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舞蹈論文《知識舞蹈及其價值取向 》
知識舞蹈及其價值取向知識舞蹈的概念知識舞蹈是充分知識化的社會中發(fā)展的舞蹈，知識舞蹈是以知識為動力和導向的舞蹈。也就是說，舞蹈家必須知識化。因此，知識舞蹈關系著舞蹈教育培養(yǎng)什么樣的人才及創(chuàng)作什么樣的作品的大問題。學校培養(yǎng)舞蹈人才，應該從簡單型和單一型人才向知識型和復合型人才方面轉化，畢業(yè)后只會跳不會編...
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舞蹈論文〈藏族舞蹈審美特征略探 〉
藏族舞蹈審美特征略探作者：本文通過對藏族傳統(tǒng)舞蹈的身韻、風格以及審美意識、審美理想的研究，探討了藏族舞蹈的審美特征，從而在繼承和發(fā)展創(chuàng)新藏族舞蹈中，把握古老民族的基本審美特征，使發(fā)展中的藏族舞蹈更具有民族特色和審美價值。一舞蹈藝術是伴隨人類社會生活和生產勞動同步產生，并成為人類歷史發(fā)展中不可缺少的一...
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舞蹈論文〈舞蹈中的語言藝術 〉
舞蹈中的語言藝術作者：佚名眾所周知，舞蹈是一門綜合藝術。它集人體動作、音樂、服裝、舞臺美術、色彩、燈光和情節(jié)于一體，主要依靠人體動作來塑造藝術形象，表達思想感情。舞蹈與其它綜合藝術有許多共同點，也有不同點。如，在歌劇、音樂劇、戲劇、合唱音樂等舞臺表演藝術中，語言因素是非常重要、不可缺少的，而在舞蹈藝...
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舞蹈論文《試論舞蹈藝術發(fā)展的時空關照 》
試論舞蹈藝術發(fā)展的時空關照作者：佚名舞蹈是表演藝術，是人體內在的愛與外在的美神韻的再現，也是天人合一的協(xié)奏曲。賈拉路丁·魯米詩云：“你跳舞時，整個宇宙也在跳舞。"《列子·湯問》：“瓠巴鼓琴而鳥舞魚躍。"《易·系辭上》：“鼓之舞之以盡神。"追溯文明之源頭，可以看出，舞蹈與詩歌、音樂結合在一起，是人類歷...
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舞蹈論文《舞蹈的特質及與其他藝術的關系 》
舞蹈的特質及與其他藝術的關系聞一多先生曾在《說舞》一文中描繪了一場具有原始性質的澳洲的科羅波利舞。從那極富節(jié)奏和極度熱狂、樸實粗獷的原始舞蹈中，我們看到了生命機能的直接表演，看到了舞蹈的真面目。它不僅是“生命情調最直接、最實質、最強烈、最尖銳、最單純而 又最充足的表現"，也是“一切藝術中最大綜合性的...
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舞蹈論文《二十世紀中國舞蹈的回顧 》
二十世紀中國舞蹈的回顧（一）在中國近現代舞蹈史上，率先走出國門學習舞蹈的先驅人物是晚清宮廷舞蹈家——裕容齡。裕容齡，(1882～1973)晚清一品官裕庚的女兒，滿族人，1882年生于天津。她被中國舞蹈學界稱為近代中國第一個學習西方舞蹈的人。12歲那年，裕容齡父親奉派出使日本，她隨父東渡日本。并在哪里...
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舞蹈論文《舞蹈：洋為中用５０年 》
舞蹈：洋為中用５０年作者：佚名50年代初，從“蘇聯(lián)老大哥"那里，全方位引進西方古典芭蕾科學完整且能立桿見影的訓練套路、戲劇至上和現實主義的創(chuàng)作道路、大氣磅礴的演出規(guī)模、國家包辦的舞團體制、對稱平衡和高度統(tǒng)一的審美理想，對于已擁有數千年古典美學傳統(tǒng)的新中國來說，可謂既能生動體現“洋為中用"的大國風度，...
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武術對舞蹈發(fā)展的影響論文
摘要：舞蹈和武術一樣,都是在人類生產勞動中孕育出來的。從社會的發(fā)展過程上來看，歌舞主要表現在藝術表演的方面，武術則主要表現在實戰(zhàn)運用的方面。武術和舞蹈都朝著適合自身發(fā)展規(guī)律的方向上發(fā)展并對社會有了不同的功能。如今，在我國經濟和文化的發(fā)展推動下，武術和舞蹈兩者相互借鑒和相互融合，說明了武術與舞蹈的共同...
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有關舞蹈的論文范文
在我們的生活中，有許多美麗的舞蹈，舞蹈的表現形式是多樣的，那么有關舞蹈的論文應該怎么寫呢？下面是小編分享給大家的有關舞蹈的論文范文，歡迎閱讀。一、舞蹈教學的現狀（一）舞蹈教師依舊采用傳統(tǒng)教學模式雖然教育改革已經深入滲透到教育領域，但傳統(tǒng)的教育依然存在。大部分舞蹈教師依舊采用傳統(tǒng)的教學模式，學生只能作...
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舞蹈教育教學的論文
摘要：舞蹈教育作為本質教育的一個重要方面，是德、智、體、美、勞的首要手法之一。隨著本質教育的展開和教育變革的不斷深化，舞蹈教育快速普及，從輔助性專業(yè)課程逐步成為全民教育的一個重要組成部分，本文就舞蹈教育變革進程中呈現的一些問題及解決辦法進行簡要分析，以望對高校舞蹈教育的展開提供幫助。關鍵詞：高校舞蹈...
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舞蹈論文〈中國舞蹈資源的文化人類學探索向度 〉
中國舞蹈資源的文化人類學探索向度一、舞蹈形態(tài)與舞蹈文化在人類的發(fā)展史上，舞蹈與人類的生存現實一直存在著本質性的關聯(lián)，舞蹈與人類學也有著漫長的、相互聯(lián)系的歷史。聞一多先生很早就運用文化人類學的研究方法對舞蹈“是什么"作出了精辟的闡解：“舞是生命情調最直接、最實質、最強烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現...
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有氧舞蹈是什么舞蹈呢
說到有氧舞蹈，可能很多人都不知道有氧舞蹈是什么，大家都知道，舞蹈是可以培養(yǎng)自身的氣質，還可以塑造形體，提高個人的修養(yǎng)。而有氧舞蹈可以說是現在非常流行的一個元素，有氧舞蹈有很多風格，和單純的舞蹈很像，只是有氧舞蹈更加的健康。下面就給大家說說有氧舞蹈是什么舞蹈。1、有氧舞蹈是配合音樂有節(jié)奏地舞動的有氧運...
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舞蹈班舞蹈教學計劃
舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。舞蹈老師怎樣進行舞蹈課教學呢?舞蹈教學計劃為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質，為加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘，在教學中我們采用“融合式教學”，...
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少兒舞蹈：幼兒舞蹈教學總結
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美經驗，培養(yǎng)感受美和表現美的情趣與能力；開發(fā)藝術潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了...
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舞蹈課教案
課型：舞蹈課課時：一課時一、教學內容：《心連心》二、教學目的：1. 讓學生進一步掌握站姿的要領，讓學生知道人體美可以在站立的姿態(tài)中體現出來。逐漸養(yǎng)成坐姿和走路時保持姿態(tài)的好習慣。2. 要求動作規(guī)范，手腳協(xié)調，掌握舞蹈的風格特點。3. 掌握每個動作的方位。4. 讓學生們從中獲得節(jié)奏感、韻律感和美感的培...
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校園的早晨舞蹈
下面是大學網為大家提供的《校園的早晨》的舞蹈，歡迎一起欣賞。少兒舞蹈《校園的早晨》歌詞：校園的早晨演唱：王潔實&謝莉斯沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初升的太陽照在臉上也照著身旁這棵小樹沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初升的太陽照在臉上也照著身旁這棵小樹親愛的伙伴親愛的小樹和我共享陽光雨露讓我們...
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我看舞蹈的美
我看舞蹈的美 ①舞之美，是人的美。它是一種藝術，當然有藝術美，但它所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的，自然存在的人，因此它首先是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感。我國第一個提倡使用模特兒的美術教育家劉海粟先生說過：美的要素有二，一是形式，二是表現。人體充分具有這二...
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雨的舞蹈作文
雨的舞蹈暨陽小學一（6）班沈宸羽下午，窗外下起了大雨，霧把體育館遮住了，街上的大樹行人都變得模模糊糊。漸漸地，雨越下越大。它落在屋頂上，發(fā)出“叮叮當當”的聲音，我想：它是不是在跳踢踏舞呀！它落在水洼里，畫出一個個圓圓的圈圈，像是在跳芭蕾舞！我真想變成雨點，這樣就能和它們一起環(huán)游世界，巡回演出！...
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舞蹈編排方案
校園舞蹈是校園文化的重要組成部分，它經�；钴S在學校節(jié)慶活動、藝術節(jié)、主題班會中。舞蹈教育可以鍛煉和培養(yǎng)少兒的集體意識 不僅增強他們的社會模仿能力 也增強他們主動參與社會的能力。舞蹈表演還可以培養(yǎng)少兒的藝術美感 不僅增強個人欣賞能力 也增強他們對生活的熱愛和追求。但許多老師也常常為編排舞蹈而頭疼，不知...
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我愛舞蹈 -作文
舞蹈是一種獨特的運動項目，不僅可以強身健體，還可以使我們擁有優(yōu)雅的氣質，我愛舞蹈。我愛舞蹈，和舞蹈結緣，還要從我小時候說起。 小時候的我體弱多病，一年四季小病不斷，三天兩頭往醫(yī)院跑，醫(yī)生一看到我，就點著我的小鼻子說我是個“小病蟲”。為了增強我的體質，在我四歲半的時候，媽媽給我報了個舞蹈班。起初，我以...
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舞蹈反思
我最難忘的一件事就是就是學舞蹈了。 【語言簡潔，但是扣題不是很緊】 第一天，教練給我們介紹了舞蹈的基本知識和幾個簡單的動作，剛開始練得（的）時候， （我）覺得舞蹈沒有想象中那么難學。練著練著，我就感覺到腳疼，而且姿勢也不對，老師一一的給我們糾正。我當時就想放棄，因為我受不了這個苦�？墒强吹狡渌爢T...
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舞蹈教學教案
教學目的、任務： 1．通過一年學習，應掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現力。 2．通過嚴格VI練，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧。 3．能夠準確地講解示范并具有答疑糾錯的能力和因材施教組織實施教材的正確方法。 第二章 學習內容 地面訓練 一、上肢訓練： 1．頭部：前、后、左...
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舞蹈教學有感
當前舞蹈藝術教育中存在著的諸如師資素質不高、教學水平較低、教學模式單一，缺乏相對系統(tǒng)、科學的教學體系以及教學環(huán)境較差等等問題已經成為老生常談。如何解決這一系列的問題，我以為至少可以從認真考慮課程設置和院校培養(yǎng)人才的定位等問題著手。人才培養(yǎng)目標與社會需要脫節(jié)就全國范圍來說，舞蹈高等教育主要有兩類院校：...