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家長開放日活動方案

時間:2023-05-06 16:09:16 活動方案 我要投稿

家長開放日活動方案

家長開放日活動方案1

  活動目的:

家長開放日活動方案

  1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗節(jié)日的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

  活動一

  名稱:美工活動——賀年卡

  目的:

  1、探索設計、制作賀年卡的方法,體驗成功的樂趣。

  2、體驗節(jié)日的愉快心情,增進孩子與父母的情感。

  3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

  準備:教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

  進程:

  1、激發(fā)興趣

  新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進步。

  2、探索做法

  欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?

  3、幼兒操作

  幼兒制作,教師指導,請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

  4、展示欣賞作品。

  5、將賀卡送給父母或好朋友。

  活動二

  名稱:展示活動

  目的:

  1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作,提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

  活動過程:

  1、幼兒展示韻律操

  2、展示集體舞《種太陽》

  3、邀請家長一起跳舞活動

  活動三:

  名稱:游藝活動“袋鼠跳”

  目的:

  1、增進親子間的'感情交流,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,體驗游戲的快樂。

  活動反思:

  通過今天的活動,讓家長了解了孩子在園學習、生活情況,特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識,體驗到教師不再是知識的傳授者,而是孩子活動的引導者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的良好學習習慣為前提;在手工制作活動中,孩子們在教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望,因此制作時孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機會,對孩子進行教育,培養(yǎng)孩子細心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時,孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負,只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗到節(jié)日的快樂。

家長開放日活動方案2

  活動目的:

  1、 增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、 增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗節(jié)日的快樂。

  3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

  活動一 名 稱:美工活動——賀年卡目 的:

  1、探索設計、制作賀年卡的方法,體驗成功的樂趣。

  2、體驗節(jié)日的愉快心情,增進孩子與父母的情感。

  3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

  準 備:教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀膠棒進 程:

  1、 激發(fā)興趣

  新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進步。

  2、 探索做法

  欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?

  3、 展示作品

  幼兒操作

  幼兒制作,教師指導,請父母或

  教師幫忙寫上祝福的話。

  4、 展示欣賞作品。

  5、 將賀卡送給父母或好朋友。

  活動二名稱:展示活動目的:

  1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作,提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

  活動過程:

  1、幼兒展示韻律操

  2、展示集體舞《種太陽》

  3、邀請家長一起跳舞活動

  三:游藝活動“袋鼠跳”目 的:

  1、增進親子間的感情交流,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性,體驗游戲的快樂。

  活動反思:通過今天的活動,讓家長了解了孩子在園學習、生活情況,特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識,體驗到教師不再是知識的傳授者,而是孩子活動的引導者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的良好學習習慣為前提;在手工制作活動中,孩子們在

  教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望,因此制作時孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機會,對孩子進行教育,培養(yǎng)孩子細心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。

  在展示韻律操和集體舞的活動中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的'動作不太滿意。在邀請家長跳舞時,孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負,只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗到節(jié)日的快樂。

家長開放日活動方案3

  一、活動目的:

  1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情,感受節(jié)日的氛圍,體驗節(jié)日的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

  二、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┗顒右幻Q:美工活動——賀年卡

  1、目的:

  (1)探索設計、制作賀年卡的方法,體驗成功的樂趣。

  (2)體驗節(jié)日的愉快心情,增進孩子與父母的情感。

 。3)發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

  2、準備:教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒

  3、進程:

 。1)激發(fā)興趣

  新年到了,教師制作了一張賀卡送給小朋友,祝大家新年快樂,天天進步。

 。2)探索做法

  欣賞教師制作的賀卡:上面都有些什么?它是怎么做的?

 。3)展示作品

  幼兒制作,教師指導,請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。

  4、展示欣賞作品。

  5、將賀卡送給父母或好朋友。

 。ǘ┗顒佣Q:展示

  1、活動目的:

  (1)通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作,提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

  (2)培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

  (3)培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

  2、活動過程:

 。1)幼兒展示韻律操

 。2)展示集體舞《種太陽》

 。3)邀請家長一起跳舞

  三、活動反思:

  通過今天的活動,讓家長了解了孩子在園學習、生活情況,特別是對幼兒園的`上課有了進一步的認識,體驗到教師不再是知識的傳授者,而是孩子活動的引導者、支持者和合作者,幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的良好學習習慣為前提;在手工制作活動中,孩子們在不錯的教師情感激發(fā)下,有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望,因此制作時孩子既投入,又富于創(chuàng)造性,我們也抓住這難得的機會,對孩子進行教育,培養(yǎng)孩子細心、專心的品質(zhì),激發(fā)孩子對手工制作的興趣,收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中,孩子們更是使出了渾身的勁頭,唯恐自己的動作比別人差,大部分孩子得到了自己父母的好評,也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時,孩子們的爸爸媽媽積極參加,和老師一起,給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中,我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與,雖然游戲有一定難度,家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子,而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住,并不在乎結(jié)果的勝負,只是讓孩子和自己快樂了一把,感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣,讓孩子體驗到節(jié)日的快樂。

家長開放日活動方案4

  一、家長開放日目標

  1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

  2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標;另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的.指導。

  二、開放時間: 20xx年9月27日— 20xx年10月18日

  三、開放內(nèi)容: (半日活動流程)

  7:50——8:30 晨檢、入廁、閱讀、桌面玩具、區(qū)角、晨間談話 8:30——9:20 早操

  9:20——9:35 入廁、洗手、飲水

  9:35——10:05 集中教學活動

  10:05——10:30 區(qū)角活動、戶外活動、戶外體育、游戲活動 10:30——11:00 集中教學活動

  11:00——11:20 入廁、洗手、介紹菜品、進餐禮儀 11:20——11:50 午餐

  11:50——12:05餐后散步

  四、各班分組教學的時間安排

  大一班(廖小芳) 9月27日

  大二班(徐海燕) 9月28日

  大三班(劉霞) 9月29日

  中一班(向世春) 9月30日

  中二班(何成紅) 10月11日

  中三班(胡代平) 10月12日

  小一班(朱蓮) 10月13日

  小二班(譚瑩) 10月14日

  小三班(陳嬌) 10月18日

  五、準備工作具體事宜:

  1、各位上課的老師把開放日活動的計劃,在前一周上交翁老師處。(注意當天的戶外活動及區(qū)域活動的游戲)

  2、檢查班級教育活動時間 ,由教研主任及級組長到班聽課。順序是大、中、小班。

  3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題,根據(jù)主題設計環(huán)境布置,包括班內(nèi)外、本組負責的環(huán)境布置區(qū)域。及時更換幼兒作業(yè)欄等。

  4、在課余時間或體育課時加強訓練幼兒早操。

  六、家長開放日活動推薦方法和建議:

  1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小班生活、運動、親子游戲,大中班學習、運動、游戲活動)

  2、班級將班務計劃、周教學計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

  3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學習活動、晨操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價。

  4、第一節(jié)教育活動:按照觀摩課要求進行(教具、學具到位、)

  5、第二節(jié)教育活動最好是藝術活動,突出親子互動,讓家長和孩子共同完成一項工作。

  6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現(xiàn),

  7、早操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

  8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  9、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

  10、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務和填寫要求。

  11、認真收取家長填寫的開放日活動反饋意見表,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。

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