學校學生勞動教育活動方案
為了確保活動取得實效,常常需要提前進行細致的活動方案準備工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃;顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚兀肯旅媸切【幘恼淼膶W校學生勞動教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校學生勞動教育活動方案1
一、活動目的:
為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力,建立學生“自己的事情自己做”的自主張識,培養(yǎng)孩子們酷愛勞動的情感,進步勞動本領,感受勞動的樂趣,同時也豐富學生的課余生活,讓學生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地發(fā)展。
二、比賽地點:
學校前操場(孔子像前)
三、比賽內(nèi)容安排:
比賽內(nèi)容:穿衣服;系紅圍巾;整理書包。
比賽方法:聽口令,先穿衣服,系紅圍巾,再整理書包。
材料預備:
1、穿衣服,系紅圍巾:自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。
2、整理書包:自備語文、數(shù)學課本、2本練習本、2本大書(A4大。。一個文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個書包。
評判標準:
1、襯衫扣子扣好(包括袖口的鈕扣),紅圍巾要在領子底下,紅圍巾的角對著頸椎,結(jié)基本要成梯形,兩個尖拉出來后要一長一短。
2、根據(jù)書本大小歸類,放置整齊。
四、參賽人數(shù):
隨機抽取20人參加。
五、比賽時間:
20XX年4月30日周三下午1:00開始。
學校學生勞動教育活動方案2
一、活動目的:
現(xiàn)在的小學生勞動技能欠缺,勞動觀念淡薄,很多孩子是獨生子女,父母為他們安排了一切,真是衣來伸手,飯來張口。為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識,深化“以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動技能,感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值,懂得珍惜別人的勞動成果,同時也豐富學生的課余生活,滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感,增進團隊精神,讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,特制訂此活動方案。
二、參賽對象:全體學生
三、時間安排及比賽地點:
1、三月底:4—6年級
地點:大操場
2、四月中旬:1—3年級
地點:中間操場
四、參賽方法:
各班班主任先行組織初賽,在層層選拔的基礎上,選出代表參加學校的比賽。
1、1—3年級各班選舉5名學生代表班級參賽。
2、4—6年級各班選舉10名學生代表班級參賽。
五、比賽形式及內(nèi)容:
1、一年級:穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準備:自備校服的上衣和背心,有鞋帶的`鞋子一雙,自己學習用的書本(以這學期已發(fā)放的為準)和書包。
比賽時間:10分鐘
比賽方法:聽口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,最后整理自己的書包,在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標準:上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,書全部裝進書包,擺放有序。如無法評判,由完成時間的先后確定勝者。
2、二年級、三年級:穿衣服、系紅領巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準備:自備校服的上衣和背心,干凈的'紅領巾一張,有鞋帶的鞋子一雙,自己學習用的書本(以這學期已發(fā)放的為準)和書包,課桌由學校提供。
比賽時間:10分鐘
比賽方法:聽口令,先穿上衣和背心、再系鞋帶,然后整理自己的書包和清理抽屜,最后把整理好的書包放進抽屜。在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標準:上衣和背心穿好,一雙鞋子的鞋帶系好,紅領巾系好,書全部裝進書包,擺放有序,書包放進抽屜,如果抽屜里有其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評判,由完成時間的先后確定勝者。
3、四年級、五年級、六年級:10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準備:自備掃除工具。
比賽時間:15分鐘
比賽方法:聽口令,學生們從前往后或從后往前有秩序地掃地,不能東一笤帚,西一笤帚。各組學生通過合作在規(guī)定時間內(nèi)完成,最后并能擺放好掃除工具。
評判標準:在掃的過程中要有有秩序,不能東一笤帚,西一笤帚,通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈,最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判,由完成時間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排:
訓練輔導:各中隊輔導員
材料準備:總務處
場地布置及安全:政教處、大隊部、安穩(wěn)辦
評委:
七、評獎辦法:
1、1—3年級評出“勞動技能小明星”20名;勞動小明星30名。
2、4—6年級評出“勞動技能模范班”3個;“勞動技能示范班”6個。
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