新學生會工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的新學生會工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學生會工作總結1
他說：“我很贊同保羅萊文森的一句話：‘對信息傳播效率的追求，無論它疊壓在商業(yè)、藝術、科學的動機之下也好，抑或它沒有附加的動機也好，都非常合乎邏輯地（盡管可能是無意識地）走向了合乎人性的動機�！曰ヂ摼W為代表的新媒體，在跨媒體整合營銷傳播中起著越來越重要的作用�；ヂ摼W作為一種新媒體，它有新媒體自身的一些性質和特點，但作為媒體，也可以用媒體一般性的衡量標準，放進跨媒體的框架中，準確把握它的發(fā)展方向與規(guī)律。正如董仲舒的一句話：天不變、道亦不變。”
從華中工學院的高材生，到參與引領并改變中國媒介調研、數據整個行業(yè)、被稱為“傳媒界的奇才”，再到為中國傳媒培養(yǎng)人才、踏踏實實做研究的博導，夏征宇在新媒體時代不斷轉型，走出一條融合之路，并貫穿他人生經歷的每一個腳步。“我對融合有著深刻的體會，同時也熱愛、擅長�！�
涉獵廣泛，一生受益
“新媒體本身是有融合性、交叉性思維的，（研究者）第一要有理工科、數據邏輯的基礎，第二要有很好的藝術涵養(yǎng)和修養(yǎng)。”――夏征宇
夏征宇是武漢江夏人，自小在武漢與鄂州長大。1978年，16歲的他以優(yōu)異成績考入華中工學院（現華中科技大學）船舶與海洋工程系艦船設計與制造專業(yè)，當時是全校錄取分最高的專業(yè)之一。“我們這代人在那個年代都富有激情和理想。當時因為特別喜歡看電影《南海風云》，是一部反應西沙海戰(zhàn)的影片，看了之后很提氣，唐國強飾演的年輕艦長，身穿海軍衫，頭戴海軍帽，很帥。我還讀過一些戰(zhàn)爭回憶錄，始終有一顆報國心。所以在高考填寫志愿時，毫不猶豫地選擇了華中工學院艦船設計與制造專業(yè)，夢想將來為我國成為海洋強國貢獻力量。”
入校后，雖然年齡在班里偏小，但是夏征宇的學習成績卻名列前茅，尤其是數學、英語、物理、力學、推理邏輯等科目的成績一直非常優(yōu)秀，并以其天賦和全面的才華深得老師和上下幾屆同學的喜愛。但是，對金屬材料、焊接等課程就不太感興趣，有時還逃點課，泡在圖書館看自己喜歡的書，主要是哲學、藝術、歷史等人文方面的書籍。
本科畢業(yè)后，夏征宇順利考研、考博�！吧鲜兰o八十年代，我國船舶工業(yè)不景氣，課題來源窄，經費少，恩師也患上了帕金森綜合癥，所以我在博士期間讀得比較辛苦，很大程度上靠自己創(chuàng)造條件。因此，博士課題沒有選擇耗資大、牽涉人員較多的實驗性課題，而是選擇了以理論計算、數值仿真作為方向的博士論文題目�！边@樣，他開始對新興的計算機、人工智能、信息與系統(tǒng)科學等學科感興趣�！耙驗楸究�、碩士期間打下的數學基礎非常好，邏輯能力、動手能力、算法、編程能力都很強，所以適應起來并不難。尤其是我的知識結構和藝術感覺給了我在不同學科交叉融合方面一生的幫助。”
不僅如此，夏征宇的業(yè)余愛好還非常廣泛�！靶r候看父親拉二胡，看表哥拉小提琴，自己也可以上手拉幾下。中學期間正值后期，我?guī)缀蹙褪窃谖乃囆麄麝犞卸冗^的，后來宣傳隊需要，家里咬牙花39元買了一把小提琴，這在當時是一筆不小的數目，沒有專業(yè)的老師教，完全是自悟�！边M入大學，他在著名的華工文工團管弦樂團里拉了兩年小提琴。他說自己最喜歡貝多芬，最喜歡拉《梁�！罚�有羅馬尼亞電影《奇普里安波隆貝斯庫》里的敘事曲，莫扎特的《土耳其進行曲》、《弦樂小夜曲》等。還在學校博士生圈里開過交響樂欣賞講座，那個小圈子里的同學現在都是院士、教授、總裁、總監(jiān)……如今，國家大劇院只要有世界名樂團來演出，他一定到場�！敖豁憳纷铙w現融合、和諧，從形式、配器，到旋律、節(jié)奏，都體現了融合、相互協(xié)調。這與我日后做互聯網與新媒體研究是一樣的道理。”
此外，他還喜歡下圍棋（業(yè)余3段）、打橋牌，曾獲華工、湖北高校的冠軍、武漢市甲級隊第四名。令夏征宇一生最難忘的，是他讀博士期間做計算時，與華工計算中心的青年老師結下的深厚友誼�！拔沂歉闼ㄓ嬎惴抡�。以當時的計算條件，每算一個速度點就要花3-4個小時，大量計算要在晚上通宵進行。好在計算中心計算機輔助設計機組的幾位青年老師都是圍棋迷，晚上幾個人自告奮勇愿意陪我加班，我一個一個陪他們下指導棋，時間一到，就匆匆趕到地下機房檢查計算結果�！毕恼饔畛錆M深情地回憶道。
回望自己的學習成長經歷，夏征宇總結說：“我對學到的東西很容易產生新的想法，并貫穿起來，一生受益�，F在，每當面臨新的思潮、新生事物，自己的敏感程度、適應程度、以及迅速走向前沿的.綜合能力，這種本能就發(fā)揮出來�！�
改行傳媒，融合開拓
“互聯網和新媒體講交叉融合，而回顧我走過的路，經歷比較豐富，從事的領域也較多，本身就是一條融合的路，并貫穿我人生經歷的每一個腳步。所以，我對融合有著深刻的體會，同時也熱愛、擅長。”――夏征宇
博士畢業(yè)后，夏征宇留校任教，教的仍然是他所學的專業(yè)。什么時候開始接觸傳媒？他稱這一切改變皆是因為家庭和孩子�！昂⒆映錾蟛痪茫曳蛉嗣摦a到北京讀博士，讀的就是傳媒�！痹谀戏揭恍┬Ｓ训姆磸脱埾拢恼饔钜徊饺仡^地下海了。他南下廣東，在一家外資電子企業(yè)里做總經理特別助理兼產品策劃總監(jiān)。在這里，他發(fā)現了一個與學校完全不一樣的世界，工作節(jié)奏、管理模式、工作效率都不一樣。
1997年，因夫人博士畢業(yè)進北京廣播學院任教（現為中國傳媒大學），夏征宇決定北上，一家團圓。他被北京一家跨國傳媒集團高薪聘請，也就是現在的實力傳播集團（ZenithOptimedia），隸屬于陽獅集團（Publicis Groupe），是全球領先的媒體傳播公司，也是最早倡導和最堅定執(zhí)行媒體投資回報（ROI）的公司�！拔曳蛉耸亲鰝髅降�，家里有很多關于傳媒的書，我每次看到這些書，就會有很多想法融進去，看到前沿的東西，我就會想將來該怎么發(fā)展，其他行業(yè)該怎么融合。”
這是夏征宇第一次華麗轉身。在這里，他了解到最好的調研系統(tǒng)，“我之前完全沒有接觸過廣告、媒介，他們看中我的就是系統(tǒng)的集成能力和統(tǒng)計分析能力。這家傳媒集團把國外先進的數據分析方法帶到國內。那時候寶潔在媒介投放這塊，都是由我們公司負責集中購買、投放。1998年公司媒介投放是30多億元，我主管調研、數據分析和系統(tǒng)集成，當時公司這方面預算是年度1000多萬港幣�！�
憑借良好的數學基礎和系統(tǒng)的編程能力，夏征宇在新的領域如魚得水，引領并改變著整個媒介、數據這個行業(yè)。很快，同行中人便都知道了他的名字，他笑說：“大家起初都以為我是港臺來的，因為從沒聽說過我的名字�！�
夏征宇回憶，那時，實力媒體每兩個月要出一次《通訊》，然后各大媒體廣告部都會收到，上面有新的發(fā)現、新的觀點。媒介基礎部分，平面媒體過去叫閱讀率調查（讀者調查），早年有新生代做讀者調查；還有央視調查咨詢公司CTR，這兩家比較出名。然而，這兩家公司之所以能在中國發(fā)展起來，與夏征宇有直接的關系�！靶律玫氖怯{查局的一套方法，用美國TELMAR公司的分析軟件。他們做起來，需要基本客戶，具體怎么分析、做案例，都是我們給他們做案例，然后他們全國推廣。CTR也做讀者調查，我一直比較支持，還與他們簽了第一筆大合同�！�
而關于電視收視率，包括規(guī)范、使用，夏征宇一直都在做基礎性、開創(chuàng)性的工作�！澳菚r，剛經歷了收視率傳統(tǒng)的調查方法和機頂盒測量方法的過度，是數據采集技術上的轉型，大的數據分析建模都是我做研究�！�
現在回想起來，夏征宇說：“如果我當時不在外企，就很少有機會接觸到這些，他們給我提供了很好的平臺和條件，我才得以發(fā)揮。外企注重流程、模式、標準，我也很受益。我很喜歡琢磨事情，研究事情發(fā)展的方向，并且追求完美�！�
即便如此，夏征宇仍然覺得在外企每天做的并不是自己熱愛的事情，“我不喜歡琢磨人，不擅長行政類的工作”。他想，如果自己開發(fā)產品、系統(tǒng)，會給行業(yè)作出更大貢獻。于是，1999年，他決定離開公司，自己創(chuàng)辦咨詢公司，開發(fā)產品，做數據咨詢（也就是智庫）。當他遞交辭呈的時候，老總以雙倍甚至三倍的薪水挽留他，但他義無反顧。
然而，在咨詢公司創(chuàng)辦幾年之后，多年來始終工作如一的夏征宇又轉型了。“一是感覺到信息咨詢工作的模式需要系統(tǒng)工具平臺支撐，二是系統(tǒng)工具能在較快時間內成批培養(yǎng)優(yōu)秀分析咨詢人才。所以，我開始向IT方向特別是互聯網轉型。我是搞數據分析出身的，互聯網的數據是最新、最大的，后來我投入若干年研究互聯網媒體傳播效果的定量化、標準化，數據的定量采集和分析工具�！�
回歸大學，如魚得水
“我對傳媒大學很有感情，和領導、同事們的關系也都很好，始終懷有一顆感恩的心，學校給我提供了這么好的平臺，自身感覺有壓力，這壓力也是我發(fā)展的動力�！报D―夏征宇
2006年，一個新的機遇擺在了夏征宇的面前，中國傳媒大學時任校長劉繼南與黨委書記蘇志武找到他，希望他能加入傳媒大學�！皟晌活I導求賢若渴，平易近人，絲毫沒有領導架子。當時，我在媒介行業(yè)已經很久了，與傳媒大學的很多老師都有過合作，因為是搞傳媒的見識比較廣，所以比較大氣。學校文化也非常好。這是我對傳媒大學的整體印象。我覺得傳媒大學有很好的研發(fā)資源，我熱愛做研究、研發(fā)，對我而言比較合適�！�
夏征宇再次成功轉身，出任中國傳媒大學經濟與管理學院教授、高級研究員，專注于媒介研究、傳媒管理信息系統(tǒng)、互聯網與新媒體信息挖掘、跨媒體傳播效果實時測量與分析、計算機算法與模型等研究領域。
當新的實驗教學樓剛剛落成，劉校長和蘇書記當即決定，在16層劃出一個50多平米的房間給夏征宇做研究使用，成立傳媒科學研究所，并由他任所長�！皩W校房源一直比較緊張，領導非常信任地給了我這樣一塊地方，我非常感激。別小看這50多平米，我們就是在這里白手起家，為學校、為行業(yè)、為國家做出貢獻�！�
在全新的平臺上，夏征宇發(fā)揮專長，取得了豐碩的成果。近年來，他在國內外刊物和會議20余篇，軟件著作權8項，主持國家科技創(chuàng)新基金項目1項，專項課題3項，廣電總局社科重點課題1項，承擔北京市文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展基金新媒體專項1項。
他領導研發(fā)了“廣告媒介預算優(yōu)化系統(tǒng)”、“電視節(jié)目綜合評估與預警系統(tǒng)”、“媒介價格決策支持系統(tǒng)”、“普通話水平測試計算機輔助評測與管理系統(tǒng)”、“網絡輿情智能分析評估系統(tǒng)”、“互聯網傳播效果實時測量與分析評估系統(tǒng)”等，在輿論宣傳、互聯網產業(yè)、市場營銷與廣告、競爭輿情分析、政府及企業(yè)公關、市場調查與咨詢等領域受到廣泛好評。
2003年榮獲中國廣告協(xié)會電視與報紙委員會“中國杰出廣告人”稱號，2005年獲得國家創(chuàng)新基金資助，2007年獲得“中國網絡廣告10年百人”稱號，2009年榮獲北京市“中關村20周年突出貢獻個人”榮譽稱號。
“傳媒科學研究所集人文科技于一體的戰(zhàn)略媒體研發(fā)機構，定位于傳媒信息領域科技與人文科學的交叉研究，目標是建立基于技術手段和平臺支撐的高級智庫�！毕恼饔罘Q，目前承擔和完成的科研項目有北京市文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展基金新媒體專項“數字新媒體內容制作集成運營及監(jiān)管平臺”，以及廣電總局社科重點課題“三網融合背景下跨媒體傳播效果評估標準體系研究”等。目前正在研發(fā)的“輿論應對與引導的沙盤推演系統(tǒng)”，就是融合了跨媒體大數據技術、建模技術和博弈論方法等，是科技和媒介研究高度融合的項目。
他認為，傳媒大學的優(yōu)勢和特色是在文理交叉融合方面，特別是在新聞傳播、人文藝術與信息技術的交叉融合方面�！靶侣剛鞑�、人文藝術是肉，信息技術是骨。骨離開了肉干巴巴，肉離開了骨軟塌塌，有骨有肉才能茁壯發(fā)展。這里又有大量的具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學生，把他們教育好，指導好，在保持傳統(tǒng)的廣電媒體優(yōu)勢的基礎上，在數字媒體技術與藝術、新媒體方面下功夫，前景廣闊�！�
與此同時，夏征宇也認為，學校在新媒體教育方面，也應該多從行業(yè)、市場、產品與用戶體驗方面多考慮，互聯網思維、特別是移動互聯網時代，強調的就是用戶體驗、需求，就是人性化、以人為本。實際上，在世界范圍看，新媒體技術的進步并不完全是高校在封閉的象牙塔內做出來引領行業(yè)的，反而是一些大企業(yè)或草根創(chuàng)新的進步，促進了高校教育的進步。他指出，健康的模式應該像美國硅谷和斯坦福大學那樣，兩者有機地融合在一起，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在那，最好的學校也在那，他們引領這個行業(yè)潮流，就像魚和水的關系，不能分割。學校蘇志武校長等領導與北京市、朝陽區(qū)正規(guī)劃中國傳媒大學與朝陽區(qū)定福莊文化與傳媒產業(yè)園區(qū)，讓我們看到了美好的未來，受到極大鼓舞，并堅定了信心。
新學生會工作總結2
時光匆匆流過，轉眼間半年的時間就過去了。新的學期，新的挑戰(zhàn)，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們沒有畏懼，更多的是飽滿的熱情與信心，相信只要始終堅持以“求真務實、多干實事”為原則，以“您的滿意，我的責任”為宗旨，就一定能把辦公室的工作做得有聲有色。在院團委的關心和領導下，院團委辦公室根據其工作職能在總結學期工作經驗的同時再結合本學期的實際情況制訂計劃如下：
一、立足常規(guī)工作，深入同學，擴大資源來源，提升辦公室工作質量
1、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務。
2、對學生會通聯表和辦公室值班表將進行調整。
3、對每周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。
4、重新制定并且完善辦公室的各項規(guī)章制度，特別是對財務管理制度與院團委各部門的考核制度的補充和修改。
5、與其它各學生會辦公室成員聯誼，交流其工作經驗及其它日常事務。
6、協(xié)助各部門開展工作，協(xié)調部門之間的關系。
7、繼續(xù)完善和發(fā)展一分錢基金會，擴大幫助面積。
二、活動總結
1、對每次活動進行考勤，建立起一套完整的.檔案管理機制，建立起每個學生會部門、每個干事的考勤檔案制度，確保學生會的各項評優(yōu)、評獎活動有據可依。
2、收集各部門的工作計劃與工作總結，交于團委老師，審查后存檔。
3、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關院團委學生會的所有資料，做好期末存檔工作。
以上是學生會辦公室本學期的工作計劃，辦公室盡己所能，作好本職工作
新學生會工作總結3
紅梅映雪放，飛龍?zhí)ご簛�。新年歌盛世，龍騰耀中華。12月25日晚，鉤深書院20xx元旦聯歡晚會在音樂廳隆重舉行。鉤深書院院長盛全生與400余師生觀看了晚會。
為了維護現場環(huán)境，我們紀檢部除表演節(jié)目的同學外，全體出動盡全力維持秩序。在到達音樂廳之前我們對工作作了比較細致的安排，以較多人員負責室內的秩序為主，其次我們部門還有兩位同學負責燈光
我部維持秩序的同學在下午5：30到達音樂廳聽從安排分散負責各部分的`的秩序并協(xié)助生活部完成道具搬運及擺放的任務。由于演員大多數通過門廳進入舞臺，門廳處有很多沒有座位的同學在站著看節(jié)目，所以在門口有較多的人流擁堵情況。對此在節(jié)目快開始時，又及時調整人員比例，將進出音樂廳的門口作為重點，強化音樂廳內的秩序。在演出過程中，因為節(jié)目太過于精彩，部分在后面站著的同學向前走，影響了坐在后面同學的觀看和門口的出入秩序，我們開始勸誡同學，雖然工作做的很艱難，在我們堅持不懈下，這幾位同學還是聽從了我們的告誡。
整場晚會高潮不斷，贏的同學們的陣陣掌聲。最后，歌曲串燒壓軸全場，精彩的晚會圓滿結束。
這次任務對我們來說是一次挑戰(zhàn)，在此之前雖然我們有不少工作經驗，卻沒有這樣的工作經驗。面對困難我們迎難而上在工作中不斷改進，解決問題、努力將工作做得更好。我們也深刻的感受到了，與同學交流要有耐心，更要以理服人，要以身作則同學才會聽從。我們在工作中得到了生活部，學習部等的支持與幫助，讓我們的工作做得更好。
這次工作，讓我們部門每個同學的工作能力都上升了一節(jié)，相信我們以后在負責類似的工作會處理得更好。
新學生會工作總結4
我是本學期學生會新媒體工作的負責人，在此我代表學生會向大家總結一下我們的工作情況。
一、工作目標
本學期學生會新媒體工作的目標是打造一個全方位、多元化的宣傳平臺，提高學生會的知名度和影響力，加強與廣大師生的溝通和交流。
二、工作內容
1、制定工作計劃
學生會新媒體工作需要有一個清晰的計劃和明確的目標。在本學期，我們制定了詳細的工作計劃，包括定期發(fā)布學生會的活動信息、與廣大師生互動、分享校園資訊等內容。
2、打造品牌形象
學生會是學校最具影響力的組織之一，學生會新媒體工作需要不斷提升品牌形象。我們通過優(yōu)化頁面設計、精選優(yōu)質內容、積極互動等方式，提高了學生會的知名度和美譽度。
3、開展宣傳活動
學生會新媒體工作的核心是宣傳。在本學期，我們開展了多種形式的宣傳活動，如舉辦線上活動、拍攝校園風景等，吸引了廣大師生的關注和參與。
4、維護平臺穩(wěn)定
學生會新媒體平臺的穩(wěn)定運行是我們工作的重中之重。在本學期，我們加強了對平臺的維護和管理，保證了平臺的穩(wěn)定運行和數據安全。
三、工作成果
在本學期的工作中，學生會新媒體工作取得了一定的'成果。我們通過宣傳活動吸引了大量的師生關注和參與，同時也加強了學生會與廣大師生的溝通和交流。此外，我們的品牌形象得到了提升，為學生會的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
四、不足之處
在工作中，我們也發(fā)現了一些不足之處，如活動策劃還有待提升、平臺用戶黏性還需要加強等。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進和提高工作水平。
最后，再次感謝大家對學生會新媒體工作的支持和關注，我們將一如既往地為學生會的發(fā)展貢獻自己的力量。
新學生會工作總結5
山西大學學生會20xx年招新工作于9月中旬開始籌備，正式啟動于10月17日，并于10月28日圓滿落下帷幕。今年的招新工作，共有2116人報名參加第一輪面試(含大東關校區(qū))，在20xx年的基礎上再創(chuàng)新高，其中塢城校區(qū)595人進入第二輪面試，368人晉級第三輪筆試。經工作人員批卷統(tǒng)計、招新組委會研究決定，按照校學生會20xx年招新計劃，并報校團委批準備案，共有311名同學脫穎而出，擬正式錄用為山西大學學生會新成員。他們朝氣蓬勃、自強不息、本領過硬、德智體美勞全面發(fā)展，很多同學現已活躍在我校學生工作的舞臺上，充分展現山大學子良好的精神風貌，更體現了我校學生會對精英型青年領袖的要求。
一、著重加大宣傳力度，全心全意服務新生
今年的招新工作，我們進一步加大宣傳力度。將招新工作納入迎新工作的統(tǒng)一范疇。在迎新工作中以“手繪地圖”、展板、海報、迎新手冊等傳統(tǒng)平面宣傳模式結合山西大學學生會微信平臺等新媒體立體宣傳陣地，聯合山西大學電視臺、山西大學有線廣播電臺、山西大學學生社團聯合會、《山大青年》雜志社以及各學院學生會等兄弟學生組織和基層學生組織大力宣傳山西大學學生會。并在招新工作推進到實質階段后主動走近同學，走進宿舍，張貼招新海報，下發(fā)招新報名表，扎實有效地開展了宣傳工作。今年的宣傳中，我們采用了全新的報名表，以溫暖的大地色為主色調，囊括了學生會簡介以及各部門簡介，彩印的報名表具有很強的吸引力，贏得了同學們的青睞;報名表的紙質相對去年有了很大改善，更方便了每一位報名者的書寫。此外，校學生會認真貫徹落實“全心全意為同學服務”的宗旨，在新生報到當天，免費發(fā)放“新生大禮包”，準備了相應的學習必需品，給予了來到山大的莘莘學子第一份溫暖，與此同時山西共青團卡通人物形象“晉團團”、“晉員員”的出動為校學生會在新生中的宣傳起到了積極作用，更為學校的迎新工作增添了一抹亮色。
二、優(yōu)化人力資源配置，完善科學考核體系。
今年的招新工作，在校團委的具體指導下，校學生會堅決推進學生會人事任用工作規(guī)范化、制度化、科學化要求，按照公平公正選拔，統(tǒng)籌醞釀的原則，本著對學生會負責、對新生負責的.工作態(tài)度，并在招新過程中進一步優(yōu)化人力資源配置、提高效率，扎實推進了本年度招新工作。今年的招新較去年相比，由于大東關校區(qū)相比塢城校區(qū)開學較早，學生會招新工作也提前進入了宣傳期，讓更多的同學了解到大東關校區(qū)的基本情況。隸屬于女生部的卓爾禮儀團依舊沿襲了去年的招新方式，與學生會其他部門一同招新，讓更多的人接觸到溫文儒雅、卓爾不凡的禮儀團。隨著新媒體的迅速發(fā)展和校園媒體的不斷崛起，原隸屬于宣傳部的淵智傳媒中心也成為一個新穎的部門獨立招新，為校學生會的宣傳工作注入一批新鮮血液，使各項工作進入分工明確化，規(guī)章責任化，這也成為整個招新工作開展的一大亮點。
今年的招新工作承襲20xx年的精華，涉及兩輪面試一輪筆試。第一輪面試于10月17日、18日在文瀛苑(文瀛餐廳)三層順利開展，采取各部門面試的方法，由本部門部長和骨干部員擔任考官，重點考察面試者的部門工作適應能力;第二輪面試于10月24日和10月25日推進，再次啟用校團委老師、主席團、部長、骨干部員共同擔任考官的方法，繼續(xù)創(chuàng)新工作思路。相比第一輪面試，第二輪則采取書面材料與面試提問相結合的方式，重點考察面試者的綜合素質及學生工作的專項技能;第三輪筆試于10月28日推進，下設五個考場，采取試卷考察的方法，重點考察應試者學校及學生會的基礎知識、分析問題的能力和知識拓展能力。最后通過全體校會同仁的不懈努力，今年校會招新進一步完善了科學合理、效率較高、新生滿意的考核體系，取得了圓滿成功。
三、落實選拔“透明化”，高效推進“人才戰(zhàn)略”
今年的招新工作，我們繼續(xù)創(chuàng)新工作思路，提高工作質量。采取“三輪選拔”的工作機制，完善招新各環(huán)節(jié)(場地審批、場地布置、照明調試、氛圍營造、信息發(fā)布)等細致工作。結合工作實際，科學制定每一輪面試筆試的問題和試卷，并對校會工作人員的儀表著裝、言談舉止等進行了嚴格培訓。為了使新生更快地適應校園生活，山西大學學生會微信平臺更是準備了系列的迎新專題，使大家暢游阡陌，行走山大;校學生會的整體簡介以圖片、文字、視頻的形式生動的向新生展示了校會的工作情況，進一步堅定了新生加盟校會大家庭的決心。在鼓勵新生踴躍報名的同時，我們更是嚴格執(zhí)行“公平、公正、公開的選拔原則，放低姿態(tài)，虛心接受領導老師尤其是廣大同學的意見和批評。進一步嚴格選拔流程，堅決杜絕“內定”“走后門”等惡劣行為。招新工作期間，所有信息和選拔結果及時在山西大學學生會微信平臺進行公示，嚴格選拔紀律，規(guī)范選拔流程，落實選拔“透明化”，得到同學們尤其是大一新生的一致好評。
今年的招新工作，從試卷下手，進行了突破性的改革�？碱}內容涉及時事政治問答，學校、學生會歷史相關知識考核，對共青團引領思想認識的考察以及解決具體問題的思維方式，更減少了關于學生會“死題”的數量，加入了大量考察應試者知識拓展的問題，并對基本的語言運用以及公文寫作進行初步考察。試卷中有關“四進四信”“SSAT考試成績取消”等熱點問題，更是考察了應試者對時事的了解和分析能力，以及自我認知水平，筆試試卷整體在去年的基礎上有了一個質的飛躍。
除此之外，我們緊緊把握“人才戰(zhàn)略”主線，結合塢城校區(qū)與大東關校區(qū)招生錄取人數的實際情況，認真分析，悉心研究，大力宣傳，最終報名人數突破20xx大關。本次招新，校學生會在主席團的正確領導和組織部的主導下，在各部門的通力配合下，團結協(xié)作、分工明確、緊張有序、高效推進，超出了預想的效果，共計2116人次，取得了令人驚嘆的成績。總結今年的招新工作，校學生會積累了重要的工作經驗。我們將進一步完善校學生會招新工作機制，校對每一位報名者的基本信息。豐富“三輪選拔、部門協(xié)同、體系科學”的招新工作方法，繼續(xù)本著對學生會負責，對新生負責的工作態(tài)度，虛心接受廣大同學的批評意見，努力培養(yǎng)具有全面發(fā)展能力的青年領袖，共同致力于將學生會建設成為令同學向往、受社會關注、被各界認可的培養(yǎng)高素質青年精英領袖的學生組織。
“一處弛則百處懈”，相信在注入新鮮血液后的我們必將深入踐行山西大學學生會“求真、務實、創(chuàng)新、進取、服務、奉獻、有愛、互助”的核心價值觀，推動學生會轉型跨越發(fā)展，保持艱苦奮斗的作風，做到同心戮力，清醒自覺，勇敢篤行，貫徹始終!
新學生會工作總結6
一、培養(yǎng)目標：差異化定位、避免同質化
隨著傳媒產業(yè)化的發(fā)展，各地高校新聞教育呈現出快速發(fā)展態(tài)勢。新聞傳播學類專業(yè)的教學點不斷增加、各高校辦學規(guī)模持續(xù)擴大。與此同時，新聞傳播類專業(yè)人才培養(yǎng)的同質化問題愈加突出，導致高校新聞傳播類專業(yè)人才與社會發(fā)展需要嚴重脫節(jié)。究其原因，是我們沒有對專業(yè)人才需求進行調研，造成人才培養(yǎng)目標同質化，導致某一類型人才培養(yǎng)過多！
地方高校在建設網絡與新媒體專業(yè)時，首先應明確網絡時代需要培養(yǎng)什么樣的人才。確定人才培養(yǎng)目標時，首先應該對新媒體是什么有清晰的認知。筆者認為，新媒體就是一個信息傳播平臺，這個平臺具有開放性、融合性、交互性等特點。其次，應該通過調研掌握本地區(qū)新媒體發(fā)展需要什么樣的專業(yè)人才。通過對教育部新專業(yè)公示的信息分析，鄭州升達經貿管理學院和四川外國語大學新專業(yè)的培養(yǎng)目標定位有別于其他高校。鄭州升達經貿管理學院將人才培養(yǎng)目標定位為培養(yǎng)具備新媒體廣告設計、策劃、傳播、管理能力的新型復合人才；四川外國語大學則將復合型涉外信息傳播人才作為其培養(yǎng)目標。
伴隨傳媒技術的日新月異，新疆傳媒產業(yè)呈現出蓬勃的發(fā)展趨勢，并對新疆經濟、政治、文化、教育等領域產生積極影響。與此同時，新疆各大媒體、地方名網、各級政府部門、企事業(yè)單位借助新媒體優(yōu)勢，積極構建全媒體化信息傳播平臺，以應對社會挑戰(zhàn)和滿足社會的期待。因此，新疆傳媒專業(yè)的發(fā)展也創(chuàng)造了可觀的就業(yè)崗位。為了深入了解新疆專業(yè)人才需求市場，昌吉學院通過向烏魯木齊市和昌吉州的政府部門、新聞與出版機構、學校、大型企事業(yè)單位、數字媒體機構、網絡公司等單位走訪和發(fā)放《昌吉學院開設“網絡與新媒體專業(yè)”就業(yè)市場調查》問卷，有效收回問卷370份。根據調研和問卷，昌吉學院確定了網絡與新媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)能夠從事新聞傳播工作、從事網站策劃、網站建設與管理以及信息的采集、編輯和傳播、進行輿情監(jiān)測的復合型高級專門人才。
二、依托校外實踐教育基地、打造雙師型師資隊伍
新聞傳播學是實踐性很強的學科。因此，該學科的師資隊伍必須具備一定的實踐動手能力，否則難以勝任實踐教學工作。目前，很多地方高校新聞教育師資隊伍缺乏媒體實踐鍛煉經驗，導致教師教學與實際嚴重脫節(jié)。美國新聞院校普遍重視師資的新聞實踐背景。哥倫比亞大學新聞學院對教師“有嚴格的發(fā)表作品方面的要求……（要求教師）經常在一些媒體如《紐約時報》、《華盛頓郵報》上發(fā)表新聞作品”。[2]密蘇里新聞學院的老師“有良好的職業(yè)經驗……教師包括了在報紙、廣播電視、廣告公司有專業(yè)工作經驗的教授……幾乎我們（密蘇里新聞學院）所有的教授，包括那些有博士學位的教授都有過一些專業(yè)經驗”。[3]
網絡與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)，離不開具有較強實踐能力的師資隊伍。依托實踐教育基地，是提升地方高校師資隊伍實踐能力的一個有效途徑。地方高�？梢猿浞职l(fā)揮實踐教育基地的作用，出臺相應政策和考核體系，引導教師到網站、報社、電視臺等實踐教育基地接受職業(yè)鍛煉，深入新聞生產一線，了解新媒體信息生產的最新動態(tài)，及時補充到專業(yè)課堂中去。同時，也可以聘請實踐教育基地的資深工作者，補充到高校的師資隊伍中去。這樣可以充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢資源，做到理論與實踐相結合，課堂與社會相結合。
總之，有效依托實踐教育基地，打造雙師型師資隊伍有助于進一步開展高校實踐育人工作，是全面落實黨的教育方針，把社會主義核心價值體系貫穿于專業(yè)教育全過程，深入實施素質教育，提高高等教育質量的必然要求。
三、加強教學改革，科學設置課程體系
各高校在準確定位網絡與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)目標后，應緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，加大教學改革力度。在制定專業(yè)教學計劃時，要以人才培養(yǎng)目標為中心，形成與之配套的課程體系。在設置課程體系時，地方高校要避免課程體系與人才培養(yǎng)目標不一致；避免課程體系設置大而全，課程多而碎，特色不鮮明，重點不突出。
不管是工具融合，還是內容融合，新聞的真實、客觀、公正、全面的要求是不會變的。面對信息傳播平臺的不斷更新，新聞教育應當始終秉持傳統(tǒng)的新聞價值觀念和職業(yè)理念。同時，培養(yǎng)新媒體時代所需的專業(yè)技能和職業(yè)道德。因此，在設置網絡與新媒體專業(yè)課程體系時，要兼顧新聞理念教育、職業(yè)道德教育、專業(yè)技能掌握三個方面內容。課程設置立足行業(yè)發(fā)展需要，適當壓縮理論課時，重視實踐課程，貼近新聞生產實際。課程設置體系既要讓學生掌握扎實的新聞理論知識，接受良好的專業(yè)道德教育，又能培養(yǎng)實踐動手能力，使學生在就業(yè)中實現“上手快、后勁有”的可持續(xù)發(fā)展。
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新聞基礎理論課程設置應遵循適度、夠用原則。對于一個新專業(yè)來講，不能完全否定傳統(tǒng)課程體系，可以對傳統(tǒng)課程設置進行整合優(yōu)化，比如中國新聞史和外國新聞史就可以整合成一門課。同時，開設符合新媒體需要的前瞻性理論課程。通過專業(yè)理論課程的學習，讓學生掌握基礎理論和方法，具備學習的遷移能力，為后續(xù)業(yè)務技能學習等養(yǎng)成必備的理論素養(yǎng)。
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面向新媒體行業(yè)崗位需要和技能需要，通過業(yè)務課程學習、實驗操作、專業(yè)實習、實訓等環(huán)節(jié)，提高學生的實踐動手能力。通過鍛煉，讓學生掌握新媒體行業(yè)發(fā)展所需的專業(yè)技能。同時，要注重理論知識與實踐學習的協(xié)調配合。在理論與實踐結合的過程中，時時處處潤物細無聲式地融入新聞理念教育和職業(yè)道德教育，構建“理論學習專業(yè)技能訓練—實踐能力考核”的實踐動手能力的.培養(yǎng)模式。
�。ㄈ┲匾曅侣劼殬I(yè)道德教育
新聞職業(yè)道德是在新聞實踐活動中形成的規(guī)范和準則，是社會道德在新聞職業(yè)中的具體體現。由于利益驅使、媒體競爭激烈等原因，網絡時代出現了一些虛假新聞、有償新聞等新聞職業(yè)道德失范現象。因此，高校應該加強和重視即將步入新聞行業(yè)的專業(yè)人才，尤其是網絡與新媒體專業(yè)人才的新聞職業(yè)道德教育工作。高校向社會輸送的新聞專業(yè)人才，不僅僅要在業(yè)務技能上符合和滿足社會需求，在新聞職業(yè)道德上也要經得起社會考驗。因此，高校應該充分重視新聞職業(yè)道德的教育工作。新聞職業(yè)道德教育不是哪一門課程的教學任務，它應該是整個高校新聞教育體系的一項長期而全面的工作。
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新聞理念是新聞從業(yè)者所具有的一種社會責任擔當，是一種特有的新聞人的精神，真實、客觀、公正、全面是最基本的準則。缺乏新聞理念，有可能會導致職業(yè)道德滑坡。缺乏新聞理念，會影響新聞工作者的工作狀態(tài)。在一次調研活動中，某報社總編就指出，現在的新聞工作者新聞理念意識不夠，缺乏社會責任意識和擔當意識。該總編希望我們在網絡與新媒體人才的培養(yǎng)過程中，融入新聞理念的教育。新聞理念教育應該貫穿整個人才培養(yǎng)過程的始終，使其通過理論課、業(yè)務技能課、實習，甚至老師的新聞實踐活動，潛移默化地成為新聞專業(yè)學生的一種內在素養(yǎng)。
四、整合和優(yōu)化校內外實踐教學平臺
實踐教學平臺關系到理論與實踐的結合，關系到實踐動手能力的提升，關系到人才培養(yǎng)的質量。實踐教學平臺分為校內和校外兩個部分，校內實踐教學平臺包括實驗室、實訓場地等，校外實踐教學平臺是指高校的校外實踐教學基地。這兩個部分應在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮資源互補作用。在媒體不斷融合的時代，更應該強調校內外實踐教學平臺的互補作用。高校在建設校內實踐教學平臺方面，不能也做不到大包大攬，因為我們始終趕不上科技發(fā)展的腳步。校內實踐教學平臺在人才培養(yǎng)中發(fā)揮基礎性作用，引導學生進行創(chuàng)新性實踐。學生利用校外實踐教學平臺進一步開拓視野和思維，將校內所學和校外實際更好地結合。我們在整合實踐教學資源時，應對校外實踐教學基地進行科學的分類，并進行功能定位等方面的評估，結合學生自身情況，有針對性地開展相應的實踐教學活動。
五、理論素養(yǎng)和實踐動手能力相結合的考核方式和考核標準
考核方式和考核標準是人才培養(yǎng)的指揮棒，起到引導作用。新聞專業(yè)教育應該將理論素養(yǎng)的考核和實踐動手能力的考核有機結合。偏重理論素養(yǎng)，實戰(zhàn)時無法有效發(fā)揮；偏重實踐動手能力，不利于長遠發(fā)展�？己藨撘岳碚撍仞B(yǎng)考核為橫軸，實踐動手能力考核為縱軸。實踐動手能力考核應以實戰(zhàn)成果為主要考核內容，理論素養(yǎng)考核應注重運用理論知識解釋現實問題，并提出有效的解決策略為主要考核方面。
總之，人才培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程。地方高校應該立足當地社會發(fā)展的需要，尤其是新媒體發(fā)展的需要，制定一整套科學合理的網絡與新媒體人才培養(yǎng)方案。同時，人才培養(yǎng)應該圍繞培養(yǎng)目標，做到各個環(huán)節(jié)的合理銜接。以科學嚴謹的辦學態(tài)度，以創(chuàng)新可持續(xù)的發(fā)展理念建設網絡與新媒體專業(yè)，培養(yǎng)符合社會需要的應用型復合人才。
新學生會工作總結7
秋光絢麗，金風送爽、生活部因為我們的到來，又再次的注入了新鮮的血液。此刻將我們生活部在10月份的點點滴滴具體總結，以下是我們生活部10月份的工作總結：
一、干事選拔
這個月在全院同學們的積極配合下，本著“公開，公平，公正”的原則，我院進行了生活部招新工作。
透過報名與選拔，將我院優(yōu)秀的同學們納入了我部門，我們部共有二十多位新的.干事，是學生會中干事較多的一個部門，期望大家能夠在以后的工作中相互配合，用心努力。
在這次選拔中，我們稱贊與鼓勵了許多同學，也給予了他們這個展示自己的平臺。這也是一次鍛煉同學們自我潛力與協(xié)作潛力的機會，期望大家能夠努力與珍惜。
二、部門會議
在這個月里，我們生活部第一次舉行了部門會議。透過各干事的自我介紹，讓我們認識了彼此，在會議中，部長詳細的為我們講解了生活部的詳細工作與生活部存在的好處。
在此次會議中，我們部門分成了三個小組，分別為女生兩個組，男生一個組，這樣的分配使我們在以后的工作中更加的方便同時在這一次的會議中，部長給了我們很多忠告，有工作上的，但更多的是我們在以后的為人處事上的。
生活部的部門會議嚴肅但不缺乏活力，是它將我們凝聚成一個團結的大家庭。
以上就是這個月我們生活部的各項總結與收獲，期望各干事為了生活部的輝煌而奮斗!
新學生會工作總結8
0引言
隨著社會的不斷發(fā)展與進步，電工學專業(yè)設置有著非常明顯且重要的實際意義，電工學教學也是我校一直以來非常重視的關鍵學科。對此，如何有效地開展教學，提高學生的教學成效，則成為我們日常工作中的一項重要探討。對于教師來講，我們需要提高自身專業(yè)水準的同時，發(fā)現教育所面臨著的內外部教學環(huán)境的變化，整合教學資源，吸收與掌握更多行之有效的教學方式，來提高我們學生的學習成效。就當下實際情況來講，我認為多在電工學教學當中，多媒體的應用是非常必要且重要的研究課題。多媒體技術的出現，使學校的教學條件和狀況發(fā)生了根本性變化，收到了廣大師生的歡迎，也成為了我們提高課堂教學的重要途徑。所以說，多媒體課堂教學是教學發(fā)展的必然趨勢。然而，受傳統(tǒng)教學方法的影響，在某種程度上來講，阻礙了它的發(fā)展[1]。結合自身教學經驗與教學觀察，對多媒體教學在電工學教學中的應用方式進行了歸納與總結，詳情如下：
1將多媒體引進課堂教學，制作多媒體教學課件
在電力學課堂教學當中，我們可以通過多媒體來制作一些教學課件。優(yōu)秀的教學課件對教學質量的提高是有著非常重要的作用的，它不僅能夠通過完整的內容歸納、直觀形象的畫面感，從而引導學生從淺到深、循序漸進的學習，還可以通過數形結合、顏色與結構的變化與搭配等方式，來提高學生的學習熱情與興趣的同時，加深學生的認識與理解。
2通過多媒體向學生形象地解釋電磁物理現象
多媒體技術給傳統(tǒng)教學注入了新的教育思想和教學方法，把學生帶進了一個聲、像、圖、文并茂的新天地，大大提高了教學效果。過去的方式是將學生集中在教室里，由一位教師授課，教學內容的選擇權掌握在教師手里。而多媒體課堂教學是根據教學目的和教育對象的特點，通過教學策略設計，合理選擇和運用教學媒體，并與傳統(tǒng)教學手段有機結合，共同參與教學過程、突出教學重點、化解教學難點，形成合理的教學結構，使學生在最佳的情境中學習，從而較好地調動學生的積極性[2]。具體來講，比如在我們的教材內容之中，關于電磁物理現象的內容，既是難點也是重點�，F象是一種狀態(tài)，而片面化的語言怎么能完美地去還原呢？如果僅僅依靠教師的言語來解釋，即使是再生動的講解，學生的理解總感覺不是很到位，同時印象也相對來說不會深刻。如帶粒子的移動形成電流等電磁物理現象。對此，我們可以通過多媒體，制作相關動畫，模擬這種現象的產生、發(fā)展與形成的過程，并附加上其中的因果關系。
3利用多媒體來彌補我們在實驗操作中的不足
基于一些現實因素所限，我們在引導學生進行實驗操作的過程中，總會不免收條件所限而對于某些實驗或者實驗的某些特殊步驟無法動手實現或者親眼所見。對此我們可以借助多媒體，比如在“三相異步電動機”的學習中，采用三維動畫模擬技術，可以讓學生們清楚地看到旋轉磁場和轉子跟著磁場轉動的整體分布及動態(tài)變化等。這樣可以為學生的理論學習或者是實踐操作營造一種空間想象，而這種空間想象的養(yǎng)成也往往是學生提高自身創(chuàng)造力的一種關鍵起點或者說是必備素質。另外，我認為，這樣也可以幫助學生加深對知識的理解，拉近與實踐操作的心理距離，從而在學習過程中，達到游刃有余的最佳學習狀態(tài)。
4利用多媒體來做教學歸納等教學任務，提高學生的學習效率
多媒體技術給傳統(tǒng)教學注入了新的教育思想，改進了傳統(tǒng)的教學方法。我們近幾年的教學實踐表明：合理選擇和運用教學多媒體，并與傳統(tǒng)教學手段相結合，可以更好的.突出教學重點，化解教學難點，形成合理的教學結構，使學生在最佳的情境中學習，從而較好地調動學生的積極性[3]。在傳統(tǒng)教學模式中，教師在寫作板書的過程中，既消耗時間，也顯得比較繁瑣。當然，必要的板書結構還是不能少的，對于大部分教學歸納等教學任務，我們可以主要依靠多媒體來實現。比如，對于內容章節(jié)框架結構、重要知識點的分類匯總等，以及我們課件需要進行的習題解答等，都可以將多媒體作為教師在教學活動中的一個好的“幫手”或者說是“伙伴”。讓學生在課堂僅有的時間內，接受更多、更直觀、更具針對性的信息。
5利用多媒體幫助學生掌握學習重點，提高學習效率
電工學是一門應用性的技術基礎課，教學內容以電工電子理論基礎知識為基本內容，理論性和實踐性較強。在電工學中有些內容比較抽象，如果采用純粹的黑板教學，學生不易理解。根據《電工學》自身的特點，針對不同教學內容、教學方法以及實踐環(huán)節(jié)等方面，合理使用多媒體輔助教學，可激發(fā)學生興趣，提高教學效果[4]�！峨姽W》理論性較強，且知識點較多，學生在學習過程中，領會教材本身就感到困難，更何況在短時間內找到適合自己的學習方法，從而提高學習效率了。通過多媒體，使這些較為碎片化的理論，做一些橫向對比與縱向聯系，幫助學生養(yǎng)成良好的學習方式的同時，將一些看似復雜的、用言語表達不清楚的感念通過多媒體形象化表達。從而活躍課堂學習氣氛，讓學生體會到學習的樂趣，從而激發(fā)學生的求知欲，也就是提高學生的學習動力，從而提高教學成效。
新學生會工作總結9
在過去的一學年里，土木工程與建筑學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本學年，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養(yǎng)建設；PU平臺建設使用；微博、微信、公眾QQ這三大平臺的建設和推廣；對“團學蘇刊”，校團委平臺的推廣和響應等�，F就相關工作情況總結如下：
隊伍培養(yǎng)
新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的.新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平臺密碼，由院教師牽頭對院網絡宣傳員進行培訓，再由院網絡宣傳員對班級網絡宣傳員進行培訓，網絡宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計劃的一系列工作培訓機制。
經過一系列的培養(yǎng)和建設，我院的這支網絡宣傳隊伍雖然僅占學員人數的0。9%，但是有著很高的運轉效率、執(zhí)行力和保密能力，他們肩負起了學院PU等四大平臺管理，聯絡各班新媒體平臺控制人，組織新媒體平臺培訓等工作。
PU平臺建設和使用
我院于20xx年9月正式引入并使用大學生PU平臺，經過努力與推廣截止到到20xx年6月9日學院1014名學生中有985名同學注冊使用PU平臺、實現了大一到大三同學的100%注冊使用，另外有38個團學組織注冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班注冊，學院發(fā)聲各團學組織集體響應的良好氛圍。在不到一年的時間里我學院累計在PU平臺上發(fā)起活動143次、其中112次完結。
在使用方面，我院充分發(fā)揮PU平臺便于統(tǒng)計課外實踐學分、統(tǒng)計活動報名參加人數等優(yōu)勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在PU平臺上發(fā)起并共享活動照片與新聞稿。PU平臺的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。
新媒體工作
學院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾QQ三個新媒體平臺。騰訊微博注冊于20xx年，公眾微信注冊于20xx年3月，公眾QQ注冊于20xx年11月。在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施�，F以20xx年4月9日至5月17日我院學生會舉辦的“土建學院院徽征集大賽”為例，大賽初期我們采用PU平臺報名簽到，大賽中期收到作品后PU
平臺簽到并在騰
微博、微信、公眾QQ發(fā)起網絡投票，后期頒獎典禮PU平臺報名簽到并抽取微信、微博幸運觀眾。最終微信平臺關注量由4月9日的80人漲到5月17日的102人，增幅27。5％；公眾QQ平臺由92人漲到108人，增幅17。4％；公眾騰訊微博平臺由141人漲到162人，增幅14。9％。
騰訊微博20xx年9月份的關注人數為132，到20xx年9月1日為止上升到170人，增幅29%，收聽120個省、校、學院組織官方微博，20xx—20xx年原創(chuàng)及轉發(fā)信息387條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發(fā)省、校團組織信息67次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。
當下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發(fā)展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊于20xx年3月21日成功注冊微信公眾平臺，借鑒了同濟大學學生會微信管理經驗，為我院微信平臺制定了以圖為主、貼合我院專業(yè)特點、提高同學文化品位，為學生就業(yè)考研指點迷津的高質量內容推送路線。短短半年不到的時間，年輕的微信平臺已深入人心。
新學生會工作總結10
隨著新學期的開始，我校又迎來了一批充滿青春氣息的新生。
伴隨著新生的來臨與對校園的熟悉，為了同學們能多多參加學校的活動，鍛煉能力。為了讓同學們在學校里能學到更多，更為了學生會工作更好的開展，我校進行了第十一屆學生會招新工作，也就在前段時候，招新工作圓滿成功地落下了帷幕。
能使新生更多地了解學生會，能夠積極參與學生會招新的競選，我們學生會擴大了宣傳力度，張貼出了海報及通知，學生會的主席及委員利用課余時間下到各個宿舍，并把重點放在大一新生寢室。學生會各成員為了宣傳力度能夠到位，他們不辭勞苦、耐心地講解著學生會的招新流程、各部門的設置及日�；顒�。
本次招新工作受到新生們的積極響應，報名現場異�；鸨硗膺�有很多人當場報名參加本次招新。
在第一輪面試中，同學們各抒己見，充分展現自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態(tài)各異。更多的同學是以自信的勇氣和自我展現個人風采。經過他們激烈的演講，我們公正、公開、公平的`評選，確定了進入復試的同學們的名單并張榜公布了他們的名字。
緊接著進入了第二輪面試，這次學生會準備更加充分得體，各方緊緊有條，各部門精細分配，統(tǒng)一協(xié)作，配合默契，進行了更一輪激烈的“戰(zhàn)斗”，在此次復試中，學生會成員提出各異的問題，偶爾讓他們展現下才藝，此時的他們更加展現出了膽量、素質、內涵、才華及語言組織能力和臨場放映能力。
截止9月28日，各部門均通過多輪面試，層層篩選，最終確定了各部門試用干事名單。競爭最為激烈的是實踐部，收到的報名表達50張之多，經過多輪面試有7個成了幸運兒。生活部從35人中錄取了7人，體育部從35人中錄取了5人，文娛部從30人中錄取了5人，學宣部從25人錄取了4人，安全部從26人錄取了2人。
新學生會工作總結11
在新的世紀里， 機遇與挑戰(zhàn)并存， 成功與失敗同在。 讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經濟系輝煌的 明天也有我的一份! 今天我為經濟系而驕傲，明天經濟系因我而自豪。 最后：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上! 希望本屆學生會主席能夠帶 領這屆系學生會，積極進取，開拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事業(yè)! 祝愿經濟系明天的事業(yè)更加輝煌!
在我系學生會主席任期即將屆滿之 際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有 余， 從過去的手足無措到現在的成竹在胸， 從過去的一片空白到現在的豐富多彩， 不論是我自身還是系學生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生 會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總 結報告呈現如下： 即將舉行本屆系學生會最后一次活動——青年歌手大賽。 希望本次活動 能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的'句號。
本屆系學生會是規(guī)范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓， 都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細地記錄 自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過 我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發(fā)掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力 量。
本屆學生會工作的思考與啟示 在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我 們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學 生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻， 更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能 夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工 作精神， 把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己 熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代 表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導， 向長期關心并 細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全 體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!
新學生會工作總結12
一、新媒體技術條件下高校團建工作存在的問題
（一）青年學生的需求和激勵機制不對稱
從馬斯洛需求層次理論的角度來看。目前大學生的生理需求基本滿足；學校的安全教育和管理也可以滿足安全需求；情感和歸因的需求是學校教育的基本內容。尊重學校教育目標需求和自我實現的需要。因此，在高校建立過程中樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀是高校建設工作的實質和核心內容。受新媒體技術的影響。學生的信息來源廣泛而深入。與共青團的使命相違背的思想必然隨時充斥著學生的思想。如果大學建筑工作是教條式的，告訴學生他們可以做什么，什么是不能做的。學生必須在不滿足自己的需求時尋求更廣泛的自我激勵。導致思維偏差，使學校建設工作不能及時滿足學生的需求。
�。ǘ┤狈σ匀藶楸镜墓芾韴F隊建設的核心理念
大學統(tǒng)一的主要目標是團結人心，正確引導學生樹立人生觀，價值觀和世界觀。在目前的大學整頓中，教育的表現是經驗性的，不能與學生面臨的社會信息情況相結合，導致教育和聯盟建設的目標偏離。例如，一方面，大學教育工作要教育學生在生活中獨立勇敢；另一方面由于安全管理的需求，囚禁學生思維，心理發(fā)展，自我實踐發(fā)展。這種缺乏尊重，滿足人們的教育觀念的合理需要。在人類教育的核心價值觀中，典型的缺乏教育。
（三）溝通不被視為新媒體技術下團體工作的重要組成部分
充分了解學生的要求和期望是團組織之間有效溝通的先決條件。根據這一指導方針，可以使共青團的使命適應新媒體發(fā)展的新紀元。目前，高校普遍存在著一種教學模式。理論與實踐相結合，甚至行政壓制都可以用來規(guī)范學生。學生不得違背高校設立的意見和建議。非常不利于高校的發(fā)展開展。
二、高校團建工作利用媒體技術的發(fā)展路徑
（一）提高大學生共青團工作的新媒體素養(yǎng)
從高校共青團工作者有能力教育新媒體的角度出發(fā)，首先要建立以人文（尊重會員隱私）為理念的媒體交流平臺。在熟練掌握新媒體交流平臺技術的基礎上，總結和總結大學生的思想需求，對共青團的教育方式進行有針對性的改革。
�。ǘ┐髮W生思想道德教育和心理健康教育是使命的關鍵
在新媒體條件下，信息的公開表達使大學青年成員容易出現心理危機和人格障礙。這與中國處于過渡時期的思想影響是分不開的.。當享樂主義，拜金主義。而自由主義觀念影響著大學生，教育和心理教育這三個概念是聯盟的使命。享樂主義，拜金主義和自由主義的核心是自私的表現。所以，這一次建設教育的使命，其實質就應該進入到學生的核心，引發(fā)思維的變異。指導學生對問題的深入了解，成了其核心使命。
�。ㄈ┘訌姳O(jiān)督是新媒體集團建設有效的途徑
目前新媒體的學生交流非常廣泛。校園網是學生聚集的場所，主要觀點和觀點。大學聯賽的工作充分利用了bbs的宣傳優(yōu)勢，建設了新的使命團隊。在bbs師的板塊里，團隊建設工作者以學生思想需求為分工板塊的基礎。比如，當學生們普遍討論社會信息熱點話題時，高校應該從三個概念的正確概念出發(fā)，建立起bbs熱點領域，引導學生對信息熱點的看法。在交流會員的想法。團隊建設工人既是bbs論壇維護人員，也是論壇的導師。因此，當學生面對愛的困惑時，CYPC工作者應該能夠在相對的親密空間給學生提供適當的指導和教育。
�。ㄋ模┨岣吒咝９睬鄨F員新媒體素養(yǎng)
首先，全面提高有關媒體技術人員的整體素質。大眾傳媒是文化傳播過程中的一個重要角色，也是當前社會發(fā)展進程中的必然趨勢。新媒體技術與社會信息化建設息息相關，相關媒體技術人員的綜合素質在一定程度上得到了提高，影響了教育的終極效應。如何提高大眾傳媒對大學生聯賽建設的積極作用，全面規(guī)范大學生聯賽的建設，盡量減少這些不利因素的影響，都是大眾媒體的局限。非常重要。隨著高新技術的迅速發(fā)展，大眾傳媒的應用和影響力越來越廣泛。媒體傳播的及時效應在當代現代社會生活中起著非常重要的作用。在思想認識和社會工作生活方面，影響力也在逐步加深。分析目前高校團建工作的現狀，及時提高和提高大眾傳媒相關技術人員的整體素質，使得在新媒體條件下，盟建工作有一直在穩(wěn)步提高。
�。ㄎ澹┘訌娦旅襟w監(jiān)管力度
在高校中，有一種“監(jiān)督即是不信任”的觀念一直流行著。但是正因為這種觀念，讓很多有益的監(jiān)督都成為了表面功夫，并沒有起到該有的實際效果。因此高校共青團在思想政治引領工作當中必須改變工作者及團員青年這一錯誤的觀念，讓大家都能接受公開監(jiān)督并自覺地去監(jiān)督別人。另外通過網絡文明志愿者的建設，加強新媒體監(jiān)督力度，也更好地實現對高校共青團思想引領工作的網絡監(jiān)督。也通過對新媒體及網絡言論的監(jiān)督促進正能量的傳播，減少負面的、不正確的信息的誤導，加強共青團思想引領。
新學生會工作總結13
一、媒介融合的影響
首先，模糊了受傳者的界限�，F代信息技術的迅速發(fā)展和廣泛應用，使新聞的傳播主體產生了很大的改變，曾經的受眾，在當前的時代背景下，也可以是傳播者。其次，“分眾化”引發(fā)了媒體對于用戶資源的爭奪。當前的受眾群體呈現出“碎片化”的特征，簡單來說，受眾根據自身的興趣愛好、實際需求，會對媒體進行篩選。也就是說，媒體結構想要不被市場所淘汰，就要對自己的目標受眾有一個精確定位，并在牢牢抓住目標受眾的基礎上，盡可能爭奪其他的用戶資源。
二、媒介融合時代下新聞工作的特點
1.傳播的時效性增強隨著信息技術的廣泛和深入應用，傳統(tǒng)媒體的介質壁壘被漸漸打破，由原本的單一化媒介逐漸轉變?yōu)槎鄻踊�，以往從新聞事件發(fā)生到被報道，這整個過程中會被耽誤很多時間，但是在媒介融合的時代背景下，前一秒發(fā)生的新聞，下一秒就有可能出現在大眾的視野里，新聞報道的時效性得到了極大的提高。
2.媒介資源多樣化在媒介融合的時代背景下，數字電視、平面媒介、社交媒體等多種媒介資源之間可以實現充分共享，新聞傳播可以同時包含文字、圖像、音視頻等多種元素，從而變得更全面、更直觀。
3.受眾群體擴大化媒介融合模糊了接收新聞信息的受眾群體之間的界限，也就是說，受眾群體會得到一定程度上的整合，這就意味著，媒體原本的受眾群體會得到擴大。[1]
三、媒介融合時代存在的問題
1.全媒體新聞人才不足我國當前的媒體市場存在新聞工作人員供應和需求不平衡的矛盾。媒介融合導致我國媒體市場對于新聞人才的需求逐漸偏向于全媒體新聞人才，但實際上，我國每年全國范圍內新聞專業(yè)的畢業(yè)生人數并不在少數，可大部分畢業(yè)生的綜合能力并不能很好地滿足我國媒體市場的實際需求，致使我國新聞工作仍然存在缺口。
2.新聞專業(yè)教學體系不完善我國高校新聞專業(yè)還無法適應當前的時代背景，仍然保持著傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，以致出現人才不太符合市場實際需求的現象。
3.新聞人才培養(yǎng)理論與實踐脫節(jié)新聞是實踐性很強的專業(yè)，尤其是在當前媒介融合的時代背景下，在新聞人才培養(yǎng)的過程中要非常注重理論結合實踐。但我國目前新聞人才培養(yǎng)的現狀卻是理論與實踐脫節(jié)，這就使新聞專業(yè)的畢業(yè)生并不能很好地參與到實際工作中，例如沒有很好地掌握攝影、音視頻剪輯等比較有技術含量的技能。[2]
四、媒介融合時代全媒體新聞人才的培養(yǎng)措施
1.新聞專業(yè)學生的培養(yǎng)首先，要培養(yǎng)和提高新聞專業(yè)學生的實踐操作能力。新聞專業(yè)是一門實踐性很強的綜合性學科，因此，在其教學的過程中切不可忽視了對學生實踐操作能力的培養(yǎng)。學�？梢蚤_設寫作、攝影、采訪等與新聞工作相關的實踐活動課，這不僅能培養(yǎng)和提高新聞專業(yè)學生的實踐能力，還能強化他們對理論知識的理解和記憶。除此之外，高校還應該與媒體行業(yè)建立友好的合作關系，為畢業(yè)生提供實習的機會和平臺。其次，要提高學生的`學習主動性。學生是學習的主體，想要培養(yǎng)高素質的全媒體新聞專業(yè)人才，就必須要提高學生的學習主動性。
2.新聞工作者業(yè)務素質的培養(yǎng)（1）提高新聞工作者的業(yè)務技能媒介融合要求新聞工作者不僅要會撰寫新聞稿件，還要具備圖片、音視頻編輯等技能。因此，每個媒體機構都應該對現有新聞工作者團隊定期展開培訓，使他們能夠成為真正意義上的復合型全媒體新聞人才。新聞工作者是重要的媒介傳播人，而媒介是黨和政府的宣傳喉舌，所以，在新聞工作者業(yè)務素養(yǎng)培養(yǎng)中，一定要認真貫徹和落實關于“不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高超、求實創(chuàng)新、能打勝仗的新聞工作人”的思想。因此，在新聞工作者專業(yè)素質培養(yǎng)中，應該強化學習者的本領，增強“四力”基礎能力，全面培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞人才。（2）完善新聞工作者的知識結構媒介融合使新聞的渠道和信息來源渠道變得更多了，這對新聞工作者的知識結構提出了更高的要求。那么，新聞工作者該如何應對這一挑戰(zhàn)呢？一方面，單位可以通過再教育的方式完善他們的知識結構；另一方面，新聞工作者自身可以通過不斷地自學，來拓寬自己的知識面，提升自己的專業(yè)素質。（3）增強新聞工作者的思維能力新聞工作者對于新聞事件要具有一定的敏感度，在當前這個媒介融合的背景下，就需要更加敏感，這樣才能從同樣的新聞素材中挖掘到不同的新聞價值。
3.新聞工作者道德素質的培養(yǎng)首先，要培養(yǎng)和提高新聞工作者高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神，確保他們在工作中時刻堅守職業(yè)道德規(guī)范，且不會因為利益的誘惑而做出不實的新聞報道。其次，要培養(yǎng)和提高新聞工作者的社會責任感，這樣才能保證新聞工作者能夠始終出色地從事和完成與新聞報道相關的工作。
4.健全新聞工作者管理機制首先，新聞媒體機構應該引入競爭機制，遵循“有能者居之”的原則，淘汰掉那些不能勝任崗位職責的新聞工作者。其次，擴大人員的聘用范圍。在全國范圍內招聘高質素的新聞工作者，以提升自身新聞工作者的總體水平，進一步提升新聞工作開展的效率和質量。最后，完善獎勵機制，即制定一個科學合理且具有可操作性的考核管理體系，并根據考核的結果，對新聞工作者給予相應的獎勵，以此拉開“一般員工”和“優(yōu)秀員工”之間的薪資差距，這樣可以使新聞工作者的積極性得到有效調動，進而推動我國媒體行業(yè)的發(fā)展�！�
新學生會工作總結14
隨著新學期的開始，我院又迎來了一批充滿青春氣息的新生。伴隨著新生的來臨與對校園的熟悉，為了同學們能多多參加學校的活動，鍛煉能力。為了讓同學們在學校里能學到更多，更為了學生會工作更好的.開展，我院進行了20xx年團委、學生會招新工作，也就在前段時候，招新工作圓滿成功地落下了帷幕。
能使新生更多地了解學生會，能夠積極參與學生會招新的競選，我們學生會擴大了宣傳力度，張貼出了海報及通知，學生會負責人唐建明等各部門部長利用課余時間下到各個班，并把重點放在新生的教室中。學生會各成員為了宣傳力度能夠到位，他們不辭勞苦、耐心地講解著學生會的招新流程、各部門的設置及日常活動。
本次招新工作受到新生們的積極響應，報名現場異�；鸨硗膺�有很多人當場報名參加本次招新。
在第一輪面試中，同學們各抒己見，充分展現自我。首先由他們先自我介紹，緊接著是我們進行了不同的面試提問，他們時而緊張，時而舒緩，神態(tài)各異。更多的同學是以自信的勇氣和自我展現個人風采。經過他們激烈的演講，我們公正、公開、公平的評選，確定了進入復試的同學們的名單并張榜公布了他們的名字。
緊接著進入了第二輪面試，這次學生會準備更加充分得體，各方緊緊有條，各部門精細分配，統(tǒng)一協(xié)作，配合默契，進行了更一輪激烈的“戰(zhàn)斗”，在此次面試中，學生會成員提出各異的問題，偶爾讓他們展現下才藝，此時的他們更加展現出了膽量、素質、內涵、才華及語言組織能力和臨場放映能力。
截止10月x日，各部門均通過多輪面試，層層篩選，最終確定了各部門試用干事名單。競爭最為激烈的是生活部，收到的報名表達52張之多，經過多輪面試有21個成了幸運兒。秘書部從13人中錄取了4人，體育部從35人中錄取了7人，文藝部從40人中錄取了15人，學習部從23人錄取了15人，曲藝雜團社從28人錄取了12人，武術社從10人錄取了5人。
被錄取的同學將成為學生會的“試用干事”，并接受一個月(10月27號~11月24號)的考察，屆時將會再淘汰部分成員。希望所有試用干事積極工作，爭取正式成為學生會中的一員。
希望通過這次招新，能夠為了學生會輸送新的人才，提高學生會的工作能力。學生會能夠更上一層樓!!!
新學生會工作總結15
一、討論籌備階段
1、召集學生會和分團委所有部長討論，把大概的流程和每個部門欲招人數等事項初步確定下來并落實具體工作。如：辦公室負責打印、分發(fā)并回收報名表。
2、借教室。從來沒借過教室，沒想到這看似簡單的事情辦起來卻著實不易。聽說長假期間學校的教務系統(tǒng)出現故障，近期借教室并不容易，何況是一次性借8個教室。從校網上打印了官方的借教室的條子，經過院辦，教務處，教管處層層蓋章簽字，終于在9號中午借到了周五晚上五教二樓的8個教室。
二、宣傳階段
學生會和分團委在周三晚上分兩批進行下班宣傳。由于電藝1101班的同學外出寫生，學生會的一名副主席和紀保部部長沒能出席，其中紀保部由其副部代表。兩個隊伍在一個小時之內走訪三個新生班，各部長充分說明了各自部門的性質和特色，同學們興趣盎然，保持了很高的積極性，取得了較好的宣傳效果。唯一不足的地方可能是因為這屆新生人數太少，大家的宣傳比較心急。
三、面試階段
截止面試前一天，我們共收到報名表118份，另外有支教隊報名表41份。經過事先準備，周五晚上七點，各部門面試陸續(xù)開展，總體來說，整個過程很順利，但有兩個小插曲導致面試當晚小有波折。
1、教育1201班被臨時通知晚上去二教上課，我們只能單獨將該班同學延遲到當晚九點(五教九點半就會關門)。
2、當干部們提早40分鐘到指定教室布置工作時，發(fā)現有一個教室已被校教師資格面試點霸占(雖然我們已提早在門板上注明出借)，交涉過后，他們用一個大教室與我們交換，不想該大教室已有別院借走。所以分團委少了一個候場室，辛苦了分團委的同學!在此向大家說聲對不起!
四、調劑收尾階段
由于我院新生男女比例嚴重失調，加之各部門的報名人數普遍不平衡，學生會和分團委各干部在第二天上午及時開了個會。經過大家的友好協(xié)商和各方面的考慮，各部門招新結果如下：
學生會：
辦公室7人，學習部9人，文藝部6人，體育部13人，生活部10人，女生部6人，紀保部10人
分團委：
辦公室8人，學習部7人，組織部9人，實踐部9人，職規(guī)部12人，宣傳部11人
這一張張新鮮的面孔讓我們欣喜，但又有些憂慮。因為接下來的任務并不輕松，我們首先需要思考的'是如何帶領他們提高自身技能，激發(fā)他們的工作熱情和積極性，在接下來的一學年有所獲，有所成長。
總的來說這次招新還是很成功的，整體上進展有序，所有成員都十分努力地工作，充分體現了各部門之間的協(xié)調能力及整個院學生會和分團委的團結合作精神!此外，大一的學生們也展示了很好的精神面貌。 而存在的問題說明我們還需要進一步地吸取經驗、總結提高。細節(jié)決定成敗，思想決定高度，態(tài)度決定事情的結果。
在此，希望我們學生會和分團委的干部和干事都以此為鑒，讓我們在以后的工作中多一點交流，多一點辦事積極性，多一點肯干、實干精神。更希望這次招新能夠為院團委和學生會輸送新的人才，提高我們的工作能力，祝我們職師院能夠更上一層樓!
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