活動方案

時間：2021-06-16 12:05:14 活動方案我要投稿

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有關(guān)活動方案錦集8篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)活動方案錦集8篇

活動方案篇1

　　一、舉辦單位

　　主辦單位：z省教育廳

　　承辦單位：z教育報刊總社

　　支持單位：z股份有限公司

　　二、指導思想和目標

　　為了使廣大中小學生成為建設(shè)和諧社會的參與者，形成環(huán)境友好、持續(xù)發(fā)展意識，以關(guān)注水資源為切入點，通過專題環(huán)保實踐活動，讓學生對身邊水資源狀況有更直接地了解和體會，以提高中小學生的思想素質(zhì)、實踐能力和學習水平，從而實現(xiàn)綜合素質(zhì)教育的工作目標。

　　三、參加對象：

　　全省中小學在校學生

　　四、時間安排：

　　本次活動分三個階段進行。

　　1．組織宣傳階段（6月5日至6月15日）

　　確定活動組織構(gòu)架，落實執(zhí)行人員、宣傳發(fā)動、布置安排等工作。

　　2.實施組織階段（6月16日至9月10日）

　　安排中小學生進行在校期間、暑假開展實踐活動，指導和協(xié)調(diào)活動內(nèi)容、活動方式、活動要求和征文撰寫等工作，并完成優(yōu)秀作品的初選和推薦工作。

　　3.評選總結(jié)階段（9月21日至10月20日）

　　征文評選和表彰、成果匯編和公告、活動匯總和總結(jié)。

　　五、活動內(nèi)容及要求：

　　1.開展水知識的宣傳活動。

　�。�1）舉行一次主題班會活動；

　　（2）展出水知識宣傳圖片、板報；

　�。�3）開設(shè)一次水知識講座；

　　2.開展小實驗，參與水資源的調(diào)查實踐活動，形成健康用水、節(jié)約用水、保護水資源的理念。

　　（1）開展水質(zhì)調(diào)查小實驗：建立不同形式的學生組織，在指導老師的幫助下選擇雨水、河水、自來水和不同的瓶裝飲用水等為實驗對象，制定可操作的“小實驗”方案，進行相關(guān)水的PH值測試，進行比照分析，得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認識。

　�。�2）對周圍水資源環(huán)境進行調(diào)查，建立科學保護和使用水資源的意識：認識當?shù)厮Y源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中的水，了解影響水質(zhì)的因素，樹立安全用水觀念，深入了解保護水資源的意義與作用。

　　（3）開展節(jié)約用水調(diào)查。組織學生深入家庭、社區(qū)宣傳、進行實地調(diào)查，了解身邊水的合理利用情況，形成節(jié)約用水的良好習慣。

　　（4）對于環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得文章，在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。

　　3.舉辦“關(guān)注水資源”主題征文活動：

　　（1）各學校要在廣泛開展中小學生環(huán)保宣傳教育和環(huán)保實踐活動的基礎(chǔ)上，對通過實踐活動形成調(diào)查報告、小論文、小發(fā)明、小建議等優(yōu)秀作品進行征文和評選（近一年內(nèi)形成的論文都可參評）。

　�。�2）征文要求主題鮮明，視角獨特，內(nèi)容充實，文字精煉，表達流暢，切合生活實際，并具現(xiàn)實意義。

　�。�3）征文必須字跡端正，用方格稿紙謄寫（盡可能用電腦打印），并在文末注明作者姓名、所在市縣、學校、年級、班級、指導老師、聯(lián)系電話。

　　六、征文報送要求：

　　1．省級綠色學校在學校評選的基礎(chǔ)上，每校可直接報送論文5篇。

　　2．其他學校在學校評選的基礎(chǔ)上限送論文3篇,由區(qū)教育局組織評選,擇優(yōu)選送20篇論文。

　　3．區(qū)教育局負責匯總區(qū)內(nèi)省級綠色學校報送的優(yōu)秀論文，與20篇評選出的優(yōu)秀論文于20xx年9月20日前一并報送組委會（個人郵寄不受理）。各學校必須于20xx年9月15日前報送至區(qū)教育局業(yè)務(wù)科，逾期不候。

　　七、評獎辦法：

　　1．征文評選分中學組和小學組2個組別進行評選。

　　2．征文由z教育報刊總社負責組織相關(guān)專家評選。

　　3.設(shè)獎名額：

　�。�1）中學、小學各組別分別評出一等獎50名、二等獎100名、三等獎150名、優(yōu)秀指導教師50名和學校組織獎10名；

　�。�2）優(yōu)秀指導教師獎：征文活動中獲一等獎?wù)撐牡闹笇Ы處熂传@優(yōu)秀指導教師獎。

　　（3）優(yōu)秀組織獎：

　　省級綠色學校：以學校為單位，以獲獎作品的數(shù)量和獎項等級為基礎(chǔ)，根據(jù)工作開展情況，評選出10所學校為優(yōu)秀組織獎獲得者。

　　4．獎勵辦法：

　　對獲獎?wù)哌M行表彰，發(fā)給榮譽證書和獎品，并在《教育信息報》上公布獲獎名單。

　　5．選擇部分優(yōu)秀征文在《教育信息報》、《中學生天地》、《小學生時代》等報刊雜志上選登。

　　八、活動組織：

　　各中小學校,尤其是省級綠色學校，應(yīng)重視此次活動的開展，作為落實生態(tài)z建設(shè)目標任務(wù)、實施環(huán)境教育的一項重要內(nèi)容。要認真做好活動的宣傳、組織、推薦和選送工作，并及時反映組織實施工作中的情況與問題。

　　本次活動將向603所省級綠色學校贈送有關(guān)水知識宣傳資料、小實驗用試紙、瓶裝飲用水等物品，以支持活動的開展。各省級綠色學校要于20xx年6月20日前，將活動聯(lián)絡(luò)表上報到組委會，以便組委會工作聯(lián)絡(luò)和有關(guān)活動物品的發(fā)放。

　　九、總結(jié)與反饋

　　各省級綠色學校在本次活動結(jié)束之時，活動的負責人需填寫《z省中小學生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動反饋表》，綜合反映活動的情況、經(jīng)驗、問題和活動資料發(fā)放情況。

　　榮獲優(yōu)秀組織獎榮譽的學校應(yīng)于活動結(jié)束之后寫出專題活動總結(jié)，全面反映活動組織的指導思想、執(zhí)行措施、工作體會和意見建議，上報組委會備案。

　　十、其他事項：

　　獲獎作品版權(quán)屬主辦方所有，凡參加活動者視為同意本次活動規(guī)則。活動規(guī)則最終解釋權(quán)屬主辦單位。

　　z省中小學生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動組委會地址：

　　z市z路z巷3號

　　z教育報刊總社z室（郵政編碼：zz）

　　聯(lián)系電話：zzzz（兼?zhèn)髡妫?/p>

　　聯(lián)系人：zz

　　Email:z

活動方案篇2

　　為紀念五一二國際護士節(jié)，展示我省護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵廣大護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會發(fā)揮更大的作用，經(jīng)省衛(wèi)生廳、省醫(yī)藥管理局研究決定，在五一二國際護士節(jié)期間開展紀念活動。具體活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、科學嚴謹、甘于奉獻精神為主線，以挖掘和展現(xiàn)當代護士愛崗敬業(yè)、在平凡工作的不平凡業(yè)績?yōu)橹攸c，以弘揚先進人物的感人事跡、激勵和帶動全省護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質(zhì)，促進護患關(guān)系和諧為目標，推動全省護理工作協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　(一)省衛(wèi)生廳成立紀念五一二國際護士節(jié)活動領(lǐng)導小組，負責紀念活動的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組成員如下：

　　組長：廳長

　　副組長：副廳長

　　邱德亮局長

　　成員：

　　(二)各地衛(wèi)生行政部門須成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，負責本地紀念活動的組織和實施工作。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)評選“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”。省衛(wèi)生廳下發(fā)《關(guān)于開展“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”評選活動的通知》，各地按照《通知》要求組織本地區(qū)評選、審核、推薦及上報工作，省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組對上報人選進行審定。

　　(二)組建先進事跡報告團，在全省進行巡回報告。省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組在審定的“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”選拔事跡突出、生動感人、富有推廣和教育意義的人員組成先進事跡報告團，在全省九個市州做巡回報告。

　　(三)在五一二國際護士節(jié)期間，召開 “吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者” 表彰暨先進事跡報告會。

　　四、時間安排

　　3月25日前，各市州衛(wèi)生局、吉林大學醫(yī)管處、廳直醫(yī)療單位完成評選、審核、推薦工作。

　　3月30日前，各市州衛(wèi)生局、吉林大學醫(yī)管處、廳直醫(yī)療單位將推薦人選及相關(guān)材料上報省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組辦公室。

　　4月5日前，省衛(wèi)生廳活動領(lǐng)導小組審核并確定“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”。

　　4月10日前，省衛(wèi)生廳完成先進事跡報告團的組建工作。

　　4月10日—30日，省衛(wèi)生廳組織先進事跡報告團在全省做巡回報告。

　　5月10日(擬定)，省衛(wèi)生廳在長春舉行“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”表彰暨先進事跡報告會。具體時間、地點另行通知。

　　五、活動要求

　　(一)各地、各單位要高度重視“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”評選活動，要嚴格按照“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”評選條件進行推薦，本著公開、公正、公平的原則，高標準、高質(zhì)量的做好審核工作，把真正能夠起到表率作用的護理工作者選拔出來，予以表彰。

　　(二)各地、各單位要按時限要求將“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”推薦審批表和事跡材料上報省衛(wèi)生廳醫(yī)政處。

　　(三)各地、各單位在“吉林省模范護士”和“吉林省模范護理管理工作者”人選上報過程，要注意發(fā)現(xiàn)和推薦業(yè)績突出、事跡感人、且具有一定表達能力的人員為報告團成員，要加強信息的溝通與反饋，保證紀念活動順利進行。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，以教育局劉傳沛局長提出“讓中山的孩子更健康、更聰明、更快樂”，要因地制宜地在學校大力推廣 ‘三球三棋和三節(jié)’”的講話精神；蓬勃開展“陽光體育活動”。同時積極培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進校園體育文化建設(shè)，以實際行動迎接我第六屆拓展運動會的勝利召開。

　　二、活動目的

　　通過開展“陽光體育活動”使學生的體育煅煉時間能得到充分保證，同時激勵每位學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，樹立健康第一的理念，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣，力爭使全校的學生身體素質(zhì)慢慢達到國家學生體質(zhì)建康標準，增強學校體育工作的活力各吸引力。

　　組委會和工作機構(gòu)：

　　主任：徐銘侃

　　副主任：賴國彬黃向陽

　　成員：全體教師

　　三、活動主題

　　我運動，我健康，我快樂。

　　四、啟動儀式

　　響應(yīng)市、區(qū)教育局的號召，于11月2日上午8：30正式啟動。以此為啟動開展陽光體育活動。

　　地點：學校操場

　　五、活動保障

　　1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，達成共識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

　　2、加強領(lǐng)導，保證時間，形成制度

　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校領(lǐng)導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

　　六、活動具體時間及內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年11月2日至12月7日

　�。ǘ┗顒觾�(nèi)容

　　1、開展隊列隊形、廣播體操比賽。比賽時間：11月18日下午，另附比賽方案。

　　2、開展教師隊列隊形培訓。11月2日下午5：30科任老師、11月3日班主任集中一樓舞蹈室進行培訓考核。

　　3、開展中國象棋比賽。報名時間：11月6日前，比賽時間為第十一周，另附比賽方案。

　　4、開展冬季長跑活動。11月2日開始啟動。

　　5、開展“陽光體育瞬間美麗”書法、繪畫比賽。美術(shù)科組負責，11月26日前完成，比賽方案另附。

　　6、開展“20xx，我來了！”體育節(jié)黑板報展評。11月10日美術(shù)科組負責評比。

　　7、開展教師籃球比賽活動。定11月6日16：30開始進行，比賽方案另定。

　　8、開展第六屆拓展運動會。時間：11月26日下午至27日，具體競賽細則另附。

　　9、三至六年級開展“難忘的校運會”征文比賽。語文科組制定方案，12月4日前完成。

　　七、活動要求

　　1、人人有項目、班班有團隊、學校有比賽。

　　2、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，引導全社會理解，支持學校開展這項工作，確保我校開展億萬學生陽光體育活動工作各項目標得以實現(xiàn)。

　　3、加強隊伍培訓。組織藝體青年教師參加各級各類的教育與培訓工作，提高其綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，強化青年教師的理論和實際操作水平。藝體教師對班主任和各任課教師進行體育方面的專業(yè)培訓，使學生的參加體育活動時，有科學的指導，發(fā)揮教師的群體作用，使學校的體育活動落到實處。將體育教師、音樂教師和班主任、各任課教師，根據(jù)各年級安排的內(nèi)容進行有效整合，充分利用體育課、音樂課和綜合實踐活動課等培養(yǎng)學生進行綜合素質(zhì)。

　　4、落實經(jīng)費保障。根據(jù)體育活動的需要，各班開展活動的所需的教學相關(guān)費用及教師培訓等工作進行�？顚Ｓ�，真正做到保證每個年級的各項活動順利進行。

　　八、活動小結(jié)

　　時間：12月7日

　　表彰項目：

　�。ㄒ唬┰u選“校園體育陽光伙伴”表彰在活動過程中表現(xiàn)突出的同學；

　　評選條件：

　　1、積極參與體育運動，堅持長期不懈地進行體育煅練。

　　2、學會或提高1—2項運動技能。

　　3、在運動過程中學會自我保護，注意安全。

　　4、每班評選6人。（此項評比由班主任負責，12月4日前上交名單到體育組）

　　（二）評選“校園體育明星”，表彰在競賽活動中成績優(yōu)秀的同學；（此項運動評比由體育組進行評比）

　�。ㄈ┰诮處熤性u選“陽光體育”活動指導老師，表彰在活動中指導成績出色的教師。（此項活動由學校行政評比）

　　（四）評選“陽光體育特色中隊”活動。

　　在體育節(jié)中，各項活動積極參與，并成績優(yōu)秀的班級評先為“陽光體育特色中隊”

　　中山市實驗小學藍波灣學校

　　20xx年10月30日

活動方案篇4

　　一、宣傳發(fā)動階段

　　1、討論制定年級活動及實施方案：周日制定出活動方案與落實措施。

　　2、周前會上公布學校及年級活動方案。

　　3、討論制定出《師生交流信息表》。

　　二、制定具體措施與實施階段

　　1、年級組

　�。�1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排布置“愛生周”活動。

　�。�2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來，于11月4日發(fā)給各老師。

　�。�3）收交各班承包生名單。

　�。�4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結(jié)束時年級將進行問卷調(diào)查。

　�。�5）檢查作業(yè)：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續(xù)努力”等。

　�。�6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。

　�。�7）年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調(diào)查談話情況，及時公布優(yōu)劣。

　�。�8）布置作文比賽。以“我心中的好老師”為主題，要求語文組評選出優(yōu)秀作文10篇，上交學校，具體事宜由白書濤主任負責。

　�。�9）總結(jié)評估：對于做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。

　　（10）收交檢查《師生交流信息表》。

　　三、總結(jié)反思階段：

　　總結(jié)“愛生周”的得失，為下一步師生交流打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、班主任

　�。�1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發(fā)到任課老師。

　�。�2）11月4日召開主題班會，班主任安排布置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。

　�。�3）11月4日交“愛生周”計劃。

　�。�4）負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。

　　3、備課組

　�。�1）集備時組內(nèi)討論如何構(gòu)建和諧課堂、促進良好的師生關(guān)系。

　�。�2）11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。

　�。�3）落實作業(yè)批改情況，要求實行鼓勵性作業(yè)講評。

　�。�4）語文組布置“我心中的好老師”主題征文，并負責推薦10篇優(yōu)秀作文，然后交到年級組。

　　4、教師個人

　　（1）參與討論并制定組內(nèi)與本人的“愛生周”計劃。

　�。�2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。

　　（3）擠課外時間與所承包的學生談話。

活動方案篇5

　　活動目的：

　　1、結(jié)合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。

　　2、通過本次活動，培養(yǎng)學生合作的意識。

　　3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。

　　活動重點：

　　本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學習生活中去。

　　活動形式

　　知識學習與實踐體驗相集合

　　活動過程：

　　一、引入話題--說話禮儀：

　　為營造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養(yǎng)成文明習慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學習，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

　　二、討論：話怎樣說更得體？

　　三、師生小結(jié)：

　　1、跟什么人說什么話

　　2、干什么事說什么話

　　3、到什么地方說什么話

　　4、最重要的'是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚

　　四、介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：

　　1、文明禮貌語言一般有：

　　問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。

　　送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。

　　請求語："小靜同學，這道數(shù)學題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。

　　安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的身體會好起來的！"

　　贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"

　　提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"

　　勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"

　　2、幾點說話禮儀的技巧：

　�。�1）擺正位置，端正態(tài)度

　�。�2）交談的禁忌和技巧

　　1忌打斷對方2忌補充對方3忌糾正對方

　　4忌質(zhì)疑對方5使用稱呼就高不就低

　　6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對方為中心

　　（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。

　　一、是態(tài)度誠懇、親切。

　　二、是用語謙遜、文雅。

　　三、是聲音大小要適當，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。

　　四、文明禮貌的五句話和十字用語

　　文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。

　　十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"

　　總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。

　　第二部分收集與整理

　　圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示并進行交流，感受文明的魅力。

　　第三部分感受和體驗

　　結(jié)合文明禮儀教育活動，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點的進社區(qū)活動，組織學生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悅。

　　第四部分探索與創(chuàng)作

　　通過文明、禮儀知識競賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進行辯論賽或征文，演講比賽。

　　第五部分展示與交流

　　第六部分提出希望

　　結(jié)束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實的學習生活中去.

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福，教師節(jié)活動方案主題。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

　　二、活動準備

　　1、教師精心制作活動課件

　　2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動的主持人（中隊長：王佳慧；班長：羅聰），編寫串詞。

　　4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動過程

　　（一）導入

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始，規(guī)劃方案《教師節(jié)活動方案主題》。

　　（二）表演

　　1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

　　主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

　　全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》！

　　2、詩朗誦《老師，辛苦了》

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）

　　3、禮贊

　　主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

　　（三）競答

　　主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行知識小競賽。

　　（四）祝福

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！

　　同學發(fā)言表達心聲

　　全班齊讀《尊師頌》

　　主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

　　個別學生發(fā)言。

　　（五）結(jié)束

　　甲：老師是石，敲出星星之火；

　　乙：老師是火，點燃生命之燈；

　　甲：老師是燈，照亮前進之路；

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

　　乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　根據(jù)學校工作安排，繼首屆美術(shù)節(jié)之后，為了繼續(xù)提高我校師生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)學校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果，美術(shù)教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節(jié)”�，F(xiàn)面向我校廣大師生征集美術(shù)、書法及設(shè)計、制作作品。

　　二、征稿時間：20xx年12月15日至25日。

　　三、展覽時間、地點

　　展覽時間：20xx年12月底——20xx月1月初

　　展覽地點：本校教學樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術(shù)書法室

　　四、組織機構(gòu)

　　1、組織委員會

　　（1）主任：張毅

　�。�2）副主任：侯建李漢斌蔣仕平

　　2、作品評審：

　　美術(shù)組：

　�。�1）組長：夏莉

　�。�2）成員：吳春梅燕永良王小蓉成丹夏莉賈玉玲

　　書法組：

　�。�1）組長：蔣仕平

　�。�2）組員：燕永良成丹

　　五、參展分組：

　　1、教師組：美術(shù)書法任課教師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余教師有興趣者自愿參加。

　　2、學生組：按高、中、低年級段分別設(shè)A、B、C組

　　六、參展美術(shù)設(shè)計作品內(nèi)容與要求：

　　作品內(nèi)容：參展作品均由作者自由命題。作品應(yīng)具有一定的藝術(shù)水準和內(nèi)涵，能反映較高的藝術(shù)水平，作品能較好地表達生活感受和創(chuàng)作理念，具有創(chuàng)新性。

　　1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統(tǒng)一為8k繪畫紙）

　　2、書法：硬筆（統(tǒng)一規(guī)格的書寫紙）、軟筆（教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫），學生為橫向三開豎寫。

　　3、設(shè)計：廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關(guān)設(shè)計作品。

　　4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑

　　七、報送要求：

　　1、參展作品自行裝裱完整。

　　2、參展作品信息粘貼于作品背面。

　　3、參展作品報送時間：20xx年12月10——25日。

　　4、參展作品報送地點：本校美術(shù)室（先以班單位收齊，再由班級統(tǒng)一報送）

　　八、評選與獎勵辦法

　　教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵。學生各組段分別設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，另按組段分設(shè)優(yōu)秀組織獎一名（獎勵獲獎班主任和美術(shù)教師）。

活動方案篇8

　　一、指導思想：

　　充分發(fā)揮教學骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學優(yōu)勢及示范、引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶，促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學教師，進而為爭取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時，也使師傅在結(jié)隊過程中，教學相長，實現(xiàn)“雙贏”，達到自身師德、教育教學藝術(shù)，教育管理能力和科研水平的同步提高。

　　二、新教師培訓目標：

　　1、確立教師良好的人生觀、價值觀，行為準則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　2、教齡一年者能適應(yīng)學校教育教學發(fā)展的需要，教學基本功達到合格要求；教齡二年者教學要達到勝任標準，教學基本功良好；教齡三年者能勝任本學科教學工作，努力成為教育教學骨干；

　　3、三年內(nèi)所任班級學生學習能力有較大提高，教學成績達到學校指標及同類學校水平，教學工作得到學生認同及大部分家長認可。

　　4、能出色完成青年老師各項任務(wù)、要求，完成年級學科組常規(guī)工作，具備一定的科學研究能力，能勝任科研課題組成員。

　　三、師傅基本條件及職責：

　　從事教學工作8上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學作風嚴謹，工作踏實負責，有較強的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學經(jīng)驗。

　　1、思想作風、師德規(guī)范上做了表率。關(guān)心青年老師的思想進步，勉勵青年教師敬業(yè)愛崗、關(guān)心學生。

　　2、就注重對青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。主動熱情傳授教育、教學知識經(jīng)驗，對青年教師的教學活動給予具體指導，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實的基礎(chǔ)功底、踏實的工作作風的骨干教師。

　　四、徒弟職責：

　　1、虛心向師傅學習，學習師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗好作風，虛心接受師傅的指導、督促、甚至批評。

　　2、主動向師傅匯報思想情況及業(yè)務(wù)進步情況，自覺養(yǎng)成勤聽課、多動手、善思考的好學風和好教風。