【熱門】活動(dòng)方案范文匯編6篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
為了落實(shí)實(shí)施方案,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動(dòng)方案如下：
一、晨練時(shí)間和形式
1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學(xué)生早操時(shí)間。
2、每天活動(dòng)由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時(shí)的開展豐富一些多彩的體育活動(dòng)。
二、集合和解散地點(diǎn)
1.本校校內(nèi)
集合地點(diǎn)：旗桿下面。
解散地點(diǎn)：返回集合地點(diǎn)解散。
三、跑步路線
本校操場(chǎng)
四、晨練考勤
1.寄宿學(xué)生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請(qǐng)假。
2.學(xué)校對(duì)寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無故遲到、缺勤累計(jì)超過應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年測(cè)試成績(jī)按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生測(cè)試成績(jī)加5分。
五、工作要求
1.學(xué)校要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。
2.跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；其他形式的體育活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行。
3.寄宿學(xué)生早操每周二至周五必須堅(jiān)持，特殊天氣晨練活動(dòng)暫停。
4.值日教師要按時(shí)出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達(dá)出操場(chǎng)地參與管理。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過做游戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。
2、在講講做做的過程中，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置大森林的場(chǎng)景、各種生活在地球上的動(dòng)物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等（包括人類）。
2、動(dòng)畫（樹真好）及相關(guān)設(shè)備、“大樹的本領(lǐng)”圖片；小鳥的家相關(guān)圖片；“森林被破壞的危害”動(dòng)畫。
3、一幅光禿禿的森林圖（沒有樹葉的大樹）、自制小樹苗若干（與幼兒人數(shù)相等）、蠟筆 、水彩筆。
4、《大樹媽媽》、《開火車》歌曲磁帶。
三、活動(dòng)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境
�、俑鞣N小動(dòng)物乘上小火車，隨《開火車》音樂我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日。（進(jìn)入“大森林”的場(chǎng)景中）
�、谟酶杪暫魡敬髽鋴寢專ǜ枨洞髽鋴寢尅罚�
隨音樂大樹媽媽上（扮演者），撫摸她心愛的寶貝們。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達(dá)大樹對(duì)一切的關(guān)愛，體驗(yàn)家的溫暖。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身邊。）
2、講講大樹的本領(lǐng)
(1)觀看“樹真好”動(dòng)畫
老師：孩子們，你們和大樹媽媽玩得開心嗎？（開心）你們愛大樹媽媽嗎？（愛）大樹媽媽也很愛我們，我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動(dòng)物、還有我們小朋友們的家。今天是大樹媽媽的生日，我們來為大樹媽媽獻(xiàn)上我們的祝福吧。在請(qǐng)小朋友送祝福之前，我想請(qǐng)小朋友先看幾幅動(dòng)畫，再請(qǐng)你們來說說大樹媽媽的本領(lǐng)和你想對(duì)大樹媽媽說的話。
(2)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗(yàn)說出大樹媽媽的一項(xiàng)本領(lǐng)，為大樹媽媽獻(xiàn)上祝福。 大樹媽媽給送過祝福的小朋友 回贈(zèng)小樹苗。
�、俅髽涫且话汛髠銚踝⊙谉岬奶枺覀�?cè)诖髽湎鲁藳觥?/p>
�、诖髽錇槲覀兲峁r美的食物，還可以造成各種工具、物品。
�、鄞髽渖系拿恳黄瑯淙~都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮，使我們都能吸到氧氣。
(3)播放“大樹的本領(lǐng) ”圖片，總結(jié)大樹媽媽的本領(lǐng)（從樹根到樹葉）
(4)慶祝生日：大家手舉小樹苗，圍著大樹媽媽唱生日歌。
3、救救大樹
�、傩▲B為什么會(huì)失去美麗的家園？
——（播放“哭聲”）師：咦，小朋友們，你們聽、是誰在哭呀？（播放枯黃小樹葉圖片）噢，原來是從遠(yuǎn)方飄來的枯黃小樹葉在哭泣，這是小鳥寄給大樹媽媽的信：
�。ㄟ叢シ畔嚓P(guān)圖片，邊講述）小鳥很傷心，小鳥沒有了自己的家，它的家原本溫暖美麗，可它的家現(xiàn)在變成光禿禿的一片了，因?yàn)闆]有了大樹的保護(hù)，小花、小草不再在這生長(zhǎng)，各種小動(dòng)物也都失去了自己的家園……
——說一說為什么小鳥的家會(huì)變成光禿禿的一片？（人們的破壞，濫砍亂伐）
②沒有了大樹，森林被破壞，會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么危害？
——引導(dǎo)幼兒根據(jù)并結(jié)合大樹媽媽的作用，自由回答。
——觀看“森林被破壞帶來的危害”動(dòng)畫，再總結(jié)回答。
（沙漠化、帶來干旱：帶來沙塵暴，少了個(gè)防風(fēng)固沙的屏障；污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡；帶來泥石流等自然危害……）
③我們應(yīng)該怎么做幫助小鳥重建家園？
�。ūＷo(hù)樹木，不濫砍亂伐；不折樹枝，不摘樹葉；多種樹；節(jié)約用紙；不使用一次性筷子）
4、做片小樹葉
�、俪鍪灸欠]有樹葉的大樹）光禿禿森林圖，大家想辦法救他：我愿“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。
�、谟變悍止ず献鹘o樹添上樹葉，并畫上樹的好朋友：小花、小草、各種小動(dòng)物等，表達(dá)自己的'心愿，“說說”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。
5、展示幼兒作品。
四、活動(dòng)結(jié)束
師：“瞧！大森林又回來了，小鳥又有了美麗的新家，小鳥很開心。我們和小鳥一起帶著這片森林回教室，讓更多的小朋友參與到我們保護(hù)樹木的行動(dòng)中來，學(xué)會(huì)愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們身邊的環(huán)境�！睅煄в變郝犚魳纷叱龌顒�(dòng)室。
五、活動(dòng)延伸
在幼兒的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品貼在教室作為環(huán)境布置。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì)
放有5個(gè)圈。
活動(dòng)流程：
1、做準(zhǔn)備2、運(yùn)動(dòng)，3、活動(dòng)身體
師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）
4、介紹游戲規(guī)則
師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個(gè)小朋友跳過去后就跑回來，第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
5、游戲過程
�。�1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進(jìn)行觀察，（3）對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行幫助
1老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。
師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則，比如****，我們?cè)賮硪淮危蠹乙p腳同時(shí)落地，最重要要注意安全。
�。�4）變換游戲規(guī)則，（5）立定跳改為側(cè)跳。
6、游戲結(jié)束放松身體。
師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧？和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。（做一些舒展的運(yùn)動(dòng)）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準(zhǔn)推來推去的。
活動(dòng)方案 篇4
家長(zhǎng)助教活動(dòng)是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動(dòng)之一。在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，教師必須扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長(zhǎng)助教活動(dòng)的順利開展。
本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了《飯菜香噴噴》的這樣一個(gè)主題，目的就是讓孩子們不挑食，樂于吃各種蔬菜。這也是開學(xué)后，通過調(diào)查問卷了解到很多家長(zhǎng)感到手足無措的地方。但是每一次有效地主題活動(dòng)的開展都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。因此，介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請(qǐng)家長(zhǎng)到班里為寶寶們面對(duì)面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實(shí)地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動(dòng)當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的。
活動(dòng)前準(zhǔn)備： 1、向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)報(bào)名參加。
2、從報(bào)名的家長(zhǎng)選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。
3、確定來園參與活動(dòng)的家長(zhǎng)，至少提前三天和家長(zhǎng)預(yù)約時(shí)間，并告知家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長(zhǎng)做準(zhǔn)備。
4、做好來園家長(zhǎng)的寶寶工作，活動(dòng)當(dāng)天寶寶肯定會(huì)參加，由于年齡小，有可能會(huì)粘著家長(zhǎng)，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)木耳。
活動(dòng)當(dāng)天課程安排：
1、家長(zhǎng)帶來木耳，請(qǐng)幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請(qǐng)幼兒觀察木耳的變化。
2、涼拌木耳（家長(zhǎng)帶來已經(jīng)泡好的木耳和各種作料，現(xiàn)場(chǎng)為幼兒拌木耳）
3、請(qǐng)幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說一說。（木耳、黃瓜、胡蘿卜、紫甘藍(lán)）
4、家長(zhǎng)介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營(yíng)養(yǎng)。
5、家長(zhǎng)、老師和寶寶一起品嘗。（幼兒洗手、有秩序地每人端一盤菜）
6、送餐具，師幼一起向家長(zhǎng)表示感謝。
后續(xù)工作安排：
1、向前來助教的家長(zhǎng)征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。
2、將家長(zhǎng)助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動(dòng)，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長(zhǎng)做菜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)親身參與的快樂，改善寶寶挑食的習(xí)慣。
一次的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的�！奔议L(zhǎng)助教活動(dòng)以其特有的模式為家長(zhǎng)、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
活動(dòng)方案 篇5
20xx年9月15日至21日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)《市語委關(guān)于開展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周連云港市系列活動(dòng)的通知》(連語辦〔20xx〕8號(hào))和贛榆區(qū)語言文字工作委員會(huì)活動(dòng)通知(贛語〔20xx〕7號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大和十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，大力宣傳國(guó)家語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，大力營(yíng)造傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，引導(dǎo)我校全體師生樹立主體性和多樣性和諧統(tǒng)一的語言觀。在國(guó)家通用語言文字發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提下，不斷提高我校全體師生語言字應(yīng)用能力，不斷豐富我校的文化內(nèi)涵，為不斷提升我校文化品位、營(yíng)造良好的語言環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。
二、宣傳主題：說好普通話，圓夢(mèng)你我他。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日——9月21日
四、重點(diǎn)活動(dòng)：
(1)積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
1. 利用橫幅和學(xué)校網(wǎng)站宣傳標(biāo)語“熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”等，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2. 利用國(guó)旗下講話和學(xué)校廣播站向全校師生發(fā)出推廣普通話的倡議書、分段播講、宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。
(2)開展實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)推普周的實(shí)效性。
時(shí)間 | 主題活動(dòng) | 參加人員 |
9月15日 | 主題班會(huì)： 積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。 | 各班 |
9月15-18日 | “啄木鳥”行動(dòng)： 對(duì)學(xué)校用語用字和在上學(xué)或放學(xué)的路上，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)用字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)，并將照片或文字說明等進(jìn)行展出。 | 全體學(xué)生 |
9月19日 | 黑板報(bào)設(shè)“推普專欄”： 說普通話，寫規(guī)范字，熱愛祖國(guó)語言文字。 | 各班 |
9月15日 | 國(guó)旗下講話，推普主題。 | 團(tuán)委推薦 |
9月15-21日 | 晨會(huì)課開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)： 主題“中華誦·愛祖國(guó)愛江蘇愛家鄉(xiāng)” | 各班 |
9月15-21日 | 開展“書寫經(jīng)典”·規(guī)范漢字書寫展示活動(dòng)。 | 七、八年級(jí)各班 |
五、活動(dòng)要求：
1. 要求廣大教師要充分意識(shí)到推普工作的重要意義，把推普工作與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，把提高學(xué)生的語言能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
2. 要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用，以活動(dòng)為載體，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，并積極發(fā)揮學(xué)校的作用，有機(jī)的將校內(nèi)校外活動(dòng)結(jié)合起來，使普通話不僅成為教學(xué)語言、校園語言，也能逐步成為社會(huì)交際語言。
3. 學(xué)校的每一位教師都應(yīng)成為推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為學(xué)生的模范和表率。廣大教師要自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，把說普通話、寫規(guī)范字變成一種自覺行為。
4. 推普周活動(dòng)要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動(dòng)時(shí)間不必完全拘泥于9月份第三周，可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，也可與本校其他的宣傳活動(dòng)結(jié)合起來，彼此借勢(shì)借力，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)，延長(zhǎng)宣傳時(shí)效。
5. 要注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，使推廣普通話的社會(huì)參與面不斷拓展，宣傳效果得以持續(xù)，為我校的推廣普通話宣傳工作奠定良好的基礎(chǔ)。
六、推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)：
1.樹立語言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。
2.積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
3.說普通話，迎四方賓客;用規(guī)范字，顯華夏文明。
4.人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
5.溝通 —— 從普通話開始。
6.說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。
7. 說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
8. 普通話是校園語言。
9. 普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語言文字。
10. 普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都應(yīng)積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。總之，以班級(jí)、學(xué)�；顒�(dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以學(xué)校帶動(dòng)周邊環(huán)境，讓推普活動(dòng)深入人心，落到實(shí)處。
活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步開展好我市安全生產(chǎn)月活動(dòng)，根據(jù)省委宣傳部、省安監(jiān)局、省公安廳等六部門《關(guān)于開展xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》（蘇安監(jiān)[xx]90號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案：
一、組織“六個(gè)一”活動(dòng) 強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)
1、開展一次安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?dòng)。6月14日，由市安委辦牽頭,在新亞廣嘗人民大會(huì)堂廣嘗淮汽廣場(chǎng)設(shè)立三個(gè)咨詢點(diǎn)，各縣（區(qū)）分別設(shè)立咨詢點(diǎn)，就安全生產(chǎn)熱點(diǎn)問題及安全生產(chǎn)知識(shí)為群眾提供咨詢服務(wù)。同時(shí)在主咨詢點(diǎn)進(jìn)行安全文藝演出、放映安全生產(chǎn)錄相、開展安全謎語等競(jìng)猜活動(dòng)。
2、開展一次職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由安監(jiān)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、總工會(huì)組織各縣（區(qū)）、市有關(guān)部門和重點(diǎn)企業(yè)參加職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開展一次“安全伴我行”演講比賽活動(dòng)。由市、縣（區(qū)）安監(jiān)局、總工會(huì)組織有關(guān)企業(yè)和基層單位廣大職工群眾，以工作和生活中有關(guān)安全生產(chǎn)的真實(shí)案例為素材，開展演講比賽。
4、組織一次安全生產(chǎn)專題講座活動(dòng)。邀請(qǐng)一名省級(jí)安全專家教授來淮，以安全發(fā)展為主題，開展安全法律法規(guī)、事故案例宣講教育。
5、組織一次職工安全文藝演出活動(dòng)。由縣（區(qū)）安監(jiān)局、市有關(guān)單位推薦優(yōu)秀安全文藝節(jié)目，市安監(jiān)局、總工會(huì)、文聯(lián)組織匯演，傳播安全文化，提高全民安全意識(shí)。
6、開展一次安全生產(chǎn)綜合應(yīng)急演練活動(dòng)。由市消防支隊(duì)牽頭，市安監(jiān)局配合，組織相關(guān)部門和企業(yè)，開展高層建筑火災(zāi)應(yīng)急救援演練，提高高層建筑火災(zāi)救援能力。
二、開展“三送”活動(dòng) 強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管
1、送安全力量進(jìn)村居（社區(qū)）。建立市安委會(huì)成員單位選派安全生產(chǎn)指導(dǎo)員制度，“安全生產(chǎn)月”中，市安委會(huì)選送首批安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)員進(jìn)村居（社區(qū)）指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作。
2、送安全常識(shí)進(jìn)基層。聯(lián)合建設(shè)部門開展“送安全進(jìn)工地”；聯(lián)合公安、交通、教育等部門開展“送安全進(jìn)校園”；聯(lián)合西氣東輸蘇北管理處開展送安全進(jìn)鄉(xiāng)村等活動(dòng)，提高農(nóng)民工、在校學(xué)生及人民群眾安全意識(shí)和自我安全防護(hù)能力。
3、送安全專家進(jìn)企業(yè)。由市安全生產(chǎn)管理協(xié)會(huì)牽頭，選派安全專家，在重點(diǎn)企業(yè)建立專家顧問制度，開展安全生產(chǎn)技術(shù)咨詢服務(wù)工作。
三、開展“三行”活動(dòng) 營(yíng)造安全生產(chǎn)氛圍
1、新聞安全行。市領(lǐng)導(dǎo)5月31日作“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員電視講話，對(duì)全市“安全生產(chǎn)月”總體動(dòng)員和部署。6月初，市安委辦召開新聞媒體通氣會(huì)，通報(bào)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”開展情況。市新聞媒體在“安全生產(chǎn)宣傳周”期間深入安全生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)采訪，組織“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)話安全”系列報(bào)道和企業(yè)安全生產(chǎn)先進(jìn)典型報(bào)道；利用報(bào)刊（安全專版）、網(wǎng)絡(luò)、電視宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)，向全社會(huì)傳播安全生產(chǎn)知識(shí)。
2、市民安全行。進(jìn)一步擴(kuò)大安全生產(chǎn)宣傳面，邀請(qǐng)干部、職工、市民、學(xué)生等不同層面人員，開展“安全生產(chǎn)在身邊”座談，并參與安全生產(chǎn)執(zhí)法、宣傳教育等系列活動(dòng)。
3、科技安全行。聯(lián)合市科技局組織安全科技產(chǎn)品、消防救援科技裝備展示，播放安全警示碟片，提高企業(yè)對(duì)“科技興安”重要性的認(rèn)識(shí)，逐步改善企業(yè)的本質(zhì)安全度。
四、開展“四個(gè)月”活動(dòng) 推進(jìn)安全生產(chǎn)三項(xiàng)行動(dòng)
1、企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育月。交通、建設(shè)、�；贰⒎敲旱V山、煙花爆竹、職業(yè)衛(wèi)生、公共聚集場(chǎng)所等安全生產(chǎn)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域，分別組織開展安全生產(chǎn)系列宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)，努力壓降事故。
2、職業(yè)衛(wèi)生安全宣傳教育月。在全市范圍內(nèi)開展職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育，召開市職業(yè)衛(wèi)生安全首次聯(lián)席會(huì)議，組織全市生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位積極參加職業(yè)衛(wèi)生安全知識(shí)競(jìng)答，普及職業(yè)衛(wèi)生安全常識(shí)。
3、安全培訓(xùn)督查指導(dǎo)月。市、縣（區(qū)）安監(jiān)部門組織人員深入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員持證上崗情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)檔案。
4、安全生產(chǎn)執(zhí)法服務(wù)月。結(jié)合夏季和汛期特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、煙花爆竹、建筑工地、道路和水上交通、人員密集場(chǎng)所、防汛、防雷和市區(qū)電梯安全檢查和督查；組織一次市、縣聯(lián)合執(zhí)法服務(wù)行動(dòng)，邀請(qǐng)有關(guān)安全生產(chǎn)專家參加安全執(zhí)法服務(wù)活動(dòng)。
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