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高一數(shù)學(xué)教案最新文章
  • 數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)教案

    升學(xué)水平測試題姓名: 總分:一、 填空(18分)1、一個(gè)由4個(gè)10、3個(gè)1、5個(gè)0.1和6個(gè)0.01組成,這個(gè)數(shù)是( )。不改變其大小,把它改寫成小數(shù)部分是五位數(shù)的小數(shù)是( )。2、3240千克 =( )...

  • 數(shù)學(xué)教案-圓

    1、教材分析(1)知識結(jié)構(gòu)(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):①點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系,圓的有關(guān)概念,因?yàn)樗鼈兪茄芯繄A的基礎(chǔ);②五種常見的點(diǎn)的軌跡,一是對幾何圖形的深刻理解,二為今后立體幾何、解析幾何的學(xué)習(xí)作重要的準(zhǔn)備.難點(diǎn):① 圓的集合定義,學(xué)生不容易理解為什么必須滿足兩個(gè)條件,內(nèi)容本身屬于難點(diǎn);②點(diǎn)的軌跡...

  • 數(shù)學(xué)教案-線段

    教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識線段.2.學(xué)會用尺子量線段的長度;學(xué)會按要求的長度畫線段.3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力.滲透“數(shù)學(xué)源于生活,用于生活”的觀念.教學(xué)重點(diǎn)用直觀、描述的方式幫助學(xué)生認(rèn)識線段的特征.教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識線段的特征.教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.拿出一根線,貼在黑板上.(要貼成彎彎的)2...

  • 數(shù)學(xué)教案-生日

    第一課時(shí) 生 日教學(xué)內(nèi)容:課本第90頁。教學(xué)目的:1、結(jié)合實(shí)際問題,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動的愿望,培養(yǎng)他們的統(tǒng)計(jì)意識,讓學(xué)生進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)的必要性。2、進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題,并能與同伴交流自己的想法。教學(xué)過程:??一、創(chuàng)設(shè)音樂情境,提出問...

  • 數(shù)學(xué)教案-對稱

    教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第68頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過對生活實(shí)物及相應(yīng)圖片的欣賞,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,陶冶情操,滲透美育。 2.通過動手操作等實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力,同...

  • 數(shù)學(xué)教案-命題

    教學(xué)建議(一)教材分析1、知識結(jié)構(gòu)2、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):找出命題的題設(shè)和結(jié)論.因?yàn)檎页鲆粋(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論,是對該命題深刻理解的前提,而對命題理解能力是我們今后研究數(shù)學(xué)必備的能力,也是研究其它學(xué)科能力的基礎(chǔ).難點(diǎn):找出一個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論.因?yàn)槔斫夂驼莆找粋(gè)命題,一定要分清它的題設(shè)和結(jié)論,所以找...

  • 數(shù)學(xué)教案3

    總計(jì)第 7節(jié) 課題 觀察物體 課型 新授 第 1課時(shí) 教具 正方體 教學(xué)目 標(biāo) 1通過從不同方向觀察物體,使同學(xué)懂得無論看物、看人、 看事都要從多角度、多方面分析問題。 2通過觀察和實(shí)踐。使學(xué)生能辨認(rèn)從不同方位觀察到的兩個(gè)物體的形狀和相對位置關(guān)系。 3學(xué)習(xí)按圖示要求擺物體的方法,培養(yǎng)學(xué)生多角度...

  • 數(shù)學(xué)教案1

    本學(xué)期提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施 新的學(xué)期又開始了,通過對課程改革內(nèi)容的進(jìn)一步了解,以及對新教材的反復(fù)琢磨與研究,為了提高本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,針對學(xué)生的年級和年齡特點(diǎn),特指定了以下措施: 1,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的開端是成功的一半。所以在新學(xué)期我打算從點(diǎn)滴小事做起,采用循序漸進(jìn)的方式要求學(xué)...

  • 數(shù)學(xué)教案5

    總計(jì)第2 1節(jié) 課題 地磚的周長 課型 新授 第 1課時(shí) 教具 掛圖 教學(xué)目 標(biāo) 1、結(jié)合具體情境,探索并掌握長方形、正方形的周長的計(jì)算方法。 2、正確計(jì)算長方形、正方形的周長。 教學(xué)重點(diǎn) 能正確計(jì)算長方形、正方形的周長。 程序 教師活動 學(xué)生活動 活 動 一 談話:我們已學(xué)過求長方形的...

  • 數(shù)學(xué)教案4

    總計(jì)第 12節(jié) 課題 搭配中的學(xué)問 課型 新授 第 1課時(shí) 教具 教學(xué)目 標(biāo) 1、聯(lián)系實(shí)際、通過配菜,訓(xùn)練學(xué)生有序思考的能力。 2、使學(xué)生初步學(xué)會解決最簡單、最基本的排列組合問題,并且進(jìn)一步體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識 教學(xué)重點(diǎn) 有序地思...

  • 數(shù)學(xué)教案-爭氣

    爭 氣 高三級99計(jì)算機(jī) 班主任 邱藝妙目的:講“故事”,學(xué)“做法”,品“結(jié)果”,悟“感想”。要想取得成功,就要有志向、有自信心、肯努力。主持:潘嘉明、陳燮彬[潘]:歡迎學(xué)生會的同學(xué)來參加我們中專班的主題班會。[陳]:俗話說:人爭一口氣,佛爭一柱香。[潘]:...

  • 數(shù)學(xué)教案-角

    教學(xué)建議一、知識結(jié)構(gòu)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析角的定義既是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn).本節(jié)知識建立在射線、線段等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,同時(shí)也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)角的度量、比較、畫法,以及深入研究平面幾何圖形的基礎(chǔ).1.角的定義是由實(shí)際生活中具有角的形象的物體抽象出來的,理解角的定義一定要明確角的邊為射線,角為平面內(nèi)的點(diǎn)...

  • 數(shù)學(xué)教案-直線

    教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.了解直線的概念.2.掌握直線的表示方法,直線的公理和相交直線的概念.3.使學(xué)生熟悉簡單的幾何語句,并能畫出正確的圖形表示幾何語句.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過一些幾何語句(如:某點(diǎn)在直線上,即直線“經(jīng)過”這點(diǎn);過兩點(diǎn)有且只有一條直線,“有且只有”的雙重含義,即...

  • 數(shù)學(xué)教案-菱形

    教學(xué)建議知識結(jié)構(gòu)重難點(diǎn)分析本節(jié)的重點(diǎn)是菱形的性質(zhì)和判定定理。菱形是在平行四邊形的前提下定義的,首先她是平行四邊形,但它是特殊的平行四邊形,特殊之處就是“有一組鄰邊相等”,因而就增加了一些特殊的性質(zhì)和不同于平行四邊形的判定方法。菱形的這些性質(zhì)和判定定理即是平行四邊形性質(zhì)與判定的延續(xù),又是以后要學(xué)習(xí)的正...

  • 數(shù)學(xué)教案-分類

    “分類”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科書38頁、40頁練習(xí)六1~3題教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實(shí)物的擺放情況,初步感知分類的意義;通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、...

  • 數(shù)學(xué)教案-買書

    課 題買 書學(xué)習(xí)內(nèi)容北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊P48的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法,初步體會計(jì)算方法的多樣化。2、感受數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系、進(jìn)一步體會加法意義。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)...

  • 數(shù)學(xué)教案-統(tǒng)計(jì)

    統(tǒng) 計(jì)[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊 P68-69[教材簡析]教材安排了三次統(tǒng)計(jì)活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù),并初步認(rèn)識簡單的象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。例題通過學(xué)生感興趣的動物生日聚會的情境提出問題,體現(xiàn)生活里需要統(tǒng)計(jì),激發(fā)學(xué)生的求知欲;接著通過分類理一理,出...

  • 數(shù)學(xué)教案-除法

    除法單元教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷分蘋果等實(shí)際操作,初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,并能結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用。2、體驗(yàn)除法豎式抽象的過程,能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。3、探索有余數(shù)除法的試商方法,體會到余數(shù)一定要比除數(shù)小。分蘋果教學(xué)目標(biāo)1.分蘋果等實(shí)際操作,初步體會有余數(shù)除法與生活的密切...

  • 數(shù)學(xué)教案-整式

    一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)1.使學(xué)生理解多項(xiàng)式的概念.2.使學(xué)生能準(zhǔn)確地確定一個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)和項(xiàng)數(shù).3.能正確區(qū)分單項(xiàng)式和多項(xiàng)式.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過區(qū)別單項(xiàng)式與多項(xiàng)式,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維.(三)德育滲透點(diǎn)在本節(jié)教學(xué)中向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活,又為生活而服務(wù)的辯證思想.(四)美育滲透點(diǎn)單項(xiàng)式...

  • 數(shù)學(xué)教案-方差

    教學(xué)設(shè)計(jì)示例1第一課時(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生了解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.2.培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力.(三)德育滲透點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣.2.滲透數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐...

  • 數(shù)學(xué)教案

    小學(xué)資源網(wǎng)最近更新的教案: (滬教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案 聽著數(shù)、摸著數(shù) 2 (滬教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案 買冰淇淋——幾個(gè)和 (滬教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案 分一分 數(shù)一數(shù) 1 (滬教版)一年級數(shù)學(xué)上冊教案 對應(yīng)與比較 1 (人教新課標(biāo))二年級數(shù)學(xué)上冊教案 數(shù)學(xué)廣角 ...

  • 數(shù)學(xué)教案-公式

    教學(xué)目標(biāo)1.了解公式的意義,使學(xué)生能用公式解決簡單的實(shí)際問題;2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及概括的能力;3.通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生初步了解公式來源于實(shí)踐又反作用于實(shí)踐。教學(xué)建議一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):通過具體例子了解公式、應(yīng)用公式.難點(diǎn):從實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關(guān)系并抽象為具體的公式,要注意從中...

  • 數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)

    數(shù)怎么不夠用了年級:初一 執(zhí)筆:徐城 審核: 授課時(shí)間:2004/9/16數(shù)學(xué)目標(biāo): 1、知道引進(jìn)負(fù)數(shù)的目的和意義;2、掌握有理數(shù)的兩種分類方法;3、熟練地將有理數(shù)按一定的要求分類。教學(xué)過程:一、前提測評:1、 請同學(xué)們完成下列計(jì)算:(注意觀察圖形所表達(dá)的含義)...