活動方案

時間：2024-09-20 16:58:31 活動方案我要投稿

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【精華】活動方案合集10篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】活動方案合集10篇

活動方案篇1

　　根據(jù)公司《關(guān)于“忠誠、創(chuàng)新、卓越”主題教育活動的實施方案》的要求，為進一步加強我隊室競賽活動的針對性和實效性，推動教育活動的扎實進行，現(xiàn)開展班組業(yè)余活動競賽，內(nèi)容如下：

　　一、目的：

　　為豐富員工業(yè)余活動，增強團體協(xié)作精神，現(xiàn)舉辦“友誼第一，比賽第二”的業(yè)余活動比賽。

　　二、競賽組織：

　　組長：***

　　副組長： *****

　　成員： *****************

　　三、競賽方式

　　采取個人與個人賽、小組與小組賽，班組與班組賽的方式。

　　四、競賽內(nèi)容

　　（一）、拔河比賽

　　1、比賽地點：***俱樂部門前

　　2、比賽時間：20xx年3月29日上午9：00

　　3、比賽人員：三個班組各選拔10名選手

　　4、比賽方式：三個班組領(lǐng)隊進行抽簽，決定出場順序，比賽先采用循環(huán)比賽法。

　　5、比賽實施：

　　5.1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為40cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的'線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

　　5.2、以各班組為單位參賽，共3支隊。每支參賽隊由領(lǐng)隊1人，參賽選手10人組成。

　　5.3、每場比賽會派一個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格

　　5.4、比賽時設(shè)有一個主裁，一個監(jiān)督人員。

　　5.5、比賽開始前，各隊按照10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

　　5.6、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結(jié)束。

　　6、比賽要求：

　　6．1、比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。

　　6.2、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。

　　6.3、參賽人員統(tǒng)一著工作服。

　　7、對比賽獲得第一名的班組進行獎勵。

　　（二）籃球比賽

　　1、比賽地點：職工俱樂部籃球場

　　2、比賽時間：20xx年4月10日上午

　　3、比賽人員：三個班組各選拔6名選手

　　4、比賽方式：三個班組領(lǐng)隊進行抽簽，決定出場順序，比賽采用循環(huán)比賽法。

　　5、比賽實施：

　　5.1、三支比賽隊伍進行抽簽決定出賽順序，進行循環(huán)賽。三支隊伍需依次進行兩場比賽。勝一場得2分，負一場得1分，棄權(quán)0分。

　　5. 2、每場比賽時間共30分鐘，分2節(jié)進行，每節(jié)15分鐘（含暫停、換人時間），第一節(jié)結(jié)束后休息5分鐘。

　　5. 3、兩隊之間排列名次的順序依次為：積分、相互間勝負關(guān)系、凈勝分；

　　6、比賽規(guī)則

　　6.1、24秒不判罰，但領(lǐng)先的一隊明顯故意延誤時間時，予以判罰。

　　6.2、個人累計6次犯規(guī)判罰下場，本場比賽罰下場。

　　6.3、3秒違例對進攻不構(gòu)成威脅的，不予判罰。

　　6.4、一隊半場比賽累計犯規(guī)5次（不含5次）以上，開始進行罰球。上半場的累計犯規(guī)次數(shù)不計入下半場。

　　6.5、領(lǐng)隊向裁判員提出換人、暫停申請，必須提前告知記錄臺，由記錄臺通知裁判，死球時才能換人、暫停；換人、暫停只能由領(lǐng)隊或領(lǐng)隊指定的場下隊員提出。

　　6.6、每節(jié)每隊可以叫一次暫停，暫停時間1分鐘。

　　7、比賽要求:

　　7．1、整個比賽過程中，隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮，服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

　　7.2、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。

　　7.3、參賽人員統(tǒng)一著隊室發(fā)放的隊服。

　　8、對比賽獲得第一名的班組進行獎勵。

　�。ㄈ┢古仪虮荣�

　　1、比賽地點：待定

　　2、比賽時間：20xx年4月中旬-5月

　　3、比賽人員：三個班組各選拔5名選手

　　4、比賽方式：15名人員進行抽簽，抽簽號分別為1-15，選手號和為16的為對打雙方，采用單淘汰比賽法，決出7名選手，選號為8的選手直接進入下一輪，進行1-8號的抽簽，選手號和9的選手作為對打雙方，決出前4名，再進行1-4號抽簽，決出前兩名進入決賽，3、4名選手爭奪第3名進入決賽。前3名的選手采用循環(huán)賽決出名次。

　　5、比賽規(guī)則

　　5.1、通過抽簽產(chǎn)生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構(gòu)成棄權(quán)

　　條件（特殊情況經(jīng)裁判委員會決定），則另一方不需經(jīng)過比賽即可直接晉級下輪比賽。

　　5.2、初賽采用淘汰賽，每場三局二勝制，勝出者進入下一輪比賽。

　　5.3、通過初賽最后產(chǎn)生3名選手進入決賽，決賽采取循環(huán)賽積分制，每場三局二勝制，每勝1場積2分，若通過決賽3人積分相當(dāng)，則根據(jù)每場比賽勝出3局總得分確定名次；

　　5.4、如對比賽規(guī)則有疑異，由裁判委員會進行裁決和解釋。

　　6、比賽要求

　　6.1、本次比賽堅持公平、公開、公正的原則進行，選手必須服從裁判裁決。

　　6.2、此次比賽完全按照乒乓球比賽方法進行，請各位選手打出球風(fēng)，打出水平。

　　7、對比賽獲得前三名的選手進行獎勵，并按照前三名選手的班組納入考核。

　　注：最終解釋權(quán)歸歸舉辦方所有。

　　門機一隊

活動方案篇2

　　一、活動主題：

　　勵志啟航，相約凌水河畔

　　二、活動目的：

　　1回報母校，為母校高中生提供更多資訊服務(wù)

　　2推進海事大學(xué)教育拓展工作，擴大海事大學(xué)在中學(xué)的`影響 3提高社會實踐能力，承擔(dān)社會責(zé)任

　　三、活動時間：

　　20xx年春節(jié)前后

　　四、活動地點：

　　唐山市唐�？h第一中學(xué)

　　五、活隊成員：

　　大連海事大學(xué)1x級學(xué)生

　　徐鵬孫志超張海斌馬海波李杭靈

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會

　　2、以魅力海大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會

　　3、以勵志為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

　　七、活動流程

　　（一）前期準備：

　　1、準備宣傳材料

　　2、聯(lián)系活動學(xué)校，確定活動地點時間及形式

　　3、制作宣傳冊

　　（二）具體活動流程：（可分兩至三次活動，活動流程類似） 1 觀看海大宣傳短片

　　2 海大各學(xué)院學(xué)科介紹

　　3海大招生政策介紹

　　4活動成員學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

　　5現(xiàn)場問答

　　八、預(yù)期效果：

　　1、使更多高中生了解海大，喜歡海大，了解海大的招生政策

　　3、使更多高中生了解有效復(fù)習(xí)的方法

　　4、使更多高中生了解高考及填報志愿的注意事項

　　九、資金預(yù)算：

　　1、橫幅： 150

　　2、宣傳單及海報： 100

　　3、資料及復(fù)印：100

　　經(jīng)費合計：350

活動方案篇3

　　幼兒園大班幼兒迎新年活動方案

　　活動時間：1.1---1.2

　　活動地點：上煉三村幼兒園

　　活動對象：大班全體幼兒、教師

　　活動內(nèi)容：

　　1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

　　2、手工：給弟弟妹妹做禮物

　　3、與肯德基聯(lián)手活動：開學(xué)總動員

　　4、互動聯(lián)誼會

　　活動目標(biāo)：

　　1、認識新朋友、新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

　　2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關(guān)愛。

　　3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。

　　活動具體安排：1月1日

　　1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

　　7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒

　　2、自由看看班級環(huán)境的.變化

　　3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情

　　8：30--9：00 室內(nèi)運動

　　9：00--9：30 生活盥洗

　　1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池

　　2、幼兒吃點心

　　3、幼兒自由交流，活動

　　9：30--10：30 1、排座位

　　2、認識新朋友

　�。�1）新朋友自我介紹

　�。�2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己

　�。�3）新老朋友共同游戲

　　3、認識室內(nèi)外環(huán)境

　　（1）認識活動區(qū)域環(huán)境

　�。�2）介紹幼兒園走廊環(huán)境

　�。�3）參觀其他班級環(huán)境

　　10：30--11：00 餐前準備

　　1、標(biāo)記

　�。�1）晨檢標(biāo)記

　　（2）杯標(biāo)

　　2、餐桌位置的安排

　　3、用餐習(xí)慣的鞏固

　　11：00--11：30 午餐時間

　　11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動環(huán)境

　　11：45--14：15 午睡時間

　　1、認識小床標(biāo)記

　　2、幼兒午睡

　　14：15--14：45 點心時間

　　14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物

　　15：15--15：45 送禮物：

　　1、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子

　　2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）

　　3、把禮物送給弟弟妹妹

　　15：45--16：00 離園準備

　　1、回憶幼兒園一天的生活

　　2、整理衣物

活動方案篇4

　　為推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展，充實和豐富校園文化藝術(shù)生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和才藝表演水平，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的體驗中陶冶情操。經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學(xué)第六屆藝術(shù)節(jié)”活動�，F(xiàn)將藝術(shù)節(jié)活動安排如下：

　　主題：欣賞與體驗

　　時間：20xx年5月——6月

　　地點：園嶺小學(xué)

　　音樂活動：

　　一、音樂欣賞活動：（具體時間、地點及要求由各部音樂科組另行通知）

　　藝術(shù)節(jié)期間我們將邀請深圳交響樂團和行知學(xué)校電聲樂隊來學(xué)校進行表演，讓學(xué)生在校園里也能欣賞到音樂廳才能欣賞到的高雅藝術(shù)，進一步提升我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

　　二、各年級藝術(shù)活動

　　一、二、三年級：才藝表演

　　活動項目、內(nèi)容包括聲樂節(jié)目、器樂節(jié)目、舞蹈節(jié)目。具體要求如下：

　　1、聲樂節(jié)目：

　　表演唱：節(jié)目時間不超過4分鐘重唱

　　獨唱：演出時間不超過4分鐘

　　2、器樂節(jié)目：獨奏（演出時間不超過5分鐘）

　　3、舞蹈節(jié)目：雙人舞或三人舞（演出時間不超過4分鐘）、獨舞（演出時間不超過5分鐘）

　　4、評選方法：以班級為單位,每個項目最多三名同學(xué)以內(nèi)參加比賽。

　　5、比賽時間：由各部音樂科組安排。

　　6、比賽地點：由各部音樂科組安排。

　　四、五年級：最佳儀表比賽

　　1、比賽要求：

　�。�1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時間規(guī)定為1分鐘以內(nèi)，在這1分鐘內(nèi)要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動作。

　�。�2）、要求表演協(xié)調(diào)自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進行，同時允許適當(dāng)?shù)厥褂玫谰�，學(xué)校在比賽場地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。

　　（3）、參加決賽的.隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點的服裝），自行化妝和準備輕便道具。

　�。�4）、比賽時統(tǒng)一播放音樂，參賽選手要按音樂節(jié)拍表演。要求體現(xiàn)形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術(shù)美的充分結(jié)合。

　　2、參賽方法：

　　（1）、各班利用隊活動課在班級范圍內(nèi)進行預(yù)賽。（要求每位隊員都參加，音樂自選鮮明活潑節(jié)奏感較強的音樂。）

　�。�2）、各班選出3名優(yōu)秀選手（男女不限），參加學(xué)校的決賽。

　　選拔賽時間各中隊自定。

　　3、決賽時間：5月22日下午2：30分進行

　　4、決賽地點：本部五樓階梯教室

　　一部七樓階梯教室

　　二部二樓階梯教室

　　5、舞臺布置統(tǒng)一規(guī)定：面向觀眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。

　　6、評獎方法：凡參加決賽的學(xué)生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊員”。

　　7、評委：各部音樂教師、大隊輔導(dǎo)員、美術(shù)教師。

　　8、園嶺小學(xué)20xx藝術(shù)節(jié)儀表比賽評分表（附后）

　　六年級：音樂小報比賽

　　參賽要求及方法：

　　1、音樂小報規(guī)格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。

　　2、音樂小報內(nèi)容：音樂家簡介、音樂知識、音樂故事、音樂作品欣賞、音樂新動態(tài)、音樂感想等等。

　　3、音樂小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統(tǒng)一寫在音樂小報的右下方。

　　5、上交小報截止時間：20xx年5月23日前交音樂科組。

　　6、音樂小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。

　　7、音樂小報評委：由各部音樂科組老師進行評選。

　　美術(shù)活動：

　　一、設(shè)計藝術(shù)節(jié)吉祥物，一至三年級學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

　　二、設(shè)計藝術(shù)節(jié)宣傳海報，四至六年級學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。

　　三、軟筆書法現(xiàn)場比賽，每班選二名學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

　　四、硬筆書法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。

　　五、評選要求：

　　1、藝術(shù)節(jié)吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　2、藝術(shù)節(jié)宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　3、軟筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　4、硬筆書法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名

　　六、活動安排：

　　第一階段：5月4日—5月10日，美術(shù)教師在任課班級進行動員，班主任協(xié)助落實。

　　第二階段：5月11日—5月25日，美術(shù)教師組織輔導(dǎo)學(xué)生。

　　第三階段：5月26日—5月31日，班主任協(xié)助美術(shù)科組征集作品，美術(shù)科組組織現(xiàn)場比賽。

　　第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。

　　活動準備：

　　一、各部總務(wù)處協(xié)助負責(zé)場地安排，校園安全，獎狀獎品準備。

　　二、各部電教組協(xié)助負責(zé)攝像、照像。

活動方案篇5

　　【設(shè)計思路】

　　花繩對于小班幼兒來說充滿著好奇心和吸引力，是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維能力，激發(fā)幼兒體驗合作創(chuàng)新思維樂趣的良好題材。本次活動中根據(jù)小班幼兒的年齡特點和心理發(fā)展特點，設(shè)計一些簡單的合作游戲，引導(dǎo)幼兒從最初的親身感知—激趣創(chuàng)新—體驗合作。在活動中使孩子們快樂的學(xué)會玩繩。

　　【活動重難點】

　　學(xué)會合作玩繩。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、體驗一物多玩的樂趣。

　　2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。

　　3、探索繩子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　【活動準備】

　　提供各種繩子（跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩等）。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入：

　　謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細細有，長長短短有，請你猜一猜？

　�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，感知繩子的種類和用途：

　　談話，你見過什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？

　　繩子有許多寶寶，我們把這些繩子寶寶請到了我們班。（依次出示不同的繩子）

　　幼兒自由觀察并說出繩子的名稱及用途，并且自由選擇自己喜歡的繩子。教師總結(jié)。

　�。ㄈ┩ㄟ^親身實踐探索繩子的玩法，培養(yǎng)幼兒的合作能力和創(chuàng)新意識，體驗合作的樂趣。

　　教師先示范一下繩子的玩法，啟發(fā)幼兒思考：

　　1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請孩子們說一說，你手里的繩子可以怎樣玩

　　2、孩子們想出了這么多玩法，下面請你們找到自己的'好朋友，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩的玩法嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒相互合作，體驗玩繩的樂趣，在合作中創(chuàng)新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。比如：拖物走、跳繩、跳格子、網(wǎng)小魚、轉(zhuǎn)風(fēng)車等）

　�。ㄋ模⿴熡滓黄鹜妗讹L(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》游戲，體驗合作的快樂。

　　師幼邊說兒歌邊做游戲：，幼兒每人手拿一根三米的花繩圍著教師站成一個圈，教師在中間把花繩聚攏在手中舉過頭頂，師幼一起順時針轉(zhuǎn)

　　兒歌《小風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》：

　　小呀小風(fēng)車，真呀真好玩，風(fēng)兒吹得大，我就轉(zhuǎn)得快《幼兒小跑》，風(fēng)兒吹的小，我就轉(zhuǎn)的慢《幼兒慢走》。

活動方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的.深入發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　走進創(chuàng)新放飛夢想

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陳樹森

　　副組長：李孟黨

　　組員：邵莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管杰、張平、董春晶、吳海波、曹洪

　　四、活動時間：20xx年11月

　　五、參加對象：全體學(xué)生

　　六、評獎辦法：

　　1、優(yōu)秀組織獎：以積分的形式，分高、中、低三個年級段分別評選優(yōu)秀組獎2—3名，分別獎勵科技類書籍200元。

　　2、積分累計辦法：單項獎一等獎獲7分，二等獎5分，三等獎3分。

　　七、活動內(nèi)容：

　　(一)前期熱身類

　　1、讀一本科普書籍

　　活動對象：全體學(xué)生

　　時間：11月

　　負責(zé)人：各班主任

　　專題閱讀：每個學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。

　　2、爭做一名科普少年

　　(1)分享科學(xué)家的故事

　　活動對象：1-3年級

　　時間：10月31日班隊課

　　負責(zé)人：各班主任

　　以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

　　的故事，談自己的感受——重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動中去)

　　(2)科普知識小競賽

　　活動對象：4-6年級

　　初賽時間：10月31日班隊課

　　決賽時間：11月7日班隊課

　　負責(zé)人：何詩婷、黃敏、各班主任

　　為進一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知識，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，活動詳見具體活動方案。

　　(二)展示評比類

　　1、出一份科普小報

　　參賽對象：3-6年級

　　負責(zé)人：羅曉倩

　　作品要求：

　　(1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評委展評。

　　(2)手抄報統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充。

　　(3)內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬)。

　　(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。

　　評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。

　　作品上交時間： 11月9日

　　2、畫一幅科學(xué)幻想畫

　　參賽對象：1-2年級

　　負責(zé)人：彭拓

　　作品要求：

　　(1)1-2年級各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師，由彭拓老師組織評委展評。

　　(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

　　(3)科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為A3紙，作品要貼上標(biāo)簽(班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右)。

　　評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。

　　作品上交時間：11月9日

　　3、科技小發(fā)明

　　負責(zé)人：何詩婷、黃敏、

　　活動要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩婷老師的安排下，統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評比。

　　4、智力七巧板

　　負責(zé)人：張平、劉丹丹

　　活動要求：1、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓(xùn)工作。

　　2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。

　　(三)現(xiàn)場比賽類

　　總負責(zé)人：何詩婷

　　1、高段組(5-6年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”

　　(二)： “紙牌搭建創(chuàng)意賽”

　　時間：11月14日

　　2、中段組(3-4年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽”

　　(二)：“人有多大膽，紙能有多長”

　　時間：11月15日

　　3、低段組(1-2年級)科技特色活動(一)：“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”

　　(二)：“紙飛機擲遠比賽”

　　時間：11月16日

　　以上六項活動詳見具體活動方案。

　　(四)科技實踐類

　　總負責(zé)人：麥穎林

　　1、科學(xué)研究論文

　　負責(zé)人：毛玥、董春晶

　　活動要求：

　　(1)4-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。

　　(2)把原文及申報書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。

　　(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)

　　評獎辦法：一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。

　　2、科技實踐活動報告

　　負責(zé)人：管杰、羅飛虹

　　活動要求：

　　1、5-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。

　　2、把原文及申報書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個申報

　　書的名字以“作品名+申報書”命名。

　　評獎辦法：一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評。

活動方案篇7

　　[內(nèi)容提要]

　　針對蛀牙給學(xué)生帶來的痛苦和他們換牙時的緊張心理、錯誤做法，我確定開展《保護牙寶寶》這一主題班會。

　　班會以六項活動的形式展開：（一）演演看看入情境，（二）比比做做防蛀牙，（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙，（四）問問議議學(xué)護牙，（五）知識競答促內(nèi)化，（六）天天評價常護牙。

　　[主題班會背景]

　　“老師，我牙出血了！”“老師，我牙疼！”“老師，他牙掉了，是不是要丟到屋頂上去？”、、、、、、孩子們對換牙、護牙的不了解，讓我決定舉辦一次主題班會——《保護牙寶寶》。隨后我和孩子們商定了主持人和班會程序，要他們準備了班會時需要的牙刷，我還精心準備了兔醫(yī)生服飾。

　　[主題班會意圖]

　　通過新穎活潑、形式多樣的活動，讓孩子們在自主、輕松、快樂的氛圍中掌握正確的刷牙方法，初步養(yǎng)成正確的護牙習(xí)慣。

　　[主題班會過程]

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　　兔醫(yī)生（班主任扮演）：同學(xué)們好，我是兔醫(yī)生，今天要為你們檢查牙齒。要想有一口潔白健康的牙齒，要少吃酸的、甜的；早晚要刷牙；吃完飯要漱口、、、、、、

　　甜甜：我最喜歡吃甜食，吃飯都要放糖呢！家里人都叫我甜甜!我的牙齒不是好好的嗎？（說完大口大口吃巧克力、糖果）真好吃！到家了！

　　媽媽：甜甜，吃飯了！

　　甜甜：我要吃八寶粥！

　　媽媽：甜食吃多了，牙寶寶會生病的，吃飯！

　　甜甜（賭氣不吃，不說話）媽媽（無可奈何地端來八寶粥）

　　甜甜：真好吃，你真是我的好媽媽！

　　媽媽：吃完記得漱口！

　　甜甜：沒關(guān)系，您看我的牙不是好好的嗎？（得意狀）

　　牙寶寶（一學(xué)生罩著一顆鉆了洞的黑牙上場，邊哭邊說）：我的主人一天到晚吃甜食，既不漱口也不刷牙，害得我變成現(xiàn)在這個樣子。

　　甜甜：好疼呀，疼死了、、、、、、（亂哭亂喊）

　　媽媽：我們?nèi)フ彝冕t(yī)生。（媽媽扶著甜甜和牙寶寶下場。）

　�。ǘ┍缺茸鲎龇乐�

　　主持人：甜甜的牙寶寶為什么會生病呢？

　　學(xué)生1：她太愛吃甜食了！

　　學(xué)生2：她不喜歡刷牙。

　　幾個學(xué)生：她吃完飯也不漱口。

　　主持人：你們知道為什么愛吃甜食，不刷牙、漱口，牙寶寶就容易生病嗎？（學(xué)生很疑惑。）我們請兔醫(yī)生告訴我們。（學(xué)生鼓掌，兔醫(yī)生上場。）

　　兔醫(yī)生：小朋友們，你們含一口清水吐在燒杯里，觀察水里有什么？思考：水中的這些殘渣原來藏在哪里？

　　學(xué)生實驗，明白牙寶寶身上藏有很多食物殘渣。

　　兔醫(yī)生：小朋友，昨天我買了個雞蛋，泡在醋里了，你們看看它發(fā)生了什么變化？

　　一學(xué)生：泡在醋里的，蛋殼軟軟的，里面的蛋黃蛋清都快流出來了。

　　兔醫(yī)生：我們吃食物特別是甜食、酸食后不刷牙漱口，食物的殘渣就會藏在牙縫里，在細菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸的東西就像醋,我們的牙齒就像這蛋殼，它會被這種酸的東西損壞，時間久了，牙寶寶就會出現(xiàn)空洞，成齲齒，就會疼痛。牙寶寶生了病，不能很好地幫我們吃食物，就會影響我們的健康，因此，我們一定要經(jīng)常刷牙，少吃甜食、酸食。（學(xué)生恍然大悟。）

　�。ㄈ┧⑺⒊獙W(xué)刷牙

　　主持人：謝謝。兔醫(yī)生，您能教我們正確刷牙嗎？

　　兔醫(yī)生：把我的大牙刷拿來，我們一起來刷牙。

　　全體學(xué)生和兔醫(yī)生一起，邊讀兒歌邊刷牙。

　　我有刷牙好方法，

　　上牙從上往下刷，刷刷刷，

　　下牙從下往上刷，刷刷刷，

　　咬合面上來回刷，刷刷刷，

　　牙反面太臟了，一點一點往外刷。

　　接著主持人播放活潑有趣的《刷牙歌》（范小萱演唱的），學(xué)生邊唱邊刷。

　�。ㄋ模﹩枂栕h議學(xué)護牙

　　學(xué)生還在快樂地唱、跳、刷，氣氛輕松愉悅。

　　學(xué)生甲跑到講臺上來說：兔醫(yī)生，我有幾顆牙掉了，我隨手扔了，奶奶說掉了的牙要丟到屋頂上去，不然就不長了。我的牙一定長不出來了�。ǹ旒笨蘖耍�

　　兔醫(yī)生（笑著說）：別急別急，我來瞧瞧�。▽W(xué)生張嘴）長牙是一個很慢的過程，掉了的牙齒扔在哪，不影響長牙，你就要長出新牙了。

　　學(xué)生甲：謝謝兔醫(yī)生。（笑著上位）

　　學(xué)生乙：兔醫(yī)生，我長出的新牙太難看了。

　　兔醫(yī)生（邊看邊說）：小朋友，你們知不知道，他的新牙為什么會變成這樣呢？

　　學(xué)生丙：因為新牙太嫩了，如果用它咬硬的'東西，它就要長歪了。

　　學(xué)生�。喝绻覀兛傆蒙囝^去舔，它也會長歪。

　　兔醫(yī)生：希望同學(xué)們保護好新牙，不用它咬硬物，不用舌頭舔它。

　　主持人：兔醫(yī)生，我們長出來的新牙如果掉了，還會長新牙嗎？

　　兔醫(yī)生：不會了，所以，同學(xué)們一定要好好保護新牙。

　�。ㄎ澹┲R競答促內(nèi)化

　　主持人（對兔醫(yī)生說）：您就出幾個題，讓我們競答，看我們是不是懂得保護牙寶寶了。

　　學(xué)生滿懷信心地叫兔醫(yī)生出題。

　　兔醫(yī)生：好，那我就來考考你們。

　　1.每天要刷幾次牙？（兩次）

　　2.要保護牙，吃完飯后應(yīng)做什么？（漱口）

　　3.每幾個月要換一次牙刷？（3個月）

　　4.什么樣的食物對牙不好？（甜食）

　　5．新牙長出來后我們應(yīng)怎樣保護它？（不咬硬物，不用舌頭舔）

　�。┨焯煸u價常護牙

　　兔醫(yī)生：你們把護牙知識都掌握了，了不起！為了擁有一口潔白健康的牙齒，讓我們從現(xiàn)在起細心的保護它（發(fā)護牙情況評價表），每天給自己的護牙情況作評價，先自評，如果做到了畫一個星星，沒做到的先不要畫，等做到了再畫上去，然后請家長評一評，能做到嗎？

　　護牙情況評價表

　　評價內(nèi)容自評家長評

　　飯后漱口

　　用正確的刷牙方法刷牙

　　早晚刷牙，每次堅持三分鐘

　　睡前刷牙后不再吃食物

　　不亂咬硬物，不吮吸手指頭

　　全班學(xué)生：能！

　　[反思]

　　這次主題班會有三大可取之處：

　　1.做到了主題班會從生活中來，到生活中去。

　　A針對學(xué)生生活中的問題確定主題。

　　B貼近學(xué)生生活設(shè)計活動。

　　C在生活中強化主題，讓主題為生活服務(wù)。

　　2.以學(xué)生為主體,注重全員參與。

　　整個班會活動從情景的創(chuàng)設(shè)，問題的提出、解決，到目標(biāo)的完成，學(xué)生始終處于主體活動地位，我只是以兔醫(yī)生的身份融入其間，巧妙地對他們的疑惑作引導(dǎo)，把足夠的時間、空間留給他們，調(diào)動了他們的積極性，滿足了他們的表現(xiàn)欲，提高了班會效率！

　　3.活動形式多樣,新穎活潑。

　　可愛的動物形象，逼真的情境表演，有趣的泡蛋實驗，激烈的知識競答……使課堂充滿了歡聲笑語，孩子們體會到了護牙的樂趣，享受到了成功的快樂！主題目標(biāo)在快樂的活動中落實。

　　主題班會只是班級教育的一種形式，作為班主任在舉辦好主題班會的同時，我將更注重及時、靈活地教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、鼓勵學(xué)生、幫助學(xué)生，促進他們身心全面健康的發(fā)展。

活動方案篇8

　　活動目的：今年的9月10日是我國的第二十五個教師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和教誨。同時，希望通過這次活動加強師生交流、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。

　　活動主題：我愛我?guī)?/p>

　　活動時間：9月8日～9月16日

　　活動內(nèi)容：

　　一、“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動

　　活動說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該學(xué)生的感受，由學(xué)生帶回家給家長加上評語。最后交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

　　本活動獎勵辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長欣賞。

　�。剀疤崾荆罕净顒訛�9月7日～10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的.學(xué)生作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。）

　　二、“我愛我?guī)煛敝黝}班會活動

　　活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細節(jié)。

　�。剀疤崾荆赫埌嘀魅伍_展好本活動，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。）

　　三、尊師板報、我心中的老師作畫作品評比

　　活動說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。

　　本活動獎勵辦法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　四、教師節(jié)慶祝晚會

　　活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚（周五）在學(xué)校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心^領(lǐng)`導(dǎo)參加。

活動方案篇9

　　活動來源：

　　農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗，我們開展了關(guān)于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的了解。

　　活動目標(biāo)：

　　1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　3 通過學(xué)看日歷，知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　4、集體體驗過臘八的快樂。

　　活動過程:

　　一、談話導(dǎo)入

　　初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

　　師：寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。

　　(出示繪制好的日歷)

　　陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?告訴你們哦，每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

　　二、臘八節(jié)知多少。

　　臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。 ""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃"臘八粥"，以資紀念。

　　一說，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的`懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

　　三、介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

　　臘八粥里面會有8樣不同的食材。

　　四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

　　扁扁的紅豆，

　　圓圓的桂圓，

　　胖胖的花生米。。。

　　五、宣傳"臘八粥"——八寶粥

　　自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

　　活動反思：

　　臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起，符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點，提升了有效的經(jīng)驗，體現(xiàn)了課程和生活相結(jié)合的教育原則。