活動方案

時間：2021-06-13 20:44:38 活動方案我要投稿

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關(guān)于活動方案模板5篇

　　為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于活動方案模板5篇

活動方案篇1

　　一、早接

　　1、親切主動的與幼兒打招呼，并向家長了解幼兒在家情況。

　　2、鼓勵不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

　　二、早餐

　　1、給幼兒營造安靜的就餐環(huán)境。

　　2、鼓勵幼兒自己吃完自己的那份早餐。

　　三、餐后活動

　　1、鼓勵幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動。

　　2、讓幼兒學會玩完自己把玩具收好。

　　動手區(qū)：用夾子給螃蟹（小蟲）加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果

　　美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙

　　語言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進行角色扮演

　　娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演

　　數(shù)學區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字擺動物卡

　　四、體育：小螞蟻運糧食

　　活動目標：

　　1、引導幼兒練習手膝著地爬，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。

　　2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。

　　環(huán)境創(chuàng)設與材料準備：

　　1、沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨木橋兩個

　　2、錄音機和音帶

　　活動流程：

　　模仿小動物入場——練習手膝爬——小螞蟻運糧食

　　活動過程：

　　1、動物模仿操

　�。�1）教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場。

　�。�2）教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽音樂做動物模仿操。（為爬的動作做一些準備）

　　2、練習手膝著地爬

　�。�1）啟發(fā)引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀察）

　�。�2）教師請個別幼兒演示，解決爬法。

　　3、小螞蟻運糧食

　�。�1）教師：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來！”

　　（2）幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。（有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導糾正）教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！”

　　（3）幼兒手拿“糧食”跑回起點把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過 “小橋”去運糧食。

　�。�4）教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動作要領(lǐng)。

　　（5）幼兒繼續(xù)運糧食。

　　4、結(jié)束

　　小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧！

　　五、分組活動

　　A ：學穿襪子

　　1、了解襪尖、襪跟的位置。

　　2、初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。

　　3、會翻襪子。

　　B：手工

　　1、能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

　　2、初步掌握團圓和搓的方法。

　　六、小動物模仿操

　　1、幼兒都能和教師一起做操。

　　2、鼓勵幼兒添加適當?shù)膭幼鳌?/p>

　　七、游戲

　　1、小兔乖乖

　�。�1）幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

　�。�2）鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。

　　2、網(wǎng)魚

　�。�1）幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

　　（2）學會聽口令做動作。

　　八、玩球

　　1、初步學習拍球、滾球、踢球的技能。

　　2、能與同伴合作游戲

活動方案篇2

　　為切實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，積極開展好“掛包幫”活動，根據(jù)《中共縣委縣政府領(lǐng)導掛點部門包村干部幫戶活動聯(lián)系會議關(guān)于進一步做好聯(lián)系幫助基層工作的通知》（幫村聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號）精神，結(jié)合鄉(xiāng)實際情況，現(xiàn)將20xx年“掛包幫”活動的實施方案制定如下：

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞建成全面小康的基本要求，著力扶貧解困明顯推進、干部作風明顯轉(zhuǎn)變、農(nóng)民收入明顯增加、鄉(xiāng)村環(huán)境明顯改善、基層組織明顯加強的目標任務，推動新一輪“掛包幫”工作扎實起步。

　　二、成立組織機構(gòu)

　　成立鄉(xiāng)“掛包幫”活動工作領(lǐng)導小組，具體指導“掛包幫”工作。由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長任組長，鄉(xiāng)人大主席、紀檢書記、副鄉(xiāng)長任副組長，各中心、辦公室負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在鄉(xiāng)黨政辦，負責此項工作的資料收集和信息上報工作。

　　三、具體工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娐�(lián)系，主動對接。

　　鄉(xiāng)作為“掛包幫”活動的主體，主要領(lǐng)導要充分發(fā)揮主觀能動作用，要深入過村、村，與村三職干部、困難戶進行對接，了解具體情況。主動與聯(lián)系本鄉(xiāng)的縣級領(lǐng)導和聯(lián)系部門主要領(lǐng)導進行對接、溝通，將過軍壩村、瓦房溝村的基本情況、急需上級領(lǐng)導和部門協(xié)調(diào)解決的事項作詳細匯報。

　�。ǘ┦占Y料，及時報送。

　　各單位、被村在每季度末月10號前開展“掛包幫”活動的文字資料報送至鄉(xiāng)“掛包幫”活動工作領(lǐng)導小組辦公室（電話：），有縣級及以上領(lǐng)導參與的“掛包幫”活動必須提交影像資料和文字資料，鄉(xiāng)“掛包幫”活動工作領(lǐng)導小組辦公室將資料匯總后在每季度末月20日前上報縣“掛包幫”聯(lián)席會議辦公室（電話：）。每年“掛包幫”活動影像和文字資料不得少于4條。

　�。ㄈ┝矿w裁衣，制定規(guī)劃。

　　1、過村自20xx年8月以來，全村土地已全部流轉(zhuǎn)，主要承擔著新區(qū)開發(fā)建設前期用地協(xié)調(diào)工作。20xx年負責置信合創(chuàng)公司項目2個、用地面積500畝，計劃應拆遷農(nóng)戶310戶，應安置農(nóng)戶360戶，遷墳360座，協(xié)助征地800畝。明、后年主要工作社區(qū)建設、居民創(chuàng)業(yè)能力培訓。

　　2、村20xx年主要工作是投資600余萬元建民俗文化新村，修建通社道路3.3公里；計劃發(fā)展改良仙桃500畝，新建石河堰2座，整治4口；協(xié)助規(guī)劃土地增減掛鉤建設項目，計劃涉及全村5個社，600余人；爭取提前啟動新村扶貧建設項目，計劃修建生產(chǎn)道路20公里，產(chǎn)業(yè)扶貧200戶，農(nóng)民技能培訓300余人次，培育星級農(nóng)家樂1家，流轉(zhuǎn)土地400余畝，力爭打造成乃至的苗圃花卉基地，徹底扭村貧困落后面貌，建成人人安居樂業(yè)的新農(nóng)村。明、后年將繼續(xù)優(yōu)化新村建設、加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，深度開發(fā)梁家文化。

活動方案篇3

　　為進一步貫徹落實《xx縣關(guān)于進一步深化思想扶貧到戶、黨恩教育到人及文明創(chuàng)建到家的實施方案》和中共xx縣委十三屆六次全會第一次全會的'精神，全面踐行xx縣“十不做、十當好”全民公約，全面推進“發(fā)動學生帶家長、小手拉著大手趕”工作，充分發(fā)揮學校和教師在“志智雙扶”中思想扶貧、精神扶貧的基礎性和先導性優(yōu)勢，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，營造整潔、文明、和諧的人居環(huán)境。結(jié)合實際，擬在全縣中小學校中開展“小手拉大手、文明家家有”主題活動，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動目標

　　1.引導學生及家長知黨恩、懂黨恩、感黨恩、頌黨恩、跟黨走；

　　2.引導學生及家長崇尚科學，抵制迷信，移風易俗，破除陋習，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，形成科學健康的生活方式；

　　3.培養(yǎng)學生及家長養(yǎng)成健康文明的個人衛(wèi)生、行為和語言交流習慣；

　　4.創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、有序的家庭、村寨和街道衛(wèi)生環(huán)境，做到凈化、亮化、美化，共建文明鄉(xiāng)風、村風和民風；

　　5.引導學生及家長爭做家庭和諧、鄰里和睦、敬老愛老，熱情待客的表率。

　　二、活動主題

　　小手拉大手、文明家家有

　　三、活動時間

　　20xx年9月－20xx年6月

　　四、活動對象

　　全縣中小學生及家長

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬I造氛圍知文明

　　學校利用LED屏、宣傳欄、國旗下講話，黑板報、學習園地和家長QQ群，分發(fā)倡議書等，做好宣傳工作，擴大社會影響力，營造積極的活動氛圍，舉行“小手拉大手、文明家家有”主題活動啟動儀式，組織學生、家長全員參加并在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動。

　　（二）開展教育懂文明

　　加強行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過“三個三”活動，即三會（班會、團隊會、家長會）、三課（道德與法治課、德育活動課、綜合實踐課）、“三活動”（團隊活動、課外活動、創(chuàng)建活動），普及健康、衛(wèi)生、文明禮儀知識，加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開展“校園手拉手‘兩個四’系列”主題實踐活動，即“四大主題”教育實踐活動：“身邊不文明行為”調(diào)查活動、“校園文明公約”征集活動、“學模范、講道德”征文或演講活動、“小手拉大手、同唱文明歌”文藝匯演活動；“四個一”實踐活動：每天說一句文明用語，每天打掃一次公共衛(wèi)生，每月讀一本好書，每期學唱一首紅色歌曲。引導學生從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，爭做文式明表率。學生每月確定一個文明行為和學習習慣的目標，自覺履行；在校內(nèi)由同學互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做文明學生。

　�。ㄈ╅_展活動踐文明

　　以“我給家長上堂課”由學生把老師宣講的文明常識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出“講衛(wèi)生、愛環(huán)境、護衛(wèi)生”等建議，提升家庭成員文明素質(zhì)，營造講究衛(wèi)生人人參與，愛護環(huán)境人人有責。

　　（四）提煉經(jīng)驗傳文明

　　開展“共譜文明曲”活動，創(chuàng)編文明禮儀歌曲（或布依山歌）、童謠、詩歌等，選取好的作品向家長、社會宣傳、傳唱。

　�。ㄎ澹┲黝}班會話文明

　　以“文明家家有”為主題，召開主題班隊會，組織老師、學生、家長講述對創(chuàng)建文明家庭、文明村寨的認識以及文明家庭、文明村寨在青少年健康成長中的重要作用，引導家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導學生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，使未成年人在健康文明的環(huán)境下茁壯成長。

　�。└鞣N形式曬文明

　　針對不同學段學生的年齡特點：低年級學生通過自制書簽、中年級學生通過拍圖寫話、高年級以上學生通過講故事（演講）、自制手抄報等，以不同的形式分享優(yōu)秀的文明故事等。

　�。ㄆ撸┬羌壛炕u文明

　　對學生開展量化評星活動，從行為習慣、生活習慣、學習習慣三個方面對每個學生的日常行為進行評價，形成每周一小計、每月一反饋、每學期一表彰的量化管理，從而使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，落實到學習、生活的方方面面。學校老師、家長代表、學生代表和村委一起走進學生家庭選文明家庭，公示在村寨公示欄，并與學生一起進行表彰。

　　六、活動實施

　�。ㄒ唬﹩与A段（20xx年9月1日至9月15日）

　　各學校結(jié)合實際，制訂活動實施方案，多形式開展宣傳活動，舉行啟動儀式。

　　（二）實施階段(20xx年9月16日至20xx年5月30日）

　　認真開展“小手拉大手、文明家家有”系列活動。通過開展文明教育活動，同步開展文明實踐活動，實現(xiàn)讓學生每學一課，均將所知文明知識和父母一起踐行，循序漸進，舉一反三，不斷鞏固和積累，以評比促落實，全面踐行xx縣“十不做、十當好”全民公民的基礎上，形成《家庭文明公約》新風尚。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年6月）

　　開展“小手拉大手”成果評比活動。對學生、家長、村寨公開進行評比，評出文明少年、文明家庭、文明家長進行表彰。認真總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成長效機制。

活動方案篇4

　　時間：20xx年9月26日上午

　　執(zhí)教者：劉穎(李知航媽媽)

　　活動名稱：音樂《我的好媽媽》

　　活動目標：

　　1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

　　2、知道媽媽很幸苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

　　活動準備：

　　鋼琴、PPT

　　活動過程：

　　一、導入活動，與幼兒進行談話，激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛之情。

　　1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀?媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢?

　　2、幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進行補充。

　　教師小結(jié)：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發(fā)上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學習的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

　　二、新授新歌

　　1、教師：那我們今天就來學一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

　　2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

　　教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么?看看誰聽的最仔細，等下老師要提問的哦!

　　3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么?

　　4、老師把歌詞念一邊。

　　教師：歌曲里面還唱到了什么呢?老師念一邊，小朋友們仔細。

　　5、學唱新歌學唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。

　　6、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

　　三、結(jié)束部分

　　1、今天我們學習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛，對媽媽的關(guān)心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

　　2、游戲。

　　活動反思：

　　本月26日上午，我們小三班開展了“家長助教”活動，一名家長以教育者的身份走進幼兒園，走進課堂，進行教學實踐活動。所謂“家長助教”，就是在家園共育的實踐中，家長作為志愿者參與到幼兒園的各種活動中，用他們的興趣、特長、人格、行為去影響孩子，幫助孩子開闊眼界、豐富知識、完善性格，促進家長和教師的相互理解，形成教育合力。

　　李知航媽媽是一位音樂老師，但是她第一次上對幼兒園小班的課難免有些緊張。由于活動前教師與助教的家長溝通較多，所以今天活動環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容飽滿。

　　在此次家長助教活動中，為了讓幼兒了解小歌曲的內(nèi)容，李知航媽媽認真的準備了生動的PPT激發(fā)幼兒對學習歌曲的興趣，還為小朋友準備了鼓勵的獎品。整個活動氣氛活躍。