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初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-09 07:52:54 教師工作總結(jié) 我要投稿

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)5篇【經(jīng)典】

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的初中生物教師個(gè)人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)5篇【經(jīng)典】

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)1

  本學(xué)期任教八年級(jí)生物課,和學(xué)校政教工作緊張忙碌而收獲多多。我能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想品德方面

  我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,注重提升自身的道德修養(yǎng),待人真誠(chéng)友善,努力樹立良好的師德形象。我對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛,對(duì)本職工作充滿熱情,對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛。我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織并參與教研活動(dòng)。每周都準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式,從未缺勤。

  二、教育教學(xué)方面

  我能夠認(rèn)真研究教材,了解其結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能夠靈活運(yùn)用,并知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些相關(guān)資料,以便更好地教學(xué)。在考慮教法時(shí),我會(huì)思考如何將已經(jīng)掌握的教材有效地傳授給學(xué)生,包括如何組織教材內(nèi)容,安排每節(jié)課的活動(dòng),并且能夠巧妙地組織好課堂教學(xué)。

  我們要認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的教學(xué)模式,即“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練”。這種模式注重關(guān)注全體學(xué)生,積極收集他們的信息反饋,并調(diào)動(dòng)他們的有意注意力,以使他們能夠保持相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí),我們也要激發(fā)學(xué)生的情感,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉悅,創(chuàng)造良好的課堂氛圍。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié),我們應(yīng)該面向全體學(xué)生,努力引發(fā)他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的.興趣,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。此外,我們還要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)我們的教學(xué)方法。我們既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,也要更加關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。

  在本學(xué)期中,我將全力備課、上課、聽課和評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),建立起相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我將對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,同時(shí)尊重他們,并倡導(dǎo)教學(xué)民主,確保他們能夠獲得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果并不斷進(jìn)步。同時(shí),我也會(huì)不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟,以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  熱衷于廣泛學(xué)習(xí)各種理論,要求自我嚴(yán)格,并不斷充實(shí)自己,以使我在工作中能夠有堅(jiān)實(shí)的理論指導(dǎo),更加有效地進(jìn)行教育教學(xué)。積極組織及時(shí)的教研活動(dòng),對(duì)我們學(xué)校采取的“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流與討論,充分發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用,從而取得了很好的成果。

  四、其它方面

  本人結(jié)合學(xué)校的工作組織了學(xué)校的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、并且每周都對(duì)學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比和總結(jié)。對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成起到了推動(dòng)作用。

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)2

  這一學(xué)期,我任教初一年級(jí)四個(gè)班生物,現(xiàn)就將這一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念

  1、我堅(jiān)持每月進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真借鑒洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”,積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用并依托教師的主導(dǎo)作用。我將努力將理論與實(shí)際教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,并以全新的方式將課堂還給學(xué)生。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我逐漸領(lǐng)悟到“以人為本”的教學(xué)理念,并深化了對(duì)學(xué)生主體觀的認(rèn)知。在實(shí)踐中,我始終貫徹民主教學(xué)的思想,建立了一種民主和諧平等的師生關(guān)系。我尊重每個(gè)學(xué)生的人格,傾聽他們的觀點(diǎn),認(rèn)可他們的個(gè)性差異,積極創(chuàng)造并提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求的條件。將學(xué)生的發(fā)展置于教學(xué)活動(dòng)的核心位置。我重視培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,取得了顯著的成效。

  二、新型教學(xué)方法的使用

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)的核心,也是評(píng)估一位教師工作成果的關(guān)鍵。在過(guò)去一年里,我積極探索教育教學(xué)的法則,充分利用學(xué),F(xiàn)有的教育資源,勇于改革課堂教學(xué),加強(qiáng)了新型教學(xué)方法的應(yīng)用,取得了顯著的效果,具體表現(xiàn)在以下方面:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課時(shí)要做到詳盡入微。平時(shí)要認(rèn)真研究教材,廣泛查閱各類資料,力求深入理解教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握其中的重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求。編寫教案時(shí)要仔細(xì)思考,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、重視課堂教學(xué)的效果是我們的首要目標(biāo)。我們針對(duì)中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),主張采用愉快式的教學(xué)方法,避免滿堂灌輸?shù)姆绞。我們?jiān)信學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主體,而教師則是引導(dǎo)者,教學(xué)則是核心。我們注重講授與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式。在教學(xué)過(guò)程中,我們會(huì)著重把握重點(diǎn),并攻克難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)

  經(jīng)常向有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,并積極參與教學(xué)問(wèn)題的討論。多次參加公開課,使我對(duì)今后的教學(xué)方向和如何教授生物課程有了更明確的認(rèn)識(shí)和理解。

  4、在批改作業(yè)時(shí),我們要認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)完成全面的批改工作,主要目的是幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤,并及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

 。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中,我們應(yīng)該尊重孩子們的不同興趣愛好、生活感受和表現(xiàn)形式,讓他們形成獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,而不追求一致性。我們要意識(shí)到學(xué)生是主體,而教師是引導(dǎo)者,在教學(xué)過(guò)程中采用各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,使他們能夠自由而健康地展示自己的天性和個(gè)性。通過(guò)視覺、聽覺和觸覺的刺激,培養(yǎng)他們創(chuàng)造性思維方式,從而讓學(xué)生從“我要學(xué)”而不再是“要我學(xué)”,這樣能夠極大地活躍課堂氛圍并提高課堂教學(xué)效果。

 。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,我們應(yīng)該明白每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生,他們的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的;而對(duì)于學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生,我們往往更容易發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)。尤其是在學(xué)習(xí)方面較為落后的學(xué)生,他們常常得不到老師的認(rèn)可。然而,后進(jìn)生是否能成功轉(zhuǎn)變,直接影響著整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。因此,在過(guò)去的一年中,我一直注重從以下幾個(gè)方面來(lái)提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:

  1、制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃:針對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,制定具體的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式以及學(xué)習(xí)困難的原因,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)安排,幫助他們克服困難。

  2、提供額外輔導(dǎo)和支持:為后進(jìn)生提供額外的輔導(dǎo)和支持,包括課后輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人指導(dǎo)等。通過(guò)與他們進(jìn)行討論和互動(dòng),鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題并尋求解決方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

  3、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境:營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,讓后進(jìn)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。通過(guò)表彰他們的努力和進(jìn)步,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,并與其他同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。

  4、增強(qiáng)家校合作:與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解后進(jìn)生在家庭環(huán)境中的情況和問(wèn)題。與家長(zhǎng)共同探討解決方法,共同關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成長(zhǎng),形成家校合力,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我相信可以有效地提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī),并積極影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和成績(jī)。

  1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的.今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

  2、為了引導(dǎo)學(xué)生積極向上,我們可以采取因勢(shì)利導(dǎo)的方法,將消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。首先,我們要幫助后進(jìn)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并且鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn)。其次,我們要以平常心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生。他們也是孩子,如果我們對(duì)他們進(jìn)行厭惡和責(zé)罵只會(huì)適得其反。他們應(yīng)該享有與其他學(xué)生同樣的平等和民主權(quán)利,同時(shí)在他們稍有進(jìn)步時(shí),也應(yīng)該得到老師的肯定和鼓勵(lì)。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接

  受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  三、認(rèn)真教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得

  現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個(gè)問(wèn)題。但是,我們生物老師也并不是完全束手無(wú)策無(wú)所作為的。我覺得,“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物課才好呢。至少,適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物,把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了,就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁解決不了。≈v述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí),我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu),這樣學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集,學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時(shí),學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察,藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)3

  這學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,我承擔(dān)了七年級(jí)六個(gè)班的生物教學(xué)任務(wù),并同時(shí)擔(dān)任了生物教研組長(zhǎng)和生物實(shí)驗(yàn)員的工作?梢哉f(shuō),我過(guò)得非常緊張和忙碌,但也獲得了很多收獲。總體而言,我嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行工作,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。我深愛我的學(xué)生,并努力讓他們成為有用之才,從而把他們教好。我盡力做到了身為一名教師的榜樣,不僅教會(huì)他們知識(shí),還培養(yǎng)他們的品德。我較好地完成了教育教學(xué)任務(wù),充分履行了自己作為一名教師的責(zé)任,F(xiàn)在我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下:。

  一、思想品德方面

  我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提升,待人真誠(chéng)友善,努力塑造良好的師德形象。我對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛,對(duì)本職工作充滿熱情,對(duì)學(xué)生充滿關(guān)懷。我積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織好教研活動(dòng)。每周都準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式,從未缺勤。

  二、教育教學(xué)方面

  鑒于從今年開始,七年級(jí)的學(xué)生將被納入中考的評(píng)估范圍,生物學(xué)科的重要性大大提升,這對(duì)我們生物教師的'要求也更高了。同時(shí),今年我們還改用了人教版的教材,這就需要我們重新開始,認(rèn)真研究教材內(nèi)容,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能夠靈活應(yīng)用,明確需要補(bǔ)充哪些資料,以及如何才能更好地教授學(xué)生,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)教學(xué)。我們需要思考教學(xué)方法,解決如何將已經(jīng)掌握的教材傳達(dá)給學(xué)生的問(wèn)題,包括如何組織教材、安排每節(jié)課的活動(dòng),以及如何有效地組織課堂教學(xué)。

  認(rèn)真實(shí)施學(xué)校倡導(dǎo)的“探索自學(xué),互幫互助”的教學(xué)模式,注重關(guān)懷全體學(xué)生,重視信息反饋,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿,以保持他們的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性。同時(shí),我們致力于激發(fā)學(xué)生的情感投入,營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,使課堂變得活躍。課堂提問(wèn)將面向全體學(xué)生,旨在引發(fā)他們對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣,并提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我們努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更加注重他們情感與態(tài)度的培養(yǎng)和發(fā)展。

  在本學(xué)期中,我將全力備課、上課、聽課和評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),建立起相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我將對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,同時(shí)尊重他們,并倡導(dǎo)教學(xué)民主,確保他們能夠獲得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果并不斷進(jìn)步。同時(shí),我也會(huì)不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟,以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種理論,不斷追求進(jìn)步,不僅要在學(xué)術(shù)上嚴(yán)格要求自己,還要通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。及時(shí)組織教研活動(dòng),對(duì)學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用,取得了顯著的好效果。

  四、其它方面

  除了忙碌的教學(xué)工作之外,我還兼職擔(dān)任檔案員的工作。由于我所在的學(xué)校是一所名校,各種檢查任務(wù)較多,幾乎每天都要進(jìn)行材料的查找,并且平時(shí)還需要抽出時(shí)間整理檔案資料。有時(shí)候還需要帶班,監(jiān)考九年級(jí)的考試;蛟S有些人認(rèn)為只是一個(gè)科任教師并不是很忙碌,但是我個(gè)人感覺自己的工作實(shí)在是非常充實(shí)。

  今年,我校組織了一次到葫蘆島實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽課學(xué)習(xí)的活動(dòng),感受頗深。這次經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了很多值得學(xué)習(xí)的地方,尤其是在生物實(shí)驗(yàn)方面。作為兼職生物實(shí)驗(yàn)員,我意識(shí)到自己在很多方面還有待提高。

  五、今后努力的方向

  1、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,抓實(shí)教研工作,組織好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)4

  這學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,我承擔(dān)了七年級(jí)和八年級(jí)共八個(gè)班的生物課,可以說(shuō)是非常緊張和忙碌的?傮w來(lái)看,我認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,對(duì)待工作充滿熱愛,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),并努力讓學(xué)生得到良好的教育,幫助他們成長(zhǎng)為有出息的人才。我努力做到身為教師的榜樣,不僅注重教書育人,也較好地完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任,F(xiàn)在我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下:

  一、思想品德方面

  我自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定,注重個(gè)人道德修養(yǎng)的提升,待人真誠(chéng)友善,努力塑造良好的師德形象。對(duì)于教育事業(yè)充滿熱愛,對(duì)本職工作充滿激情,全心投入對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。平時(shí)積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真參與教研工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式和例會(huì),從未缺勤。

  二、教育教學(xué)方面

  為了適應(yīng)今年起使用人教版教材,我們需要重新開始,并且要認(rèn)真研究教材,了解其結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能夠熟練運(yùn)用,并確定哪些資料需要補(bǔ)充,以及如何才能進(jìn)行有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的教學(xué)。此外,還需考慮教學(xué)方法,解決如何將已經(jīng)掌握的教材傳達(dá)給學(xué)生,包括如何組織教材內(nèi)容和每節(jié)課的活動(dòng),以確保課堂教學(xué)的有效性。

  認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的“以學(xué)定教,鞏固訓(xùn)練”教學(xué)模式,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;

  在本學(xué)期中,我將全力備課、上課、聽課和評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),建立起相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我將對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,同時(shí)尊重他們,并倡導(dǎo)教學(xué)民主,確保他們能夠獲得實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果并不斷進(jìn)步。同時(shí),我也會(huì)不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟,以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,以便在工作中能夠有堅(jiān)實(shí)的理論指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。同時(shí),我也主動(dòng)組織教研活動(dòng),與同事們一起分享和討論學(xué)校實(shí)施的“以學(xué)定教,鞏固訓(xùn)練”教學(xué)模式,充分發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用,取得了顯著的成效。

  四、其它方面

  除緊張的教學(xué)工作之外,還參與學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽監(jiān)考等工作,有人可能認(rèn)為做一個(gè)科任教師太清閑了,但是,我覺得自己實(shí)在是太充實(shí)了。

  五、今后努力的方向

  1、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,抓實(shí)教研工作,組織好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)5

  這一個(gè)學(xué)期過(guò)得飛快,我擔(dān)任了八年級(jí)七個(gè)班的生物課教學(xué)工作,并兼任了生物備課組長(zhǎng)和生物實(shí)驗(yàn)員的職務(wù)?梢哉f(shuō)我非常忙碌,但也取得了很多成果?傮w來(lái)看,我認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)待工作充滿熱愛和敬業(yè)精神,注重教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,同時(shí)也非常關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。我努力讓學(xué)生們有所收獲,希望他們能成為有能力的人。我盡力做到了身為教師的榜樣,致力于教書育人,較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了作為一名教師的責(zé)任,F(xiàn)在進(jìn)行總結(jié)如下:

  1、注重組織教學(xué)工作,重視師生互動(dòng),讓不同程度的學(xué)生都有提高組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,兩極分化開始,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理,是人一生中的`關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種情況,我借鑒其他資深老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識(shí)教育等策略,讓大部分學(xué)生參與到課堂中來(lái)。

  2、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍,構(gòu)建和諧年段營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),離不開良好的教風(fēng)作表率。從一開始,我就要求自己要珍惜緣份,樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,抓好這一學(xué)年的各項(xiàng)工作。相對(duì)于其他年段而言,初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期,管理難度較大。一學(xué)期來(lái),年段工作算得上是風(fēng)平浪靜,因?yàn)槲铱偸嵌酱僮约河鍪乱芤苑e極的態(tài)度去面對(duì),并及時(shí)處理。

  3、樹立“進(jìn)步即是成功”的信念,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,避免推崇“賞識(shí)教育”,并著重鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效,但仍存在一些不足,有待于今后在工作中不斷加強(qiáng),如教學(xué)研究有待更深入;本年段教師隊(duì)伍偏年輕,熱情高,經(jīng)驗(yàn)不足,年段管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。

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