小學(xué)朗誦書香校園評(píng)比活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)步我校學(xué)生朗誦經(jīng)驗(yàn)的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的文化品位和審美情趣，提升人文素養(yǎng)，拓寬孩子的心胸與視野，創(chuàng)建濃郁的.讀書氛圍，進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的美好情操。我校決定于10月下旬展開(kāi)第一期“書香少年”評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書香伴人生，幸福沁校園。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一到六年級(jí)各班選3名（組）選手參加比賽。朗誦表演力求自由創(chuàng)新，在表演中體現(xiàn)文學(xué)美和藝術(shù)美，如：配樂(lè)朗誦、編排隊(duì)形、在朗誦時(shí)加上動(dòng)作等。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20Xx年10月24日下午。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
六、活動(dòng)要求：
各班班主任、語(yǔ)文教師要認(rèn)真做好本班朗誦***的組織和指導(dǎo)工作，在指導(dǎo)進(jìn)程中既要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，又要面向全體學(xué)生， 要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗誦，以便能更好的表達(dá)感情。
要從朗誦的速度、語(yǔ)氣、表情、字音等方面進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，并力責(zé)備部背誦，以到達(dá)良好的朗誦效果和教育效果。
服裝要整潔，紅圍巾佩戴整齊。
七、其它事項(xiàng)；
1、鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)各班場(chǎng)地的安排，并組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)入坐和退場(chǎng)。
2、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、文明等。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：1分；
2、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語(yǔ)速、腔調(diào)、停頓恰當(dāng)：4分；
3、富有表情，有感染力，表現(xiàn)情勢(shì)與內(nèi)容符合合：3分；
4、朗誦有創(chuàng)意，感情處理好：2分。
九、評(píng)分辦法：
去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余評(píng)委得分?jǐn)?shù)加起來(lái)，就是選手的最后得分。
十、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
按低、中、高年級(jí)組，按分?jǐn)?shù)從高到低分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名， 二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲一等獎(jiǎng)學(xué)生被命名為“書香少年”。
十一、評(píng)委名單：
統(tǒng)分員：
Xx學(xué)校“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典朗誦
活動(dòng)議程
一、講授活動(dòng)意義
二、先容裁判員，宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
三、比賽。
四、“書香伴人生，幸福沁校園”經(jīng)典朗誦簽字儀式。
五、公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)總結(jié)講話。
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