小學(xué)慶祝元旦游園活動方案

時間：2024-07-25 12:27:25 活動方案我要投稿

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小學(xué)慶祝元旦游園活動方案

　　為了確�；顒拥靡皂樌M(jìn)行，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)慶祝元旦游園活動方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)慶祝元旦游園活動方案

　　小學(xué)慶祝元旦游園活動方案1

　　一、活動目的

　　為了慶祝元旦節(jié)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)，展示我校學(xué)生健康、向上、美好的精神風(fēng)貌，促進(jìn)校園活動的開展，豐富學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。特開展元旦節(jié)游園活動。

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日下午。

　　三、活動地點(diǎn)

　　校園內(nèi)外操場。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　學(xué)校財(cái)務(wù)處提供學(xué)生獲獎獎品。一年級約150支鉛筆，150塊橡皮。二年級約150支鉛筆，150塊橡皮。三年級約70支簽字筆，40本軟面超，60個乒乓球。四年級約70支簽字筆，50本軟面超，60個乒乓球。五年級約80支簽字筆，80塊橡皮，80個乒乓球。六年級約60塊橡皮，60個乒乓球，60支簽字筆。另：蠟燭30支，紙杯60個。

　　三、具體方案。本次以年級為單位開展游園活動

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　　1、運(yùn)兵乓球。組織者：龔力力、章亞瓊。地點(diǎn)：外操場。規(guī)則：學(xué)生將乒乓球放于乒乓球拍上按老師的規(guī)定從A點(diǎn)運(yùn)到B點(diǎn)，以球不落地者為勝。

　　2、齊心協(xié)力。組織者：白玉霞、熊淑碧。地點(diǎn)：外操場。規(guī)則：學(xué)生面對面，將籃球放在兩人之間，一人前進(jìn)，一人后退，按老師的要求從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)，以球不落地者為勝。

　　3、擲壘球。組織者：汪瓊麗、湯承瓊。地點(diǎn)：外操場。規(guī)則：教師自制壘球（可用報(bào)紙），學(xué)生兩人一組，按老師的要求，一人在指定位置擲球，一人用指定籃子在指定位置接球，以連續(xù)接到三球者為勝。

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　　1、夾彈珠。組織者：袁曉燕、周昊、劉麗蘭。地點(diǎn)：升旗臺。規(guī)則：在30秒內(nèi)能將一個盤子里的10顆彈珠用筷子夾到另一個盤子者為勝。

　　2、過獨(dú)木橋。組織者：周玉霞、蔣琪輝、黎亞瓊。地點(diǎn)：內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生手拿乒乓球拍，并在乒乓球上放一個乓球，能在1分鐘內(nèi)沿著老是畫的線順利通過不掉球者為勝。

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　　1、盲人摸象。組織者：徐芳。地點(diǎn)：升旗臺前。規(guī)則：學(xué)生按老師的要求蒙上雙眼摸象，以摸到象者勝。

　　2、綁腿跑。組織者：李傳銳。地點(diǎn)：外操場。規(guī)則：學(xué)生兩人自由組合，將兩人的其中一條腿捆綁在一起。三組一起比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。

　　3、運(yùn)籃球。組織者：雷霞。地點(diǎn)：外操場。規(guī)則：學(xué)生將籃球夾在腿間，按老師的要求從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)，以球不落地者為勝。

　　4、吹蠟燭。組織者：張建平。地點(diǎn)：內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生發(fā)“快樂”音，在30秒內(nèi)將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

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　　1、吹蠟燭。組織者：余倩、張洪榮。地點(diǎn)：內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生發(fā)“快樂”音，在30秒內(nèi)將燃燒的`5支蠟燭吹滅者為勝。

　　2、套圈。組織者：汪雪梅、周壽蘭。地點(diǎn)：內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生在指定位置套東西，以10個圈套中4個者為勝。

　　3、吹乒乓球。組織者：汪洋、張洪友。地點(diǎn)：內(nèi)操場。規(guī)則：將紙杯里裝上水，將乒乓球放在紙杯里，學(xué)生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

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　　1、猜謎語。組織者：熊小容，鄔雪梅。地點(diǎn)：三一班教室。規(guī)則：老師說謎語，學(xué)生猜，以猜對者獲勝。

　　2、打乒乓球。組織者：徐小軍、鄧云建、徐遠(yuǎn)平、陳淑容。地點(diǎn)：學(xué)校乒乓球。規(guī)則：學(xué)生兩人自由組合，每組賽球11個，只打一局，勝者獲獎。

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　　1、吹乒乓球。組織者：李艷、冉世蓮。地點(diǎn)：內(nèi)操場。規(guī)則：將紙杯里裝上水，將乒乓球放在紙杯里，學(xué)生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

　　2、吹蠟燭。組織者：孫英、高啟物。地點(diǎn)：內(nèi)操場。規(guī)則：學(xué)生發(fā)“快樂”音，在30秒內(nèi)將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。備注：所有組織者請自備器材，學(xué)生自由組合，可參加多項(xiàng)活動。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立“慶元旦節(jié)游園活動”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周倫鋒，副組長：黃義明。成員：黎小波、鄔華東、馮長江、李鳳英。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)比賽總體方案設(shè)計(jì)及一切相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2、成立“慶元旦節(jié)游園活動”后勤工作準(zhǔn)備小組”，組長：黃義明，成員：馮成（負(fù)責(zé)此次大賽的一切帳務(wù)），黎小波（負(fù)責(zé)標(biāo)語），馮長江（負(fù)責(zé)攝像工作），劉代科、程磊明。

　　五、安全及其它

　　1、學(xué)生進(jìn)出場由各班班主任帶隊(duì)，值周教師負(fù)責(zé)樓梯口和天橋處的安全保障。

　　2、游園活動期間學(xué)生安全和紀(jì)律由各組織者負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動的安全。

　　3、保安負(fù)責(zé)校園巡邏。

　　小學(xué)慶祝元旦游園活動方案2

　　一、活動目的

　　為慶祝20xx年的元旦，為豐富學(xué)生的.校園生活，使全體學(xué)生過一個充實(shí)而又有意義的節(jié)日，學(xué)校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動�；顒又荚谧尲议L與孩子在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)活動能力，促進(jìn)孩子全面健康的成長，給孩子一個美好的童年回憶。為使活動有序順利實(shí)施，具體安排如下：

　　二、活動時間

　　12月31日周五下午1：40。

　　上午放學(xué)前布置好教室，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內(nèi)，學(xué)生物品存放于b段兩個空教室內(nèi)。裝飾好前黑板，并在教室班級標(biāo)牌上張貼游戲名稱及游戲規(guī)則。

　　1、1：20前各班級做好準(zhǔn)備，所有負(fù)責(zé)活動的老師、學(xué)生到位。

　　2、1：40—2：10進(jìn)行家長委員競職演講。

　　3、2：20—3：30學(xué)生游園，每個游戲結(jié)束后直接領(lǐng)取禮品。

　　4、各班打掃好衛(wèi)生，搬回桌凳。

　　三、活動參與人員

　　全年級師生及家長。

　　四、活動的形式

　　以班級為單位，自由組織活動節(jié)目，每班設(shè)計(jì)一項(xiàng)游藝項(xiàng)目。要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、難易適當(dāng)、人人參與、學(xué)生感興趣，并考慮安全因素和活動成本，比如可穿針引線、運(yùn)西瓜、兩人三足跑、辨認(rèn)親人、踏石過河、托球接力等節(jié)目。

　　五、活動場地區(qū)域安排

　　1、游園活動在各班教室舉行。

　　2、等候區(qū)：二樓走廊各教室門前。

　　六、活動的準(zhǔn)備

　　1、請各班提前布置好場地，并于12月30日前完成一張宣傳海報(bào)，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等，海報(bào)紙統(tǒng)一粘貼在班級門口，爭取讓更多的人來參與。

　　2、活動道具各班自行準(zhǔn)備。

　　3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序，并給予這十名家長發(fā)放優(yōu)先票，分兩組參加游園活動，活動時優(yōu)先安排，以便于省出時間幫助各班維持秩序。

　　七、活動要求

　　1、級部統(tǒng)一印制游園票，家長和孩子一起憑游園票進(jìn)行游園。

　　2、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等），認(rèn)真進(jìn)行安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班級要負(fù)責(zé)搞好場地衛(wèi)生工作。

　　3、為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目每人只準(zhǔn)參與一次。為了保證當(dāng)天游園活動進(jìn)行有序，各班游園的第一個地點(diǎn)為本班教室，然后再自己根據(jù)喜好選擇游藝項(xiàng)目參加另外5個班級的活動。

　　八、活動當(dāng)天二年級教師分工職責(zé)