【精選】活動(dòng)方案三篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要提前開始方案制定工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
晨間活動(dòng):自由交往(7:00――8:10)
1、 熱情接待來園幼兒,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用自帶的玩具與同伴交往,培養(yǎng)幼兒的交往能力。
2、 提醒值日生做好值日生工作,如:照管自然角;整理活動(dòng)室等。
晨間鍛煉:玩繩(8:10――40)
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力。
2、通過玩繩,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備:長繩兩條;短繩幼兒人手一條;紅、藍(lán)標(biāo)記各一個(gè)。
過程:一、出示“繩子”引出活動(dòng),引起興趣后交代上下樓梯的要求。
二、帶領(lǐng)幼兒拿短繩進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后做熱身操。
三、提出一物多玩的要求后幼兒自由探索,教師指導(dǎo)。
――重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒探索兩人或多人一起合作玩的方法。
四、集中幼兒交流并相互學(xué)習(xí)新的玩繩方法,著重學(xué)習(xí)在繩子上練習(xí)走鋼絲
五、游戲:“走鋼絲的人”
――分紅、藍(lán)隊(duì)讓幼兒在“S”形的長繩上像馬戲團(tuán)里的叔叔、阿姨一樣練習(xí)走
鋼絲。難點(diǎn):要保持平衡不走出鋼絲外。
――小結(jié)后整理活動(dòng)器械回教室。
教學(xué)活動(dòng)(一):福娃迎奧運(yùn)(8:55――9:30)
目標(biāo):
1、通過活動(dòng)使幼兒了解20xx奧運(yùn)吉祥物的各自名稱、特點(diǎn)及蘊(yùn)意。
2、激發(fā)幼兒期盼奧運(yùn),并為中國舉辦20xx年奧運(yùn)感到驕傲、自豪的情感。
準(zhǔn)備:
1、圖片;實(shí)物福娃。
2、幼兒課前收集有關(guān)福娃的圖片、資料,并積累一些與福娃有關(guān)的知識(shí)。
過程;一、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)說說福娃。
――我知道小朋友們收集了很多有關(guān)福娃的資料和圖片,一定了解了很多有關(guān)福娃的知識(shí),現(xiàn)在請(qǐng)你向你的好朋友介紹一下吧。
――幼兒自由暢談,要求不重復(fù)說。
二、借助圖片讓幼兒深入了解福娃各自的蘊(yùn)意。
――出示福娃貝貝問:這是誰?是什么顏色的?看上去像什么?每個(gè)福娃都有自
己喜歡的運(yùn)動(dòng),你猜猜貝貝喜歡什么運(yùn)動(dòng)?(幼兒如果說不上可以用謎語、圖片或動(dòng)作來鼓勵(lì)他們進(jìn)行猜測(cè))
依次出示福娃晶晶、歡歡、迎迎、妮妮提問幼兒相關(guān)問題。
――五個(gè)奧運(yùn)福娃都一樣嗎?什么地方不一樣?為什么不一樣?
教師小結(jié)福娃不同色彩和不同圖案設(shè)計(jì)的深刻蘊(yùn)意。
――福娃是我國為舉辦20xx年奧運(yùn)會(huì)所設(shè)計(jì)的吉祥物,你最喜歡哪一個(gè)為什
么?你對(duì)祖國舉辦20xx年奧運(yùn)會(huì)有什么感想?
三、出示實(shí)物,進(jìn)行問答游戲。
――五個(gè)奧運(yùn)福娃都是什么顏色的?
――妮妮的頭上有什么?
――誰是五個(gè)奧運(yùn)福娃中的大哥哥?他的帽子像什么?
――迎迎的頭上長著什么?他代表什么運(yùn)動(dòng)?
――貝貝頭上的花紋像什么?
――晶晶像誰?他代表五環(huán)中的哪一環(huán)?
――把五個(gè)奧運(yùn)福娃名字放一起是一句什么話?
四、結(jié)束。
教學(xué)活動(dòng)(二)制作奧運(yùn)圖標(biāo)(9:50――10:20)
目標(biāo):
1、嘗試用煙花棒塑造各種奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人的動(dòng)態(tài)特征。
2、發(fā)展幼兒的想像力及動(dòng)手操作能力,激發(fā)幼兒期盼奧運(yùn)的情感。
準(zhǔn)備:
1、課前讓幼兒對(duì)有關(guān)奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)的知識(shí)用一定的認(rèn)識(shí)。
2、彩色煙花棒;剪刀;奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo);范例。
過程:一、出示圖片導(dǎo)人活動(dòng)。
――福娃們都忙著為參加20xx年奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢!你能看出他們參加哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?
――出示圖片,引導(dǎo)幼兒說說自己是從福娃的哪個(gè)動(dòng)作看出來的,鼓勵(lì)幼兒上前帶大家一起來學(xué)一學(xué)這些動(dòng)作。
――幼兒一起,邊說邊學(xué)做圖片里福娃的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),教師快速用簡筆畫的形式在
黑板上畫出這些運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)。
二、講解、示范。
――重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒觀察范例,掌握制作方法
。ǔ鍪痉独┣疲W運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人來了,猜猜是用什么材料做成的?誰能仔細(xì)看看,想想奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人的頭怎么做?手和腳分別是怎么纏上去的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試來做一做后告訴幼兒:這叫煙花棒;這是用幾根煙花棒組合做成的。)
教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):小腦袋一圈圈從頭往里卷得緊;手、腳分別對(duì)折交后拉拉緊,多余的剪去。。
――難點(diǎn):與幼兒一起探討分析奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人不同動(dòng)態(tài)的制作方法。
。ǔ鍪救齻(gè)不同動(dòng)態(tài)的`奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人)你能猜出這些奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人在做什么運(yùn)動(dòng)嗎?你從哪里看出來的?
教師小結(jié):奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人動(dòng)態(tài)造型重在四肢的塑造。
三、交代要求,教師指導(dǎo),
――出示大幅的奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試塑造新的圖標(biāo),并注意安全。
――鼓勵(lì)速度快的幼兒為多嘗試做幾個(gè)。
――要求幼兒運(yùn)用正確的要領(lǐng),纏時(shí)纏的緊不散開來。
四、交流展示作品。
――將作品布置成主題墻上。
――討論:你最喜歡哪個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)小人的動(dòng)態(tài)造?為什么?
五、收拾整理。
上午活動(dòng):踩高蹺(10:20――10:50)
目標(biāo):1、能踩著高蹺往前走,保持身體平衡。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,培養(yǎng)幼兒對(duì)踩高蹺的興趣。
準(zhǔn)備:幼兒人手一副高蹺。
過程:一、熱身游戲“和我做相反”。
二、小結(jié)上次踩高蹺時(shí)總結(jié)的動(dòng)作要領(lǐng):
眼睛看前面;小腳踩中間;小手要拉緊。
三、交代幼兒的要求,帶幼兒一起踩著高蹺去幼兒園旅行。
――安全教育;
――教育幼兒要有有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有堅(jiān)持到底勇于克服困難的決心。
四、小結(jié)游戲情況,分發(fā)小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的:
家風(fēng)是一種無言的教育,他在潛移默化中影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格。通過主題活動(dòng)讓孩子知道家風(fēng)家訓(xùn),傳承家庭美德,強(qiáng)化“感恩父母,對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí),建設(shè)文明的家庭文化,通過活動(dòng)理解中國傳統(tǒng)文明禮儀,為“共筑中國夢(mèng)”努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的小學(xué)生。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)家風(fēng):主持人講解什么事家風(fēng)?
家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理,解讀一下歷史,不難發(fā)現(xiàn),許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族,度會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn),又可稱為家風(fēng),它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá),離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力,它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn),結(jié)晶成為獨(dú)一無適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶,引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
二、良好家風(fēng)的作用
1、學(xué)生思考回答。
2、老師講解:
活動(dòng)方案 篇3
“甜蜜七夕節(jié),情定奧林匹克花園”活動(dòng)方案
1、活動(dòng)目的:
利用節(jié)日期間提升項(xiàng)目上客率,增強(qiáng)賣場(chǎng)人氣;適時(shí)推出特價(jià)單元,從而達(dá)到促進(jìn)銷售的效果;
維護(hù)老客戶關(guān)系,樹立項(xiàng)目良好口碑,最終達(dá)到通過口碑傳播促進(jìn)項(xiàng)目銷售的目的;
解決銷售上前期積累意向客戶(這部分客戶有購房需求,但遲遲有沒下定)
2、活動(dòng)主題:“甜蜜七夕節(jié),情定奧林匹克花園”
3、活動(dòng)時(shí)間:20xx 年8 月26日——8 月30日
4、活動(dòng)針對(duì)人員:
節(jié)日期間到場(chǎng)客戶,首次置業(yè)者;
銷售上前期積累意向客戶
老業(yè)主帶新客戶;
5、活動(dòng)項(xiàng)目:
七夕節(jié)節(jié)點(diǎn),推出七套特價(jià)浪漫婚房;(僅限七夕節(jié)當(dāng)天)
七夕節(jié)期間購房者,均可獲得“浪漫婚紗照”—價(jià)值3000元
節(jié)日期間老業(yè)主帶新客戶并成交者,老業(yè)主可獲贈(zèng)一年物業(yè)費(fèi)
現(xiàn)場(chǎng)熱場(chǎng)小活動(dòng)(有節(jié)日氛圍,年輕人喜歡的)
(1)美甲;節(jié)日期間到場(chǎng)客戶MM,可免費(fèi)美甲
(2)插花;現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)教授插花,送給親密愛人
(3)可愛小丑派發(fā)玫瑰花或小禮品(心形鑰匙扣等)
(4)愛情賀卡;免費(fèi)領(lǐng)取愛情賀卡,標(biāo)上愛情印記,送給親密愛人。
6、現(xiàn)場(chǎng)包裝(簡單,又能體現(xiàn)節(jié)日氛圍)
(1)門口活動(dòng)形象背景板
(2)門口“心形氣球”拱門
(3)活動(dòng)易拉寶
(4)接待前臺(tái)、談判桌擺放玫瑰花
7、告知方式:
售樓員電話告知(針對(duì)前期積累意向客戶)
短信宣傳(為主)
網(wǎng)絡(luò)宣傳;奧園網(wǎng)站、焦點(diǎn)網(wǎng)活動(dòng)前后軟文報(bào)道
此次活動(dòng)抓住七夕節(jié)節(jié)點(diǎn),重點(diǎn)解決前期積累意向客戶、吸引新客戶;特價(jià)房建議以四期產(chǎn)品為主。
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