【必備】活動方案范文匯總六篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為了檢驗和提高新進(jìn)教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實新進(jìn)教師教育教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)理念、教學(xué)手段，加強新進(jìn)教師對課堂教學(xué)模式的探討，根據(jù)學(xué)校工作計劃，決定于四月上旬開展新進(jìn)教師匯報課活動，使他們的潛能和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步發(fā)揮，促使新進(jìn)教師盡快成長、成才、成名。
一、參加范圍
3013年9月后進(jìn)入我校教師。
二、授課時間及內(nèi)容
按照教學(xué)進(jìn)度和本次活動授課時間安排，由授課教師自選授課內(nèi)容。
三、 具體要求
1．新進(jìn)教師要和本組教師共同進(jìn)行 “備課—上課—聽課—評課”。每位新進(jìn)教師按要求在上課前寫出自己的教學(xué)設(shè)計，交給年級備課組長，年級備課組長組織備課組全體教師對教案進(jìn)行打磨、研討，年級備課組長負(fù)責(zé)對教案把關(guān)，新進(jìn)教師要認(rèn)真對待，虛心請教。同組教師要積極參與，充分體現(xiàn)各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2．新進(jìn)教師能合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練、恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實效性和高效性。
3．教學(xué)設(shè)計必須體現(xiàn)生本教育理念，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生主動參與教學(xué)活動；在教學(xué)內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，學(xué)科知識要準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法靈活有效，容量合理，重點突出。
4．必須使用普通話，語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰；教態(tài)自然，儀表大方。
5．新進(jìn)教師匯報課向全校開放，同學(xué)科教師必須參加聽課，其他教師鼓勵參加聽課活動。
6．課后，大學(xué)科組要安排時間組織對本組教師的匯報課進(jìn)行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定優(yōu)點，指出不足。
7.本次匯報課設(shè)立評委組，分語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜（信息技術(shù)劃入理綜）五科進(jìn)行綜合評價，量化打分。
語文組：岳劍東、黃大兆、鄭福林、徐國武、李映倫、梁建東、梁曉玉 數(shù)學(xué)組：孫可國、吳仕甫、王啟智、雍思勇、奐于才、蒲 姝、賈安容 英語組：魏俊富、羅 平、王 逍、蔣萬虎、唐興劍、鮮多君、茍國江 文綜組：沈光明、范榮國、楊子宏、王 藎、李大松、楊伯海、梁伯友 理綜組：鄧思勇、沈光榮、李華僑、郭茨茂、張洪生、何曉燕、賈如勇、王雪平、徐瑞宗
8、本次活動由學(xué)校教科室主辦，高一年級組承辦。
附：新進(jìn)教師匯報課安排表
劍門關(guān)高中新進(jìn)教師匯報課教研活動安排表
活動方案 篇2
一、活動背景及目的：5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際，我們要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動，倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因為，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來！
二．活動主題：微笑是最美麗的語言！
三、活動口號：我微笑，我快樂！我微笑，我時尚！今天你笑了嗎？
四．活動對象： 小六班幼兒、教師、家長 五．活動時間： 5月7日——5月8日
六．活動內(nèi)容：
一、“笑臉?biāo)湍眯那椤薄＠蠋熀秃⒆觽冊诓賵錾险境捎腥さ男δ槇D，成為幼兒園里最亮麗的一道風(fēng)景。
二、是“送微笑、送娃娃、送關(guān)愛”。小朋友親手制作了美麗精致的“微笑娃娃”，每一個微笑娃娃的后面寫著一句“幼兒微笑話語”，如：笑一笑，十年少；請每天笑一笑；微笑是最美的花……他們希望這些可愛的“微笑娃娃”和貼心的“微笑話語”能帶給人們更多的溫暖、關(guān)愛與快樂。然后，這些“微笑小天使”帶著“微笑娃娃”，承載著滿滿的微笑話語，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，以燦爛純真的笑容迎向親人，送一個“笑臉娃娃”，送一份微笑祝福，送一分溫暖體貼，宣傳微笑的力量。
活動方案 篇3
為了響應(yīng)國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會委員會研究，決定在教職工中開展趣味體育活動，方案制定如下：
一、活動時間
20xx年12月第16周。
二、活動地點
麻柳小學(xué)舊操場
三、活動人員
麻柳小學(xué)在崗教職工
四、人員分組
第一組：組長王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。
第二組：組長劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。
五、活動過程
16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過后，教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強、楊波。器材準(zhǔn)備：張毓星。
六、活動獎勵
此次比賽設(shè)一、二等獎。獎勵學(xué)習(xí)用品。
七、活動要求
(一)此次活動是工會集體活動，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎品。
(二)天氣寒冷，參加活動前請每位教職工做好準(zhǔn)備活動，防止肌肉拉傷。
(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。
八、活動組織機構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長，王 路，校長。
副組長，劉昌明，黨支部書記，副校長。
邱 超，副校長、工會主席。
九、 工作機構(gòu)
組長，邱超，全面負(fù)責(zé)活動組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎品發(fā)放工作。
成員，高國慶，協(xié)助組長工作。
張功群，協(xié)助組長工作。。
楊仁倫，協(xié)助組長工作。
楊雪梅，協(xié)助組長工作。
活動方案 篇4
一、活動目的：
為了更好的團(tuán)結(jié)和凝聚青年團(tuán)員的力量，發(fā)揮青年團(tuán)員的積極性、創(chuàng)造力，我單位決定舉行“青春加油站”暨超齡團(tuán)員退團(tuán)儀式。“離團(tuán)不離心”，使我所青年和團(tuán)員不忘使命，積極進(jìn)取，用勤學(xué)習(xí)、善創(chuàng)造、甘奉獻(xiàn)的實際行動，為單位的轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、活動主題：為青春加油
三、活動時間和地點：
時間：xxxx年xx月xx日（xx）上午x點xx分 地點：會議室
四、活動內(nèi)容和程序:
內(nèi)容：舉行超齡團(tuán)員退團(tuán)儀式 程序：
1、宣布儀式開始
2、奏團(tuán)歌，重溫入團(tuán)誓詞
3、宣讀退團(tuán)青年名單
4、退團(tuán)青年代表發(fā)言
5、團(tuán)委書記講話
6、為退團(tuán)青年頒發(fā)退團(tuán)紀(jì)念品
7、團(tuán)旗下合影留念
五、參加人員:
1、團(tuán)委成員；2、各團(tuán)支部團(tuán)員；3、退團(tuán)青年
活動方案 篇5
活動目的：
為了慶�！拔�.四”青年節(jié)90周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”和“青年團(tuán)員教師讀書活動”增強廣大團(tuán)員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團(tuán)員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動的開展。
活動時間：
5月4日
活動地點：
學(xué)校食堂二樓
具體過程：
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事,學(xué)生聽團(tuán)歌；（于4月21日開始）
2、宣傳展板的制作（展示參與“成長1+1愛心助學(xué)活動”的團(tuán)員教師、給青少年的五四寄語、團(tuán)員教師的座右銘、團(tuán)支部文化建設(shè)、前言和后記等）。
5.4活動準(zhǔn)備：
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進(jìn)程；
2、黨、團(tuán)員調(diào)查摸底、確定“成長1+1愛心助學(xué)活動”幫輔對象；
3、選舉確定優(yōu)秀團(tuán)員的名單。
4、布幅的準(zhǔn)備：會標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語兩幅；
5、黨旗、團(tuán)旗的準(zhǔn)備；
6、“成長1+1愛心助學(xué)活動”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。
5.4青年節(jié)團(tuán)日活動議程：
一、唱團(tuán)歌。
二、請華巖小學(xué)黨支部解興莉書記致辭。
三、團(tuán)員教師獻(xiàn)詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進(jìn)團(tuán)員。
1、由解興莉書記宣布獲選團(tuán)員名單；
2、由朱興偉校長頒獎；
節(jié)目1：團(tuán)員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學(xué)校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”。
1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學(xué)活動”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單；
2、幫輔教師贈送禮物；
節(jié)目2：學(xué)生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》
3、主持人隨機采訪、合影留戀；
4、請家長代表發(fā)言。
六、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書；
2、黨員向團(tuán)員教師贈送自己喜歡的書籍；
節(jié)目3：團(tuán)員節(jié)目——音樂劇
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦
八、華巖小學(xué)團(tuán)支部書籍張莉總結(jié)。
具體籌備安排
參與人員：
團(tuán)員名冊（共計17名團(tuán)員）
組 長：張莉（團(tuán)支部書記）
副組長：彭葦（組織委員）、黃波（宣傳委員）
成 員：所有團(tuán)員教師
葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴 流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷
具體分工：
張 莉：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設(shè)計與撰寫
黃 波：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持
彭 葦：撰寫并宣讀建立學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的倡議書、簡介校農(nóng)民工子女的總體情況
周利平：撰寫學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況
趙英爽：書寫建立學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的倡議書
陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設(shè)計與制作
流 暢：協(xié)助宣傳展板的設(shè)計與制作（團(tuán)員教師的照片、座右銘的收集）
黃玉琴：宣傳展板內(nèi)容的撰寫(團(tuán)支部的總體介紹)
廖麗佳：宣傳展板的內(nèi)容的撰寫（前言、后記）
張 瑤：5.4相關(guān)故事的收集（用于紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳）
葉明英：收集符合5.4主題的`歌曲
曾清霞：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場布置
張 俐：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場
布置
湯 艷：團(tuán)員節(jié)目音樂劇的設(shè)計與排練
黃元葉：寫獲選優(yōu)秀團(tuán)員的獎狀
童 莉：會標(biāo)、宣傳布幅、團(tuán)旗的準(zhǔn)備
周長明：音響設(shè)備的管理
劉 麗：舞臺監(jiān)督
活動方案 篇6
一·主題活動背景
金工實習(xí)又叫金屬加工工藝實習(xí)，是一門實踐基礎(chǔ)課，一般專業(yè)都要，在我們學(xué)校，除了藝術(shù)學(xué)院都要進(jìn)行金工實習(xí)，不過不同專業(yè)要求的時間有所不同，機械的一般是四周，其他理工科的是兩周，文科的是一周，應(yīng)該是全國統(tǒng)一都要的。一般包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數(shù)控車，數(shù)控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。
而金工制作是老師帶領(lǐng)學(xué)生用車床制作一些工藝品，本節(jié)課就是在學(xué)生了解魯班車床以及各種工具使用的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參與實踐活動，運用自己掌握的知識制造儲幣掛鐘。
二·活動目標(biāo)
知識能力
1、使學(xué)生掌握制圖方法，掌握魯班車床操作技巧，以及儲幣掛鐘的制作方法。
了解魯班車床操作步驟及方法，了解鐘的歷史。
2、鍛煉學(xué)生操作動手實踐能力，提高學(xué)生實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新意識。
過程與方法
了解儲幣鐘制作基本過程，在制作過程中讓學(xué)生熟練運用魯班車床及各種工具
情感態(tài)度與價值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生審美意識。
2、使學(xué)生能體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀和情感態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛之情，同時引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高自己的文化素養(yǎng)。
三·活動重難點
1、重點：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。
2、難點：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。
四�；顒硬牧�、工具準(zhǔn)備
魯班車床16臺、鉛筆、小尺、膠水、小木板若干、鐘芯、鐘面紙、時針、分針、秒針、電池、皮筋、電轉(zhuǎn)等。
五、場地選擇
金工活動室
六、學(xué)生安排
學(xué)生站好隊，帶到金工室安排好座位。講解制圖時采用集體授課，加工、粘合時采用2人一組進(jìn)行合作，增強學(xué)生合作意識，從而解決教學(xué)難點。
七、活動過程
1,、安全提示
a、用電的安全。同學(xué)們在加工時，只要打開開關(guān)就可以加工，但是千萬不要亂摸
b、使用電鋸的安全，鋸時手指盡量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全，不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。
d、使用膠水時，不能濺入眼里，不要滴到車床或桌子上
2、情景設(shè)置
同學(xué)們，你們有誰見過我們教室里的這種小機器嗎？它叫魯班車床，是我們實踐學(xué)校教學(xué)用的多功能車床。有誰能看著老師的車床說出它有哪些功能嗎？它的功能很多，有鋸、鉆、磨、洗等多種功能。今天的金工課，要求每一位同學(xué)要和老師一起來用五塊小木板，通過制圖。切割。粘合這幾個過程制作成一個儲幣。
3、活動指導(dǎo)
車床或桌子上1、安全指導(dǎo)。用電的安全。同學(xué)們在加工時，只要打開開關(guān)就可以加工，但是千萬不要亂摸插排、線。
b、使用電鋸的安全。鋸時手指盡量不碰鋸條，以免傷手。
c、使用銼刀的安全。不要銼到手，不要將銼刀對著別人揮動、亂戳。
加工指導(dǎo)。車床使用（四要四不要）
要準(zhǔn)不要偏， 要慢不要快，要輕不要猛，要正不要歪。
首先，啟動車床（按下開關(guān)）后。鋸時要把要鋸的線條和鋸條對準(zhǔn)，不要偏向一邊。
第二，要兩手壓住木板向前慢慢推動，不能快。
第三，前推要輕柔用力不要猛。
第四，人要坐的正（端正、和鋸條對正）、鋸條要保持垂直端正，不要歪斜或讓鋸條左右擺動。
另外，不能拐彎，如果鋸的有誤差或者歪了、彎了，要慢慢退回，不要立即關(guān)掉電源開關(guān)硬拽，以免折斷鋸條。鋸?fù)觋P(guān)閉車床開關(guān)。
粘合指導(dǎo)。使用膠水時，不能濺入眼里，不要滴到，要團(tuán)結(jié)合作。
4,、學(xué)生實踐
A、點名、師生問好。
B、情景導(dǎo)入。
C、講解評價表。
評價表有優(yōu)秀、合格、不合格三個檔次。
老師是根據(jù)學(xué)生課堂紀(jì)律、作品完成情況、衛(wèi)生打掃等情況對學(xué)生給予不同的評價。
D、分發(fā)材料
學(xué)生每人木板5塊、鐘芯一個、鐘面紙一張、時分秒針各一個、膠水2人一個。
E、制圖
老師在黑板上講解，學(xué)生直接在小木板上畫圖。
第一塊長14CM、寬10CM，簡稱面板
第二塊長14CM、寬10CM，簡稱背板
第三塊長12CM、寬10CM簡稱測板
第四塊長14CM、寬10CM簡稱頂板
第五塊長8.5CM、寬3.5CM簡稱隔板
F、加工
1、教師首先做示范，邊示范邊講解注意事項以及操作要領(lǐng)。
2.采用分組進(jìn)行加工，2人一組，互相合作
G、粘合
教師講解粘合過程：
第一步首先將鐘面紙粘在面板上
第二步將鐘芯粘在面板上。
第三步把指針按時、分、秒次序上在鐘面上。
第四步粘上測板。
第五步粘好頂板。
成品圖
八、總結(jié)評價
1、小組展示與評價。
2、班級展示與評價。
3、評價標(biāo)準(zhǔn)及方法
標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意的獨特性，制作工藝美觀程度。
方法：每組選出4名參加班級評比，選手還要介紹自己的設(shè)計創(chuàng)意。評選優(yōu)秀20名，良好20名其余都是合格。
4、老師填寫評價表。
5、宣布評價結(jié)果。
九、活動拓展
1、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧改變儲幣鐘的外形。
2、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧做一個像框和一個筆筒。
十、活動建議
1、學(xué)生動手能力很弱。一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少接觸社會，父母也很少讓他們做這些事情，所以在學(xué)習(xí)的時候往往就不知道怎么下手，一出小點錯，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。開始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來。所以應(yīng)該加強我們所學(xué)知識與實際相結(jié)合的時間，培養(yǎng)我們的動手能力。
2、組織紀(jì)律較差。這是一個比較普遍的問題，我們老師也知道了一些以前學(xué)生的事情。由于一直在學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有見過這么多的機械設(shè)備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這里摸摸，那里碰碰，雖然沒有造成什么事故。但是在工作過程中的一些不講衛(wèi)生，亂扔紙屑的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)，還有的人提前下課，喜歡在工作的時候離開自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實習(xí)的地方大聲的喧嘩，在老師講解的時候擅自離開去操作機器。在放學(xué)以后很少有人能主動留下來打掃衛(wèi)生，有的人甚至連自己工作臺的衛(wèi)生都沒有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應(yīng)該加強組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性和公德意識。
3、基礎(chǔ)不是很扎實。這一點最明顯。幾乎所有的人都很難回答出老師在講解的時候提出的問題，而這些問題又是我們以前所學(xué)過的知識。所以我們還應(yīng)該加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，鞏固我們的基礎(chǔ)知識。為今后進(jìn)入社會良好的適應(yīng)社會的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
4、教學(xué)重點：儲幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。
5、難點：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。
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