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活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-01-19 14:00:28 活動(dòng)方案 我要投稿

關(guān)于活動(dòng)方案模板集錦6篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于活動(dòng)方案模板集錦6篇

活動(dòng)方案 篇1

  農(nóng)村“留守學(xué)生”問(wèn)題當(dāng)前是一個(gè)比較嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題,“留守學(xué)生”的教育也是我們學(xué)校教育、家庭教育中亟待解決的教育問(wèn)題。在農(nóng)村“留守學(xué)生”中也存在著許多問(wèn)題,如親情關(guān)懷缺失、心理問(wèn)題驟增、學(xué)習(xí)興趣減低、道德意識(shí)淺薄、安全問(wèn)題頻出等。為了關(guān)愛“留守學(xué)生”,挽救問(wèn)題兒童,完成義務(wù)教育,體現(xiàn)均衡發(fā)展,我校決定大力開展“師生認(rèn)親”活動(dòng),具體方案如下:

  一、11月9日——10日迅速統(tǒng)計(jì)全校所有“留守學(xué)生”的基本情況,學(xué)校統(tǒng)一建立“留守學(xué)生”檔案。

  二、11月11日——13日,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及任課教師根據(jù)自身情況,認(rèn)領(lǐng)一至多名“留守學(xué)生”為“干親”,互通電話,初步交流,增進(jìn)感情。

  三、11月18日上午召開白牛二初中“師生認(rèn)親”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,屆時(shí)將邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo),部分學(xué)生監(jiān)護(hù)人參加。

  四、每位教師自“認(rèn)親”活動(dòng)啟動(dòng)之日起,隨時(shí)關(guān)注認(rèn)領(lǐng)學(xué)生。在學(xué)習(xí)上督促,多輔導(dǎo);在生活中關(guān)心體貼,確實(shí)有困難的,可以給于適當(dāng)?shù)馁Y助;做好與學(xué)生家長(zhǎng)、當(dāng)前監(jiān)護(hù)人、學(xué)生的交流溝通工作。

  五、堅(jiān)持一周一匯報(bào),一月一總結(jié)制度。學(xué)校要不定時(shí)抽查調(diào)研活動(dòng)情況及效果,對(duì)于效果突出的教師,學(xué)校要公開表?yè)P(yáng),并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇2

  為迎接“八一”建軍xx周年,加強(qiáng)轄區(qū)黨員愛國(guó)主義教育,進(jìn)一步豐富廣大黨員業(yè)余文化生活,增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、看齊意識(shí),街道黨工委擬聯(lián)合德信影城,在“八一”建軍節(jié)開展紅色觀影活動(dòng),具體通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年x月x日(周二)下午xx:xx

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  寧波市高新區(qū)滄海路x號(hào)港隆廣場(chǎng)九號(hào)樓x樓德信影城

  三、影片內(nèi)容

  《建軍大業(yè)》

  四、參加對(duì)象

  轄區(qū)全體黨員

  五、觀影須知

  (一)憑票入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,并保留電影票根;

  (二)影院內(nèi)嚴(yán)禁吸煙;嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆及化學(xué)物品進(jìn)入影廳;

  (三)電影開始后,請(qǐng)勿大聲喧嘩和頻繁出入,如需出入請(qǐng)向場(chǎng)務(wù)服務(wù)員出示當(dāng)場(chǎng)電影票作為出入憑證;

  (四)散場(chǎng)時(shí)請(qǐng)檢查好您的隨身物品,以免丟失。

活動(dòng)方案 篇3

  一、征文主題:

  悅納自我、關(guān)愛他人。

  二、征文內(nèi)容:

  心靈講述——個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的分享,如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)。我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過(guò)心理幫助的學(xué)生談自己的心路歷程,談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時(shí),怎樣在個(gè)人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來(lái)。

  三、參賽對(duì)象:

  全校學(xué)生。

  四、活動(dòng)安排。

  1.投稿時(shí)間、地點(diǎn)和方式:

  參賽者于xx月xx號(hào)前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡(luò)員,各班心理聯(lián)絡(luò)員于xx月xx號(hào)上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠(yuǎn)樓二樓“心靈驛站”工作室。

  2.作品評(píng)選:

  xx月xx日——xx月xx日,組織老師進(jìn)行審評(píng)。xx月xx日左右發(fā)放榮譽(yù)證書。

  五、參賽要求。

  1、參賽作品題目自擬,字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),風(fēng)格不限,詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等形式均可,但內(nèi)容必須符合主題、健康向上。

  2、所有作品紙張統(tǒng)一用A4紙,抄寫清晰。

  3、在作品的標(biāo)題下注明作者的班級(jí)和姓名。

  4、作品為原創(chuàng),如有抄襲,一經(jīng)查出,即取消評(píng)選資格。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

  本次征文活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)次,并對(duì)獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)榮譽(yù)證書。

  20xx年xx月xx日

活動(dòng)方案 篇4

   活動(dòng)時(shí)間:XX年5月17日下午。

   活動(dòng)目標(biāo):隨著社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)變的越來(lái)越漂亮,

  通過(guò)這次的活動(dòng),讓同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來(lái),了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識(shí),為家鄉(xiāng)的建設(shè)、保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的身邊實(shí)際,珍惜感恩現(xiàn)在身邊來(lái)之不易的美好生活

  活動(dòng)形式:以愛家鄉(xiāng)為主題,通過(guò)繪畫的活動(dòng)形式激

  發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感!

  、活動(dòng)準(zhǔn)備:繪畫紙,鉛筆,尺子,水彩筆等

  活動(dòng)過(guò)程

  1:給每位同學(xué)發(fā)一張繪畫紙

  2:同學(xué)們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方,有什么特色,

  例如,住的房子有樓房,氈房,穿的衣服有什么特色,戴的帽子有什么特色,周圍山的特色…..同學(xué)們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來(lái)。

  3:讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下,讓他們講述一下,或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下,讓孩子們明白。建設(shè)家鄉(xiāng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的信念。

  4:孩子們完成作品之后,參加活動(dòng)的老師按照作品是否突出主題,是否干凈,色彩的明艷度,內(nèi)容是否貼合實(shí)際等方面

  一起評(píng)出優(yōu)秀的作品。

  5:獎(jiǎng)品設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)(交

  作品的同學(xué)都有)

  、獎(jiǎng)品設(shè)置:一等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)狀2張 書包2個(gè)

  二等獎(jiǎng)3名 獎(jiǎng)狀3張 轉(zhuǎn)筆刀3個(gè)

  三等獎(jiǎng)5名 獎(jiǎng)狀5張 水彩筆5個(gè)

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名 鉛筆10包

  、活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后總結(jié),通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的意識(shí)。

  一年級(jí)組

  XX年5月16日

活動(dòng)方案 篇5

  "和融優(yōu)山美地"歷經(jīng)3年磨礪,終于以臨人之勢(shì) 傲視于鎮(zhèn)江市民眼前。高尚的人文社區(qū)、倡導(dǎo)生態(tài) 的和諧環(huán)境在優(yōu)山美地中盡情體現(xiàn)。 "和融優(yōu)山美地"在近幾年的市場(chǎng)推廣及系列銷售活動(dòng)中,在經(jīng)歷市場(chǎng)的洗禮、客戶的檢閱后,逐 漸取得了全市人民的信賴,同時(shí)凝聚了一批真誠(chéng)的 擁簇者,也吸引了廣泛的潛在客戶群體。 序 20xx年火紅的一年已經(jīng)結(jié)束,20xx年正展開嶄新的翅膀,開啟了新的里程。 為答謝所有厚愛"優(yōu)山美地"的人們,以及所有期待 "優(yōu)山美地"的未來(lái)更好的人們,鎮(zhèn)江和融房地產(chǎn)開 發(fā)有限公司將以一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)所有人愛戴和親 賴。

  第一樂(lè)章 鬧元宵主題

  第一章節(jié) 活動(dòng)目的

  第二章節(jié) 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  第三章節(jié) 活動(dòng)邀請(qǐng)對(duì)象

  第二樂(lè)章 鬧元宵活動(dòng)內(nèi)容

  第一章節(jié) 鬧元宵活動(dòng)構(gòu)架

  第二章節(jié) 歡歡喜喜鬧元宵 甜甜蜜蜜過(guò)元宵

  第三樂(lè)章 鬧元宵活動(dòng)布置及安排

  第四樂(lè)章 活動(dòng)流程及費(fèi)用預(yù)算

  鬧元宵 20xx年2月28日,農(nóng)歷正月十五,俗稱元宵節(jié)又稱上 燈節(jié)、小年等,是華夏兒女的傳統(tǒng)佳節(jié)。國(guó)人通常以 娛樂(lè)的形式來(lái)祈禱在新的一年里擁有新的開始好的期 盼。 傳統(tǒng)習(xí)俗主要有觀燈、 猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺、舞 獅、劃旱船、送燈等等。 傳統(tǒng)食俗為吃元宵。

  第一章 鬧元宵活動(dòng)主題

  鬧元宵活動(dòng)以"和融優(yōu)山美地正月十五鬧元宵游 園會(huì)"為主題,以"我為人人、人人為我,共創(chuàng)優(yōu) 山美地和諧社區(qū)"為宣傳突破口,邀請(qǐng)一、二期業(yè) 主、三期簽約客戶準(zhǔn)業(yè)主及眾多意向性客戶作為主 要活動(dòng)主體。通過(guò)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),將樓盤實(shí)景以及生活 品質(zhì)的優(yōu)越性,重點(diǎn)向活動(dòng)參與者進(jìn)行展示,以分 區(qū)域的多個(gè)活動(dòng)聯(lián)動(dòng)開展,提升活動(dòng)的豐富性及層 次感。

  第二章 活動(dòng)目的

  圍繞"鬧元宵游園"的系列活動(dòng),在較小的投入下,利用活動(dòng) 的時(shí)機(jī)與目標(biāo)客戶的'口碑傳頌,進(jìn)一步培育潛在客戶市場(chǎng),謀 求項(xiàng)目的銷售達(dá)成,進(jìn)而達(dá)到收益增長(zhǎng)。 以"元宵節(jié)游園會(huì)"回饋客戶,增進(jìn)與客戶間的情感溝通,讓 客戶感受貴賓禮遇的同時(shí),為融洽未來(lái)鄰里感情構(gòu)建社區(qū)社交 平臺(tái)。

  第三章 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  活動(dòng)時(shí)間20xx年2月28日(元宵節(jié))上午:10:08——11:08下午:15:08——16:38 活動(dòng)地點(diǎn) 優(yōu)山美地樓盤項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng) 售樓中心及中心外圍道路以及泳池兩側(cè)為活動(dòng)場(chǎng)地, 設(shè)立多個(gè)區(qū)域。

  第四章 活動(dòng)邀請(qǐng)對(duì)象

  ○一期、二期業(yè)主代表

  ○三期簽約客戶準(zhǔn)業(yè)主代表

  ○其他意向性客戶

  ○新聞媒體記者

  第二樂(lè)章鬧元宵活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)內(nèi)容概述

  舉行一次客戶聯(lián)誼會(huì),目的就是為新老客戶了解項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度, 體驗(yàn)快樂(lè)、健康的社區(qū)文化,交流共同關(guān)心的問(wèn)題提供一個(gè)平臺(tái)。 優(yōu)山美地項(xiàng)目通過(guò)這個(gè)平臺(tái),能夠充分展示項(xiàng)目的魅力,使老客戶 產(chǎn)生主人翁的認(rèn)同感,增強(qiáng)自豪感,并自覺或不自覺地傳播項(xiàng)目?jī)r(jià) 值;增強(qiáng)意向客戶的購(gòu)買信心,最終促進(jìn)銷售量的提高 .整個(gè)活動(dòng)分 為四大部分內(nèi)容,即:自助式游園逛廟會(huì)活動(dòng)、歌舞表演、抽獎(jiǎng)、 交流互動(dòng),這四個(gè)部分相互穿插,共同營(yíng)造社區(qū)文化,傳達(dá)項(xiàng)目信 息,加強(qiáng)信息傳播密度,加深客戶對(duì)項(xiàng)目的了解。我們要我們的客 戶在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)最豐富的節(jié)日旋舞,體驗(yàn)最熱烈的節(jié)日熱情。

  第一章 活動(dòng)總結(jié)構(gòu)

  第二章 歡歡喜喜鬧元宵

  第三章 甜甜蜜蜜過(guò)元宵Part I Part 2 Part 3 Part 4藝人表演 傳統(tǒng)表演 互動(dòng)活動(dòng) 舞臺(tái)表演 糖畫 舞獅子 猜燈謎 變臉表演 糖葫蘆 踩高蹺 擠氣球 口技表演 面人 大頭娃娃 吸乒乓球 評(píng)劇表演 棉花糖 湯圓 有獎(jiǎng)問(wèn)答 跑旱船 湯圓大考驗(yàn) 中國(guó)結(jié) 民歌演唱 抖空竹 攝影

  歡歡喜喜鬧元宵活動(dòng)的目的與意義

  邀請(qǐng)鎮(zhèn)江民間藝人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工制作,現(xiàn)場(chǎng)制作的手工藝品可以贈(zèng)送給參與活動(dòng)的客戶,同時(shí)也增加了活動(dòng)的藝術(shù)性;活動(dòng)方法: 搭建不同布景、民間藝人穿傳統(tǒng)服裝。 以下項(xiàng)目可供選擇、以實(shí)際邀請(qǐng)為準(zhǔn);顒(dòng)方式: 剪紙、捏面人、編中國(guó)結(jié)、冰糖葫蘆、糖畫、棉花糖、扎花燈等。

  PRAT 1 民間藝人獻(xiàn)藝 廟會(huì)期間將組織部分民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)藝. 主辦方將發(fā)放適量代幣券供游客購(gòu)買藝人制作成品. 活動(dòng)方法: 搭建不同布景、民間藝人穿傳統(tǒng)服裝

  PART 2 傳統(tǒng)表演 為活躍氣氛屆時(shí)將進(jìn)行舞獅表演 大頭娃娃表演踩高蹺表演.并穿 插于游人當(dāng)中可謂是節(jié)日鎮(zhèn)江的 一道亮麗風(fēng)景線.

  活動(dòng)方法:

  1、猜燈謎

  2、擠氣球

  3、吸乒乓球

  4、湯圓大考驗(yàn)

  5、攝影本次活動(dòng)以民俗展示作為散點(diǎn)項(xiàng)目,也是本次活動(dòng)的一個(gè)特色 PART 3 互動(dòng)游戲

  第2篇:房地產(chǎn)開盤活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,能用廢舊材料制作常見的車輛。

  2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)練習(xí)與操作活動(dòng),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:盒子、瓶蓋、等廢舊材料;剪刀、雙面膠等工具。

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、在活動(dòng)區(qū)中出示劉浩一做的汽車,引起幼兒制作的興趣。提問(wèn):“這是什么?它是用什么做的?”

  2、討論:“你們想做什么樣的車子?可以用什么來(lái)做?”

  3、請(qǐng)幼兒自選材料進(jìn)行制作,要求幼兒節(jié)約各種材料。

  將幼兒的作品進(jìn)行展示,請(qǐng)幼兒互相進(jìn)行介紹,從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  師幼互動(dòng):

  劉浩一拿著自己的車說(shuō):“你們知道這是怎么做的嗎?”

  楊靜說(shuō):“這是用紙盒子做的吧?車轱轆是用硬紙片做的!

  劉暢說(shuō):“劉浩一做的這是公共汽車吧?還挺像的!我覺得這個(gè)紙盒子有點(diǎn)大,要是在小一點(diǎn)就好了!

  袁智鑫:“我想做一個(gè)壓路車,能把馬路上的坑壓平。我需要紙盒子和可樂(lè)瓶子!

  劉浩一:“我想用好多紙盒子再做一個(gè)火車!

  楊靜:“我想做一個(gè)公共汽車!

  劉暢:“我想做一個(gè)太空車,可以在宇宙上走,還可以飛的!

  袁智鑫選了兩個(gè)易拉罐和一個(gè)大紙盒子,回到座位用雙面膠進(jìn)行粘貼。還用兩個(gè)瓶蓋做車燈,最后在車頂加了一個(gè)天窗。

  劉浩一用雙面膠把五六個(gè)紙盒連在了一起,剪了一些不太圓的硬紙片做火車轱轆。

  劉暢:“劉浩一,你這個(gè)車轱轆怎么不圓呀?”

  劉浩一:“那怎么辦呀?我剪不好!”

  劉暢:“你不會(huì)用別的呀?那不是有好多瓶子蓋嗎?”

  劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆,果然好看多了。

  孩子們把車停在了“停車場(chǎng)”,互相介紹自己的作品,高興極了。

  教育反思

  幼兒通過(guò)對(duì)自己制作出來(lái)的作品進(jìn)行觀察、討論,更有興趣去嘗試,并且更客觀、觀察也更細(xì)致、全面。因?yàn)槭峭嗟淖髌罚皇墙處煹淖髌,因此幼兒分析起?lái)更加客觀,也更敢說(shuō)話。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試用孩子的作品作范例,引發(fā)幼兒的討論。從以往的主導(dǎo)位置撤下來(lái),變成幼兒活動(dòng)的支持者。

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