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時間：2023-01-06 16:22:09 活動方案我要投稿

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　　為了確保活動有序地進(jìn)行，我們需要事先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨福瑲g迎大家分享。

幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨福ňx9篇）

　　幼兒園綠色環(huán)保活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗(yàn)春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠(yuǎn)足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護(hù)植物，有熱愛大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強(qiáng)家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。

　　二、活動時間：

　　上午8：30——下午2：00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　吳家燕兒河水庫

　　四、參加人員：

　　全體大班組幼兒、家長、教師。

　　五、活動組織:

　　大大班組家委會

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、家長動員會

　　2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

　　3、植樹節(jié)倡議書。

　　4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。

　　5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍(lán)色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

　　6、小朋友穿適合戶外活動的.衣褲，便于步行的鞋子。

　　7、各組準(zhǔn)備好相機(jī)（攝像機(jī)），幫助班級收集影像資料。

　　8、媒體報道聯(lián)系。

　　七、活動程序：

　　1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。

　　2、到達(dá)目的地集中。（9:00）

　　3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

　　4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名，留影。

　　5、分組野炊。（10:30）

　　6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）

　�。贰⑾挛纾�4:00集中，統(tǒng)一返回。

　　八、活動要求：

　　1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。

　　2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

　　3、整個活動家長負(fù)責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。

　　4、野炊活動：在家長的監(jiān)護(hù)下盡量讓幼兒參與。

　　5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。

　　九、安全預(yù)防措施：

　　1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

　　2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項(xiàng)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；

　　3、對幼兒進(jìn)行活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力；

　　4、注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　5、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理；

　　十、活動總結(jié)

　　1、家長幼兒植樹圖片展

　　2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

　　幼兒園綠色環(huán)保活動方案篇2

　　活動目的：

　　1、知道世界地球日，及世界地球日的有關(guān)知識，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。

　　3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，做文明小朋友的意識。

　　4、了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為我們的一種自覺行動。

　　活動時間：20xx年4月17日—23日

　　活動實(shí)施：

　　1、幼兒園教育活動。

　　2、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動。

　　3、繪畫：地球媽媽我愛你，并請老師協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

　　4、在幼兒園內(nèi)做出“世界地球日”的宣傳櫥窗。

　　5、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，并制作“我愛地球媽媽”的手抄報，布置幼兒園主題墻，進(jìn)行展出。

　　6、“我為地球添色彩”撿拾垃圾，“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

　　7、幼兒和家長一起制作“環(huán)保小海報”，向身邊的人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不亂扔垃圾……”環(huán)保口號，倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的`使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。

　　8、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))等。

　　9、尋找自己或者家人的舊T恤或利用廢舊材料和爸爸媽媽一起制作漂亮環(huán)保服裝，開展“環(huán)保時裝秀”活動。

　　10、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

　　幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨� 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學(xué)探究并不是盲無目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。

　　本次設(shè)計(jì)的活動就是遵循這樣一種教育方向�；顒忧白層變撼醪礁兄蝮w、圓柱體能滾動的現(xiàn)象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識運(yùn)用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。

　　2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的'探索欲望。

　　準(zhǔn)備：

　　1、教具：

　　易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

　　2、操作材料：

　　牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

　　過程：

　　一、引題

　　1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動的概念。

　　2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會滾動？

　　二、提出問題：

　　請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。

　　提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。

　　要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個。看誰今天想出來的辦法最多。

　　三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。

　　四、集中分享：

　　1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。

　　2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

　　幼兒園大班環(huán)保教案

　　一、活動目標(biāo)：

　　1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識。

　　2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

　　3．對幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。

　　2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

　　3．電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)

　　4．“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。

　　三、活動過程：

　　(一)引導(dǎo)入題：

　　1．師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)

　　師：小魚生長在哪里(水里)

　　2．師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么

　　(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)

　　3．總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

　　(二)進(jìn)入游戲活動

　　1．師：小朋友們真聰明，知道××河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來。

　　2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)

　　3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

　　4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：

　　內(nèi)容：小貓?jiān)瓉淼募倚『拥睦\(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚(yáng)小朋友環(huán)保意識強(qiáng))

　　5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）

　　6．總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。

　　幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨� 篇4

　　一、活動意圖：

　　孩子們發(fā)現(xiàn)，在馬路邊不知什么時候柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽，經(jīng)過一個漫長的冬天，萬物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來到我們身邊，天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動了，因?yàn)槠婷畹拇笞匀恢杏兄嗟男∶孛�，等著他們�(nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)呢。

　　三月是植樹的季節(jié)，親愛的家長朋友們，讓我們一起走近大自然，在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛大自然、做環(huán)保小衛(wèi)士的“種子”，讓世界因我們而更加美麗吧。

　　二、活動主題：

　　20xx環(huán)保行——“親親大自然，和小樹苗有個約會”

　　三、活動目的：

　　1、幼兒園創(chuàng)設(shè)機(jī)會，家長做好榜樣，共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。

　　2、通過親自參與植樹過程，了解小樹苗的`生長過程，親近大自然，放松身心，培養(yǎng)孩子熱愛大自然的感情。

　　3、在親子DIy、親子采摘的過程中，增進(jìn)親子感情，用心陪伴支持孩子成長。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月24日上午

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、踩點(diǎn)：家委會代表去景點(diǎn)考察，商討活動細(xì)節(jié)。

　　2、各班級提前進(jìn)行植樹節(jié)環(huán)保主題課程，了解樹木對人類的好處，亂砍亂伐的破壞行為造成的結(jié)果、創(chuàng)作環(huán)保畫等激發(fā)起孩子們保護(hù)環(huán)境的欲望，親子共同制作“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)意標(biāo)志，活動時佩戴。

　　3、準(zhǔn)備條幅、樹苗、工具、DIy材料，聯(lián)系采摘價格、泡沫箱價格、景點(diǎn)介紹（飛機(jī)場、山河四季景區(qū)）、教師主持開場（宣布活動流程、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)）

　　4、周六特長課調(diào)課或順延，向家長說明。

　　5、帶隊(duì)教師：本班教師

　　六、活動流程：

　　1、7：00——7：30在XXX中學(xué)門口集合，7：30準(zhǔn)時出發(fā)。

　　2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口號、班級教師講述流程、溫馨提示。

　　3、8：00左右到達(dá)山河四季景區(qū)。

　　4、8：00——8：30下車、景點(diǎn)介紹、再次簡單講解植樹方法、活動流程和時間、強(qiáng)調(diào)守時和集體行動、大合影、分隊(duì)

　　5、8：30——9：40分隊(duì)行動：第一隊(duì)親子植樹與小飛行員合影、第二隊(duì)蓮蓬DIy

　　6、9：40——10：50分隊(duì)行動：第一隊(duì)蓮蓬DIy、第二隊(duì)親子植樹與小飛行員合影

　　7、11：00——11：30野餐分享、交流體會、分享快樂

　　8、11：30——12：10集合去往采摘園。

　　9、12：10——1：10集合去往采摘園、采摘

　　10、1：10集合返程，結(jié)束環(huán)保行活動。

　　七、我們的約定

　　各位家長，本次活動本著自愿的原則報名參加，為了保證此次活動的順利開展，也為了確保各位家長和孩子在旅途中的安全，請家長和孩子遵守以下約定和安全協(xié)議：

　　1、我們的約定：守時、環(huán)保、支持孩子、體驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)互助、集體行動，帶著一顆放松的心情，與孩子們一起享受大自然。（請家長按規(guī)定的時間和地點(diǎn)準(zhǔn)時上下車，7點(diǎn)半準(zhǔn)時出發(fā)，逾時不候。）

　　2、我們的著裝：輕便舒適、穿適合戶外活動的運(yùn)動裝。

　　3、物質(zhì)的準(zhǔn)備：給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。

　　4、我們的費(fèi)用：親子二人參加120元，包含：租車、保險、買樹苗、景區(qū)門票、做手工、與飛機(jī)合影。

　　5、我們的報名截止時間：3月20（下周二），以便統(tǒng)一安排車輛、以及商定活動細(xì)節(jié)。

　　6、我們的報名方式：班級接龍。

　　7、孩子們的監(jiān)護(hù)責(zé)任：本活動屬于家長自愿參加，同時由家長負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)孩子的人身安全，在活動中時刻要以安全第一，避免發(fā)生意外，如發(fā)生意外我們概不負(fù)責(zé)。

　　8、請?jiān)诨顒勇猛局新爮慕M織者的安排，如遇突發(fā)事件或有身體不舒服等，請速與老師聯(lián)系。

　　預(yù)祝此次活動圓滿成功、玩的開心、收獲滿滿。

　　幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨� 篇5

　　一、活動背景

　　校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

　　二、活動名稱

　　中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)�；顒�

　　三、活動主題

　　“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

　　四、活動目的

　　1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

　　2、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

　　3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

　　五、活動口號

　　保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

　　六、主辦單位

　　xx環(huán)境管理干部學(xué)院

　　承辦單位：xx環(huán)境管理xx學(xué)院自然之家協(xié)會

　　七、活動形式

　　演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

　　(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的.橫幅，貼出宣傳海報，也可以進(jìn)行簽名活動。

　　(2)、主題活動：

　　A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

　　B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

　　C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

　　D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

　　(3)、活動結(jié)束

　　1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

　　2.自然之家協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

　　3.成立機(jī)動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。

　　4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

　　5.最后參加的活動成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

　　八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳橫幅x元/條元

　　海x元/張x元

　　書簽式傳單x元/個x元

　　環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個x元

　　知識問答卡片x元/張x元

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會內(nèi)部人員來參與，增加吸引力。(負(fù)責(zé)人：)

　　2、出行時務(wù)必作好人員清點(diǎn)，保證出行安全。(負(fù)責(zé)人：)

　　3、注意現(xiàn)場秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動。(負(fù)責(zé)人：)

　　4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師：

　　幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨� 篇6

　　一、活動目標(biāo)

　　為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、各班要加強(qiáng)活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

　　3、愛護(hù)學(xué)校的'花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。

　　4、覺節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。

　　5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

　　三、各班廣泛開展“四個一”活動。

　　1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。

　　2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

　　3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。

　　4）設(shè)計(jì)一個班級每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。

　　四、環(huán)保小衛(wèi)士評比

　　1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。

　　3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。

　　幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨� 篇7

　　一、活動主題：

　　環(huán)保時裝秀

　　二、活動時間：

　　9月16日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園

　　四、參加對象：

　　中二班小朋友，

　　五、活動目的：

　　1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的'表演服裝�；顒� 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　　（一）引起幼兒活動的興趣

　　“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

　�。ǘ┯變毫私饣顒拥牟牧霞安僮饕c(diǎn)

　　（三）教師協(xié)助幼兒制作表演服

　　1、提醒：

　�。�1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。

　　幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨� 篇8

　　一、活動背景

　　由于農(nóng)村幼兒垃圾分類意識薄弱，亂扔垃圾現(xiàn)象頻出，為樹立幼兒的環(huán)保意識，以保護(hù)環(huán)境為目的，培養(yǎng)“垃圾分類，從我做起”的意識，根據(jù)本園實(shí)際情況，特制訂垃圾分類實(shí)施方案。

　　二、活動目的

　　本實(shí)踐活動通過幼兒親身去參與到垃圾分類活動中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，通過宣傳垃圾分類的意義提升幼兒們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)幼兒們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒幼兒們時刻注意垃圾分類回收問題。從而熱愛周圍環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到熱愛大自然的目的。

　　三、活動主題

　　學(xué)會垃圾分類，爭做環(huán)保衛(wèi)士

　　四、活動時間及地點(diǎn)

　　20xx年7月30-8月3日;校園內(nèi)

　　五、活動對象

　　xxxx幼兒園全體幼兒

　　六、活動參與人員及職責(zé)

　　1、德育主任：負(fù)責(zé)幼兒園垃圾分類工作在幼兒園實(shí)施的總體籌劃部署。

　　2、各班班主任：負(fù)責(zé)班會、演講比賽的進(jìn)行與垃圾分類知識的滲透。

　　3、主持人：大一班班主任。

　　4、評委：園長、副園長及主任老師。

　　5、后勤教師：協(xié)助各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。

　　七、活動流程

　　(一)準(zhǔn)備階段(7月30日-8月1日)

　　1、幼兒園制定“保護(hù)地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。

　　(1)幼兒園印發(fā)垃圾分類宣傳手冊。

　　(2)各班下發(fā)垃圾分類宣傳手冊。

　　(3)幼兒研讀手冊，了解垃圾分類的要點(diǎn)。

　　(4)對垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進(jìn)行主題班會。

　　2、班主任開展“垃圾分類小能手”主題班會，并播放垃圾分類視頻，讓幼兒們知道垃圾分類的重要性。

　　(1)班主任播放視頻，幼兒觀看，了解垃圾的產(chǎn)生及危害。

　　(2)幼兒討論:常見的垃圾有哪些?垃圾的種類有哪些?如何進(jìn)行分類?

　　(3)幼兒對垃圾分類有了進(jìn)一步的`了解之后，進(jìn)行知識儲備，為演講比賽做準(zhǔn)備。

　　(二)實(shí)施階段(8月2日-8月3日)

　　1、全園范圍內(nèi)進(jìn)行“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)。

　　(1)各班在本班內(nèi)抽簽決定演講順序。

　　(2)各班在班級內(nèi)角逐出演講比賽前5名，進(jìn)入全園演講比賽。

　　(3)德育主任講話闡述進(jìn)行垃圾分類的意義。

　　(4)比賽選手賽前抽簽。

　　(5)主持人講話進(jìn)行選手介紹。

　　(6)后勤老師負(fù)責(zé)播放音樂。

　　(7)評委打分，比賽結(jié)束。

　　(8)主持人進(jìn)行活動總結(jié)。

　　2、幼兒園發(fā)動全體幼兒進(jìn)行“清潔小行家”實(shí)踐活動，檢驗(yàn)準(zhǔn)備活動階段的效果，通過對校園內(nèi)的垃圾回收和分類，并在日常生活中讓垃圾分類逐漸成為一種習(xí)慣。

　　(1)班主任帶領(lǐng)本班幼兒進(jìn)行本班擔(dān)當(dāng)區(qū)的垃圾回收。

　　(2)各班幼兒將自己撿到的垃圾進(jìn)行分類。

　　(3)班主任帶領(lǐng)全班幼兒進(jìn)行“分類小專家”經(jīng)驗(yàn)分享會，請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，在討論中鞏固垃圾分類的知識。

　　(4)班主任總結(jié)垃圾分類的重要性。

　　(5)各班下發(fā)垃圾分類活動宣誓書。

　　八、活動延伸

　　1、各班班主任高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，將環(huán)保意識融入到教育教學(xué)當(dāng)中，把“垃圾分類”納入到平時幼兒的學(xué)習(xí)中。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級群。

　　2、教師進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)互相滲透，在藝術(shù)領(lǐng)域編制“垃圾分類童謠”，繪制垃圾分類宣傳海報等。

　　3、各班幼兒根據(jù)活動主題，繪制“垃圾分類我先行”手抄報，布置班級文化墻，在潛移默化中向幼兒們滲透垃圾分類，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)幼兒重視環(huán)境保護(hù)。

　　九、具體要求

　　1、前期動員，形成氛圍：幼兒園宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式將垃圾分類的理念傳達(dá)給幼兒。

　　2、形成計(jì)劃，及時反饋：每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)，在活動過程中反饋垃圾分類的效果，如出現(xiàn)問題及時調(diào)。

　　3、隱性教育，日益熏陶：利用每期的幼兒園主題墻進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。

　　4、資料收集，整理共享：幼兒園、家長內(nèi)外聯(lián)動，豐富垃圾分類資源庫。

　　5、增加實(shí)踐，展示成果：鼓勵幼兒在校內(nèi)外進(jìn)行垃圾分類，以圖片、視頻的形式展現(xiàn)出來。

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

　　2、活動中注意加強(qiáng)互動，多讓幼兒參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽幼兒們的回答，對其中的閃光點(diǎn)要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

　　3、活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)幼兒們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。

　　4、將垃圾分類作為幼兒園常態(tài)化工作，在各個方面滲透給幼兒，將環(huán)保觀念與行為相結(jié)合。

　　此次主題活動的開展，不僅強(qiáng)化了幼兒們的垃圾分類理念，讓每位幼兒意識到了垃圾分類的重要性，更通過家園合作，將分類理念延伸到了每個家庭，帶動幼兒身體力行踐行垃圾分類要求，讓綠色環(huán)保理念更加深入人心。

　　幼兒園綠色環(huán)�；顒臃桨� 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。

　　3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

　　4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

　　5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。

　　6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）幼兒展開前期的調(diào)查

　　活動過程：

　　一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。

　　1、老師出示教室中垃圾的'調(diào)查情況。

　　2、幼兒說問題、交流感想。

　　3、小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。

　　二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。

　　1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

　　就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。

　　老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。