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“慶祝元旦”主題班隊活動方案

時間:2021-07-05 14:51:14 活動方案 我要投稿

“慶祝元旦”主題班隊活動方案

  為了確保活動能成功舉辦,我們需要事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編收集整理的“慶祝元旦”主題班隊活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“慶祝元旦”主題班隊活動方案

  一、活動背景

  黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停

  等待著下課等待著放學等待游戲的童年

  總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點

  總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念

  一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰

  ……

  每每聽到這首《童年》,總讓我們浮想聯翩……

  童年,是春風中的一朵漂亮的小花,童年,是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事,回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我們一起用心捧起童年的雨滴,我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

  六年的小學生活即將結束,孩子們將要到另一個起點去攀登!對于一個即將畢業(yè)的學生來講小學生活是令人懷念的。在這六年里,有多少值得回憶的事情!清晨,我們沉浸于真誠的問候中;課堂,我們沉浸于熱情的學習中;課間,我們沉浸于真摯的交流中;午間,我們沉浸于別有一番情趣的盤勺曲中;放學,我們沉浸于依依不舍的暫別中。有笑有淚,有苦有甜,有喜有憂……那純潔的白云是我們歡樂的過去,那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情,那空氣中激蕩著的,我們露珠般閃爍的.童年。在這新年到來之際,我班將組織《追憶童年足跡暢想美好未來》這一主題班隊活動,記錄同學們六年的美好時光,以作留念,希望孩子們能向著更高峰攀登!

  二、活動目標:

  1、充分運用照片或多媒體,讓學生回憶美好的小學生活,回憶這六年的良師益友,回憶這六年的美麗校園。并以此為動力,繼續(xù)前進。

  2、通過對活動過程的材料收集、個性化匯報,使學生體驗探究的成就感,培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神。

  3、通過引導學生分類篩選給相片加小標題、培養(yǎng)學生處理、加工信息的能力和概括、表達能力。

  4、用智慧描繪未來,用雙手創(chuàng)造未來;未來的暢想,就是你、我、他的共享,從而引導學生自主的確立自己的成長目標,自主的成長。

  5、在即將畢業(yè)之際,通過此活動,激蕩起同學們內心難以割舍的師生之情,同學之情,引導其珍惜生活中的幸福,并以此作為動力,激勵孩子們向著更高峰的沖刺!

  三、活動時間:

  xxxx年12月31日下午1:30—3:00

  四、活動地點:

  六(9)班教室

  五、活動準備:

  1、提前到教室把桌椅擺成馬蹄形

  2、根據位置分成六個小組

  3、每位同學的相片一張

  4、由相片制成的cD一張

  5、黑板班頭的樣式和內容

  6、氣球和彩帶一部分

  7、游戲小卡片若干張

  8、可黏貼的小便條一包

  9、《童年》歌曲

  六、活動對象:

  六(9)中隊全體隊員

  七、活動過程:

  (一)排好隊列,隊會儀式

  1、出旗

  2、唱隊歌

  3、小隊長匯報人數、

  4、輔導員批準活動開始

  5、活動開始

 。ǘ┱故菊掌,追憶童年

  1、老師利用多媒體們播放平時收集的照片。

  2、在班會開始前,由主持人介紹活動的開場白及相關事宜。

  3、每位同學從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片,可制成PPT,描述其相片所拍的時間和背景,并暢談自己難忘的童年經歷及照片背后的精彩故事。時間是兩分鐘。

  4、評出最精彩的故事,給每對加兩分。

 。ㄈ┐┎逵螒颍w味童年

  由主持人從每一小組小組中選出6名小朋友(學生自愿舉手參加為先)。以一小組為例,6名小朋友排成一列,后主持人出示一個詞語,除了參賽的6位小朋友外,其他小朋友都可以看。主持人出示詞語給排在第一位的小朋友,讓第一位小朋友僅以肢體動作描述這一詞語,讓排在他后面的小朋友模仿,依次到第6個小朋友,由最后一名小朋友猜測出模仿的詞語。

  猜對的小組得以加10分。

  (四)共敘夢想,暢想未來

  同學們自愿上臺講述他的人生夢想(甚至是理想的中學),并表達對同學們的祝愿,每一人參加就加2分,到時加到該組的分數上。

  (五)抒發(fā)祝愿,留作紀念:

  由同學們親手把之前準備好的相片,寫上祝愿語,送給班主任老師留念,并把自己的豪言壯志寫到主持人發(fā)下的小紙條上,親手貼到班級黑板規(guī)定的心形位置上。

 。R聲合唱,情感升華:

  大家合唱《童年》。

 。ㄆ撸┬〗Y成果,意義非凡

  1、選出最高分的小組給予獎勵,同時其他小組也會有小禮物!

  2、大家拍照留念!

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