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學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-13 07:47:31 教師工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)1

  一、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。

  認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學(xué),我是一個(gè)新手;對于新大綱、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。

  二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

  當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候,作為一個(gè)新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因?yàn)閷τ谖覀冞@些年輕教師來說,剛踏上講臺(tái)才幾年,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。因此,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

  在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)。所以,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,有利于知識(shí)的掌握。

  三、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

  同時(shí),因?yàn)槲疫兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用品德課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的`,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,給予表揚(yáng)和勉勵(lì);誰退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。

  在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時(shí),需要把握學(xué)生心理,運(yùn)用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)2

  我叫××*,現(xiàn)年31歲,中國共產(chǎn)黨黨員,本科學(xué)歷,小教一級(jí)教師,19xx年參加工作的,至今工作已近XX年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。XX年來我凡是都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié)

  一、思想品德方面:我自參加工作近XX年,尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,我愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

  二、教學(xué)能力方面,我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):XX年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);XX年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說課競賽并獲得縣三等獎(jiǎng);XX年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng);XX年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng);XX年被評為優(yōu)秀教師;XX撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評選一等獎(jiǎng);XX年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表;XX年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎(jiǎng);XX年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者;XX、XX連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;XX年被被評為秀教師和合江縣師德標(biāo)兵;我參加合江縣XX年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的4人決賽。

  三、在出勤方面:因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),近XX年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近XX年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

  四、在教學(xué)第一線,我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,在實(shí)施素質(zhì)教育的XX年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,我的教育教學(xué)水平方面成績良好,取得了如下一點(diǎn)成績:19xx-19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗,我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué),所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,(其中該班有2名上中師、1人上中專、5人上高中);19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有2名考上中師、5人上中專、6人上高中的好成績),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,更得到了社會(huì)和家長的好評,2次受到政府的獎(jiǎng)勵(lì);XX年帶的`畢業(yè)班有3人考上中師,6人上高中;XX年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;XX-XX年所任的初中英語教學(xué)成績較好;XX-XX年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。

  五、管理工作方面

  (一)、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求,結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,花了大量的時(shí)間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善,重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。

注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),措施更加得力,得到了上級(jí)的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級(jí)文明單位、縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣級(jí)青年文明號(hào)和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)。

  (二)、在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

  在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)3

  光陰似箭日月如梭,很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了,20xx年度我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,執(zhí)行市教育局師德教育“八不準(zhǔn)”、積極深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié):

  一、政治思想:

  平時(shí)我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行國家教育方針,面向全體學(xué)生,以身作則,為人師表,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,我始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,認(rèn)真完成學(xué)校給的每一項(xiàng)任務(wù),在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)年里在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。

  二、教育教學(xué):

  在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合的教育方法、教育模式。主動(dòng)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育教學(xué)水平;在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索體育教學(xué)的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動(dòng)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能與身體素質(zhì)。這個(gè)學(xué)年我所教學(xué)的班級(jí)在學(xué)校各類體育競賽中均名列前茅,同時(shí)做好體育器材室的管理廣播室工作,課余帶好學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。

  三、教科研與繼續(xù)教育:

  積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)和體育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的各種培訓(xùn),積極參加中國學(xué)校體育舉行的《草根論壇》活動(dòng),積極總結(jié)課堂和訓(xùn)練撰寫總結(jié),《老師,今天我生日》在20xx年第1期《常州教師教育》發(fā)表,《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎(jiǎng);《花樣跳長繩常見的'問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎(jiǎng),《例析體育教學(xué)中小學(xué)生合作意識(shí)和能力培養(yǎng)》獲常州是論文評比三等獎(jiǎng),單元課時(shí)教案被學(xué)校推薦參加市級(jí)評選,參加市級(jí)體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)。主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力》順利開題,并進(jìn)行了踏實(shí)的研究。平時(shí)積極參與各種研訓(xùn)活動(dòng),保證滿繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

  四、收獲與不足

  一個(gè)學(xué)年以來,我發(fā)表一篇論文,并有二篇論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng),一篇獲常州市三等獎(jiǎng),市級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),參加常州市屆運(yùn)會(huì)獲得市優(yōu)秀工作者的稱號(hào),上了兩節(jié)學(xué)校教研課。組織了學(xué)校的排球聯(lián)賽,取得完滿成功,不足的地方:這個(gè)學(xué)期沒有參加更多的教學(xué)教研活動(dòng),在寫論文方面還不夠積極。

  一年來有收獲也有失望,我將繼續(xù)我的努力的腳步,期待20xx年更加美好!

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)4

  在我作為一名黨員,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,深入學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責(zé),圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,具體情況總結(jié)如下:

  1、 教學(xué)方面工作

  本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課,按時(shí)上課,課后認(rèn)真批改作業(yè),課下與同學(xué)們主動(dòng)交流,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯,有1人被評為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的'實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,本人認(rèn)真負(fù)責(zé),注意學(xué)生的安全,并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度,作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。

  2、 科研方面工作:

  在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(11月立項(xiàng)),以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

  3、 班主任工作

  本人是機(jī)自1003和1004班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個(gè)班的管理工作,針對兩個(gè)班在xx年年底期末成績比較差的情況,通過開展創(chuàng)造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例,通過寄送成績單,與家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),此舉措也贏得了家長的好評。

  總之,在即將過去的一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)5

  根據(jù)綏教通[20xx]134號(hào)文件精神,我校本年度分別評選一名市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”和縣級(jí)“優(yōu)秀教師”。為了激勵(lì)全體教師的工作熱情,按時(shí)完成評選工作,學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,及時(shí)成立了推評領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格按照文件要求開展推評工作,評選過程中充分體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則,現(xiàn)此項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,特總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立推評領(lǐng)導(dǎo)小組。

  為了加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),順利的完成評選工作,達(dá)到獎(jiǎng)先激后的目的,提高全體教師的工作熱情。我校成立了以校長胡廷艷為組長;副校長張先偉、黃珊為副組長;行政人員和教師代表、職代會(huì)代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、分工明確,為圓滿完成評選工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。

  二、組織學(xué)習(xí),及時(shí)傳達(dá)文件精神。

  自接收文件后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會(huì)文件精神和工作要求。為了充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則,學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了綏教通[20xx]134號(hào)文件,傳達(dá)了文件精神和要求,公布了推評領(lǐng)導(dǎo)小組名單,宣讀了學(xué)校推評方案,明確了推評方式、步驟。同時(shí)向全體教職工公布了意見反饋和監(jiān)督電話,保證了推評工作的充分透明。

  三、推評方式及過程。

  1、組織全體教職工無記名投票,做到了人人都有投票權(quán),人人都有被選權(quán),通過民主投票,選出票數(shù)前5名確定為推評候選人。

  2、組織全體教職工對5名候選人的“德、能、勤、績、廉”進(jìn)行了民主測評,民主測評分占總分20%,同時(shí)學(xué)校推評領(lǐng)導(dǎo)小組也對候選人的“德、能、勤、績、廉”進(jìn)行了民主測評,測評分占總分20%,兩項(xiàng)共占總分40%。

  3、推評領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)?己思(xì)則從“德、能、勤、績、廉”五個(gè)方面對5名候選人進(jìn)行了量化積分,所積分占總分的60%。

  4、通過民主測評和量化積分,根據(jù)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀教師”的評選條件,評選出鄧明智老師為市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,舒紹飛老師為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,并在學(xué)校醒目處進(jìn)行了公示,公示時(shí)間共7天,公示期間內(nèi)全體教職工無任何異議。

  此次評選工作在學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持下已圓滿結(jié)束,評選工作完全嚴(yán)格按照縣教科局文件精神和要求來開展,充分體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則,通過開展評選工作,激勵(lì)了全體教職工的工作熱情,為教職工樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣,追趕的標(biāo)兵,有力的推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)6

  一、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。

  認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學(xué),我是一個(gè)新手;對于新大綱、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。

  二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

  當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候,作為一名新晉教師,我對這次課堂改革持支持態(tài)度,同時(shí)也積極采取實(shí)際行動(dòng)支持和參與其中。作為年輕教師,我剛剛踏上講臺(tái)不久,對新的'教學(xué)理念和方法更易接受。受傳統(tǒng)教學(xué)方式影響較少,教學(xué)模式尚未完全形成。因此,我在日常教學(xué)中不斷探索各種新的、有效的教學(xué)方法,嘗試運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段。

  在教學(xué)中,我堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生不僅是教學(xué)的對象,更是教學(xué)的主體,而我只是他們的引路人。在我的教學(xué)理念中,學(xué)生是主角,教師是主導(dǎo)。我相信教育應(yīng)該是啟發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的過程。因此,我通常會(huì)先讓學(xué)生自主預(yù)習(xí),嘗試新的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)他們遇到問題或困難時(shí),我會(huì)及時(shí)給予正確的引導(dǎo),引導(dǎo)他們找到解決問題的方法。通過讓學(xué)生自己去探索、思考、解決問題,我希望他們不僅能夠掌握知識(shí),更能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和興趣。

  三、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

  同時(shí),因?yàn)槲疫兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用品德課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,給予表揚(yáng)和勉勵(lì);誰退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。

  在工作中,我意識(shí)到在與學(xué)生交流,尤其是進(jìn)行思想教育時(shí),需要了解學(xué)生的心理狀態(tài),并靈活運(yùn)用談話技巧。因此,我正在專注地學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育教學(xué)方面的知識(shí),吸取他人的經(jīng)驗(yàn),努力提升自己的能力。每個(gè)孩子就像一張白紙,他們的成長過程中所接觸到的一切將潛移默化地影響他們的發(fā)展。我希望能給學(xué)生帶來一片晴朗的天空、一塊綠草地、一抹清澈的流水……這些最純凈、最美好的元素。當(dāng)我面對這些美好畫面時(shí),我會(huì)更加努力地朝著正確的方向前進(jìn)。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)7

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲。在這一年來,在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下,我嚴(yán)格按照學(xué)院要求,加強(qiáng)師德修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、改進(jìn)工作方法、探索新課程、提升教學(xué)理念,認(rèn)真教書育人。現(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報(bào)如下。

  在這一年來,不斷提高自己,充實(shí)自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在日常工作中時(shí)刻注重向其他同志學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。我平時(shí)注重主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識(shí),提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,我能克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  過去的一年中,我一直擔(dān)任xx專業(yè)課程教學(xué)。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx,對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,要害是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。

  為提高教學(xué)質(zhì)量,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑,作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力,教學(xué)效果在不斷得到提高。

  我積極投入到高校教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,把握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。

  工作中對高校教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入,教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運(yùn)用上不夠熟練。在以后的工作中,我將吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展盡到自己的努力。

  時(shí)間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有一年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)。

  體育活動(dòng)是豐富多彩的,但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行,興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們在玩中學(xué),玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

  由于舊教學(xué)理念的.影響,把體育理論知識(shí)全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了,甚至一個(gè)學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識(shí)課,在很多人的意識(shí)里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的,重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,在這里我要對大家說,那是不對的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。

  根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。這時(shí),學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足,動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

  體育課不像其他課,體育課的活動(dòng)范圍、場地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng),這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動(dòng),認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機(jī)。

  “學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個(gè)問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂起來。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)8

  也許是命運(yùn)的安排,我由一名小學(xué)教師成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員。

  角色突然的轉(zhuǎn)變,使我覺得很茫然。我這個(gè)人適應(yīng)能力差,不善交往,沒有自信心,剛來的時(shí)候?qū)Νh(huán)境不適應(yīng),但是同事們的熱情很快拉近了我們之間的距離,很快融入這個(gè)大集體里。在工作上,一直做小學(xué)工作的我,剛到這里就像一個(gè)無知的孩子,無所適從。每當(dāng)工作中遇到困難的時(shí)候,X主任和X主任就像給學(xué)生講課一樣耐心的講解,直到我明白為止。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我順利完成了這個(gè)學(xué)期的工作。

  一、德育工作

  這學(xué)期我兼任檢查紀(jì)律衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的門面,它直接影響一個(gè)學(xué)校的形象。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,往往忽視衛(wèi)生。這樣就需要我們經(jīng)常督促他們。在檢查衛(wèi)生的時(shí)候我力爭做到勤檢查,嚴(yán)要求,公平公正。我認(rèn)為扣分不是目的,督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣才是真正的目的。

  嚴(yán)格的紀(jì)律是我們?nèi)〉煤玫慕虒W(xué)成果的保證。我除了檢查衛(wèi)生之外,還檢查學(xué)生遲到。開始經(jīng)常有學(xué)生遲到,自己心慈手軟,只是警告他們。有一次,上課鈴聲剛響,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有6名學(xué)生拿著水桶剛走出教學(xué)樓。我明白了我們這個(gè)學(xué)校,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,不愛學(xué)習(xí),松散懶惰,取水只是借口,逃避學(xué)習(xí)才是真正的目的。于是我查完課后,就來到3樓等候他們,一會(huì)他們扛著水桶上樓了,我告訴他們遲到了,他們振振有詞,給班級(jí)取水。我說:“給班級(jí)取水是好事,為什么下課不去,上課去?”他們啞口無言,開始央求我,我趁機(jī)教育他們。然后毫不留情的把他們記錄下來,扣分。學(xué)生都有集體榮譽(yù)感,再加上班主任老師的批評教育,幾次之后,遲到現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。

  現(xiàn)在我們學(xué)校窗明幾凈,秩序井然,不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和我們檢查督促,更主要的是班主任的耐心教育的結(jié)果。

  二、教務(wù)工作

  這學(xué)期除了檢查紀(jì)律衛(wèi)生外,我還擔(dān)任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)干事,我深知教學(xué)工作的重要性;同時(shí)也體會(huì)到自己工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng),而且工作繁瑣。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,協(xié)助主任做好教學(xué)工作。

  1、查課:

  上學(xué)期期末開始我擔(dān)任查課工作,這個(gè)工作看起來簡單,但我認(rèn)為非常重要。鈴聲就是命令,每節(jié)課一聽到鈴聲,就像條件反射似的,我立刻來到各班教室。教師們都非常自覺,當(dāng)我來到教室門前檢查的時(shí)候,教師們已經(jīng)走上講臺(tái)。偶爾有的教師由于某種原因沒及時(shí)來到教室門前,我就及時(shí)提醒他們上課,力爭不耽誤學(xué)生的一分鐘。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我心里都有些沾沾自喜,因?yàn)檫@樣才充分顯示了我工作的重要性,可惜老師們給我這種近乎“幸災(zāi)樂禍”的機(jī)會(huì)太少了,微乎其微。

  2、換課:

  一年三百六十五天,沒有誰能保證自己天天沒事情的。同事們有事情請假或?qū)W校搞活動(dòng),這時(shí)是我最忙碌的時(shí)候,拿著課程表,絞盡腦汁給同事們調(diào)課,力爭課調(diào)的科學(xué)合理,讓被調(diào)課的同事滿意。但是我深知調(diào)課就打亂了同事的正常工作計(jì)劃,給被調(diào)課的教師帶來不便。記得我第一次調(diào)課的時(shí)候,我把請假的同事2節(jié)課分別調(diào)給了兩名同事,心想他們一人一節(jié),不至于很累。這時(shí)張立新對我說:“兩節(jié)課是兩個(gè)班的,應(yīng)該給一個(gè)人上,不然進(jìn)度不一致。這兩節(jié)課我上吧。”這件事我記憶如新,我非常感謝XXX老師,經(jīng)她這么一提示,我才發(fā)覺調(diào)換課也有學(xué)問,自己不懂業(yè)務(wù),應(yīng)該多向他們請教。這些熱心的同事,不僅僅是我的良師,還給我的工作以極大的支持,化解我工作中的一個(gè)個(gè)難題。記得今年XXX老師有病的時(shí)候,正趕上XXX出水痘,這樣這兩名教師的課節(jié)要落到其他的同事身上。老師們毫無怨言,王老師請假的第二個(gè)星期,XXX老師已經(jīng)多上了兩節(jié)課,但是有的教師課調(diào)不開,我硬著頭皮又找到了他,他二話沒說,欣然接受。王老師請假的最后一個(gè)星期。自己經(jīng)驗(yàn)不足,星期一沒有安排教師待課。可是到星期一王老師續(xù)假,第一節(jié)課就是物理,這時(shí)心急如焚的我急忙找到了蘇立梅老師,說明了情況,蘇老師連忙拿起書,說:“那我去上!蓖掖译x去的背影,我心里有說不出的感動(dòng)。以后我吸取了教訓(xùn),調(diào)課的時(shí)候調(diào)出提前量,以防萬一,而且有時(shí)早晨還要去辦公室看一看,看哪位教師請假,提前調(diào)課,避免被調(diào)課的老師措手不及。

  不僅僅這些老教師有這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,新教師也是如此。新教師中調(diào)課最多的是XX、XX,每次有緊急情況,我擔(dān)心別的教師課備不出來,第一個(gè)找到的'是她們,每次找到她們,她們都會(huì)爽快的回答;“行,我去!闭且?yàn)橛羞@些兢兢業(yè)業(yè),顧全大局,有良好的師德師風(fēng)的教師們,才彌補(bǔ)了我工作經(jīng)驗(yàn)的不足,才使我這學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。同時(shí)也讓我感受到了同事之間親如手足的情誼。每次做課節(jié)費(fèi)的時(shí)候,我都力求做到準(zhǔn)確無誤。有的老師看到我這樣認(rèn)真,勸我說,我們都不查課節(jié)多少,錯(cuò)幾節(jié)我們也不知道。但是我深知課節(jié)費(fèi)是對教師辛勤工作的認(rèn)可,是對教師的精神鼓勵(lì)。所以每月我都不允許出現(xiàn)失誤,使教師們對我的工作放心,讓他們在愉悅的心情下工作。

  三、財(cái)務(wù)管理

  這學(xué)期我還擔(dān)任財(cái)務(wù)管理工作。工作中做到認(rèn)真仔細(xì),不差一分一厘,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。存錢取錢的時(shí)候很少請假,都是占用自己寶貴的休息時(shí)間。

  四、協(xié)助工作

  我們訓(xùn)導(dǎo)室是個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,在我們這個(gè)集體里,工作不分你我,領(lǐng)導(dǎo)分配下來的工作我們一起動(dòng)手。我也是如此,經(jīng)常協(xié)助其他的同事工作。

  五、存在不足

  沒有最好,只有更好。雖然我盡最大的努力認(rèn)真工作,但是在工作中難免還存在著不足:

  1、工作經(jīng)驗(yàn)不足,做事前考慮的不夠周到;

  2、性格比較急躁,總是急于求成;有時(shí)說話不走大腦,會(huì)得罪人,希望老師能原諒我。

  3、調(diào)課的時(shí)候有時(shí)不夠合理。

  但是我是以滿腔的熱情投入工作的,工作時(shí)力求做到勤奮、認(rèn)真、謹(jǐn)慎,如果出現(xiàn)什么失誤,那是我的工作能力有限,絕不是我的工作態(tài)度問題。如果工作中出現(xiàn)問題,希望老師們和領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)提醒,及時(shí)補(bǔ)救,以便能高水平、高質(zhì)量的完成工作

  六、努力方向

  下學(xué)期無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,我都會(huì)盡心盡力,欣然接受。爭取干一行,愛一行,專一行,勝任一行。在工作中不斷完善自已,使自己盡快的熟悉業(yè)務(wù)。發(fā)揮自己的余熱,更好的為教師們服務(wù),為我們這個(gè)新誕生的學(xué)校工作,竭盡全力使自己的工作讓同志們滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)們放心。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)9

  作為一名從事音樂教學(xué)工作已有8年的專業(yè)教師,我將過去一年的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年里,我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,并且制定了改進(jìn)計(jì)劃,希望在未來的工作中能夠更加精益求精。

  一、課堂教學(xué):

  我們將以審美教育為核心,致力于培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和情感。我們希望通過音樂教育來陶冶學(xué)生的情操,啟發(fā)他們的智慧,激發(fā)他們對美的熱愛和追求。我們重視以學(xué)生為主體,讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中(包括聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象和律動(dòng)),自主地發(fā)現(xiàn)、探究和感受音樂,理解音樂,表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  二、課堂管理:

  為了讓學(xué)生在音樂課上能夠愉快地學(xué)習(xí),我會(huì)經(jīng)常使用鼓勵(lì)的方式來表揚(yáng)他們展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)努力設(shè)計(jì)吸引學(xué)生注意力的教學(xué)內(nèi)容,讓他們能輕松投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí),對于影響課堂秩序的行為,我會(huì)進(jìn)行善意的批評和糾正,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  不足:對于學(xué)生的.一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

  三、課外活動(dòng):

  為了豐富學(xué)生的課外生活,學(xué)校決定成立合唱團(tuán),每周二、周四下午進(jìn)行排練。在校園文藝節(jié)上,李明同學(xué)的獨(dú)奏表演贏得了觀眾們的熱烈掌聲。

  四、其他:

  我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間自費(fèi)收集各種音樂文化資料,希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多優(yōu)秀作品的欣賞機(jī)會(huì),拓寬他們的音樂視野,激發(fā)對美的感悟。此外,我也注重不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,參加市區(qū)舉辦的音樂教研活動(dòng),提升專業(yè)技能,閱讀各類音樂、教育、文化方面的期刊雜志,瀏覽教育網(wǎng)站,與其他教師進(jìn)行交流。但我意識(shí)到自己聽課的機(jī)會(huì)太少,錯(cuò)失了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我需要改進(jìn)的地方。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)10

  時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,一年前我還是一名普通的在校大學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員,每天站在教室的講臺(tái)上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)期來,沒有轟動(dòng)的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

  我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,但不是所有的.時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作,但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說:我做到了!

  一、班級(jí)管理及教學(xué)

  在班級(jí)管理工作中,我始終秉承:

  1、以身作則,為人師表。

  教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

  2、學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。

  記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無聲的語言,不需要任何鼓動(dòng)性的語言,就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好。

  事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)11

  光陰似箭日月如梭,很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了,20xx年度我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,執(zhí)行市教育局師德教育“八不準(zhǔn)”、積極深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié):

  一、政治思想:

  平時(shí)我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行國家教育方針,面向全體學(xué)生,以身作則,為人師表,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,我始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,認(rèn)真完成學(xué)校給的每一項(xiàng)任務(wù),在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章 制度 。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)年里在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。

  二、教育教學(xué):

  在工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,結(jié)合教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,精心備課,精心設(shè)計(jì)每一堂課,充分發(fā)揮40分鐘課堂時(shí)間的作用。同時(shí),我會(huì)積極學(xué)習(xí)名師和專家的教育理論,探索適合的教學(xué)方法和模式。我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),參加聽課和評課活動(dòng),努力提高自己的.教學(xué)水平;在業(yè)務(wù)上追求卓越,積極探索體育教學(xué)的新思路;采用多樣的方法和形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,提高他們的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。在本學(xué)年,我所教的班級(jí)在學(xué)校各類體育比賽中取得了優(yōu)異成績,同時(shí)做好了體育器材室和廣播室的管理工作,課余時(shí)間也積極指導(dǎo)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。

  三、教科研與繼續(xù)教育:

  我積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)和體育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的各種培訓(xùn),還積極參加中國學(xué)校體育舉行的《草根論壇》活動(dòng)。在課堂和訓(xùn)練中,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫總結(jié)。我的文章《老師,今天我生日》在20xx年第1期《常州教師教育》上發(fā)表,獲得了市體藝“21”論文評比一等獎(jiǎng)。另外,我的文章《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市論文評比一等獎(jiǎng),《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎(jiǎng),《例析體育教學(xué)中小學(xué)生合作意識(shí)和能力培養(yǎng)》獲得了常州市論文評比三等獎(jiǎng)。我的單元課時(shí)教案被學(xué)校推薦參加市級(jí)評選,并獲得市級(jí)體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)。此外,我還主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力》順利開題,并進(jìn)行了扎實(shí)的研究。在平時(shí),我積極參與各種研訓(xùn)活動(dòng),確保完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的要求。

  四、收獲與不足

  一個(gè)學(xué)年以來,我發(fā)表一篇論文,并有二篇論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng),一篇獲常州市三等獎(jiǎng),市級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),參加常州市屆運(yùn)會(huì)獲得市優(yōu)秀工作者的稱號(hào),上了兩節(jié)學(xué)校教研課。組織了學(xué)校的排球聯(lián)賽,取得完滿成功,不足的地方:這個(gè)學(xué)期沒有參加更多的教學(xué)教研活動(dòng),在寫論文方面還不夠積極。

  一年來有收獲也有失望,我將繼續(xù)我的努力的腳步,期待20xx年更加美好!

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)12

  為了充分調(diào)動(dòng)一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性,便于年級(jí)組管理,發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用,實(shí)行大年級(jí)組管理。圍繞這一管理理念,年級(jí)組開展了一系列工作,通過一學(xué)期的實(shí)施,取得了很好的效果,現(xiàn)就本人觀點(diǎn)總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化班主任工作

  按照“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”的班主任工作理念,以“多鼓勵(lì)少批評;多用積極地語言,不用消極的語言”的班主任工作方式,通過“文明源于身邊細(xì)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”的班主任工作方法,根據(jù)高二年級(jí)和初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),開展年級(jí)組的班主任工作。

  1.每月定期召開一次班主任工作會(huì),特殊情況臨時(shí)召開班主任會(huì),并靈活利用周日班主任晚自習(xí)下班的機(jī)會(huì),布置學(xué)校和年級(jí)組的相關(guān)工作。

  2.狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于高二學(xué)生文理分科后,學(xué)習(xí)態(tài)度與行為習(xí)慣相對欠佳的`學(xué)生,有不同程度的集中,給班主任工作和年級(jí)組工作帶來挑戰(zhàn);而初二學(xué)生有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力,又很容易受外界不良因素的影響,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,衛(wèi)生習(xí)慣偏差等,明確班主任工作要從學(xué)生的守信開始,檢查學(xué)生遵守作息時(shí)間的情況與程度,同時(shí)年級(jí)組加大檢查力度,由教師值日和學(xué)生值日雙管齊下,形成了較為穩(wěn)定的局面,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

  3.本學(xué)期獲得星級(jí)班的有6個(gè)班,其中3星級(jí)的有高二(1)、(7)、(8)、(11)班,四星級(jí)的有高二(2)班,2星級(jí)的有初二(3)班。

  二、落實(shí)年級(jí)組值日檢查工作

  年級(jí)組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級(jí)組的學(xué)生值日檢查,檢查結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)掛鉤,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

  1.班主任教師值日檢查共安排了14位班主任值日,實(shí)行單、雙周一日負(fù)責(zé)制,除按學(xué)校要求值日外,還按年級(jí)組的值日表格填寫,上交郭軍華老師處統(tǒng)計(jì)并及時(shí)反饋。

  2.年級(jí)組由各班選派一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成值日組,每日由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)高二年級(jí)組檢查,安排一個(gè)專人負(fù)責(zé)初二年級(jí)的檢查,從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面進(jìn)行檢查,結(jié)果及時(shí)公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計(jì),同時(shí)對課間操從出操速度、隊(duì)伍、人數(shù)、動(dòng)作進(jìn)行專向檢查。檢查結(jié)果與先進(jìn)班評比掛鉤......

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼間,來到紅云工作已將近三年的時(shí)間了。三年對于我一生的教育事業(yè)來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是,三年對于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,各項(xiàng)工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  在這里真心感謝學(xué)校為了我們青年教師的成長所提供的良好的機(jī)制。為了使我們青年教師盡快成長,確立了以“老”帶“新”,以“師”帶“徒”的青藍(lán)工程即青年教師培養(yǎng)模式。為了落實(shí)對青年教師的培養(yǎng),學(xué)校又采取了具體的培養(yǎng)措施:1、師徒結(jié)對——確立了一對一的師徒幫教對子。2、好課引路—每周聽老教師的課至少一節(jié)。3、師傅督導(dǎo)——每月師傅評徒弟的課至少一次,從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)方法的定位,輔助手段的運(yùn)用,課后習(xí)題的確定等方面做了認(rèn)真的指導(dǎo)。4、匯報(bào)評課——我們每位青年教師都上一堂匯報(bào)課,學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聽課和評課,幫助我們青年教師肯定成績,找出不足。5、外出參賽——參加市級(jí)以上各類競賽課,展示我校青年教師的風(fēng)采。這些措施,極大地調(diào)動(dòng)了我們青年教師的工作熱情,提高了我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,使我們進(jìn)步快,收效大,更健康地向上發(fā)展。

  在個(gè)人教學(xué)方面,我真心的認(rèn)為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的'東西,才能提高自己的水平。此外,學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)和集體備課活動(dòng),也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  總的來說,我在這過去的三年中,無論是教育教學(xué)的思想理念,還是具體的課堂操作能力,個(gè)人基本素養(yǎng)等等,都有了很大的進(jìn)步,這是在大學(xué)中都無法學(xué)到的。尤其這一年里,我轉(zhuǎn)變了很多觀念,而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想。

  學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié),但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們最原始,最真實(shí)的想法,如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn),了解他們的想法,然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為,就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué)。在真正的課堂上,就算有上萬人坐在學(xué)生中間,教師也要做到熟視無睹。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生,一定要做到“心無雜念”,這是我們追求的教學(xué)境界。

  隨著所帶班級(jí)孩子的年齡升高,在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn),在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,我覺得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,更要關(guān)注他們在課堂活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時(shí)候“師生情緒對立時(shí),學(xué)生會(huì)拒絕接受來自教育者的一切要求!边@也是我明白在教學(xué)中,我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。

  實(shí)踐證明,關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé),只有從學(xué)生的個(gè)性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點(diǎn)出發(fā),走進(jìn)學(xué)生的心靈,樂做學(xué)生的朋友,建立師生間的友誼,結(jié)合教育的需要,把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī),教育才能收到最佳效果。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),也在實(shí)踐中開始慢慢成長。

  而在班主任管理工作方面,我主動(dòng)向程老師及周圍的班主老師們詢問有關(guān)班主任職責(zé),學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn),使我明白教書難,管理學(xué)生更難,管理好班級(jí)更是對老師與學(xué)生溝通和融洽的挑戰(zhàn)。我們要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,經(jīng)常去贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子,贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短,克服自卑,樹立自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。

  同時(shí)也要處理好與家長的關(guān)系,及時(shí)經(jīng)行溝通,取得家長的理解與信任,否則班主任的工作真的是干不好。在這方面作為青年教師的我真的有很多血淚史,所以也格外的小心和謹(jǐn)慎。與家長溝通一定要不卑不亢,不要過于親近,也不要太疏遠(yuǎn),保持一定的距離。在孩子身上發(fā)生的事,我們不要把情緒帶到家長身上,對家長一頓亂訓(xùn),后果可想而知,只會(huì)讓家長的心離我們越來越遠(yuǎn)。

  一定要利用好家長會(huì),讓家長們認(rèn)可你對班級(jí)的管理模式,這樣形成一種默契,家長們才不會(huì)對我們產(chǎn)生誤解,我們之間才能架好一座橋梁。

  當(dāng)然,在我的教學(xué)和班級(jí)管理上還存在著很多的問題和不足,需要我繼續(xù)努力去改進(jìn),同時(shí)也希望大家能夠多多幫助我,指正我,在這里也想對在座的平時(shí)給予我各方面關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)老師們衷心的說聲謝謝,也祝愿大家在20xx年的各個(gè)方面都能夠洋洋得意,每天都喜氣洋洋!

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)14

  本學(xué)期,我擔(dān)任兩個(gè)七年級(jí)班的語文教學(xué)工作,并兼任備課組組長。為了提高語文教學(xué)水平,我認(rèn)真研讀了初中語文教材和相關(guān)練習(xí),還購買了一些語文工具書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。我積極與其他語文老師交流,研讀他們的教案和心得體會(huì)。我經(jīng)常觀摩其他老師的課堂,認(rèn)真記錄觀摩體會(huì)。此外,我還查閱了大量有關(guān)語文教學(xué)的書籍、報(bào)刊和雜志,摘錄了一些適合本地區(qū)情況的優(yōu)秀論文作為備用資料。在語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)中,我也積極參與,并認(rèn)真整理相關(guān)記錄。通過持續(xù)的努力,本學(xué)期的語文教學(xué)取得了顯著成績。

  一、強(qiáng)化教研活動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期內(nèi),我與組內(nèi)成員密切合作,積極參與教研和備課工作,認(rèn)真研討每一節(jié)備課內(nèi)容,本學(xué)期我們一共進(jìn)行了16次集體備課。同時(shí),我們也加強(qiáng)了組內(nèi)和其他年級(jí)之間的互相聽課活動(dòng),本學(xué)期共進(jìn)行了26次聽課。通過這些聽課活動(dòng),我更新了自己的教學(xué)理念,改進(jìn)了教學(xué)方法。

  二、加強(qiáng)常規(guī)教育,打造高效課堂

  為了提升課堂教學(xué)效果,我會(huì)從備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生以及課堂教學(xué)等方面入手。在批改作業(yè)方面,我會(huì)及時(shí)給予反饋和檢查,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生在課前積極預(yù)習(xí),課堂上爭取讓更多學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中,努力確保每一堂課都是高質(zhì)量的。

  三、改變教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題,以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),在輕松的氛圍中理解、接受知識(shí)。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),肯定他們的回答,讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題,讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,讓他們在探討的過程中掌握知識(shí),完成教師的教學(xué)目標(biāo),而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,集體的凝聚力,從而提高他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)了他們對語文這一學(xué)科的興趣。

  四、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,提高閱讀能力

  由于學(xué)生缺乏閱讀的習(xí)慣,導(dǎo)致閱讀理解能力較弱。為了幫助他們提高閱讀理解能力,我積極推薦適合他們閱讀的書籍,并延長他們的借書時(shí)間,希望能夠拓寬他們的知識(shí)面。在課堂上,我設(shè)計(jì)了一些簡單的問題,讓學(xué)生通過閱讀來回答,同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),以提升他們的閱讀理解能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,學(xué)生的閱讀量增加了,知識(shí)面也有所擴(kuò)展,閱讀理解能力也得到了明顯提升。

  五、積極參與課堂,提高表達(dá)能力

  為了提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,我在課堂上注重激發(fā)一些羞于開口的同學(xué)的參與熱情。我會(huì)先提出一些簡單易回答的問題,耐心引導(dǎo)他們回答,并及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),幫助他們建立自信心。此外,我還會(huì)指定一些簡短的文章讓學(xué)生朗讀,組織朗讀比賽,以提升他們的朗讀能力和口頭表達(dá)能力。經(jīng)過一段時(shí)間的'訓(xùn)練,學(xué)生們的口頭表達(dá)能力得到了明顯的提高。

  六、加強(qiáng)平時(shí)練筆,提高寫作能力

  為了激發(fā)學(xué)生寫作的興趣和提高他們的寫作能力,我經(jīng)常布置一些簡短的小作文,并要求學(xué)生在課堂上當(dāng)場完成。這些小作文的內(nèi)容通常是學(xué)生比較熟悉的,容易引發(fā)他們的思考和表達(dá)。在批改作文時(shí),我會(huì)充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),并在班上公開表揚(yáng)他們,讓學(xué)生感受到一點(diǎn)成就感,從而激發(fā)他們寫作的熱情和積極性。這種正面的反馳和鼓勵(lì)可以讓學(xué)生更加投入到寫作中,提高他們的寫作水平。

  總之,自從成為一名教師以來,我始終在努力提升自己的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)。雖然取得了一些進(jìn)步,但我清楚地意識(shí)到自己仍然存在許多不足之處,需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)之路漫漫,我愿意不斷上下求索,不斷完善自己,提升自己的教學(xué)能力和工作水平。

學(xué)校優(yōu)秀教師工作總結(jié)15

  在新的工作崗位上,我感到有些迷茫,因?yàn)榻巧耐蝗晦D(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)不知所措。我是一個(gè)適應(yīng)能力較差、不善于交際、缺乏自信的人,剛開始時(shí)對新環(huán)境感到很不適應(yīng)。然而,幸運(yùn)的是,我的同事們非常熱情友好,他們的關(guān)懷和幫助讓我很快融入了這個(gè)大家庭。由于之前主要從事小學(xué)工作,來到這里的我就像一個(gè)無知的孩子,對新工作感到一頭霧水。每當(dāng)遇到困難時(shí),X主任和X主任都會(huì)耐心地給予指導(dǎo)和解釋,直到我完全理解為止。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我成功地度過了這個(gè)學(xué)期,完成了工作任務(wù)。

  一、德育工作

  這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生檢查工作。衛(wèi)生是學(xué)校的重要標(biāo)志,直接關(guān)系到學(xué)校的形象。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,有時(shí)會(huì)忽視衛(wèi)生問題。因此,我們需要經(jīng)常對他們進(jìn)行督促和檢查。在進(jìn)行衛(wèi)生檢查時(shí),我會(huì)勤勉檢查,嚴(yán)格要求,并且公平公正。我認(rèn)為,扣分并不是我們的目的,真正的目的是督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  我非常重視紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是我們?nèi)〉昧己媒虒W(xué)成果的保障。除了關(guān)注衛(wèi)生情況外,我也會(huì)嚴(yán)格檢查學(xué)生是否遲到。剛開始時(shí),學(xué)生們經(jīng)常會(huì)遲到,我心軟,只是警告他們而已。有一次,上課鈴聲剛響,我發(fā)現(xiàn)有6名學(xué)生拿著水桶離開教學(xué)樓。我意識(shí)到,學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,他們借取水之名,實(shí)則是逃避上課。于是,我下課后來到3樓等候他們。不久,他們扛著水桶回來了,我指出他們遲到了。他們試圖解釋,說是為班級(jí)取水。我反問:“為班級(jí)取水是好事,為什么不趁下課去,偏偏選擇上課時(shí)間?”他們無言以對,開始請求寬容。我趁機(jī)對他們進(jìn)行教育,并嚴(yán)肅記錄扣分。學(xué)生們都有集體榮譽(yù)感,再加上班主任老師的批評教育,幾次之后,遲到現(xiàn)象明顯減少。

  我們學(xué)校的環(huán)境整潔有序,這得益于領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和我們每個(gè)人的共同努力。同時(shí),班主任們的耐心教導(dǎo)也功不可沒,他們?yōu)槲覀儤淞⒘肆己玫陌駱,讓我們懂得珍惜校園的美好環(huán)境。

  二、教務(wù)工作

  這學(xué)期我不僅負(fù)責(zé)檢查紀(jì)律衛(wèi)生,還擔(dān)任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)干事,我深知教學(xué)工作的重要性,也體會(huì)到自己工作的政策性、業(yè)務(wù)性和服務(wù)性。雖然工作內(nèi)容繁瑣,但我會(huì)以細(xì)心、耐心和責(zé)任心,協(xié)助主任做好教學(xué)工作。

  1、查課:

  上學(xué)期期末開始我擔(dān)任查課工作,這個(gè)工作雖然看似簡單,但我深知其重要性。每當(dāng)聽到鈴聲響起,我都會(huì)迅速前往各個(gè)教室,因?yàn)殁徛暰褪俏覀児ぷ鞯闹噶。教師們都很自覺,大多數(shù)情況下我一到教室門口,他們已經(jīng)整裝待發(fā)站在講臺(tái)上。偶爾會(huì)有一兩位教師因?yàn)槟承┰蛭茨芗皶r(shí)到位,這時(shí)我會(huì)及時(shí)提醒他們,以確保不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。每當(dāng)我順利完成這項(xiàng)工作時(shí),內(nèi)心總會(huì)有一些成就感,因?yàn)檫@意味著我在保障教學(xué)秩序方面發(fā)揮了作用。可惜教師們給我展示這種成就感的機(jī)會(huì)并不多,希望未來能有更多機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的價(jià)值。

  2、換課:

  在365天里,難免會(huì)有同事請假或?qū)W;顒(dòng),這時(shí)候我需要幫助同事們調(diào)整課程安排。我會(huì)仔細(xì)查看課程表,努力確保調(diào)課的合理性,讓被調(diào)課的同事滿意。調(diào)課雖然會(huì)打亂原有計(jì)劃,但我明白這是為了應(yīng)對突發(fā)情況,讓工作能夠順利進(jìn)行。第一次調(diào)課時(shí),我將請假同事的兩節(jié)課分給了兩位同事,結(jié)果被張立新老師指出這樣會(huì)導(dǎo)致進(jìn)度不一致。她主動(dòng)接下其中一節(jié)課,讓我意識(shí)到調(diào)課也有講究,學(xué)習(xí)到了很多。同事們總是樂于助人,互相支持,讓工作中的困難迎刃而解。記得有一次,兩位同事生病,導(dǎo)致其他同事要接替他們的課。大家都積極配合,沒有怨言。遇到調(diào)課問題,大家都會(huì)盡力配合,互相幫助。以后我會(huì)提前做好調(diào)課準(zhǔn)備,避免出現(xiàn)不必要的麻煩,也會(huì)密切關(guān)注同事的假期情況,及時(shí)調(diào)整課程安排。

  這些老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不僅體現(xiàn)在他們之間,新教師也同樣如此。在新教師中,XX和XX是最經(jīng)常調(diào)課的。每當(dāng)有緊急情況出現(xiàn)時(shí),我總是擔(dān)心其他老師是否能準(zhǔn)備好課程,而第一時(shí)間找到的總是他們。他們總是毫不猶豫地答應(yīng):“沒問題,我來。”正是因?yàn)橛羞@樣一群兢兢業(yè)業(yè)、心懷大局、秉持良好師德的`教師們,我才能彌補(bǔ)自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足,也才能讓這個(gè)學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。他們讓我深刻體會(huì)到同事之間親如手足的情誼。每當(dāng)我處理課時(shí)費(fèi)的時(shí)候,我總是盡力確保準(zhǔn)確無誤。有些老師看到我如此認(rèn)真,勸我說,我們并不會(huì)核對課時(shí)數(shù)量,錯(cuò)幾節(jié)我們也察覺不到。但我深知,課時(shí)費(fèi)不僅是對教師辛勤工作的認(rèn)可,更是對教師們精神上的支持和鼓勵(lì)。因此,我每個(gè)月都不允許出現(xiàn)任何失誤,讓老師們對我的工作信任有加,也讓他們在輕松愉快的心情下工作。

  三、財(cái)務(wù)管理

  這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任財(cái)務(wù)管理工作。我始終保持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度,絲毫不馬虎,讓領(lǐng)導(dǎo)放心放心。在處理存取款事務(wù)時(shí),很少請假,通常會(huì)在自己寶貴的休息時(shí)間里處理。

  四、協(xié)助工作

  我們的訓(xùn)導(dǎo)室是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,大家都心懷同一目標(biāo),共同努力。無論是誰,都會(huì)主動(dòng)地去幫助其他同事,一起完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。我也是團(tuán)隊(duì)中的一員,經(jīng)常樂意提供幫助,共同成長。

  五、存在不足

  沒有最好,只有更好。雖然我盡最大的努力認(rèn)真工作,但是在工作中難免還存在著不足:

  1、工作經(jīng)驗(yàn)不足,做事前考慮的不夠周到;

  2、性格比較急躁,總是急于求成;有時(shí)說話不走大腦,會(huì)得罪人,希望老師能原諒我。

  3、調(diào)課的時(shí)候有時(shí)不夠合理。

  我對工作充滿熱情,始終保持勤奮、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤,那是因?yàn)槲业哪芰τ邢,而非工作態(tài)度不端。希望能得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的及時(shí)提醒和指導(dǎo),以便更好地完成工作任務(wù)。感謝您的關(guān)注和支持。

  六、努力方向

  我將會(huì)全心投入到下學(xué)期的工作中,無論領(lǐng)導(dǎo)安排什么任務(wù),我都會(huì)欣然接受并盡心盡力去完成。我立志要做到干一行,愛一行,專一行,勝任一行。我會(huì)不斷完善自己,努力熟悉業(yè)務(wù),發(fā)揮自己的潛力,更好地為教師們服務(wù),為我們這所新學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我會(huì)竭盡全力,讓同事滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

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