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藏起來花瓣活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-25 10:20:54 活動(dòng)方案 我要投稿
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藏起來花瓣活動(dòng)方案

  為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編整理的藏起來花瓣活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

藏起來花瓣活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、觀察不同顏色物體的排列順序,判斷物體遮住部分的顏色和排列位置,并用標(biāo)記表

  示。

  2、能根據(jù)標(biāo)記提示的排列規(guī)律正確地穿項(xiàng)鏈。

  3、學(xué)習(xí)記錄自己活動(dòng)的結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教具:一串按紅、黃、黃規(guī)律穿成的花瓣(彩色紙剪成)項(xiàng)鏈(兩頭繩子不連接),數(shù)量為4組;可以掀開蓋子的長方體盒子,方便幼兒看到里面的花瓣及其排列狀況,空白記錄紙兩張,彩色筆。

  2、學(xué)具:幼兒用書第7頁的串珠卡片,第29頁《猜一猜》的操作材料,顏色或形狀交替排列的木珠串,可以掀開蓋子的長方體盒子,摸箱。

  活動(dòng)過程實(shí)錄

  1、感知一串花瓣項(xiàng)鏈排列的規(guī)律。

 。1)教師出示一串花瓣項(xiàng)鏈:“這串花瓣項(xiàng)鏈漂亮嗎?它有哪些顏色?說說這些花瓣是怎樣排列的?”

  (2)請幼兒一起說說花瓣排列的順序并找出規(guī)律。

 。3)教師將幼兒所述用顏色標(biāo)記作記錄。紅、黃、黃

 。4)分男女幼兒分別扮演顏色寶寶,按照找出的排列規(guī)律站隊(duì)。如:紅色為女孩,黃色為男孩。

  2、感知環(huán)形花瓣項(xiàng)鏈的規(guī)律。

  (1)教師將直線形項(xiàng)鏈連接,變成環(huán)形項(xiàng)鏈:“現(xiàn)在,你還能看出花瓣是怎樣排列的嗎?”

 。2)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的感知經(jīng)驗(yàn),找到項(xiàng)鏈的起點(diǎn),沿著一個(gè)方向觀察,并說出其排列的規(guī)律,教師同時(shí)作記錄。

 。3)教師:“你是怎樣看出來它是這樣排列的?你找的起點(diǎn)是什么顏色?”引導(dǎo)幼兒觀察、判斷剛才記錄單上的標(biāo)記能否表示所說的規(guī)律。

 。4)教師:“如果我們從相反方向觀察,能否用剛才的標(biāo)記表示?為什么?”教師和幼兒共同沿相反方向觀察,并記錄排列的規(guī)律。

 。5)引導(dǎo)幼兒觀察、比較不同方向花瓣排列的規(guī)律。

  教師:“我們在第一種方法中,起點(diǎn)的花瓣是什么顏色?”

  “我們在第二種方法中,起點(diǎn)的花瓣是什么顏色?”“通過比較,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?”

 。6)教師總結(jié):我們在找物體的排列規(guī)律時(shí),起點(diǎn)不同它們的排列規(guī)律也就不同。

 。7)引導(dǎo)幼兒分男女扮演顏色寶寶按照找出的不同規(guī)律分別站隊(duì)。

  3、猜測、判斷隱藏部分花瓣的位置、顏色。

  (1)教師:“我們來玩一個(gè)游戲。我要將這串項(xiàng)鏈中的一些花瓣藏在這個(gè)盒子里,然后請你猜猜盒子里藏的是什么顏色的花瓣,它們應(yīng)該排在什么位置。請大家閉上眼睛!苯處煂㈨(xiàng)鏈從盒中穿過,按其排列規(guī)律隱藏一組,請幼兒睜開眼睛。

  教師:“這里面藏了3個(gè)花瓣,你們猜猜它們是什么顏色的,怎樣排列的?”“你是怎樣猜出來的?”

  (2)請1~2位幼兒說出自己的猜測,并記錄下來,然后打開盒子驗(yàn)證其猜測是否正確,并對判斷準(zhǔn)確的幼兒給予表揚(yáng)。

 。3)再次游戲:教師將項(xiàng)鏈從盒中穿過,隱藏4個(gè)花瓣,請幼兒猜測、判斷。

  教師:“這一次里面藏了4個(gè)花瓣,請你們仔細(xì)看看,再想一想,盒子里面會(huì)是什么顏色的花瓣,排在盒子的什么位置?”

  (4)請個(gè)別幼兒說出自己的猜測結(jié)果和理由,并記錄下來,然后打開驗(yàn)證。

  4、幼兒操作。

  第29頁《猜一猜》的操作材料。

  教師:“請小朋友仔細(xì)觀察一下火車上小動(dòng)物的座位是怎樣排的?請幾個(gè)幼兒戴頭飾扮演火車上的小動(dòng)物,讓其他幼兒形象的感知座位的排列。娃娃又是怎樣排隊(duì)的?山洞和大樹后面藏著什么樣的動(dòng)物和娃娃?請幾個(gè)幼兒扮作娃娃排好隊(duì),讓其他幼兒形象感知穿不同顏色衣服的娃娃是如何排隊(duì)的。請你在不粘膠材料上選擇合適的標(biāo)記貼在空白的地方!

  5、活動(dòng)評價(jià)。

  活動(dòng)建議區(qū)角活動(dòng)時(shí)(1)請幼兒觀察盒子外面木珠排列的規(guī)律,猜猜并記錄盒子里木珠是怎么排列的。(2)穿項(xiàng)鏈:請幼兒從箱中摸出一張串珠的標(biāo)記卡,根據(jù)標(biāo)記的顏色、數(shù)量穿項(xiàng)鏈。

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