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小學(xué)教師 比教學(xué)、訪萬(wàn)家的活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 03:47:27 活動(dòng)方案 我要投稿
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小學(xué)教師 比教學(xué)、訪萬(wàn)家的活動(dòng)方案

  為全面提升我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,著力鍛造一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,構(gòu)建高效生態(tài)課堂,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦讓人民滿意的教育,現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際,按照《微山縣中小學(xué)教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,制定契合我校教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施方案。

小學(xué)教師 比教學(xué)、訪萬(wàn)家的活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)開(kāi)展的意義。

  教師的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和教育事業(yè)的健康發(fā)展。開(kāi)展“比教學(xué)”活動(dòng),意在提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平,引導(dǎo)廣大教師把精力集中到課堂教學(xué)的改革上,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“比教學(xué)”活動(dòng)有兩個(gè)層面的含義,一個(gè)是錘煉教學(xué)基本功,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);一個(gè)是構(gòu)建高效課堂,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。“訪萬(wàn)家”活動(dòng)的目的意在提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),踐行教師教育職責(zé),搭建家校溝通的橋梁,濃厚新型師生關(guān)系,促進(jìn)家校攜手育人。

  開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng),是教學(xué)教研“361”活動(dòng)和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的深化和提高,是開(kāi)展 “四百”活動(dòng)的發(fā)展與延續(xù),是踐行黨的群眾路線的有效載體。依照活動(dòng)要求,要本著求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神、改革創(chuàng)新,抓出成效。

  二、活動(dòng)的主題。

  1。通過(guò)“比教學(xué)”活動(dòng),加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)切磋,大練基本功,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  2。通過(guò)“比教學(xué)”活動(dòng),在教師之間形成比學(xué)趕幫超的教學(xué)氛圍,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3。通過(guò)“訪萬(wàn)家”活動(dòng),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),踐行教師全面育人職責(zé)。

  4。通過(guò)“訪萬(wàn)家”活動(dòng),繼續(xù)深化千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)精神,認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線主題教育活動(dòng)。

  三、活動(dòng)的目標(biāo)。

  組織教師開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng),是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際行動(dòng),是加速教師特別是中青年教師成長(zhǎng)的有效手段,是建設(shè)精良的教師隊(duì)伍的重要舉措。“比教學(xué)”就是比專業(yè)素養(yǎng),比高效課堂,比教學(xué)質(zhì)量的提高;“訪萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范,拉近教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的心理距離,增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任,從而形成教育合力,辦和諧教育。開(kāi)展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)也是人民群眾對(duì)教育的新要求,是辦好人民滿意教育的具體體現(xiàn)。

  四、活動(dòng)的內(nèi)容。

  教師間“比教學(xué)”,就是面向全體教師,營(yíng)造人人熱情參與的氛圍。從形式上分四個(gè)方面,一是比課堂教學(xué)的高效。課型包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題講評(píng)課等。高效課堂的核心是教學(xué)的高效益,高效課堂追求的是單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最大化。在 “六個(gè)一”課堂教學(xué)要求的基礎(chǔ)上求變求新。著力從以下幾個(gè)方面抓出實(shí)效:⑴提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作,包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的形成等。⑵提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)要提高教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法、教學(xué)交流、教學(xué)手段、問(wèn)題設(shè)計(jì)六個(gè)方面的高效性。⑶提高當(dāng)堂訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、評(píng)價(jià)的高效性。強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)和評(píng)價(jià)、提高反饋矯正的實(shí)效性。二是比教師常規(guī)教研。依照縣教研室常規(guī)教研的“六個(gè)一”活動(dòng)要求,開(kāi)展好常規(guī)教研活動(dòng)的組織、評(píng)比活動(dòng);要同時(shí)抓好常規(guī)的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程檢查和評(píng)價(jià)。三是比課題研究。促進(jìn)教師向創(chuàng)新型教師轉(zhuǎn)型,依照縣研室課題研究的“六個(gè)一”要求,開(kāi)展人人 基于解決教學(xué)問(wèn)題的小課題研究,提高教師研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和解決教學(xué)問(wèn)題的能力。四是比教育教學(xué)質(zhì)量。把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校的重點(diǎn)工作常抓不懈,每一名教師要把專心教學(xué)追求質(zhì)量提升作為自己的天職。

  教師“訪萬(wàn)家”活動(dòng)和“導(dǎo)師制”結(jié)合起來(lái),在實(shí)現(xiàn) “教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生人人有導(dǎo)師”的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“訪萬(wàn)家”活動(dòng)。所有的教師全部參與,家訪以實(shí)地走訪為主要形式,教師要對(duì)自己包保的學(xué)生全覆蓋的走訪,要有家訪記錄,有質(zhì)量包保措施。

  五、活動(dòng)安排。

  把“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)作為長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制,“比、訪”的主題是提高教學(xué)質(zhì)量,建立督查小組,抓好“比、訪”活動(dòng)的過(guò)程管理,建立健全每一位教師的活動(dòng)檔案。

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  1、“比教學(xué)”活動(dòng)要做到校內(nèi)每學(xué)期“比”兩次,爭(zhēng)取做到“比”的經(jīng);。組織教師“練兵”,即日常的“361”教研活動(dòng)中,形成教師學(xué)習(xí)共同體,利用集體備課、集體評(píng)課與專業(yè)引領(lǐng),努力做到不讓一位教師掉隊(duì)、落伍,“一個(gè)都不能少”。

  2、積極參與縣教體局每?jī)赡昱e辦一次的全縣教師基本功大賽。校內(nèi)每學(xué)年開(kāi)展教師基本功專項(xiàng)比賽的參與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,踴躍參加各種校內(nèi)活動(dòng)評(píng)選,如優(yōu)秀論文評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)案(課件)評(píng)選、優(yōu)秀小課題研究評(píng)選、家訪心得評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)選、演講比賽等活動(dòng),以此推動(dòng)“比教學(xué)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  (二)訪萬(wàn)家。

  1、召開(kāi)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員會(huì),進(jìn)行家訪指導(dǎo),摸清學(xué)生家庭信息,分類整理,制定家訪計(jì)劃,認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄,通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后,家訪后教師要寫(xiě)出一份家訪心得體會(huì)或訪感報(bào)告等材料。

  2、學(xué)校對(duì)各位教師家訪的督導(dǎo)檢查將參照《微山縣中小學(xué)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。

  六、活動(dòng)要求。

  1、全員參與活動(dòng)。學(xué)校所有教師都要參與“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展好本次活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建檔立制,制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。未做到參與本次活動(dòng)的教師將定為年度考核不合格。

  2、主動(dòng)提升、夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教育教學(xué)理論及各科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與測(cè)試,通過(guò)說(shuō)課、講課、評(píng)課、課后反思等專題活動(dòng),促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì),夯實(shí)教學(xué)基本功。

  3、家訪面向全體學(xué)生,突出重點(diǎn)。每一位教師都必須做到縣教體局安排的以下內(nèi)容:做到特殊家庭“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”(具體內(nèi)容見(jiàn)《微山縣中小學(xué)教師“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》),嚴(yán)于律己,依法執(zhí)教,認(rèn)真履職。

  校長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織和督查責(zé)任,抓好方案的制定和實(shí)施。帶頭聽(tīng)課檢查,帶頭走訪特殊學(xué)生家庭,力所能及地解決教師生活與專業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題。

  把教師“比教學(xué),訪萬(wàn)家”活動(dòng)過(guò)程的每一次評(píng)比結(jié)果量化賦分,記入教師業(yè)務(wù)檔案和師德檔案,納入教師年度績(jī)效考核,作為教師評(píng)先樹(shù)優(yōu)、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一,并與教師聘任、績(jī)效工資掛鉤。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組。

  1、組長(zhǎng):xx。

  2、副組長(zhǎng):xx。

  3、成員:xx、xx、xx、xx、xx。

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