愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)意圖：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果。通過(guò)比賽教會(huì)學(xué)生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊，學(xué)習(xí)梳發(fā)；學(xué)會(huì)整理床鋪等。通過(guò)五月份的“我們愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)勞動(dòng)的'辛苦的同時(shí)，感受勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅，從而鍛煉勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想情操。
活動(dòng)年級(jí)：1-5年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)——穿衣穿鞋比賽
二年級(jí)——整理書(shū)包、文具盒
三年級(jí)——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
四年級(jí)——疊衣服
五年級(jí)——疊被比賽
活動(dòng)細(xì)則：
一年級(jí)——穿衣穿鞋比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
二年級(jí)——整理書(shū)包、文具盒
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生整理書(shū)包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
三年級(jí)——梳頭（女生）、剪指甲（男生）
各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生梳長(zhǎng)頭發(fā)（一把向后束起的式樣）迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領(lǐng)。（三1、三2班各準(zhǔn)備5名長(zhǎng)指甲的同學(xué)、5名長(zhǎng)發(fā)女生以備比賽時(shí)配合）
四年級(jí)——疊衣服
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
五年級(jí)——疊被比賽
各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗(yàn)學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
比賽安排：
比賽時(shí)間——周五下午第一、二節(jié)課
選手選拔、班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任
班級(jí)學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任 xx（1-3年級(jí)） xx（4-5年級(jí)）
愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)年級(jí)： 一年級(jí)1105中隊(duì)
活動(dòng)目的：今天的兒童將是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過(guò)“好孩子愛(ài)勞動(dòng)”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解一些勞動(dòng)技能，教育學(xué)生積極參加各種勞動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)是最光榮的事，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌表演《勞動(dòng)最光榮》
2、練習(xí)疊衣服、戴紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包、洗襪子等勞動(dòng) 技能
3、表演快板《我是小皇帝》;
4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》
5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關(guān)于勞動(dòng)的視頻
6、學(xué)會(huì)《勞動(dòng)拍手歌》
活動(dòng)過(guò)程：(中隊(duì)活動(dòng)儀式程序)
一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。
二、出旗
三、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言
五、進(jìn)行活動(dòng)
開(kāi)場(chǎng)白
主持人(劉雨萱)：鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
主持人(王智偉)：我們沐浴著集體的陽(yáng)光，
主持人(隆汝璇)：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)!
主持人合：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的`同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)主題班活動(dòng)——《好孩子 愛(ài)勞動(dòng)》。
主持(合)：請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長(zhǎng)的到來(lái)!(鼓掌)
一、愛(ài)勞動(dòng) 最光榮
1、播放音樂(lè)，主持人領(lǐng)，其他同學(xué)一起表演唱《勞動(dòng)最光榮》
2、主持人(劉雨萱)：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”每當(dāng)唱起這首歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?( 三人以上回答)
3、主持人(王智偉)：小朋友說(shuō)得真好!確實(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)最光榮，愛(ài)勞動(dòng)的孩子都是好孩子。我們一年級(jí)的孩子要成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生交流五個(gè)以上)
4、主持人(隆汝璇)大家看，這些小朋友的做法對(duì)嗎?請(qǐng)聽(tīng)，快板《我是小皇帝》
(卜錦威)：我是家里小皇帝 ，事事都得靠家長(zhǎng)，
(張浩寧)： 衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，爺爺奶奶都得把我讓。
合：養(yǎng)得白白又胖胖，走起路來(lái)晃當(dāng)當(dāng)，一身爛肉一腦湯，老師提問(wèn)就心慌
(周鵬)：那日我去大操場(chǎng)，跳繩踢毽子真熱鬧，
(張?chǎng)螛?lè))：可是我什么也不會(huì)，求來(lái)求去沒(méi)人教我，都說(shuō)我只會(huì)幫倒忙，
合：唉，靜下心來(lái)想一想，這個(gè)皇帝不該當(dāng)，還是做個(gè)公民吧!
主持人( 劉雨萱)：“同學(xué)們，快板中小朋友怎樣?”你想對(duì)他們說(shuō)什么?“自己的事情自己做!”
主持人(王智偉)：對(duì)，要成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，首先要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人(隆汝璇)：說(shuō)得好，不如做得好!
主持人( 劉雨萱)：好，咱們就來(lái)比一比，看誰(shuí)做得又快又好!
主持人(王智偉)：今天，我們特意邀請(qǐng)了班主任譚老師做評(píng)委，大家歡迎!
主持人(隆汝璇)：“請(qǐng)譚老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則�！�
1、老師主持：今天比賽的第一項(xiàng)目，少先隊(duì)員系紅領(lǐng)巾比賽!少先隊(duì)員們，你們還記得系紅領(lǐng)巾的方法嗎?(戴紅領(lǐng)巾口訣：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖)請(qǐng)少先隊(duì)員起立,我們來(lái)比賽,看誰(shuí)系得又快又好。請(qǐng)把紅領(lǐng)巾取下來(lái)拿在手中,預(yù)備,開(kāi)始!(給獎(jiǎng):學(xué)習(xí)用品)
2、老師主持：第二項(xiàng)比賽內(nèi)容，疊衣服，看誰(shuí)疊得又快又好!哪些小朋友愿意參加?
3、老師主持：第三項(xiàng)比賽，整理書(shū)包，看誰(shuí)整理得又快又好!誰(shuí)來(lái)參加比賽呢?
三、家務(wù)活我也行
主持人(劉雨萱)：好緊張的比賽場(chǎng)面呀!從比賽可以看出，我們1105班的同學(xué)真能干#
主持人(王智偉)：除了做好自己的事情，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
主持人(隆汝璇)：在平時(shí)的生活中，你在家里幫爸爸媽媽做過(guò)哪些事?
(學(xué)生交流)
主持人(劉雨萱)：我們班的朱子妍和黃一鳴在家里特別能干，學(xué)會(huì)了做不少的家務(wù)活。請(qǐng)看：(播放做家務(wù)活的視頻)
主持人(王智偉)：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎?
四、好孩子人人夸
主持人(隆汝璇)：勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)讓我們身心愉快!
主持人(劉雨萱 )：媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)。好孩子，愛(ài)勞動(dòng)，人人叫我好兒童。請(qǐng)看舞蹈表演《人人叫我好兒童》
主持人(王智偉)：下面，我們請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)評(píng)一評(píng)同學(xué)們?cè)诩依锏膭趧?dòng)表現(xiàn)。(采訪二至三人)
主持人(劉雨萱)：阿姨，您好!您是哪個(gè)小朋友的家長(zhǎng)?小朋友在家里的勞動(dòng)表現(xiàn)怎樣?
主持人(王智偉)：綜合小朋友半個(gè)學(xué)期來(lái)在家里和學(xué)校的表現(xiàn)，我們還評(píng)選了一批愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。請(qǐng)譚老師宣布名單并給獎(jiǎng)。(《勞動(dòng)最光榮》歌曲伴奏帶)鼓掌
齊：同學(xué)們，愛(ài)勞動(dòng)吧，去創(chuàng)造美好的明天!讓我們用<<勞動(dòng)拍手歌>>來(lái)結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)吧!”
你拍一我拍一，好好勞動(dòng)要牢記。
你拍二我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三我拍三，不會(huì)的事兒學(xué)會(huì)它。
你拍四我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
你拍五我拍五，我來(lái)把書(shū)排隊(duì)伍。
你拍六我拍六，我們勞動(dòng)最美麗!
你拍七我拍七，我把房間來(lái)整理。
我拍八我拍八，地面臟了自己擦。
你拍九我拍九，不讓臟水隨處流。
你拍十我拍十，熱愛(ài)勞動(dòng)是大事!
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
主持人(隆汝璇)：下面，我們用熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員譚老師講話!
譚老師：今天，我們1105中隊(duì)召開(kāi)了“好孩子 愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)，在隊(duì)員們積極主動(dòng)參與下，開(kāi)得很成功。通過(guò)活動(dòng)，老師看到了你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，看到了你們的生活勞動(dòng)意識(shí)和能力在不斷提高。老師相信，只要我們從小能做到自己的事自己做，不會(huì)做的事學(xué)著做，將來(lái)一定會(huì)成為自理、自立、自強(qiáng)的人，一定能用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。隊(duì)員們，有信心嗎?
六、呼號(hào)
七、退旗
愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
“愛(ài)學(xué)習(xí)”是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)；“愛(ài)勞動(dòng)”是創(chuàng)造幸福的途徑；“愛(ài)祖國(guó)”是成長(zhǎng)進(jìn)步的引擎。把“愛(ài)勞動(dòng)”內(nèi)化為自身本領(lǐng)；把“愛(ài)學(xué)習(xí)”內(nèi)化為綜合素養(yǎng)；把“愛(ài)祖國(guó)”內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。對(duì)弘揚(yáng)正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會(huì)風(fēng)氣，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)有著極其重要的意義。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）積極動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)
“三愛(ài)”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛(ài)”熱情，凝聚“三愛(ài)”力量，形成“三愛(ài)”氛圍，形成“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛(ài)”精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵落實(shí)到行動(dòng)中并不斷拓展和延伸。
在直屬各學(xué)校，營(yíng)造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅(jiān)持以為學(xué)生終身發(fā)展為奠基、立德樹(shù)人為根本任務(wù)，逐步構(gòu)建學(xué)生德育體系。形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
“愛(ài)學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好，更要有明確的學(xué)習(xí)目的，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而學(xué)習(xí)�！皭�(ài)勞動(dòng)”不僅是有好的勞動(dòng)習(xí)慣，更要懂得傳授知識(shí)，創(chuàng)新知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)�！皭�(ài)祖國(guó)”就要愛(ài)家鄉(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。根據(jù)青少年的特點(diǎn)，創(chuàng)新教育活動(dòng)新載體，豐富教育內(nèi)容和形式，多措并舉，活化方式方法，實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)發(fā)思路，創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛(ài)”教育的豐富內(nèi)涵，營(yíng)造”三愛(ài)“教育的良好氛圍，通過(guò)精心設(shè)計(jì)“主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、文化墻、校園網(wǎng)”等讓“三愛(ài)”教育隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)。
三、實(shí)施計(jì)劃
�。ㄒ唬┌选叭龕�(ài)”教育落實(shí)到教學(xué)管理之中
發(fā)揮教書(shū)育人主渠道作用，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，明確努力方向。培養(yǎng)學(xué)生有遠(yuǎn)大的`理想，有堅(jiān)韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開(kāi)朗的性格，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)，有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，有良好的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用。培養(yǎng)學(xué)生有愛(ài)心，有能力，有自信心，有責(zé)任心；會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做事，會(huì)生活；孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，文明守紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信。利用各種紀(jì)念日開(kāi)展對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、環(huán)保教育；通過(guò)課間巡視，加強(qiáng)課間秩序。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，杜絕隱患，并定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。
（二）把“三愛(ài)”教育融入到德育工作之中
開(kāi)展愛(ài)心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生。借助思想品德課、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
新學(xué)期伊始把握好“三愛(ài)”教育活動(dòng)的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把“三愛(ài)”教育內(nèi)容融入到“開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)學(xué)第一課、新生軍訓(xùn)、新隊(duì)員新團(tuán)員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育”等各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、誦讀經(jīng)典等活動(dòng)，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，運(yùn)用行之有效的教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
�。ㄈ┌选叭龕�(ài)”教育納入到課堂教學(xué)之中
開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，將“三愛(ài)”轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動(dòng)，化做一種無(wú)形的動(dòng)力，在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。追夢(mèng)，是美好的人生旅程；筑夢(mèng)，是艱辛的民族偉業(yè)；圓夢(mèng)，是全民族的星火相傳。追夢(mèng)在路上，筑夢(mèng)在行動(dòng)中，圓夢(mèng)在奮力拼搏之后。
愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)人數(shù)：
限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)
活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
活動(dòng)費(fèi)用：
150元/家庭
活動(dòng)對(duì)象：
3-11歲的孩子家庭
活動(dòng)內(nèi)容：
親子游戲、DIY美食(牛油動(dòng)物小曲奇+水果班戟)、育兒?jiǎn)栴}交流
活動(dòng)特點(diǎn)：
1. 凝聚家庭的合作――通過(guò)本次的活動(dòng)，讓家庭共同有一個(gè)難忘的節(jié)日，建立更好的親子關(guān)系;
2. 體驗(yàn)彼此的公平――在每個(gè)孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上，讓孩子體驗(yàn)同樣的起點(diǎn)會(huì)有不同結(jié)果的道理;
3. 感受動(dòng)手的快樂(lè)――在現(xiàn)成品過(guò)多的社會(huì)里，讓孩子們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)親手制作的快樂(lè)，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過(guò)程，寓教于樂(lè);
4. 思考節(jié)省的美德――在物盡其用的競(jìng)賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的'重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)不浪費(fèi)食物的好孩子;
5. 提高堅(jiān)持的信心――整個(gè)制作過(guò)程由孩子單獨(dú)完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵(lì)、信任和支持下幫助孩子找回堅(jiān)持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;
6. 培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)――在溫馨的競(jìng)賽當(dāng)中，讓孩子學(xué)會(huì)付出愛(ài)，主動(dòng)鼓勵(lì)其它家庭的孩子將會(huì)得到意想不到的快樂(lè)，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;
7. 展示孩子的作品――活動(dòng)結(jié)束后，有孩子寫(xiě)好本次活動(dòng)的感受作品，將全數(shù)刊登于《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時(shí)也將給每個(gè)投稿的孩子送去一份，以作留念;
8. 解答教育的問(wèn)題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長(zhǎng)互動(dòng)，解答每位家長(zhǎng)在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長(zhǎng)更輕松地與孩子共同成長(zhǎng)。
愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)使少先隊(duì)員懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育少先隊(duì)員當(dāng)好值日生。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的`？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）
�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷�(huì)活動(dòng)的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）
2．情感教育（投影情境畫(huà)）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（少先隊(duì)員邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3．怎樣當(dāng)好值日生
�、俪鍪緬靾D讓少先隊(duì)員看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．少先隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）
4．談體會(huì)明道理
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)少先隊(duì)員說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿�，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題少先隊(duì)員判斷并說(shuō)出為什么）
�、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室；
�、诹崃釖叩貢r(shí)，滿教室都飛著灰塵；
�、坌偼贤甑卣f(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去。”
�、芙裉於�(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生
①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。
③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好少先隊(duì)員，好嗎？
2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）
愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的'熱愛(ài)。
三、活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒。
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日——5月31日。
六、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班正、副班主任、保育員。
七、活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
八、活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè)小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”
勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)
三、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
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