活動(dòng)方案集合五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直婦委會(huì)：為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，弘揚(yáng)中華民族敬老孝親傳統(tǒng)美德，縣婦聯(lián)決定在重陽節(jié)期間集中開展“巾幗敬老愛在重陽”志愿服務(wù)“五送”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年重陽節(jié)（10月28日）期間。
二、活動(dòng)內(nèi)容
針對(duì)老年人的生活、心理、健康、精神、維權(quán)等實(shí)際需求，組織巾幗志愿者開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
（一）開展“敬老宣傳”志愿服務(wù)活動(dòng)“送文明”。通過舉辦主題家庭故事會(huì)、評(píng)選表彰敬老助老典型人物等形式，宣傳孝老愛親等傳統(tǒng)美德。各單位可結(jié)合實(shí)際邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)“最美家庭”等特色家庭成員參與志愿服務(wù)活動(dòng)，宣講自己的家庭故事，引導(dǎo)更多的家庭感恩父母，珍惜親情，敬老孝老。
�。ǘ╅_展“親情關(guān)懷”志愿服務(wù)活動(dòng)“送溫暖”。通過走訪慰問、上門幫困解難、認(rèn)領(lǐng)老人“微心愿”等方式，組織志愿者到敬老院、光榮院或空巢、孤寡老人家中，為老人們提供力所能及的志愿服務(wù)。
�。ㄈ╅_展“醫(yī)療義診”志愿服務(wù)活動(dòng)“送健康”。組織志愿者在重陽節(jié)期間，深入基層社區(qū)，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療等志愿服務(wù)。
�。ㄋ模╅_展“文娛聯(lián)歡”志愿服務(wù)活動(dòng)“送歡樂”。組織志愿者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體，和老年人一起開展重陽節(jié)文娛聯(lián)歡活動(dòng)，開展形式多樣的節(jié)日民俗活動(dòng)，活躍豐富老年人的節(jié)日生活。
�。ㄎ澹╅_展“維權(quán)咨詢”志愿服務(wù)活動(dòng)“送法律”。組織志愿者圍繞老年群體權(quán)益保障，為老年人提供相關(guān)法律咨詢等志愿服務(wù)。
三、活動(dòng)要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)、縣直婦委會(huì)要充分發(fā)動(dòng)巾幗志愿者、愛心組織以及相關(guān)社會(huì)力量，圍繞“巾幗敬老愛在重陽”主題，組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)。要結(jié)合各自實(shí)際，精心選擇載體，合理安排時(shí)間，確�；顒�(dòng)順利安全有序有效開展。要注重總結(jié)活動(dòng)情況，完善活動(dòng)檔案，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，打造婦聯(lián)巾幗志愿服務(wù)品牌，為傳承敬老愛老的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建文明縣城做出積極貢獻(xiàn)�；顒�(dòng)開展情況統(tǒng)計(jì)匯總表請(qǐng)于11月8日前報(bào)縣婦聯(lián)宣傳部。
活動(dòng)方案 篇2
方案一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12.16上午9：30——11：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：****小區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
五、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師：馬**張**
(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。
形式：個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師：李**陳**阮***
(三)親子活動(dòng)區(qū)
負(fù)責(zé)教師：謝***林***王**劉**
活動(dòng)一：拔蘿卜(王世娥)
活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說道“拔出來了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二：大腳和小腳(高銘佳)
活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三：套圈(劉綠葉)
活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈3套
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個(gè)套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會(huì)，家長(zhǎng)可以手把手的幫助寶寶，并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動(dòng)目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：泡泡水一瓶，小籃4個(gè) 指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、分給寶寶人手一個(gè)小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。
2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡，家長(zhǎng)注意調(diào)整寶寶間的距離，避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條：***8幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢，陳**負(fù)責(zé)) 幼兒園條幅4條
3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份，陳**、劉***、林***負(fù)責(zé)， 12月13日前完成)
4、活動(dòng)場(chǎng)地布置材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)桌3張，凳子6張
5、社區(qū)場(chǎng)地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：張**負(fù)責(zé)
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城的部署要求，積極發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，用學(xué)生的“小手”拉動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，形成人人支持“創(chuàng)衛(wèi)”、積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生衛(wèi)生理念的宣傳教育，鼓勵(lì)中小學(xué)生從小做起，從小事做起，從家庭做起，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，形成“全民動(dòng)手，全員參與”的濃厚氛圍，攜手共創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生縣城。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展”小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生家庭”活動(dòng)。
1.印發(fā)《“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”——致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。將衛(wèi)生健康理念通過孩子傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，自覺改正日常生活中的不文明、不衛(wèi)生習(xí)慣，在“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)中起到模范帶頭作用，為孩子做榜樣。
2.簽訂《家庭衛(wèi)生公約》。以家庭為單位，父母承諾“在家做個(gè)文明衛(wèi)生的父母，在單位做個(gè)文明衛(wèi)生的職工，在社會(huì)做個(gè)文明衛(wèi)生的公民”，孩子承諾“在家做個(gè)文明衛(wèi)生的好孩子，在學(xué)校做個(gè)文明衛(wèi)生的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)文明衛(wèi)生的好公民”。父母和孩子互為監(jiān)督員。
3.開展“我是衛(wèi)生宣傳員”活動(dòng)。以“我給家長(zhǎng)上堂課”的形式，讓學(xué)生把創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)講給家長(zhǎng)聽，指出父母不足之處，向父母提出建議，明確家庭創(chuàng)建目標(biāo)，與家長(zhǎng)“手拉手”共建衛(wèi)生家庭。
4.開展“爭(zhēng)做美麗小使者”主題活動(dòng)。通過召開主題班（隊(duì)）會(huì)、編排情景劇等方式，引導(dǎo)、組織中小學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，提高衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。開展“小記者報(bào)道創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，用中小學(xué)生的視角宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作。開展“隨手拍”活動(dòng)，把中小學(xué)生參與創(chuàng)衛(wèi)的場(chǎng)景拍成照片。學(xué)校適時(shí)組織評(píng)比，評(píng)選出“美麗小使者”。
�。ǘ╅_展“小手拉大手，清潔美化家園”活動(dòng)。
1.開展“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳活動(dòng)。學(xué)校要利用板報(bào)、專欄、主題團(tuán)（隊(duì)）日等多種形式廣泛動(dòng)員、引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成維護(hù)公共環(huán)境的良好習(xí)慣，組織中小學(xué)生在所在樓宇、村（社區(qū)）、學(xué)校周邊居民中開展“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳材料、上門宣傳等方式，普及創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，宣傳發(fā)動(dòng)社會(huì)公眾共同參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。
2.開展“共青團(tuán)（少先隊(duì)）示范創(chuàng)建”活動(dòng)。各中小學(xué)要在學(xué)校附近選擇一條主要道路，創(chuàng)建“共青團(tuán)（少先隊(duì)）示范街”。成立團(tuán)員（少先隊(duì)員）突擊隊(duì)，在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，定期開展衛(wèi)生大掃除，對(duì)教室內(nèi)外、學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底整治。
3.開展“垃圾分類減量”活動(dòng)。組織中小學(xué)生在家庭、學(xué)校開展杜絕浪費(fèi)、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。分類回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”、“變廢為寶”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，減少垃圾總量，通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生價(jià)值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習(xí)慣。
4.開展“小手拉大手，親子齊創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)。組織中小學(xué)生和家長(zhǎng)利用雙休日時(shí)間，共同走上街道、社區(qū)清除存量垃圾、衛(wèi)生死角。開展衛(wèi)生健康行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)，設(shè)立校內(nèi)、外衛(wèi)生監(jiān)督崗，安排學(xué)生干部檢查與勸導(dǎo)學(xué)生在校和校外的不文明、不衛(wèi)生行為，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，對(duì)市民不良衛(wèi)生行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
（三）開展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的演講比賽和征文比賽等活動(dòng)。
舉行“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的演講比賽和征文比賽，圍繞“創(chuàng)衛(wèi)”工作，組織中小學(xué)生講身邊的人，寫身邊的事，加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。開展“衛(wèi)生駐我家”交流評(píng)比活動(dòng)，以班級(jí)為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守公約情況，評(píng)比表彰衛(wèi)生少年、衛(wèi)生家庭、衛(wèi)生家長(zhǎng)。以學(xué)生喜聞樂見的形式，把“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)引向深入。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校要把開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)作為貫徹落實(shí)縣委縣政府決策、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的重要舉措，要結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來�；顒�(dòng)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育指導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的積極性。
�。ǘ⿵�(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。要以宣傳條幅、廣播站、文化櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)為基本宣傳陣地，通過國(guó)旗下講話、家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查等活動(dòng)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作的意義，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感�；顒�(dòng)中要充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)組織的先鋒作用，真正用青少年學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì)廣泛參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。定期宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡，對(duì)不衛(wèi)生的行為進(jìn)行曝光，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督查，評(píng)比獎(jiǎng)懲。在活動(dòng)開展過程中，縣教育局將對(duì)各�；顒�(dòng)情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，對(duì)開展活動(dòng)成績(jī)突出的單位和個(gè)人認(rèn)真總結(jié)和提升工作和經(jīng)驗(yàn)做法，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)開展活動(dòng)不得力、影響整體效果和進(jìn)度的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
xx縣教育局
20xx年5月22日
活動(dòng)方案 篇4
一、 組織機(jī)構(gòu)
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證“6.14”各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
辦公室設(shè)在業(yè)務(wù)科
主 任：
副主任：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施及協(xié)調(diào)。
辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定，相關(guān)事項(xiàng)的組織和協(xié)調(diào)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
通過“6.14”世界獻(xiàn)血者日的活動(dòng)，感謝獻(xiàn)血者的無私奉獻(xiàn)，開展無償獻(xiàn)血相關(guān)知識(shí)的宣傳�；顒�(dòng)分為兩部分：
(一)“6.14”當(dāng)天活動(dòng)安排：
六月十四日上午九點(diǎn)三十分，在鐘樓郵政廣場(chǎng)舉行慶�！笆澜绔I(xiàn)血者日”及無償獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)。
1現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容：
(1)、省、市領(lǐng)導(dǎo)講話，感謝獻(xiàn)血者。
(2)、省、市領(lǐng)導(dǎo)為采血房車的啟用剪彩。
(3)、省、市領(lǐng)導(dǎo)慰問獻(xiàn)血者(贈(zèng)送鮮花)。
(4)、市領(lǐng)導(dǎo)參觀血液中心暨市中心血站，慰問站內(nèi)獻(xiàn)血者。
(5)、現(xiàn)場(chǎng)開展無償獻(xiàn)血宣傳、咨詢及發(fā)放宣傳折頁。
2、無償獻(xiàn)血宣傳
(1)、在西安晚報(bào)，向全市獻(xiàn)血者表示節(jié)日問候。
(2)、與新華社新華頻媒合作在鐘樓郵政廣場(chǎng)、省圖書館、體育場(chǎng)等LED電子大屏播放紀(jì)念世界獻(xiàn)血者日相關(guān)視頻。
(二)、“6.14”活動(dòng)其它安排
以世界獻(xiàn)血者日為契機(jī)，開展多種形式的無償獻(xiàn)血宣傳。
1、與媒體合作，開展獻(xiàn)血者日活動(dòng)宣傳及報(bào)道。
2、開展“**市中心血站公眾開放月”活動(dòng)
3、在各大專院校、社區(qū)張貼世界獻(xiàn)血者日宣傳海報(bào)。
4、各醫(yī)院張貼世界獻(xiàn)血者日宣傳海報(bào)、懸掛橫幅。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂
得安全的重要性，并把自己學(xué)到的.安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小
小宣傳員。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1） 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》， (2)常見交通標(biāo)志，
(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料， (4)節(jié)目表演。
活動(dòng)過程：
(1)隊(duì)會(huì)儀式 (2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題
主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）
(3)討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。
主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？
充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。
(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。
B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。
C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）
(5)平日活動(dòng)的安全
主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。 展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來）
A、在人多的地方或馬路上踢球，
B、在樓道上追逐狂打，
C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧， E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，
F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，
G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？
A （安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）
B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。
C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。
�。�6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)
�、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。
A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。
B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。 有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
�。�7）設(shè)施方面的安全
A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃�、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：
B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。 E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
（8）輔導(dǎo)員講話。
�。�9）活動(dòng)延伸：
A 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。
B 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。
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