活動方案

時間：2021-06-03 19:34:18 活動方案我要投稿

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　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】活動方案錦集7篇

活動方案篇1

　　為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發(fā)發(fā)展改革委等部門促進擴大內(nèi)需鼓勵汽車家電以舊換新實施方案的通知》（國辦發(fā)〔〕44號）、《省政府辦公廳轉發(fā)省商務廳等部門關于汽車家電以舊換新實施方案的通知》（政辦發(fā)〔〕110號）等精神，現(xiàn)結合我縣實際制定本方案。

　　一、重要意義

　　汽車和家電消費是居民消費的重要內(nèi)容，在整個消費市場占有較大的比重。實施汽車家電"以舊換新"工作是啟動消費、擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長的重要舉措，也是積極財政政策的一項重要內(nèi)容，對于應對當前全球金融危機，完善流通網(wǎng)絡，改善民生，提高百姓生活質量具有十分重要的意義。老舊汽車油耗比新車高5-10%，特別是"黃標車"油耗比"綠標車"高30%，污染物排放量嚴重超標，老舊家電能耗比新家電高20-30%，實行汽車家電"以舊換新"，有利于提高汽車、家電能效水平，減少環(huán)境污染，能極大地促進節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。同時，鼓勵汽車家電"以舊換新"，不僅有利于促進汽車、家電產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步增長，也有利于促進營銷、物流、售后服務以及報廢汽車、廢舊家電回收拆解等勞動密集型行業(yè)的發(fā)展，能夠安置大量就業(yè)人員，對穩(wěn)定和擴大就業(yè)具有十分重要的意義。

　　二、政策措施

　�。ㄒ唬┢�"以舊換新"

　　在現(xiàn)有老舊汽車報廢更新補貼政策的基礎上，進一步擴大補貼范圍，加大補貼力度，加快老舊汽車報廢更新。

　　1．補貼范圍。將符合下列條件的汽車交售給依法設立的指定報廢汽車回收拆解企業(yè)，并換購新車的(報廢汽車的車主名稱與換購新車車主名稱應一致)：使用不到8年的老舊微型載貨車，老舊中型出租載客車；使用不到12年的老舊中、輕型載貨車；使用不到12年的老舊中型載客車(不含出租車)；與《汽車報廢標準規(guī)定使用年限表》中規(guī)定的使用年限相比，提前報廢的各類"黃標車"。

　　同時，符合財政部、商務部公告的《老舊汽車報廢更新補貼資金發(fā)放范圍及標準》規(guī)定的車型，只能享受一種補貼政策；提前報廢"黃標車"并換購新車，新車已享受1.6升及以下乘用車減半征收車輛購置稅政策的，不再享受補貼。

　　使用年限計算的起始和終止日期分別為車輛初次登記日期和注銷日期。

　　2．補貼標準。（1）報廢老舊汽車的補貼標準：報廢中型載貨車，每輛補貼6000元；報廢輕型載貨車，每輛補貼5000元；報廢微型載貨車，每輛補貼4000元；報廢中型載客車，每輛補貼5000元。（2）報廢"黃標車"的補貼標準：報廢中型載貨車，每輛補貼6000元；報廢輕型載貨車，每輛補貼5000元；報廢微型載貨車，每輛補貼4000元；報廢中型載客車，每輛補貼5000元；報廢小型載客車(不含轎車)，每輛補貼4000元；報廢微型載客車(不含轎車)，每輛補貼3000元；報廢轎車、重型載貨車、大型載客車、專項作業(yè)車，每輛補貼6000元。

　　3．資金補貼流程。包括舊汽車報廢、辦理注銷登記、購買新汽車和補貼資金申領等四個步驟。

　�。�1）舊汽車報廢。按照《老舊汽車報廢更新補貼資金管理暫行辦法》（財建〔20xx〕742號）的有關規(guī)定，車主將符合條件的報廢汽車交售給有資質的報廢汽車回收拆解企業(yè)。

　�。�2）辦理注銷登記。汽車回收拆解企業(yè)將回收的舊汽車有關信息錄入系統(tǒng)，按規(guī)定對車輛進行解體，并向車主開具《報廢汽車回收證明》，同時將報廢的機動車登記證書、號牌、行駛證和《報廢汽車回收證明》副聯(lián)等交公安機關辦理注銷登記。

　�。�3）購買新車。車主重新購買新車。

　　（4）補貼資金申領。車主憑報廢汽車"以舊換新"補貼資金申請表、回收證明、注銷證明、新車購車發(fā)票、機動車登記證書、車輛購置稅完稅憑證、有效身份證明、與車主同名的個人銀行賬戶存折或單位基本賬戶開戶證等原件及復印件報縣經(jīng)貿(mào)局，由縣經(jīng)貿(mào)局會同縣環(huán)保局審核，對符合條件的，縣經(jīng)貿(mào)局、環(huán)保局于受理后10個工作日內(nèi)完成審核，并報財政部門；不符合條件的，由縣經(jīng)貿(mào)局退回申請，并說明理由。對符合條件的，財政部門于受理后15個工作日內(nèi)將補貼資金發(fā)放給車主。

　　4．實施時間。年月日至年月日。

　　（二）家電"以舊換新"

　　1．補貼范圍。包括電視機、電冰箱、洗衣機、空調(diào)、電腦等五類家電產(chǎn)品。已享受"家電下鄉(xiāng)"補貼政策的新家電不得重復享受"以舊換新"補貼。

　　2．補貼對象。一是對交售補貼范圍內(nèi)的舊家電并購買新家電的消費者（包括單位和個人）給予補貼；二是對回收補貼范圍內(nèi)的舊家電并送到拆解處理企業(yè)的運輸費用給予補貼。

　　3．補貼標準。交舊購新補貼不超過家電銷售價格的10%，并分品種確定補貼最高上限。其中，電視機400元/臺，電冰箱（含冰柜）300元/臺，洗衣機250元/臺，空調(diào)350元/臺，電腦400元/臺。

　　回收運輸實行定額補貼，補貼標準按《家電以舊換新運費補貼辦法》（財建〔〕489號）文件規(guī)定執(zhí)行。

　　4．操作程序。包括實施主體確定、交售舊家電、新家電購買、廢舊家電拆解處理和補貼資金申領等五個步驟。

　　（1）確定實施主體。家電銷售商和家電回收企業(yè)由省商務廳會同省財政廳以招標方式確定。我縣的家電"以舊換新"銷售企業(yè)和舊家電回收企業(yè)需經(jīng)縣經(jīng)貿(mào)局登記備案后方可開展家電"以舊換新"業(yè)務（詳請關注政府公告）。拆解處理企業(yè)由省環(huán)保廳會同省財政廳等部門確定。

　�。�2）交售舊家電。消費者通過經(jīng)縣經(jīng)貿(mào)局登記備案的家電回收企業(yè)交售舊家電，家電回收企業(yè)向消費者開具國家統(tǒng)一印制的家電"以舊換新"憑證，憑證上應注明舊家電的產(chǎn)品品牌、規(guī)格、型號、串號(產(chǎn)品生產(chǎn)編號)、購買人姓名及身份證件號等信息，并將有關信息錄入家電"以舊換新"信息管理系統(tǒng)。購買人交售的廢舊家電須保持主要部件的`完整性。

　�。�3）購買新家電。消費者憑家電"以舊換新"憑證，向經(jīng)縣經(jīng)貿(mào)局登記備案的家電"以舊換新"銷售企業(yè)購買新家電。家電銷售商按照新家電售價減去補貼后的價格銷售給消費者。

　　（4）廢舊家電拆解處理�；厥掌髽I(yè)將收購的舊家電一律交售給拆解處理企業(yè)進行拆解處理。拆解處理企業(yè)向回收企業(yè)墊付運輸費用，并開具發(fā)票。

　�。�5）申領補貼資金。家電銷售企業(yè)每半個月對購買人的申報資料進行整理，經(jīng)縣經(jīng)貿(mào)局審核后，到縣財政部門申領家電補貼。財政部門在接到申報的15個工作日內(nèi)進行審核確認后，將補貼資金支付到家電銷售企業(yè)在銀行開設的基本賬戶。

　　廢舊家電拆解處理企業(yè)憑收購發(fā)票底單及有關記錄，經(jīng)拆解企業(yè)所在地環(huán)保部門審核后，向同級財政部門申領運費補貼。

　　5．實施時間。年月日至年月日。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┙⒐ぷ鳈C制。成立縣汽車家電"以舊換新"工作領導小組，由分管副縣長任組長，縣府辦分管副主任、縣經(jīng)貿(mào)局長任副組長，縣財政、公安、交通、工商、環(huán)保、質監(jiān)、物價等部門領導為成員，形成工作合力。領導小組下設辦公室，負責日常事務處理，辦公室設在縣經(jīng)貿(mào)局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立相應的工作領導小組，組織實施當?shù)仄嚰译?以舊換新"工作。

　　（二）明確部門分工。縣經(jīng)貿(mào)局負責牽頭組織實施"以舊換新"工作，并負責受理、審核家電"以舊換新"銷售企業(yè)、回收企業(yè)的登記備案；及時做好資金補助的審核工作；組織開展業(yè)務培訓、宣傳和做好"以舊換新"的日常工作。縣財政局負責補助資金的撥付和管理，并落實工作經(jīng)費�？h環(huán)保局負責對汽車、家電的拆解處理實施監(jiān)管，并做好"黃標車"認定和查驗等工作�？h公安、交通、工商、質監(jiān)、物價等部門根據(jù)職責做好市場監(jiān)管工作。

　　（三）加強宣傳推廣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及相關部門要加強對汽車家電"以舊換新"工作的宣傳，積極通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體，以及印發(fā)宣傳畫（單）、設立公示欄等多種形式宣傳汽車家電"以舊換新"的政策措施、補貼范圍、補貼標準和補貼申報程序等內(nèi)容，使"以舊換新"工作深入基層、深入群眾，把我縣汽車家電"以舊換新"工作推向深入。

　　（四）做好日常監(jiān)管。汽車家電"以舊換新"工作任務重、時間緊、涉及面廣，需要相關部門根據(jù)國家文件規(guī)定和部門職責，認真做好各項工作。重點做好實施主體確定、業(yè)務培訓、宣傳推廣、資金兌付、市場監(jiān)管等工作。各相關部門應加強市場監(jiān)管和檢查，設立投訴電話和信箱，受理社會各界的舉報和投訴，嚴厲打擊假冒偽劣、欺行霸市、價格欺詐等行為，防止地方保護和市場壟斷，確保我縣汽車家電"以舊換新"工作取得實效。

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　中秋佳節(jié)歷來是酒店酒店做促銷的大好時節(jié)，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強酒店外在形象，加深酒店在消費者心目中的印象。

　　二、活動主題：“八一同歡喜，好禮送不�！�

　　三、活動對象：針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。

　　四、活動時間：7月28日——8月1日

　　五、活動形式：打折;贈送;抽獎

　　六、活動具體內(nèi)容

　　1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優(yōu)惠。并隨桌贈送中秋特別加菜。

　　2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

　　3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

　　七、活動廣告宣傳

　　1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

　　2、報紙、當?shù)仉娨暸_也要進行宣傳。

　　3、并進行傳單發(fā)放。

　　八、其它相關策略

　　人員調(diào)動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！結合我校實施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導終身學習理念，提高學習能力和業(yè)務水平，努力營造書香校園，在校園內(nèi)扎實開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，我們低年級數(shù)學教研組特制定此活動方案。

　　二、讀書活動目標

　　讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學習型組織，營造書香校園，爭做學習教師，提升教師素質，全面提高教學質量。

　　1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

　　4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

　　三、實施原則

　　突出主題性，注重興趣化。

　　重視靈活性，力求主體化。

　　加強針對性，突出個性化。

　　四、讀書活動具體安排

　　1、堅持參加各種培訓活動，尤其是校本培訓。每周一下午，教研組負責組織教師進行讀書學習。

　　2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠。做到每人每學期訂閱一份教育刊物或教育圖書。

　　3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。

　　4、每學期撰寫一篇教育教學論文或隨筆(不少于20xx字)。

　　五、參加人員：全組教師

　　六、教研組讀書活動機構

　　組長：夏雪蓮

活動方案篇4

　　活動準備：

　　1、學習《小學生行為規(guī)范》

　　2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

　　3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

　　4、明確主持人

　　5、準備文明競猜題

　　一、開場白主持人：

　　1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

　　2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

　　二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

　　大家準備好了嗎？（生：準備好了！）

　　校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

　　a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

　　（二）問答

　　b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了：

　　一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。

　　1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

　�。ㄕn間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

　　2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛

　　極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

　　（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

　　3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

　�。ㄟM老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）

　　4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

　�。ㄔ儐柕陠T是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

　�。ㄕ埱髣e人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝�。�

　　5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？

　�。ㄕZ氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

　　（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

　　師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

　　三、表演唱

　　每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

　�。◣煷蚍郑詈笕喽家R讀。）

　　1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　四、宣布最后得分，送給獎品。

　　班主任講話：

　　孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手英腳櫻。

　　作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

　　五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

　　“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結束。

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合“創(chuàng)建平安校園”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;并舉行幼兒消防疏散演習活動旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

　　二、活動時間：

　　三、活動要求：

　　(1)結合活動的具體情況(著火點在南二樓舞蹈教室)，我們要求所有參加活動的所有幼兒在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩隊，迅速從各個不同的安全出口撤出教學樓;

　　(2)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位在操場呈體操隊。

　　形按順序排列，集合向組長匯報本班人數(shù);

　　(3)活動中參加演習的幼兒服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。

　　四、演習逃生方案、方法：

　　(1)幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　(2)報警組撥打“119”報警，并迅速向上級領導報告失火情況。

　　園領導當機立斷立即啟動幼兒園滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，幼兒園發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。

　　(3)組織者指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火”。

　　疏散順序：

　　教師領隊，幼兒排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　擬定路線

　　一樓的托班幼兒按順序，分別從前門離開活動室，到操場集合。二樓中一班、中二班、大一班、大二班、按班級順序從樓梯口迅速撤離，也到操場集合。

　　(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)

　　境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　(5)在撤離過程中，注意根據(jù)護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　(6)從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。

　　各位護導老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。操場集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向領導確認無人員“傷亡”后，最后宣布演習成功。

活動方案篇6

　　一、活動背景

　　1、服務隊介紹

　　2、策劃與籌備

　　a.策劃

　　b.隊員的招募

　　c.社會宣傳的前期準備

　　d.文藝匯演前期準備

　　3、支教活動內(nèi)容

　　一、課堂教學

　　(1) 語文輔助小組：語文基礎、普通話培訓、寫作比賽、詩詞朗誦

　　(2) 數(shù)學輔助小組：趣味數(shù)學、數(shù)學知識大賽

　　(3) 英語輔助小組：口語訓練、瘋狂英語

　　(4) 思想政治輔助小組：思想道德教育

　　二、第二課堂教學

　　(1) 籃球、乒乓球、足球

　　(2) 環(huán)保小知識

　　(3) 隊形隊列

　　(4) 音樂、舞蹈

　　(5) 美術、畫畫

　　(6) 武術

　　(7) 手工環(huán)保課

　�。�8）健美操

　　（9）日語、韓語（暫定）

　　三、社會調(diào)查研究

　　(1) 農(nóng)村小學受教育情況

　　(2) 農(nóng)村普通話普及情況

　　(3) 農(nóng)村農(nóng)民環(huán)保及保護環(huán)境情況

　　四、課外活動（暫定）

　　五、文化宣傳

　　(1) “展現(xiàn)大學風采”——大學生活圖文展覽（特色活動）

　　(2) “迎大運會，力保健康”——三下鄉(xiāng)全民健身大行動（特色活動）

　　(3) “關環(huán)境，知世界”——三下鄉(xiāng)保護環(huán)境畫展

　　(4) “xx是我家，文明衛(wèi)生靠大家”——鄉(xiāng)村大清潔行動

　　(5) “激揚青春，放飛夢想”——三下鄉(xiāng)社會實踐文藝匯演

　　4、隊伍紀律要求

　　5、隊員名單（待定）

　　6、各工作人數(shù)安排（待定）

　　7、隊伍名稱：xx師范學院環(huán)保協(xié)會

　　8、隊伍口號：“揮動青春的翅膀，放飛最初的夢想”

　　9、指導老師： xx老師

　　10、帶隊老師：（待定）

　　11、團隊負責人：xx：15xxxxx. xx ：15xxxx（暫定）

　　12、隊員人數(shù)：20-30人

　　13、活動時間：XX年7月16日到XX年7月22日

　　14、活動地點：xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學

　　15、活動的主題：環(huán)保之旅

　　二、活動目的

　　1）、為響應省委宣傳部、團省委、省教育廳和省學聯(lián)聯(lián)合倡導的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的有關精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感，推進學校一體化育人體系的建立，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結合，發(fā)揮我環(huán)保協(xié)會的優(yōu)勢。

　　2）、充分體現(xiàn)湛師人“崇德、博雅、信勇、弘志”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會主義新農(nóng)村獻出大學生應有的一份力量，我們環(huán)保協(xié)會將發(fā)揚為人民服務的精神，學習上一次的經(jīng)驗，并結合社會發(fā)展的實際需要，注入新形式新內(nèi)容，積極傳播科學技術和文明新風，宣傳和弘揚科學精神，力求取得顯著的教學效果和良好的社會效應。

　　3）、通過這次科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”實踐活動，把當代大學生與群眾緊密結合起來，讓大學生走出校門融入社會了結國情，充分展現(xiàn)新一代大學生服務社會的青春本色。

　　4）、通過此次教學實踐活動，帶領大學生走進基層、走入農(nóng)村，為基層帶去文化知識，豐富農(nóng)村的精神文化生活，提高學生的知識水平與學習能力，同時也為大學生了解農(nóng)村體驗生活增長見識提供平臺。

　　5）、探索的現(xiàn)實社會教學實踐基地的建設，為xx市生態(tài)建設服務，與人民攜手未共建社會主義和諧新農(nóng)村貢獻力量。同時，這能讓我們提高個人的實際操作本領，這也將成為大學生健康成長的有效途徑。

　　三、活動策劃與籌備

　　1、策劃

　　為了響應學�！叭锣l(xiāng)”社會實踐，本協(xié)會策劃組織三下鄉(xiāng)隊伍，到xx市xx鎮(zhèn)xx小學進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

　　2、隊員招募

　　基于“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊伍的精神，我們對三下鄉(xiāng)服務隊員提出發(fā)具體的要求，具體如下：

　　a、態(tài)度端正，有上進心，作風樸實，誠實謙虛，能吃苦耐勞，品行端正；

　　b、有團隊精神與團體意識，服從組織安排，積極積極完成組織交給的任務能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用；

　　c、從思想上想加入我們的隊伍，有較強的實踐能力，有高度服務農(nóng)村的熱情專業(yè)知識過硬，綜合能力強，口語表達良好；

　　d、在支教、宣傳、調(diào)研的過程中有高度的責任感；

　　3、社會宣傳的前期準備

　　針對宣傳內(nèi)容，我隊在活動前期做充分的準備，我們隊員走訪xx鎮(zhèn)xx小學，在xx小學多次向師生了解當?shù)厍闆r，在當?shù)囟嗯c村民交談了解一下當?shù)厍闆r，搜集大量資料，確立宣傳工作和調(diào)查方向，制定調(diào)查問卷和內(nèi)容，在宣傳人員上做出一系列培訓學習。