有關(guān)活動(dòng)方案集錦六篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
培養(yǎng)“陽(yáng)光少年”是新時(shí)期教育的重要內(nèi)容�！瓣�(yáng)光”體現(xiàn)為強(qiáng)大的體質(zhì)和全面的素質(zhì)，"陽(yáng)光”體現(xiàn)為生存的能力和發(fā)展的能力，“陽(yáng)光”標(biāo)示著國(guó)家和民族未來(lái)的希望。
“陽(yáng)光少年”應(yīng)該擁有獨(dú)立、自主、迅速完成目標(biāo)的能力；應(yīng)該擁有勇于競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持到底，樂觀向上的精神；應(yīng)該擁有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神，能夠?qū)W以致用；應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)自己，了解自己，充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
深圳東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)與全國(guó)中（�。⿲W(xué)遠(yuǎn)程教育專委會(huì)合作，綜合全國(guó)中小學(xué)生“綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”作為課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)推出“陽(yáng)光少年”素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。本活動(dòng)植根于全國(guó)中學(xué)遠(yuǎn)程教育專委會(huì)六年青少年心理素質(zhì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的成果：“九階成長(zhǎng)教育體系”、“情感牽引教學(xué)模式”以及“體驗(yàn)式、類別化授課方式”。
本方案是整套方案的第二部分：和諧情感教育。訓(xùn)練目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)和情感表達(dá)能力，提升情感商數(shù)，優(yōu)化校園人際成長(zhǎng)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生與教師、同學(xué)之間的交往，打好非智力因素的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，為和諧社會(huì)培養(yǎng)擁有和諧情感的優(yōu)秀人才。
二、活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：增加體驗(yàn)，深化情感，提高情商，學(xué)會(huì)做人
三、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
“陽(yáng)光少年”素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)分為六個(gè)階段：
挫折磨礪教育，和諧情感教育，理想執(zhí)行教育，自我控制教育，創(chuàng)新思維教育，全局意識(shí)教育。
�。總�(gè)階段執(zhí)行期為一年，用一年時(shí)間把一項(xiàng)基本素質(zhì)教育到學(xué)生內(nèi)心深處。每學(xué)期以戶外實(shí)踐活動(dòng)方式進(jìn)行一次集中教育。）
六個(gè)階段實(shí)踐活動(dòng)遵循“九階成長(zhǎng)教育理論體系”所提出的青少年自我成長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展軌跡。
情感教育是整個(gè)素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)的第二階段，分為五個(gè)步驟：
“體驗(yàn)——認(rèn)知——激發(fā)——學(xué)習(xí)——表現(xiàn)”
在活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的情境中深度體驗(yàn)情感，學(xué)會(huì)“欣賞”、學(xué)會(huì)“感恩”、學(xué)會(huì)“付出”、學(xué)會(huì)“替別人著想”。全面提高學(xué)生的情商。
四、問題解析：
實(shí)踐課程設(shè)置突出解決學(xué)生中存在的情感冷漠，成長(zhǎng)氛圍緊張，生活、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)烈等問題：
成長(zhǎng)現(xiàn)狀
內(nèi)在欠缺
訓(xùn)練要求
同學(xué)間經(jīng)常相互諷刺為樂
不會(huì)體貼別人
學(xué)會(huì)替他人著想，考慮到別人的情感
總認(rèn)為別人的不對(duì)、看別人短處
不懂欣賞他人
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)
情感冷漠，覺得老師的付出都應(yīng)該
不習(xí)慣感恩
懂得別人為自己的付出是很有價(jià)值的，值得珍惜
老擔(dān)心利益受損，覺得自己吃虧
不愿多付出
學(xué)會(huì)主動(dòng)為別人付出，以這樣的行為為自己快樂
張嘴就說(shuō)負(fù)面的話，人緣差
不善于表達(dá)
學(xué)會(huì)說(shuō)好話，說(shuō)對(duì)別人、對(duì)團(tuán)隊(duì)有積極作用的話
五、“和諧情感教育”實(shí)踐活動(dòng)流程
時(shí)間
主題
內(nèi)容
指導(dǎo)思想
第一天上午
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
開營(yíng)儀式，“戰(zhàn)友情，一幫一”軍事訓(xùn)練
“阿拉丁神燈”游戲
營(yíng)造出良好的訓(xùn)練氛圍
第一天下午
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
“班級(jí)最佳朋友”、
“士兵突擊”訓(xùn)練
將班級(jí)情感和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
第一天晚上
感受親情
“和諧情感電影或心理劇”
體驗(yàn)情感，觸動(dòng)心靈
第二天上午
融合關(guān)系
“數(shù)字找朋友”
“家庭和諧號(hào)”
活動(dòng)深化同學(xué)“戰(zhàn)友情感”
第二天下午
強(qiáng)化情感
“同舟共濟(jì)（盲登圓山）”
“團(tuán)隊(duì)口號(hào)大比拼”
強(qiáng)化內(nèi)在的情感紐帶
第二天晚上
升華友誼
“班級(jí)人格透視”
分享內(nèi)心、凝聚友情
第三天上午
激發(fā)情感
大型和諧情感團(tuán)體訓(xùn)練“洪水決戰(zhàn)”，
全方位激發(fā)表達(dá)強(qiáng)烈情感
第三天下午
大總結(jié)
結(jié)營(yíng)儀式
總結(jié)、展示、延伸
六、地點(diǎn)： xx市園山青少年活動(dòng)基地
位于xx市xx區(qū)橫崗鎮(zhèn)的東南部，基地大本營(yíng)坐落在深圳一日游最具自然風(fēng)光的景區(qū)——園山風(fēng)景游覽區(qū)內(nèi)，基地內(nèi)擁有學(xué)生宿營(yíng)區(qū)、餐廳、多功能娛樂廳、投影廳、教學(xué)室、體能拓展訓(xùn)練區(qū)、野炊燒烤場(chǎng)……配套設(shè)施完善，具有一次接待1200人食宿的能力，為學(xué)生活動(dòng)提供有力保障。景區(qū)交通方便，自然景觀豐富，這里群山秀美，鳥語(yǔ)花香，山溪清澈，飛泉長(zhǎng)流；迷人的天然瀑布和溪潭，壯觀的懸崖峭壁和巨石；登山探谷通道環(huán)繞山間，文化養(yǎng)生堂、古塔群等古典建筑點(diǎn)綴其中；是學(xué)生綜合實(shí)踐及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的絕佳場(chǎng)所。
七、活動(dòng)流程內(nèi)容說(shuō)明
第一天上午體驗(yàn)
活動(dòng)目標(biāo)： 統(tǒng)一目標(biāo)，形成氛圍
活動(dòng)性質(zhì)： 班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)
“和諧情感教育開營(yíng)儀式”：（40分鐘）
1、 領(lǐng)導(dǎo)講話，提出要求；
2、 開營(yíng)激勵(lì)（現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)一句贊美同學(xué)的話）
3、 營(yíng)訓(xùn)
“戰(zhàn)友情，一幫一”軍事訓(xùn)練，考驗(yàn)伙伴之間的默契配合
“阿拉丁神燈”建立班級(jí)團(tuán)隊(duì)情感
由軍事教官帶領(lǐng)進(jìn)行軍事化整隊(duì)、建立軍事化行動(dòng)規(guī)范，進(jìn)行以2至4人小組為單位的訓(xùn)練與考核。
第一天下午認(rèn)識(shí)
活動(dòng)目標(biāo)： 統(tǒng)一情感基調(diào)，樹立正確認(rèn)識(shí)
活動(dòng)性質(zhì)： 班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)
評(píng)選“班級(jí)最佳朋友”
每八人為一組，每個(gè)人用自己最友善的狀態(tài)向大家表達(dá)對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的總結(jié)和展示。八人講完后，共同接受其他同學(xué)的評(píng)選。每組選出一人進(jìn)行最后一輪評(píng)比，最終選出三人成為班級(jí)最佳朋友：“魅力獎(jiǎng)”、“友誼獎(jiǎng)”、“真誠(chéng)獎(jiǎng)”。
“士兵突擊”軍旅連隊(duì)情感訓(xùn)練
在軍訓(xùn)中滲透連隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)和軍旅情感訓(xùn)練
第一天晚上 感受
活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)親子情感
活動(dòng)性質(zhì)： 電影或心理劇體驗(yàn)
“和諧情感電影”《完美風(fēng)暴》、《驚濤駭浪》等
第二天上午融合
活動(dòng)目標(biāo)： 通過游戲場(chǎng)景的設(shè)定，深入融洽同學(xué)情感
活動(dòng)性質(zhì)： 團(tuán)體游戲
“數(shù)字找朋友”游戲
“家庭和諧號(hào)”
第二天下午強(qiáng)化
活動(dòng)目標(biāo)： 通過游戲場(chǎng)景的設(shè)定，強(qiáng)化同學(xué)間的關(guān)系感、角色感
活動(dòng)性質(zhì)： 團(tuán)體游戲和訓(xùn)練
“同舟共濟(jì)（盲登園山）”： 從溪谷半山休息平臺(tái)開始，三個(gè)人為一組，一個(gè)扮盲人，由另兩人引導(dǎo)登山，到一定位置），充分融合同學(xué)間的情感。
“團(tuán)隊(duì)口號(hào)大比拼”：在競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)同學(xué)相互間的友誼，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部情感
第二天晚上升華
活動(dòng)目標(biāo)： 通過班級(jí)內(nèi)部的語(yǔ)言互動(dòng)，升華同學(xué)間的情誼
活動(dòng)性質(zhì)： 團(tuán)體分享
“班級(jí)內(nèi)部人格透視”
通過一系列的班級(jí)內(nèi)部團(tuán)體互動(dòng)深入融合同學(xué)們之間的“戰(zhàn)友情”，為“洪水決戰(zhàn)”做準(zhǔn)備。
第三天上午激發(fā)
活動(dòng)目標(biāo)： 借助軍事化的群體行動(dòng)引入競(jìng)爭(zhēng)、把磨礪教育訓(xùn)練推向極致
活動(dòng)性質(zhì)：半軍事化團(tuán)隊(duì)大型活動(dòng)（依據(jù)年齡進(jìn)行選擇）
“洪水決戰(zhàn)”：
設(shè)定全班同學(xué)共同面臨洪水災(zāi)難時(shí)所出現(xiàn)的一系列場(chǎng)景為體驗(yàn)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)烈的積極情感：體諒，同情，善意，真誠(chéng)，信任，犧牲，責(zé)任，生命，友情。多班級(jí)同時(shí)在大操場(chǎng)上進(jìn)行。
第三天下午總結(jié)
“和諧情感教育結(jié)營(yíng)儀式暨領(lǐng)導(dǎo)檢閱”：
全國(guó)中（小）學(xué)遠(yuǎn)程教育技術(shù)專委會(huì)教研中心
深圳“東方陽(yáng)光”教育開發(fā)有限公司
20xx年2月10日
xx市布心小學(xué)
關(guān)于開展校外綜合實(shí)踐活動(dòng)的通知
尊敬的家長(zhǎng)：
為加強(qiáng)教育實(shí)踐功能，讓學(xué)生接受鍛煉，體驗(yàn)成功，學(xué)有所得，受到教育，我校決定與xx市東方陽(yáng)光教育機(jī)構(gòu)共同組織五、六年級(jí)學(xué)生開展一次以“和諧情感教育，熔煉優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”為主題的校外實(shí)踐教育活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的及意義
培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)和情感表達(dá)能力，提升情感商數(shù)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，打好非智力因素的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，為和諧社會(huì)培養(yǎng)擁有和諧情感的優(yōu)秀人才。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年2月16日至2月18日；xx市園山青少年活動(dòng)基地
三、活動(dòng)內(nèi)容
時(shí)間
主題
內(nèi)容
指導(dǎo)思想
第一天上午
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
開營(yíng)儀式，“戰(zhàn)友情，一幫一”軍事訓(xùn)練
“阿拉丁神燈”游戲
營(yíng)造出良好的訓(xùn)練氛圍
第一天下午
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
“班級(jí)最佳朋友”、“士兵突擊”訓(xùn)練
將班級(jí)情感和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
第一天晚上
感受親情
“親情電影或心理劇”
體驗(yàn)情感，觸動(dòng)心靈
第二天上午
融合關(guān)系
“數(shù)字找朋友” “家庭和諧號(hào)”
活動(dòng)深化同學(xué)“戰(zhàn)友情感”
第二天下午
強(qiáng)化情感
“盲登園山”“團(tuán)隊(duì)口號(hào)大比拼”
強(qiáng)化內(nèi)在的情感紐帶
第二天晚上
升華友誼
“班級(jí)人格透視”
分享內(nèi)心、凝聚友情
第三天上午
激發(fā)情感
大型團(tuán)體訓(xùn)練“洪水決戰(zhàn)”，
全方位激發(fā)表達(dá)強(qiáng)烈情感
第三天下午
大總結(jié)
結(jié)營(yíng)儀式
總結(jié)、展示、延伸
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)核算每位學(xué)生收費(fèi)260元，包括門票、往返交通、參與活動(dòng)項(xiàng)目、組織教學(xué)、飲水就餐、安全保險(xiǎn)等費(fèi)用。
五、注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的學(xué)生須于2月16日（星期一）7：30準(zhǔn)時(shí)到校集合，2月18日(星期三)下午16：40左右回校；
2、學(xué)生須穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋，自帶水桶、拖鞋、水杯、換洗衣物及洗漱用具等，禁帶貴重物品；
3、望家長(zhǎng)支持配合學(xué)校工作，鼓勵(lì)孩子參加集體教育活動(dòng)，并協(xié)同學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的紀(jì)律及安全教育，要求學(xué)生須服從學(xué)校和帶隊(duì)老師安排，一切行動(dòng)聽指揮；有特殊情況不能參加本次活動(dòng)的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一安排上課或自習(xí)；
4、需特殊照顧的請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)向班主任說(shuō)明并在報(bào)名表上說(shuō)明身體具體情況；報(bào)名時(shí)必須帶家長(zhǎng)簽字的《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回執(zhí)單》交班主任；
5、參加活動(dòng)師生均由民安保險(xiǎn)（中國(guó)）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險(xiǎn)、10,000元醫(yī)療保險(xiǎn)。
xx市布心小學(xué)
20xx年2月 11日
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回執(zhí)單
我 （同意或不同意）子女參加本次校外實(shí)踐教育活動(dòng)，并按通知要求對(duì)子女進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。
年級(jí) 班 學(xué)生：
家長(zhǎng)簽名：
20xx年2月 日
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的'新變化
2、手工：給弟弟妹妹做禮物
3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開學(xué)總動(dòng)員
4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。
2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛。
3、通過互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
活動(dòng)具體安排：
9月1日
主題活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情
8：30--9：00 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)
9：00--9：30 生活盥洗
1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池
2、幼兒吃點(diǎn)心
3、幼兒自由交流，活動(dòng)
9：30--10：30 1、排座位
2、認(rèn)識(shí)新朋友
�。�1） 新朋友自我介紹
（2）老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己
�。�3）新老朋友共同游戲
3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境
（1）、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境
（2）、介紹幼兒園走廊環(huán)境
�。�3）、參觀其他班級(jí)環(huán)境
10：30--11：00 餐前準(zhǔn)備
1、標(biāo)記
�。�1）晨檢標(biāo)記
（2）杯標(biāo)
2、餐桌位置的安排
3、用餐習(xí)慣的鞏固
11：00--11：30
午餐時(shí)間
11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境
11：45--14：15 午睡時(shí)間
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
14：15--14：45 點(diǎn)心時(shí)間
14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物
15：15--15：45 送禮物：
1、 與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子
2、 與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）
3、 把禮物送給弟弟妹妹
15：45--16：00 離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物 9月2日
主題活動(dòng)二：開學(xué)總動(dòng)員
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼
活動(dòng)方案 篇3
一、春游的活動(dòng)目標(biāo)：
1.春游可以開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2.熱愛大自然，親近大自然，體驗(yàn)徒步旅行的快樂。
3.春游可以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。
二、春游活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日 9:10—11:00
三、春游活動(dòng)地點(diǎn)：鐵西公園
四、拍照：杜豆
五、組織人員：張茹
六、安全負(fù)責(zé)人：牛師傅、園長(zhǎng)、祁老師、班主任以及配班生活老師。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：遮陽(yáng)帽 、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽(yáng)傘等。
八、活動(dòng)過程：
1、9:10-9：20 家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9:20-9：30帶幼兒上衛(wèi)生間
3、9：30-10:10各班級(jí)帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護(hù)花草樹木?愛護(hù)身邊的環(huán)境。
4、10:10 —10：30集中幼兒坐下來(lái)休息，喝水，吃水果點(diǎn)心。
5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。
6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶隊(duì)舉園旗，排列整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時(shí)，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、 需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、 班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
九、溫馨提示：
1、本次活動(dòng)屬于非官方組織，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；
2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同；
3、小紅旗要回收，方便下次活動(dòng)使用；
4、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見。
活動(dòng)方案 篇4
為了進(jìn)一步栓心留人，凝心聚力，提升員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸宿感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，以企為家，擬每月為員工舉辦生日party，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題：xxxx，你我的家
二、活動(dòng)時(shí)間：每月一次，時(shí)間2—3小時(shí)（中午開始），具體時(shí)間視客情而定
三、活動(dòng)形式：聚餐、聯(lián)歡
四、活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳、歌舞廳
五、參加人員：當(dāng)月生日員工、黨政工領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)月生日員工所在部門經(jīng)理或代表
六、活動(dòng)流程：領(lǐng)導(dǎo)致辭——生日員工代表發(fā)言——贈(zèng)送賀卡——聚餐——分嘗蛋糕（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與生日員工代表共同切生日蛋糕）——攝影留念——聯(lián)歡
七、具體事宜：
1、將當(dāng)月生日員工姓名和生日祝福語(yǔ)制作成彩色宣傳畫，張貼在櫥窗欄內(nèi)并在當(dāng)月《員工之友》上刊登、祝福，舉辦月度員工生日party活動(dòng)方案，規(guī)劃方案《舉辦月度員工生日party活動(dòng)方案》。
2、舉辦生日party后，將活動(dòng)攝影照片張貼在櫥窗欄中并贈(zèng)送給其本人留念。
3、聯(lián)歡活動(dòng)以卡拉ok、跳舞為主，其間穿插游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
�、傺�(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目，鼓勵(lì)員工上臺(tái)唱歌表演等，展示才藝；
�、谝暻闆r請(qǐng)生日員工所在部門出節(jié)目助興；
�、坌∮螒�；
�、芎嫌傲裟睿�
�、莸怯浐孟嚓P(guān)臺(tái)帳。
4、當(dāng)月生日員工于生日當(dāng)天憑由黨政領(lǐng)導(dǎo)簽字的賀卡至餐飲部點(diǎn)心間領(lǐng)取8寸生日蛋糕1個(gè)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)思考：
科學(xué)是發(fā)現(xiàn)新知識(shí);技術(shù)是解決問題，是對(duì)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。這些科學(xué)和技術(shù)的基本原理，怎樣才能傳達(dá)給四年級(jí)的小學(xué)生呢?做一個(gè)挑戰(zhàn)“重心”的游戲，無(wú)需背記任何深?yuàn)W的知識(shí)，只需動(dòng)手操作，在動(dòng)手過程中去用腦思考，即可以初步理解這些原理，從而激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。
一、活動(dòng)目的
1、通過頂不同形狀的紙板和木棍，感受物體有重心;通過用作圖方法尋找物體重心并用實(shí)踐檢驗(yàn)的過程，理解物體重心的存在是有規(guī)律的。
2、通過親手制作和調(diào)試重心玩具的過程，體驗(yàn)重心原理的應(yīng)用，提高學(xué)生動(dòng)手操作的能力。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生遇事觀察思考的習(xí)慣，和動(dòng)手解決問題的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料：學(xué)生準(zhǔn)備硬紙板1塊、圖釘1枚、螺絲帽1個(gè)、線1段、制作平衡玩具用的材料若干。
2、工具：學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、尺子、砂紙。
三、教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
四、活動(dòng)過程
1、找一找：重心在哪里?
通過頂方形、圓形及任意形狀的紙板，感受物體重心的存在;用作圖法尋找不規(guī)則紙板的重心，并成功地頂起不規(guī)則形狀的紙板，從而加深對(duì)物體重心的理解。通過頂不同形狀的木棍，在理解紙板重心的基礎(chǔ)上，感受立體物的重心特點(diǎn)。
2、做一做：“平衡玩具”
利用前述活動(dòng)得到的“只要使支撐物支撐在物體的重心處，物體就會(huì)平衡”的道理，動(dòng)手制作平衡玩具，將已經(jīng)掌握的關(guān)于重心的知識(shí)用于技術(shù)開發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，加深學(xué)生對(duì)科學(xué)與技術(shù)關(guān)系的理解。
2、巧用小棍做游戲
活動(dòng)思考：
“創(chuàng)造力人皆有之，創(chuàng)造力可以培養(yǎng)”，是創(chuàng)造學(xué)的的基本原理。怎樣才能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢?進(jìn)行思維訓(xùn)練，使學(xué)生掌握思維的規(guī)律和技巧，就是一個(gè)重要的方法。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，參與的欣慰;
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格
三、活動(dòng)形式：操節(jié)表演、體能比賽
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.6上午8:30——11:00
活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒
五、活動(dòng)流程
(一)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
(1)主持人宣布——實(shí)驗(yàn)幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕
(2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級(jí)成方隊(duì)高呼自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。
(3)園長(zhǎng)致開幕詞
(6)各班有序退場(chǎng)。
(二)、各班級(jí)操節(jié)輪流展示：
展示順序：小班--中班----大班
(三)、體能項(xiàng)目比賽：
項(xiàng)目一：踩高蹺
活動(dòng)目標(biāo)
1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力;
2.促進(jìn)平衡的進(jìn)一步發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;
3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木、每人一副高蹺
2、劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間;
活動(dòng)賽法：
1、五隊(duì)中的排頭幼兒同時(shí)出發(fā)，比速度。
2、兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
3、當(dāng)走到終點(diǎn)處時(shí)手持高蹺，從平衡木上走過，然后直接跑回來(lái)拍下一個(gè)小朋友的手，速度快的一隊(duì)為勝。
項(xiàng)目二：運(yùn)球比賽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒身體的靈活性及反應(yīng)能力。
2、練習(xí)邊走(跑)邊拍(踢)球，培養(yǎng)幼兒玩球興趣。
3、感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球若干，大筐子10個(gè)。
活動(dòng)賽法：
將全體幼兒分為五組，每組十人，幼兒同時(shí)出發(fā)，比速度。
1、 夾球跳：每人手持一個(gè)球，裁判員說(shuō)：“開始!全體幼兒雙腳夾球開始跳向終點(diǎn)，哪隊(duì)最先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝。
2、 踢球：每人手持一個(gè)球，裁判員說(shuō)：“開始!全體幼兒將球踢向前方，哪隊(duì)最先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝。
3、 拍球：每人手持一個(gè)球，裁判員說(shuō)：“開始!全體幼兒邊拍球邊走向終點(diǎn)，哪隊(duì)最先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝。
項(xiàng)目三：沙包
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索沙包的多種玩法，練習(xí)夾包跳、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的平衡性。
2、練習(xí)揮臂投擲的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒上肢肌肉的力量，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、練習(xí)投準(zhǔn)，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙包50包，筐5個(gè)。5名家長(zhǎng)
活動(dòng)賽法：五個(gè)班各出十名幼兒，站成五隊(duì)，幼兒先夾沙包跳出發(fā)，跳到指定投擲線上自轉(zhuǎn)三圈后把沙包投擲到2米線后家長(zhǎng)手中的筐里，然后快速跑回來(lái)拍下一個(gè)小朋友的手，速度快的一隊(duì)為勝。
項(xiàng)目四：有趣的報(bào)紙
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、探索報(bào)紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒想象力及創(chuàng)新意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒奔跑、跳躍及控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一張報(bào)紙、五個(gè)娃娃
活動(dòng)賽法：
五個(gè)班各出十名幼兒，站成五隊(duì)，幼兒先把報(bào)紙擺在面前，雙腳跳過報(bào)紙，然后轉(zhuǎn)身拿起報(bào)紙?jiān)俜旁诿媲�，雙腳跳過，依次跳到中間的娃娃處，把娃娃放在報(bào)紙上，倒著拖動(dòng)報(bào)紙上的娃娃到指定點(diǎn)放好后把報(bào)紙貼在面前不能用手快速跑回來(lái)拍下一個(gè)小朋友的手，速度快的一隊(duì)為勝。
項(xiàng)目五：好玩的繩
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索繩子的各種玩法，利用繩子練習(xí)雙腳跳、跨跳、側(cè)身鉆、縱跳觸物的基本動(dòng)作。
2、掌握跳繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒的合作與團(tuán)結(jié)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一根跳繩，每對(duì)十名家長(zhǎng)
活動(dòng)賽法：
五個(gè)班各出十名幼兒，幼兒站成五隊(duì)，十名家長(zhǎng)牽繩設(shè)置障礙，幼兒依次雙腳跳、跨跳、側(cè)身鉆、縱跳觸物跳過家長(zhǎng)設(shè)置的障礙，速度快的一隊(duì)為勝。
跳繩比賽：50名幼兒以一分鐘為限跳繩，家長(zhǎng)計(jì)數(shù)，時(shí)間到后跳繩數(shù)量最多的為勝。
(四)、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式
1、主持人致詞
2、頒獎(jiǎng)儀式：給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品(其他的小朋友讓班級(jí)老師給發(fā))
3、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)
運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)配合要求：
1、家長(zhǎng)早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準(zhǔn)時(shí)到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子進(jìn)行緊急疏散做準(zhǔn)備。
2、每家最好來(lái)一個(gè)家長(zhǎng)，基于安全考慮，要求：本次親子活動(dòng)項(xiàng)目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長(zhǎng)一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動(dòng)。
3、在做操和集體活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動(dòng)的時(shí)候自己調(diào)節(jié)進(jìn)行。
4、暫不參加項(xiàng)目和已進(jìn)行完該項(xiàng)目的家長(zhǎng)和孩子請(qǐng)為其他運(yùn)動(dòng)員吶喊加油。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)好自己孩子的安全，不要隨意離開運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地
6、幼兒不得隨地大小便，由家長(zhǎng)帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場(chǎng)地繼續(xù)進(jìn)行比賽;大人請(qǐng)到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個(gè)好榜樣。
7、活動(dòng)結(jié)束，幼兒集體排隊(duì)回班進(jìn)餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請(qǐng)和本班老師打招呼，聽從老師安排。
8、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是通過比賽促進(jìn)幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項(xiàng)比賽，同時(shí)能以正確的態(tài)度對(duì)待比賽結(jié)果。
9、請(qǐng)保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后請(qǐng)將自己的垃圾帶離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
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