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《我的班規(guī)我做主》主題班會活動方案

時間:2023-05-06 16:12:56 活動方案 我要投稿
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《我的班規(guī)我做主》主題班會活動方案

《我的班規(guī)我做主》主題班會活動方案1

  [課前布置]

《我的班規(guī)我做主》主題班會活動方案

  根據(jù)本班小組分組情況把班規(guī)分成了9個板塊,讓每個學(xué)生根據(jù)班上情況提前寫自己認為要制訂的班規(guī)。這節(jié)班會是把學(xué)生寫的`班規(guī)進行討論、匯總。

  [導(dǎo)入]

  欣賞寓言《河水與河岸》,導(dǎo)入我們班會的主題:我的班規(guī)我制訂。

  [流程]

  一、由新生軍訓(xùn)回憶過渡到初中學(xué)習(xí)生活,面對新生活、新起點:

  “以良好心態(tài)迎接新學(xué)期,以行為規(guī)范促進新進步”,引入班規(guī)制訂的必要性。

  二、小品《咱們班的那些事》

  1、上學(xué)

  2、上課

  3、課間

  通過小品中一些不良行為讓學(xué)生反思我們在平時出現(xiàn)的一些問題,進一步認識到必須制定班規(guī)來約束行為,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  三、分工與合作:

  根據(jù)班級小組情況,把班規(guī)分成九塊,分小組討論制訂:

  1、行規(guī) 6、衛(wèi)生

  2、上課 7、財產(chǎn)

  3、作業(yè) 8、集體活動

  4、自習(xí) 9、積分獎懲

  5、考試

  各小組將討論制訂的班規(guī)進行匯總,將討論結(jié)果寫在卡片上;推選一名代表發(fā)言;全班交流。

  四、班規(guī)雛形結(jié)果展示:班規(guī)之樹

  態(tài)度決定一切,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣成就未來 ,讓我們以良好的行為習(xí)慣勾畫屬于我們自己的美好春天。讓五班因我的存在而感到驕傲!

《我的班規(guī)我做主》主題班會活動方案2

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生自主管理的意識,增強學(xué)生用法則、法規(guī)約束自我的意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人公精神。

  2、通過此次主題班會,目的是增強學(xué)生集體觀念和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,

  3、讓學(xué)生在組織活動的過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

  教學(xué)重點:

  1、制定符合班級的班規(guī),培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。

  2、提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。

  教學(xué)難點:

  提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

  活動步驟:

  一、 朗誦詩歌,營造氛圍。

  1、同學(xué)們愛我們的班級嗎?下面我們來朗誦一首詩歌。把你對班級的愛用聲音表現(xiàn)出來哦!

  《我愛我班》

  我愛我班,

  因為我是她其中的一員。

  她是我成長的搖籃,

  她讓我有了無數(shù)伙伴。

  我愛我班,

  因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

  她是我溫馨的家園,

  她讓我體味到了友愛的甘甜。

  我愛我班,

  因為她給我?guī)砹顺晒Φ南M?/p>

  她是我辛勤勞作的田園,

  她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

  我愛我班,

  因為她賦予我無窮的歡樂。

  她是我成長的樂園

  她讓我享受到了陽光的燦爛。

  2、從同學(xué)們的聲音里,我能感覺到大家愛這個集體。想這個集體更優(yōu)秀,必須我們每位同學(xué)努力,就得有規(guī)章制度,也就是班規(guī)來約束我們。(板書:班規(guī))我們的班規(guī)有誰來定呢?先看一幅畫。

  二、班規(guī)誰來定?

  1、看漫畫:這是什么?水為什么會流出來呢?

  2、假設(shè)我們班就是這個木桶,每個同學(xué)就是其中的一塊木板,請分組討論一下:

  怎樣才能讓我們的木桶裝更多的水呢?

  3、木桶要想裝更多的水,必須每塊木板足夠長,同樣的道理,我們班級要想整體提高,必須每位同學(xué)努力提高,怎樣提高,那就得有班規(guī)來約束,來監(jiān)督我們。也就是說班規(guī)是幫助我們每位同學(xué)提高自己的,這樣的`班規(guī)由誰來制定更合理呢?(相機完善板書:我的班規(guī)我做主)

  三、班規(guī)我來定:班規(guī)設(shè)計比賽 。

  1、全班分成4個組,分別圍繞學(xué)習(xí)、勞動與清潔衛(wèi)生、兩操與集會紀(jì)律、安全及其它,來討論制定相應(yīng)的班規(guī)。(板書:學(xué)習(xí)、勞動與清潔衛(wèi)生、兩操與集會紀(jì)律、安全及其它)

  2、要求:用簡短的語言制定合理的班規(guī)。人人參與,避免重復(fù)。

  3、全班交流。評出優(yōu)勝組。

  4、教師總結(jié)、歸納、補充。

  學(xué)習(xí)紀(jì)律:

 。1)嚴(yán)格遵守作息時間,不遲到、早退,不曠課,遲到、早退,從小明白到守紀(jì)律的重要性。

  (2)有事必須請假,不得隨便離開校園。如確需離校,需持班主任的請假條到傳達室簽字,有家人來接方可離校。班長要及時做好請假記錄。

  (3)課前做好上課準(zhǔn)備,保持教室安靜,做好課前預(yù)習(xí)或等待老師上課。

 。4)上課認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,不做與課堂無關(guān)的事。

 。5)課后認真完成作業(yè)(含家庭作業(yè)),按時保質(zhì)保量,不準(zhǔn)抄襲,書寫工整

 。6)考前認真復(fù)習(xí),考試不準(zhǔn)作弊,試后認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),及時補救。 勞動及清潔衛(wèi)生紀(jì)律:

  (1)積極參加各種勞動,服從安排。

 。2)勞動中不拖拉,不推諉。

 。3)教室、衛(wèi)生區(qū)每天二次徹底清掃,不留衛(wèi)生死角,由專人負責(zé)。

  (4)課桌物品要擺放整齊,座位附近要保持干凈,放學(xué)后能自覺將桌椅擺放整齊。

 。5)不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫。

 。6)講究個人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服,飯前便后洗手。

 。7)注意飲食衛(wèi)生,不帶零食到學(xué)校來。

  兩操及集會紀(jì)律:

 。1)出操、升旗、集會動作迅速,不拖拉,做到一個“快”字。

 。2)保持隊伍安靜,不推搡、不打鬧、不喧嘩,做到一個“靜”字。

 。3)做操動作規(guī)范劃一,做到一個“齊”字。

 。4)解散時整齊有序,不混亂,聽從指揮。

  安全紀(jì)律及其它

 。1)不準(zhǔn)在校內(nèi)擁擠、推拉或打鬧。

 。2)同學(xué)之間、班與班之間正常交往,語言文明,禮貌待人。

 。3)不準(zhǔn)攀爬車輛、不準(zhǔn)搭乘非客運車輛和“三無車輛”。

 。4)不準(zhǔn)吃不潔或過期、腐爛變質(zhì)食品,杜絕食物中毒。

 。5)離開教室時應(yīng)主動檢查周圍的門窗、電燈、風(fēng)扇是否關(guān)好。

  (6)不破壞公物,遇到這樣的行為,及時去制止。

  講文明,懂禮貌,見到老師

  3、教師小結(jié):這樣的班規(guī)就全面多了,同學(xué)們,一個優(yōu)秀的班集體的形成,靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻,每個人在平時的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實際行動自覺執(zhí)行班規(guī),維護班級的榮譽。

  四、班規(guī)的執(zhí)行

  有了班規(guī),是否每位同學(xué)就能遵照執(zhí)行呢?看幾個小故事。

  1、學(xué)生讀讀3個小故事。

  2、找學(xué)生表演3個小故事。

  3、小組評價,說說故事中誰違反了班規(guī)?哪條班規(guī)?誰做的好?

  4、怎樣才能讓我們每位同學(xué)自覺執(zhí)行班規(guī)呢?誰來出出主意?

  (1)、同學(xué)之間互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)違反班規(guī)現(xiàn)象立即制止。

 。2)班級每月對班規(guī)執(zhí)行情況進行一次總結(jié)。

 。3)定期開展小組競賽,對班規(guī)執(zhí)行到位的小組給予獎勵,對表現(xiàn)較差的小組給予適當(dāng)?shù)膽土P。

  五、總結(jié)

  1、有句話叫“眾人拾柴火焰高”,還有首歌叫“眾人劃槳開大船”,這些都告訴我們一個道理,集體的力量是無窮的,只要我們齊心協(xié)力,我們的集體就會很優(yōu)秀。

  2、唱歌《眾人劃槳開大船》

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