管等舉辦專題論壇和講座。
分享科技發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)動(dòng)態(tài)及創(chuàng)新案例，拓寬學(xué)生視野。
閉幕式及成果展示
展示科技節(jié)期間的優(yōu)秀作品和成果。
頒發(fā)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)。
總結(jié)科技節(jié)活動(dòng)，展望未來(lái)科技教育發(fā)展方向。
五、活動(dòng)保障
成立科技節(jié)組織委員會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃與協(xié)調(diào)。
設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。
加強(qiáng)安全管理和后勤保障工作，確�；顒�(dòng)安全有序。
六、預(yù)期成效
通過本次科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)生將更加深入地了解科技如何改變生活，激發(fā)他們對(duì)科技創(chuàng)新的.興趣和熱情；同時(shí)，通過實(shí)踐鍛煉，學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力將得到顯著提升，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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