有關(guān)活動方案錦集8篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的活動方案8篇,歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、舉辦單位
主辦單位:z省教育廳
承辦單位:z教育報刊總社
支持單位:z股份有限公司
二、指導思想和目標
為了使廣大中小學生成為建設(shè)和諧社會的參與者,形成環(huán)境友好、持續(xù)發(fā)展意識,以關(guān)注水資源為切入點,通過專題環(huán)保實踐活動,讓學生對身邊水資源狀況有更直接地了解和體會,以提高中小學生的思想素質(zhì)、實踐能力和學習水平,從而實現(xiàn)綜合素質(zhì)教育的工作目標。
三、參加對象:
全省中小學在校學生
四、時間安排:
本次活動分三個階段進行。
1.組織宣傳階段(6月5日至6月15日)
確定活動組織構(gòu)架,落實執(zhí)行人員、宣傳發(fā)動、布置安排等工作。
2.實施組織階段(6月16日至9月10日)
安排中小學生進行在校期間、暑假開展實踐活動,指導和協(xié)調(diào)活動內(nèi)容、活動方式、活動要求和征文撰寫等工作,并完成優(yōu)秀作品的初選和推薦工作。
3.評選總結(jié)階段(9月21日至10月20日)
征文評選和表彰、成果匯編和公告、活動匯總和總結(jié)。
五、活動內(nèi)容及要求:
1.開展水知識的宣傳活動。
。1)舉行一次主題班會活動;
(2)展出水知識宣傳圖片、板報;
。3)開設(shè)一次水知識講座;
2.開展小實驗,參與水資源的調(diào)查實踐活動,形成健康用水、節(jié)約用水、保護水資源的理念。
(1)開展水質(zhì)調(diào)查小實驗:建立不同形式的學生組織,在指導老師的幫助下選擇雨水、河水、自來水和不同的瓶裝飲用水等為實驗對象,制定可操作的“小實驗”方案,進行相關(guān)水的PH值測試,進行比照分析,得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認識。
。2)對周圍水資源環(huán)境進行調(diào)查,建立科學保護和使用水資源的意識:認識當?shù)厮Y源的現(xiàn)狀,關(guān)心生活中的水,了解影響水質(zhì)的因素,樹立安全用水觀念,深入了解保護水資源的意義與作用。
(3)開展節(jié)約用水調(diào)查。組織學生深入家庭、社區(qū)宣傳、進行實地調(diào)查,了解身邊水的合理利用情況,形成節(jié)約用水的良好習慣。
(4)對于環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章,在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。
3.舉辦“關(guān)注水資源”主題征文活動:
(1)各學校要在廣泛開展中小學生環(huán)保宣傳教育和環(huán)保實踐活動的基礎(chǔ)上,對通過實踐活動形成調(diào)查報告、小論文、小發(fā)明、小建議等優(yōu)秀作品進行征文和評選(近一年內(nèi)形成的論文都可參評)。
。2)征文要求主題鮮明,視角獨特,內(nèi)容充實,文字精煉,表達流暢,切合生活實際,并具現(xiàn)實意義。
。3)征文必須字跡端正,用方格稿紙謄寫(盡可能用電腦打印),并在文末注明作者姓名、所在市縣、學校、年級、班級、指導老師、聯(lián)系電話。
六、征文報送要求:
1.省級綠色學校在學校評選的基礎(chǔ)上,每校可直接報送論文5篇。
2.其他學校在學校評選的基礎(chǔ)上限送論文3篇,由區(qū)教育局組織評選,擇優(yōu)選送20篇論文。
3.區(qū)教育局負責匯總區(qū)內(nèi)省級綠色學校報送的優(yōu)秀論文,與20篇評選出的優(yōu)秀論文于20xx年9月20日前一并報送組委會(個人郵寄不受理)。各學校必須于20xx年9月15日前報送至區(qū)教育局業(yè)務(wù)科,逾期不候。
七、評獎辦法:
1.征文評選分中學組和小學組2個組別進行評選。
2.征文由z教育報刊總社負責組織相關(guān)專家評選。
3.設(shè)獎名額:
。1)中學、小學各組別分別評出一等獎50名、二等獎100名、三等獎150名、優(yōu)秀指導教師50名和學校組織獎10名;
。2)優(yōu)秀指導教師獎:征文活動中獲一等獎?wù)撐牡闹笇Ы處熂传@優(yōu)秀指導教師獎。
(3)優(yōu)秀組織獎:
省級綠色學校:以學校為單位,以獲獎作品的數(shù)量和獎項等級為基礎(chǔ),根據(jù)工作開展情況,評選出10所學校為優(yōu)秀組織獎獲得者。
4.獎勵辦法:
對獲獎?wù)哌M行表彰,發(fā)給榮譽證書和獎品,并在《教育信息報》上公布獲獎名單。
5.選擇部分優(yōu)秀征文在《教育信息報》、《中學生天地》、《小學生時代》等報刊雜志上選登。
八、活動組織:
各中小學校,尤其是省級綠色學校,應(yīng)重視此次活動的開展,作為落實生態(tài)z建設(shè)目標任務(wù)、實施環(huán)境教育的一項重要內(nèi)容。要認真做好活動的宣傳、組織、推薦和選送工作,并及時反映組織實施工作中的情況與問題。
本次活動將向603所省級綠色學校贈送有關(guān)水知識宣傳資料、小實驗用試紙、瓶裝飲用水等物品,以支持活動的開展。各省級綠色學校要于20xx年6月20日前,將活動聯(lián)絡(luò)表上報到組委會,以便組委會工作聯(lián)絡(luò)和有關(guān)活動物品的發(fā)放。
九、總結(jié)與反饋
各省級綠色學校在本次活動結(jié)束之時,活動的負責人需填寫《z省中小學生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動反饋表》,綜合反映活動的情況、經(jīng)驗、問題和活動資料發(fā)放情況。
榮獲優(yōu)秀組織獎榮譽的學校應(yīng)于活動結(jié)束之后寫出專題活動總結(jié),全面反映活動組織的指導思想、執(zhí)行措施、工作體會和意見建議,上報組委會備案。
十、其他事項:
獲獎作品版權(quán)屬主辦方所有,凡參加活動者視為同意本次活動規(guī)則。活動規(guī)則最終解釋權(quán)屬主辦單位。
z省中小學生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動組委會地址:
z市z路z巷3號
z教育報刊總社z室(郵政編碼:zz)
聯(lián)系電話:zzzz(兼?zhèn)髡妫?/p>
聯(lián)系人:zz
Email:z
活動方案 篇2
為紀念五 一二國際護士節(jié),展示我省護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范,激勵廣大護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻,在促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會發(fā)揮更大的作用,經(jīng)省衛(wèi)生廳、省醫(yī)藥管理局研究決定,在五 一二國際護士節(jié)期間開展紀念活動。具體活動方案如下:
一、指導思想
以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、科學嚴謹、甘于奉獻精神為主線,以挖掘和展現(xiàn)當代護士愛崗敬業(yè)、在平凡工作的不平凡業(yè)績?yōu)橹攸c,以弘揚先進人物的感人事跡、激勵和帶動全省護理人員學習先進、趕超先進,全面提升護理人員素質(zhì),促進護患關(guān)系和諧為目標,推動全省護理工作協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
(一)省衛(wèi)生廳成立紀念五 一二國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組,負責紀念活動的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組成員如下:
組 長: 廳長
副組長:副廳長
邱德亮 局長
成 員:
(二)各地衛(wèi)生行政部門須成立相應(yīng)的組織機構(gòu),負責本地紀念活動的組織和實施工作。
三、活動內(nèi)容
(一)評選“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”。省衛(wèi)生廳下發(fā)《關(guān)于開展“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”評選活動的通知》,各地按照《通知》要求組織本地區(qū)評選、審核、推薦及上報工作,省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組對上報人選進行審定。
(二)組建先進事跡報告團,在全省進行巡回報告。省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組在審定的“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”選拔事跡突出、生動感人、富有推廣和教育意義的人員組成先進事跡報告團,在全省九個市州做巡回報告。
(三)在五 一二國際護士節(jié)期間,召開 “吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者” 表彰暨先進事跡報告會。
四、時間安排
3月25日前,各市州衛(wèi)生局、吉林大學醫(yī)管處、廳直醫(yī)療單位完成評選、審核、推薦工作。
3月30日前,各市州衛(wèi)生局、吉林大學醫(yī)管處、廳直醫(yī)療單位將推薦人選及相關(guān)材料上報省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組辦公室。
4月5日前,省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組審核并確定“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”。
4月10日前,省衛(wèi)生廳完成先進事跡報告團的組建工作。
4月10日—30日,省衛(wèi)生廳組織先進事跡報告團在全省做巡回報告。
5月10日(擬定),省衛(wèi)生廳在長春舉行“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”表彰暨先進事跡報告會。具體時間、地點另行通知。
五、活動要求
(一)各地、各單位要高度重視“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”評選活動,要嚴格按照“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”評選條件進行推薦,本著公開、公正、公平的原則,高標準、高質(zhì)量的做好審核工作,把真正能夠起到表率作用的護理工作者選拔出來,予以表彰。
(二)各地、各單位要按時限要求將“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”推薦審批表和事跡材料上報省衛(wèi)生廳醫(yī)政處。
(三)各地、各單位在“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”人選上報過程,要注意發(fā)現(xiàn)和推薦業(yè)績突出、事跡感人、且具有一定表達能力的人員為報告團成員,要加強信息的溝通與反饋,保證紀念活動順利進行。
活動方案 篇3
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,以教育局劉傳沛局長提出“讓中山的孩子更健康、更聰明、更快樂”,要因地制宜地在學校大力推廣 ‘三球三棋和三節(jié)’”的講話精神;蓬勃開展“陽光體育活動”。同時積極培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),推進校園體育文化建設(shè),以實際行動迎接我第六屆拓展運動會的勝利召開。
二、活動目的
通過開展“陽光體育活動”使學生的體育煅煉時間能得到充分保證,同時激勵每位學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,樹立健康第一的理念,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣,力爭使全校的學生身體素質(zhì)慢慢達到國家學生體質(zhì)建康標準,增強學校體育工作的活力各吸引力。
組委會和工作機構(gòu):
主 任:徐銘侃
副主任:賴國彬 黃向陽
成 員:全體教師
三、活動主題
我運動,我健康,我快樂。
四、啟動儀式
響應(yīng)市、區(qū)教育局的號召,于11月2日上午8:30正式啟動。以此為啟動開展陽光體育活動。
地點:學校操場
五、活動保障
1、認真學習,轉(zhuǎn)變觀念,達成共識
以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,深刻反思自己,了解學生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會到:擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命,在深化課程改革,全面提高質(zhì)量的工作中,注入快樂體育的全新理念,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強領(lǐng)導,保證時間,形成制度
以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨,強化活動的領(lǐng)導與管理,并建立各項管理制度,在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵,不斷提升活動水平。
3、全員參與,注重評價,強化激勵
堅持學生全員參與,學校領(lǐng)導緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動的評價作用,對先進班級和個人予以適時激勵,并將各種評價資料存檔,作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導、班主任、老師、學生系列考評中,以保證學校陽光體育活動的有效開展。
六、活動具體時間及內(nèi)容
。ㄒ唬┗顒訒r間:20xx年11月2日至12月7日
。ǘ┗顒觾(nèi)容
1、開展隊列隊形、廣播體操比賽。比賽時間:11月18日下午,另附比賽方案。
2、開展教師隊列隊形培訓。11月2日下午5:30科任老師、11月3日班主任集中一樓舞蹈室進行培訓考核。
3、開展中國象棋比賽。報名時間:11月6日前,比賽時間為第十一周,另附比賽方案。
4、開展冬季長跑活動。11月2日開始啟動。
5、開展“陽光體育 瞬間美麗”書法、繪畫比賽。美術(shù)科組負責,11月26日前完成,比賽方案另附。
6、開展“20xx,我來了!”體育節(jié)黑板報展評。11月10日美術(shù)科組負責評比。
7、開展教師籃球比賽活動。定11月6日16:30開始進行,比賽方案另定。
8、開展第六屆拓展運動會。時間:11月26日下午至27日,具體競賽細則另附。
9、三至六年級開展“難忘的校運會”征文比賽。語文科組制定方案,12月4日前完成。
七、活動要求
1、人人有項目、班班有團隊、學校有比賽。
2、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值,各個年級的班主任要做好家長的工作,引導全社會理解,支持學校開展這項工作,確保我校開展億萬學生陽光體育活動工作各項目標得以實現(xiàn)。
3、加強隊伍培訓。組織藝體青年教師參加各級各類的教育與培訓工作,提高其綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),強化青年教師的理論和實際操作水平。藝體教師對班主任和各任課教師進行體育方面的專業(yè)培訓,使學生的參加體育活動時,有科學的指導,發(fā)揮教師的群體作用,使學校的體育活動落到實處。將體育教師、音樂教師和班主任、各任課教師,根據(jù)各年級安排的內(nèi)容進行有效整合,充分利用體育課、音樂課和綜合實踐活動課等培養(yǎng)學生進行綜合素質(zhì)。
4、落實經(jīng)費保障。根據(jù)體育活動的需要,各班開展活動的所需的教學相關(guān)費用及教師培訓等工作進行?顚S,真正做到保證每個年級的各項活動順利進行。
八、活動小結(jié)
時間:12月7日
表彰項目:
。ㄒ唬┰u選“校園體育陽光伙伴”表彰在活動過程中表現(xiàn)突出的同學;
評選條件:
1、積極參與體育運動,堅持長期不懈地進行體育煅練。
2、學會或提高1—2項運動技能。
3、在運動過程中學會自我保護,注意安全。
4、每班評選6人。 (此項評比由班主任負責,12月4日前上交名單到體育組)
(二)評選“校園體育明星”,表彰在競賽活動中成績優(yōu)秀的同學;(此項運動評比由體育組進行評比)
。ㄈ┰诮處熤性u選“陽光體育”活動指導老師,表彰在活動中指導成績出色的教師。(此項活動由學校行政評比)
(四)評選“陽光體育特色中隊”活動。
在體育節(jié)中,各項活動積極參與,并成績優(yōu)秀的班級評先為“陽光體育特色中隊”
中山市實驗小學藍波灣學校
20xx年10月30日
活動方案 篇4
一、宣傳發(fā)動階段
1、討論制定年級活動及實施方案:周日制定出活動方案與落實措施。
2、周前會上公布學校及年級活動方案。
3、討論制定出《師生交流信息表》。
二、制定具體措施與實施階段
1、年級組
。1)制定活動方案與落實措施,11月3日完成。11月3日召開全體教師會,重點安排布置“愛生周”活動。
。2)制定《師生交流信息表》,并印刷出來,于11月4日發(fā)給各老師。
。3)收交各班承包生名單。
。4)檢查每日課堂教學情況,要求老師微笑走進課堂,在課堂上采取鼓勵方法,活躍課堂氣氛,活動結(jié)束時年級將進行問卷調(diào)查。
。5)檢查作業(yè):要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言,如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去,你會更加進步”、“繼續(xù)努力”等。
。6)收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。
。7)年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調(diào)查談話情況,及時公布優(yōu)劣。
。8)布置作文比賽。以“我心中的好老師”為主題,要求語文組評選出優(yōu)秀作文10篇,上交學校,具體事宜由白書濤主任負責。
。9)總結(jié)評估:對于做得好的學科組、班主任、老師,年級上報學校,進行表彰。
(10)收交檢查《師生交流信息表》。
三、總結(jié)反思階段:
總結(jié)“愛生周”的得失,為下一步師生交流打下良好的基礎(chǔ)。
2、班主任
。1)把全體學生分包給所教任課老師,要求打印出詳細名單,與11月3日交到年級組,并負責分發(fā)到任課老師。
。2)11月4日召開主題班會,班主任安排布置愛生周活動,讓每一個學生都知道這件事。
。3)11月4日交“愛生周”計劃。
。4)負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊,以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。
3、備課組
。1)集備時組內(nèi)討論如何構(gòu)建和諧課堂、促進良好的師生關(guān)系。
。2)11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。
。3)落實作業(yè)批改情況,要求實行鼓勵性作業(yè)講評。
。4)語文組布置“我心中的好老師”主題征文,并負責推薦10篇優(yōu)秀作文,然后交到年級組。
4、教師個人
(1)參與討論并制定組內(nèi)與本人的“愛生周”計劃。
。2)課堂上主動接近學生,走進學生的心靈,拉近師生距離。
(3)擠課外時間與所承包的學生談話。
活動方案 篇5
活動目的:
1、結(jié)合實際體驗說禮儀的重要,掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧,經(jīng)過一段時間的努力,使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可聞文明語言,使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動,培養(yǎng)學生合作的意識。
3、通過親身的體驗活動,使學生了解更多的校園禮儀。
活動重點:
本次活動,提出希望,希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學習生活中去。
活動形式
知識學習與實踐體驗相集合
活動過程:
一、引入話題--說話禮儀:
為營造和諧友善的人際環(huán)境,讓每位學生成為文明禮儀的示范者,民族文化的傳播者,我們將針對校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象,例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動,力爭讓大家養(yǎng)成文明習慣,使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起,學習,生活,交往無不需要說話."良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,我們要重視文明禮貌語言的訓練,把它當做文明禮儀教育的第一站。
二、討論:話怎樣說更得體?
三、師生小結(jié):
1、跟什么人說什么話
2、干什么事說什么話
3、到什么地方說什么話
4、最重要的'是對話的前言后語,交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚
四、介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧:
1、文明禮貌語言一般有:
問候語語:"老師好!""爸爸好!""爺爺你身體好嗎?"等。
送別語:"老師再見!""媽媽再見!"等。
請求語:"小靜同學,這道數(shù)學題能教我一下嗎?""請把你的橡皮借我用一下,好嗎?"等。
安慰語:"小弟弟,別哭,我?guī)阏覌寢專?"奶奶,您放心,您的身體會好起來的!"
贊美語:"媽媽您真漂亮!""王剛,你真厲害,真不愧是小作家。"
提醒語:"小飛,請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎?"
勸戒語:"洪麗,請你不要與她打架好嗎?都是同學,有理總是可以講清楚的。"
2、幾點說話禮儀的技巧:
。1)擺正位置,端正態(tài)度
。2)交談的禁忌和技巧
1忌打斷對方2忌補充對方3忌糾正對方
4忌質(zhì)疑對方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對方為中心
(3)言之有禮,談吐文雅,主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠懇、親切。
二、是用語謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當,語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語
文明禮貌的五句話:文明禮貌,使你添風采;進步成績,使你增自信;周到服務(wù),使你受尊敬;熱情助人,使你更快樂;勤奮向上,使你永充實。
十字用語;"請、你好、謝謝、對不起、再見"
總之,語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況,將學生收集的資料分類、整理、展示并進行交流,感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗
結(jié)合文明禮儀教育活動,開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點的進社區(qū)活動,組織學生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事,體驗助人為樂的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過文明、禮儀知識競賽,為后面寫感悟打下基礎(chǔ);創(chuàng)設(shè)具體的情景,進行辯論賽或征文,演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動,提出希望,希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學習生活中去.
活動方案 篇6
一、 活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福,教師節(jié)活動方案主題。
3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件
2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長:王佳慧;班長:羅聰),編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始,規(guī)劃方案《教師節(jié)活動方案主題》。
(二)表演
1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲: 今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師,辛苦了》
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學發(fā)言表達心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
甲:老師是燈,照亮前進之路;
乙:老師是路,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌您們的美好心靈;
甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;
乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠健康,歡樂!
活動方案 篇7
一、活動目的:
根據(jù)學校工作安排,繼首屆美術(shù)節(jié)之后,為了繼續(xù)提高我校師生的綜合素質(zhì)和審美情趣,展現(xiàn)學校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果,美術(shù)教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節(jié)”,F(xiàn)面向我校廣大師生征集美術(shù)、書法及設(shè)計、制作作品。
二、 征稿時間:20xx年12月15日至25日。
三、展覽時間、地點
展覽時間:20xx年12月底——20xx月1月初
展覽地點:本校教學樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術(shù)書法室
四、組織機構(gòu)
1、組織委員會
(1)主 任: 張毅
。2)副主任: 侯建 李漢斌 蔣仕平
2、作品評審:
美術(shù)組:
。1)組長:夏莉
。2)成員:吳春梅 燕永良 王小蓉 成丹 夏 莉 賈玉玲
書法組:
。1)組長:蔣仕平
。2)組員:燕永良 成 丹
五、參展分組:
1、教師組:美術(shù)書法任課教師每人須交1—2件作品,作品類別不限,其余教師有興趣者自愿參加。
2、學生組:按高、中、低年級段分別設(shè)A、B、C組
六、參展美術(shù)設(shè)計作品內(nèi)容與要求:
作品內(nèi)容:參展作品均由作者自由命題。作品應(yīng)具有一定的藝術(shù)水準和內(nèi)涵,能反映較高的藝術(shù)水平,作品能較好地表達生活感受和創(chuàng)作理念,具有創(chuàng)新性。
1、繪畫:國畫、油畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫(統(tǒng)一為8k繪畫紙)
2、書法:硬筆(統(tǒng)一規(guī)格的書寫紙)、軟筆(教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫),學生為橫向三開豎寫。
3、設(shè)計:廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關(guān)設(shè)計作品。
4、制作:手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑
七、報送要求:
1、參展作品自行裝裱完整。
2、參展作品信息粘貼于作品背面。
3、參展作品報送時間:20xx年12月10——25日。
4、參展作品報送地點:本校美術(shù)室(先以班單位收齊,再由班級統(tǒng)一報送)
八、評選與獎勵辦法
教師組凡入選參展作品,給予一定的物資鼓勵。學生各組段分別設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,另按組段分設(shè)優(yōu)秀組織獎一名(獎勵獲獎班主任和美術(shù)教師)。
活動方案 篇8
一、指導思想:
充分發(fā)揮教學骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學優(yōu)勢及示范、引領(lǐng)作用,通過傳、幫、帶,促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,實現(xiàn)師德、教學、教育管理能力的同步提高,做一名合格的小學教師,進而為爭取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時,也使師傅在結(jié)隊過程中,教學相長,實現(xiàn)“雙贏”,達到自身師德、教育教學藝術(shù),教育管理能力和科研水平的同步提高。
二、新教師培訓目標:
1、確立教師良好的人生觀、價值觀,行為準則和師德規(guī)范,成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
2、教齡一年者能適應(yīng)學校教育教學發(fā)展的需要,教學基本功達到合格要求;教齡二年者教學要達到勝任標準,教學基本功良好;教齡三年者能勝任本學科教學工作,努力成為教育教學骨干;
3、三年內(nèi)所任班級學生學習能力有較大提高,教學成績達到學校指標及同類學校水平,教學工作得到學生認同及大部分家長認可。
4、能出色完成青年老師各項任務(wù)、要求,完成年級學科組常規(guī)工作,具備一定的科學研究能力,能勝任科研課題組成員。
三、師傅基本條件及職責:
從事教學工作8上以上,思想品質(zhì)優(yōu)良,教學作風嚴謹,工作踏實負責,有較強的事業(yè)心,有比較豐富的教育教學經(jīng)驗。
1、思想作風、師德規(guī)范上做了表率。關(guān)心青年老師的思想進步,勉勵青年教師敬業(yè)愛崗、關(guān)心學生。
2、就注重對青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。主動熱情傳授教育、教學知識經(jīng)驗,對青年教師的教學活動給予具體指導,使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實的基礎(chǔ)功底、踏實的工作作風的骨干教師。
四、徒弟職責:
1、虛心向師傅學習,學習師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗好作風,虛心接受師傅的指導、督促、甚至批評。
2、主動向師傅匯報思想情況及業(yè)務(wù)進步情況,自覺養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好學風和好教風。
3、努力做到:一年內(nèi)具備教學常規(guī)技能,兩學年內(nèi)具備熟練的教學技能并勝任本職工作,三年內(nèi)成為學校教學骨干。
五、具體措施:
1、指導教師制定《指導青年教師工作計劃表》,學期初有工作計劃,學期末有總結(jié),上交學校。
2、師傅指導徒弟備課,會寫詳細教案,每學期審閱教案3份以上;新教師要寫好每課教學反思,每學期向?qū)W科組上匯報課二次(期中及期末),并寫反思。
3、師傅要給徒弟開展示范課教學,每月不少于兩次。徒弟每學期聽課不少于20節(jié),并有詳細的聽課記錄,第一學期做到新授課先聽師傅的課再自己上課。
4、師傅應(yīng)經(jīng)常聽徒弟的課并評課,每周一節(jié)以上。
5、師傅指導徒弟進行學期總結(jié),期末寫好匯報上交學校。
六、評估驗收:
1、學校通過學期中、期末檢查組對師徒教育教學活動的落實和開展情況,進行監(jiān)督、檢查、驗收,并給予獎勵。
2、師傅每學期寫總結(jié),匯報工作開展情況,以及取得成果的情況。青年教師需寫出思想總結(jié)和業(yè)務(wù)情況報告,并接受學校考核小組的階段性成果驗收。
3、學?己诵〗M對青年教師進行全面考核,包括聽課、抽查作業(yè)、學生民意調(diào)查,匯報課教學,進行階段性成果驗收。一學年結(jié)束前,要進行總結(jié)性評估驗收,并實施相應(yīng)的獎勵或整改措施
七、獎懲辦法:
1、學校對師傅的勞動成果在每月分配方案中加以體現(xiàn),每周按二課時計算。在期末績效獎方案中給予一定的獎勵。對未達目標者給予提醒,并規(guī)定達標期限。
2、青年教師代表學校參加片、區(qū)以上教學活動,均給予獎勵,師傅享受同等獎勵。
八、師徒結(jié)對表(略)
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