初一英語教師個人工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的初一英語教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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本學期，我承擔著初一的英語教學。身為一名主要從事中學英語教學的老師，盡管對一些教學方式有所了解，但在實踐中讓我深刻意識到教學中語言的難度和挑戰(zhàn)，真是“痛并快樂著”！為了能夠在日后的教學中取得更大的進步，特意對本學期的教學工作進行了總結。
一、學習課程標準，明確教學目標。
為了使我的英語教學符合新時期的規(guī)定，并塑造新的教育理念，大家英語組利用休息時間一同加強學習了《英語課程標準》，了解當前英語課程改革方向，掌握其主要要點，明確不同級別課程的總體目標以及分級目標，理解英語教學的原則，學習科學評估的相關原則等，以此為后續(xù)教學打下堅實的基礎，保證教學工作順利開展。
二、用心備課，理清教學構思。
備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時注意做到以下幾點：
課前備課，需有充足的準備。我仔細研究教材教輔資料，既準備教學內(nèi)容，也考慮教學方法與學生的具體情況，保證知識縱向聯(lián)系與橫著對接相結合；突出重點，攻克難點；形成完整的教學步驟，保證各環(huán)節(jié)自然過渡。同時，我還設計了多種有趣的教具，如單詞卡片、實物（照片）和發(fā)飾等，便于課堂教學的順利進行。
2. 課中備課，靈活安排易上手的游戲活動。在引入新學時，我盡量設計簡單易行的游戲和活動，以維持學生的熱情，從而使教學內(nèi)容逐層進行，把枯燥的課堂轉化成生動有趣的感受，讓學生在快樂中學習，在玩耍中掌握新知識。根據(jù)多樣的趣味訓練（如唱歌、演出、游戲、繪畫、涂色等），鞏固所學內(nèi)容，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度與興趣，提升了課堂的教學效果。
3. 課后備課，總結教學經(jīng)驗。在每完成一個單元后，我會及時總結和反思，寫出教學后記，肯定成功之處，并探討不足之處，為今后的教學提供參考。
三、用心講課，重視以人為本。
《英語課程標準》強調(diào)學生在老師指導下，根據(jù)認知、感受、實踐、參加與合作等方式實現(xiàn)學習目標，體會成功。這就要求我們的英語教學要以學生為核心，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提升語匯、句型的聽聞認讀和實際運用能力。因此，在具體課堂教學中，我做了以下幾點：
1. 用心導進，激發(fā)興趣。我通過游戲、唱英語歌曲等形式活躍課堂氛圍來激發(fā)學生學習英語的興趣，使他們?nèi)谶M教學情境當中。
2. 圖文結合，掌握新知。依據(jù)教材的特性，我充分利用單詞卡片、實物教具、簡筆畫與身體語言來啟發(fā)學生，確保他們明確學習目標，并借助照片、動作和表情等形式幫助其理解內(nèi)容，引導他們積極參與學習，培養(yǎng)他們對英語學習的興趣。在面對難讀的單詞時，我耐心指導，力求讓學生在分析后能夠熟練掌握，同時不忘開展思想教育。
3. 游戲活動，鞏固新知。在做完一節(jié)課的新授內(nèi)容后，我利用互動教學和生生互動的游戲活動，激起學生的競爭心理，通過簡單有趣的游戲為教學給予支持，以滿足學生的個別差異，造就輕松的學習氣氛，讓學生反復效仿、訓練，推動交流合作，幫助他們在快樂中提升語言運用能力，提高學習興趣。
四、加強自學，持續(xù)學習知識。
鑒于本人在英文教學層面經(jīng)驗尚淺，知識有限，我在教學環(huán)節(jié)中始終保持謙虛，向資深教師求教，并與英語組同事共同學習現(xiàn)代英語教學法，提升專業(yè)素養(yǎng)，開闊眼界；積累有利于教學的游戲材料，常常收聽音頻以改正自己發(fā)音�？偟膩碚f，經(jīng)過一個學期的教學，我不僅付出了努力，也獲得收益：領導的信任讓我充滿動力，同事的適用讓我深感鼓勵，學生的期盼則提升了我的信心。我將努力填補在教學里的不足，持續(xù)改善教學方式，設計學生青睞的活動及游戲，以活躍課堂氛圍，積極開發(fā)高效利用教學資源，更好地服務于英文教學，爭取在今后的工作中獲得更佳的成績。我相信，付出總會有收益。
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