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音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-06 12:13:00 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我要投稿

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)通用(12篇)

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)通用(12篇)

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

  學(xué)期末又到了,一學(xué)年即將結(jié)束。本學(xué)期,我們音樂科組老師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,能夠較好地完成崗位職責(zé)以及各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)將這學(xué)期我科的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教研促教扎實(shí)有效我們科組老師能積極參加校內(nèi)外的各種教研活動,加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念。

 。ㄒ唬⑿M,我們積極參加市鎮(zhèn)組織的教研活動、課例觀摩學(xué)習(xí),通過觀摩、培訓(xùn),提高專業(yè)知識,加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平。

 。ǘ、校內(nèi),積極開展校本教研活動,通過聽課、評課、反思等,知道自己的不足而汲取別人的有點(diǎn),達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的效果,進(jìn)一步提高科組成員的整體水平,以及對新課標(biāo)的理解和內(nèi)涵有更深刻的認(rèn)識。我們足不出戶也能進(jìn)行直播觀摩課例,開展網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)活動,觀后科組進(jìn)行簡短的討論,充分發(fā)揮“研”和“討”的最佳作用。

  二、課堂教學(xué)豐富內(nèi)涵在課堂教學(xué)中

  我們科組老師始終堅(jiān)持以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目的,努力做到通過音樂陶冶性情、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生在課堂的行為表現(xiàn)和感受能力,讓學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱、演等)中,主動去發(fā)現(xiàn)、探索,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,體驗(yàn)音樂帶來的快樂和成功感受。通過不斷實(shí)踐與嘗試,課堂形式不斷得到豐富,我們還把口風(fēng)琴引進(jìn)課堂,在常規(guī)的`課堂上抽取10分鐘學(xué)習(xí),不僅豐富教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生能通過學(xué)習(xí)和掌握樂器提高核心素養(yǎng)。

  三、積極開展學(xué)生課外興趣活動繼續(xù)開展多項(xiàng)音樂第二課堂活動

  讓學(xué)生根據(jù)愛好自由選擇,以興趣愛好為目的,開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的課余生活,每個隊(duì)伍都有機(jī)會代表學(xué)校參加市鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)文藝活動。順利完成20xx屆畢業(yè)班典禮暨文藝匯演,給一個真正屬于學(xué)生的舞臺,讓孩子們盡情揮灑青春,個性飛揚(yáng),得到社會各界的好評。

  四、口風(fēng)琴特色項(xiàng)目的建設(shè)本學(xué)年音樂科組繼續(xù)開展特色項(xiàng)目——口風(fēng)琴教學(xué)

  口風(fēng)琴作為本校特色項(xiàng)目,現(xiàn)階段已在1—6年級音樂課堂上普及開展,一、二年級口風(fēng)琴校本教材編寫已全面完成,教材內(nèi)容簡易好學(xué),富有趣味,校本教材每級有十課,每課內(nèi)容都創(chuàng)編了兩到三首的練習(xí)曲,幾首中外經(jīng)典兒童歌曲,根據(jù)學(xué)生的手指特點(diǎn)和演奏技巧由易到難,循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,享受學(xué)習(xí)獲得的成功感和愉悅感,繼續(xù)開發(fā)和研究實(shí)用、適合學(xué)生的學(xué)習(xí)教材將是我們科組科研的方向。學(xué)生的基礎(chǔ)打好了,到三年級起把學(xué)習(xí)能力強(qiáng),演奏技巧掌握較好的同學(xué)將被選入學(xué)校的精英隊(duì)訓(xùn)練,同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)很認(rèn)真,我們科組的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),為打造一支展示藝術(shù)性強(qiáng)的表演隊(duì)伍,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色項(xiàng)目而努力;仡欉^去,展望未來,我們音樂組全體成員將繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處的號召,不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,豐富課堂形式,積極開展教研活動。我們音樂科組會一直走在藝術(shù)教育這條路上,風(fēng)雨兼程!

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

  我叫xxx,男,現(xiàn)年xx歲,在xx中學(xué)任教音樂學(xué)科。在剛過去的一年工作中,我經(jīng)歷了很多難忘的事情,取得了喜人的成績。同時(shí),我收獲很多,也為自己的人生積累了大量寶貴的財(cái)富。現(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面:

  一、在藝術(shù)活動中,克服重重困難,取得了豐碩的成果

  春學(xué)段一開學(xué),就要著手籌備一年一度的藝術(shù)節(jié)活動了。針對我校資金困難的情況,我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少,但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。于是我結(jié)合本校的實(shí)際情況,及本人朋友多的優(yōu)勢,擬定了改編器樂曲《牧民歌唱毛主席》并用電聲樂隊(duì)來演奏的思路。該節(jié)目的亮點(diǎn)是把民族的樂曲用搖滾、爵士等現(xiàn)代化元素來包裝,給人以新的視覺和聽覺,以達(dá)到更多觀眾的喜歡。

  思路有了,首先遇到的困難就是樂器問題,因?yàn)樗铇菲鲗W(xué)校一樣也沒有,俗話說的好:巧婦難為無米之炊。這怎么辦呢?這就需要我親自到各位朋友家中去借樂器。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各個朋友家中去求人情,說好話,終于借來了五臺電子琴和一套架子鼓。樂器問題得到了解決,接下來就是挑選演員和進(jìn)行輔導(dǎo)了。經(jīng)過我近兩個月加班加點(diǎn)的耐心輔導(dǎo),節(jié)目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過評選,終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎兩項(xiàng)大獎,受到了廣大師生的好評。

  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,努力提高學(xué)生的美育修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美創(chuàng)造力

  在過去,一些人認(rèn)為,音樂課就是一堂活動課,教學(xué)生唱幾首歌,活躍一下課堂氣氛就可以了。其實(shí)音樂課并不是那么簡單,它有很大的重要性。

  音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面,它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操,而且還對人的智力開發(fā),特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,鍛煉表達(dá)和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響。鑒于此,我在上每一節(jié)音樂課之前都要認(rèn)真的備課,收集大量相關(guān)的音樂素材,爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑,以調(diào)動起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在音樂欣賞課中,我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲,使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑,充分發(fā)揮學(xué)生想象力,提高學(xué)生的音樂鑒賞能力;在器樂教學(xué)中,鼓勵學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲,盡量把其中的感情、主題、內(nèi)涵較準(zhǔn)確的表達(dá)出來,以提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力;在整個教學(xué)過程中,鼓勵學(xué)生有獨(dú)到的見解,敢于大膽地去想象發(fā)揮,并對作品進(jìn)行再創(chuàng)造,或創(chuàng)造新的作品,以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。

  三、在課余時(shí)間,組織豐富多彩的課外活動,為每一位音樂愛好者提供展示才藝的舞臺;并注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高,為教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  在課余時(shí)間,我經(jīng)常加班加點(diǎn),輔導(dǎo)學(xué)生,并定期開展課外活動,使愛好音樂的學(xué)生有更多的機(jī)會去提高自身的音樂技能。組織的器樂、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組,深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導(dǎo)的'支持幫助下,我今年在校負(fù)責(zé)組織了歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、師生聯(lián)歡會等多項(xiàng)大型活動,并且都取得了圓滿成功,大大的豐富了我校的校園文化生活。

  在工作之余,我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高!叭诵校赜形?guī)熝伞,所以我?jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請教,與其他學(xué)校的一些音樂教師交流切磋,努力吸取他們的長處,彌補(bǔ)自己的不足;在活動中,我非常注重經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)總結(jié)得失,以爭取學(xué)校每次交給的活動任務(wù)都能圓滿完成;在假期,我還積極進(jìn)修學(xué)習(xí),現(xiàn)已自學(xué)完成了音樂?,本科也即將學(xué)完。

  四、主要成績

  功夫不負(fù)有心人,在今年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動中,自己所編排的電聲樂合奏《牧民歌唱毛主席》榮獲縣一等獎和創(chuàng)作獎;在縣組織的“慶八一”歌詠比賽中,我輔助輔導(dǎo)了文教體局的合唱隊(duì),并擔(dān)任了指揮,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

  在剛剛過去的一年中,我雖圓滿完成了上級和學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,但我將不驕不躁,繼續(xù)努力,爭取明年再為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

  一學(xué)期的教學(xué)工作很快結(jié)束了,回顧這學(xué)期的工作,有得有失。本著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足這個出發(fā)點(diǎn),在期末做一下工作總結(jié),以利于今后的工作。

  一、把握理念,精心備課

  精心備課是上好課的首要前提.我把以音樂審美為核心的基本理念,貫穿與備課的全過程,從情感態(tài)度與價(jià)值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手,并把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在首位,精心備教材,備學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案。一直是我的弱項(xiàng),我知道這項(xiàng)基本功對因音樂教師的重要作用,因此,開學(xué)初我就花大力氣練習(xí)伴奏,爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來。

  二、踐行理念,認(rèn)真上課

  幾年的教學(xué)讓我認(rèn)識到,需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心受心靈,以感情贏得感情。

  1、激發(fā)調(diào)動情感

  音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá),學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。

  每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),這個項(xiàng)目學(xué)生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請學(xué)生嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由學(xué)生互相啟發(fā)評價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹小常識。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學(xué)生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,以形象的`富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它的。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

  2、愛心鼓勵激發(fā)情感

  心理學(xué)家研究證明:當(dāng)學(xué)生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時(shí),他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的情緒體驗(yàn),就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂教學(xué)中,要讓學(xué)生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng)新。要允許學(xué)生根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨(dú)立的創(chuàng)作和實(shí)踐,讓每個學(xué)生的思維不受限制,對學(xué)生每一個思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵。

  在活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。這學(xué)期,丹東市小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會在我校召開,我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點(diǎn)的歌曲,內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感。在教學(xué)中,我讓學(xué)生把歌詞內(nèi)容改一改,改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學(xué)生分組練習(xí),人人參與,并融入秧歌和打擊樂,課堂氣氛活躍了,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,受到了與會者的一致好評。

  3、用心啟迪走進(jìn)情感

  原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育!耙虼,音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養(yǎng)人,但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂能力的音樂者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  例如在《火車開啦》一課教學(xué)時(shí),學(xué)生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時(shí)的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學(xué)紛紛舉回答,他們有的去過某某、某某、某某……我又說:“老師今天帶大家去,于是我扮司機(jī),小朋友扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來,邊玩邊唱剛學(xué)過的歌曲,同學(xué)們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。

  三、重建樂隊(duì),搞好訓(xùn)練

  本學(xué)期,隨著六年級學(xué)生的,我校的學(xué)生樂隊(duì)也面臨著青黃不接的局面,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,根據(jù)我校的特殊情況,我利用午休時(shí)間訓(xùn)練學(xué)生樂隊(duì),經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練,新選隊(duì)員已經(jīng)基本掌握了音階,并能演奏幾首小樂曲。

  總之,這學(xué)期雖然取得了一些成績,但仍然存在很多問題:鋼琴伴奏水平有待于進(jìn)一步提高,學(xué)生樂隊(duì)的訓(xùn)練有待于進(jìn)一步加強(qiáng),隨著東港市小學(xué)生文藝匯演的臨近,下學(xué)期我將加大訓(xùn)練力度,爭取取得好成績。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)4

  這學(xué)期又匆忙的過去了,回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作,勞碌而充實(shí)。虛心、勤奮、主動向上、關(guān)愛同學(xué)是我工作的主導(dǎo)思想,在這個主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)懷指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的力氣上都有明顯的進(jìn)步。

  在音樂教學(xué)工作中,首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時(shí)間聽課,只要我沒有課的狀況下,四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,而且我還聽其他三位音樂老師的課,并留意與其他老師相互溝通,取他人之長補(bǔ)己之短,把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前,都深入到到爭論挖掘教材教參,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后,即時(shí)將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補(bǔ)充到教案中。

  遵循音樂訓(xùn)練要面對全體同學(xué)的原則,對初三班級和初四班級選擇實(shí)行不同的教學(xué)方法,在初三班級的音樂課堂教學(xué)中,我把提高同學(xué)音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn),課堂上做到精講多聽,選擇同學(xué)寵愛的音樂曲目,讓同學(xué)體會到音樂的歡快;把加強(qiáng)同學(xué)的`音樂技能技巧作為初四班級的教學(xué)重點(diǎn),音樂課以唱歌教學(xué)為主,要求同學(xué)唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節(jié)奏精確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,為初四班級同學(xué)參預(yù)畢業(yè)藝術(shù)推舉生考試打下良好基礎(chǔ),結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順當(dāng),教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明白,語言簡練、生動、幽默,課堂氣氛活躍,主動發(fā)揮同學(xué)的主動性,得到同學(xué)的寵愛。而且在教學(xué)過程中,我時(shí)刻留意每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)覺問題即時(shí)解決,作為任課老師我時(shí)常找同學(xué)談話,鼓舞他們不要怕困難,增加他們學(xué)音樂的興趣和信念。有些同學(xué)在與我談話之后,不但音樂進(jìn)步很大,就連文化課的成果提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個同學(xué)。經(jīng)過努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成果。

  除了完成音樂課堂教學(xué)外,主動組織課外文藝活動。本學(xué)期,主要參預(yù)組織了“慶祝建國60周年歌詠角逐”和“美文誦讀角逐”并且做了許多具體工作,比如:歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個老師、同學(xué)人手一份,督促同學(xué)練習(xí),達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲,豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活,陶冶情操,增加了集體榮譽(yù)感,的確提高了同學(xué)的演唱水平和音樂素養(yǎng),使我校美育再上新臺階。

  對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),主動完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批判看法,對自己的不足加以改進(jìn)。

  主動參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動,響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,主動捐款捐物、參預(yù)升旗儀式,認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師,僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:

  一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而不是停滯不前,自以為是。

二、虛心謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。

  在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,主動與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  三、在其它方面

  要更加主動主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就訂正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?傊痪湓挘x擇了老師這個行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

  一、思想方面

  在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  三、課堂管理

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

  四、課外工作

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加省高級舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),積極參加縣市里的音樂教研活動;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學(xué)起到了不少的幫助。

  五、努力目標(biāo)

  今年有幸參加了省高級舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在培訓(xùn)班我不僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧——舞蹈編排的專業(yè)知識,我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,經(jīng)過這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

  1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

  六、不足方面

  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

  2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

  總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3

  擔(dān)任二年級音樂課已一個學(xué)期了,我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,從美的角度出發(fā),讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。

  小學(xué)二年級的學(xué)生由于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的孩子,愛玩還是他們這時(shí)的天性,所以我抓住他們的這個特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我安排了四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的。現(xiàn)將其總結(jié)如下:

  一、用心傾聽

  音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳去聽,我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞音樂,感受音樂,體驗(yàn)音樂。所以,在上這部分知識的時(shí)候,我在聽之前提出一些問題,如在聽這部分音樂的時(shí)候,小朋友們你們想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽,盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中,我則主張賞識教育,只要學(xué)生能夠說,并且符合音樂的情境,哪怕是一個音,我都會贊揚(yáng)他們,并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候,課堂紀(jì)律很活躍,也愛回答問題。

  二、盡情歌唱

  這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學(xué)習(xí)起來反而會厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學(xué)生用最好聽的`聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會認(rèn)真的唱。當(dāng)然,對于小學(xué)二年級的學(xué)生來說,用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的,至少,在社會體驗(yàn)這塊上是根本達(dá)不到的。所以,這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此,怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌,表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感,這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中,我最開始不是聽音樂,而是講故事,盡量講得精彩點(diǎn),學(xué)生才聽得仔細(xì),聽得認(rèn)真,感情才會隨之而來,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情,學(xué)生自然會表現(xiàn)得最棒了。

  三、游戲表演

  表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛,所以我抓住這個特點(diǎn),在表演的過程中加入游戲,學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習(xí)《大鹿》一課,我做了幾個頭飾,學(xué)生更是爭著來當(dāng)小動物。當(dāng)然,盡量讓每個學(xué)生都有上臺的機(jī)會,讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中,我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法,用手勢表達(dá)音樂,學(xué)生很感興趣,也很容易幫助他們記住歌詞。

  四、器樂演奏

  本學(xué)期,我還開設(shè)了口風(fēng)琴課,孩子們很有興趣,而且演奏也很好。通過這些,孩子們掌握了很多節(jié)奏型,還有很多同學(xué)提高了識譜能力。除了這些,我還自己做了幾件小樂器,每次在歌唱部分,我會讓學(xué)生上臺來為音樂伴奏,看誰是最棒的小樂器手。雖然,學(xué)生不是很整齊的演奏,但是那份熱情卻是很高,仍然值得我去鼓勵他們。

  五、如歌的畫

  藝術(shù)是相通的。歌里有畫,畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來,音樂則有了色彩,對于孩子來說,這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂,聽到音樂,更能在視覺上看到音樂,既拓展了學(xué)生的思維,讓他們有了一個廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂的興趣。所以,當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時(shí),我心里涌動的只有喜愛!

  雖然,低年級的音樂教師我還是初次擔(dān)任,其中還有很多的不足之處,比如,對樂理知識的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住,但是我很有信心將它做好。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)6

  日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,借以促進(jìn)提高。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第某次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的'方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新。

  對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“周活動”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),做好,爭取更大進(jìn)步。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)7

  不知不覺,新的學(xué)年即將起先,下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

  平常,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自學(xué),閱讀一些音樂、教育、文化等方面的文章,提高自身修養(yǎng)。

  抓好課堂教學(xué),提高課堂效益,音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好,打動人的情感,讓人開心地受到教育。鑒于這一特征,新標(biāo)準(zhǔn)把情感看法與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位?墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對它愛好索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特別作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)展藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮踴躍主動的作用,作為一名音樂老師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步執(zhí)行新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深化鉆研教育教學(xué)大綱,閱讀大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的文章,謹(jǐn)慎細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)年我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏迥昙壓退哪昙壍囊魳方虒W(xué)課程,依據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。新課程教材內(nèi)容敏捷、涉及面廣,假如老師不進(jìn)展有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,確定不能完成,于是我充分聽取學(xué)生的看法,先讓他們選出自己喜愛的課程,然后進(jìn)

  行探討,最終由老師依據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不太喜愛和相對離生活實(shí)際有必須距離的內(nèi)容。四年級都學(xué)生好動,在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,多唱多跳,為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲心情,我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅駕馭了該駕馭的學(xué)問,而且愛好倍增,課堂氣氛敏捷多樣,學(xué)的特別輕松。同時(shí)在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的'激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的學(xué)生,我仍舊形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目須要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂學(xué)問也須要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采納新奇的教學(xué)手段來造就其音樂愛好,我曾以節(jié)奏為主題讓他們開展節(jié)奏接龍的音樂活動,實(shí)踐中呈現(xiàn)自己的特性,在老師的鼓舞下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對已有學(xué)問提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的開展。每堂課支配7分鐘的時(shí)間進(jìn)展才藝展示,這個工程學(xué)生特別喜愛,課間自行排練,課前早早把課桌擺好,展示的學(xué)生沉醉在表演中,觀看的學(xué)生熱忱高漲,這個看似簡潔的活動,在學(xué)生的全員參加下,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比擬深,我常用美麗的小卡片寫上符號與同學(xué)交摯友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法,學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)

  科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜愛哪一個樂句?找出相(保藏好范文,請便下次訪問同的樂句。在此根底上進(jìn)展試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,愛好更深厚了。在教學(xué)過程中,既要通過音樂到達(dá)教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

  為了給學(xué)生一個公允的分?jǐn)?shù),這學(xué)期的音樂考試我采納了:

  1、平常課堂表現(xiàn)

  2、作業(yè)狀況

  3、口風(fēng)琴演奏狀況

  4、才藝表演來綜合評定分?jǐn)?shù)。

  為了更好地造就學(xué)生對音樂產(chǎn)生深厚的愛好,我們組織學(xué)生參與南寧市校內(nèi)十大歌手競賽,我校獲優(yōu)秀組織獎,我本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)8

  作為專職音樂老師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實(shí)地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以謹(jǐn)慎的看法做踏實(shí)的功夫。

  首先,作為一名老師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,留意造就自己良好的師德,關(guān)懷和愛惜每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上,自己已嚴(yán)格要求自己踴躍向當(dāng)住址靠攏,并以一名優(yōu)秀員身份的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,關(guān)懷集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,協(xié)作組里搞好教研活動,謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與組織召開的任何會議,從不缺勤。聽從學(xué)校支配,人際關(guān)系融洽。

  其次在課堂教學(xué)中,我堅(jiān)持以審美教育為核心,注意造就學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動〔聽、看、唱,探討、聯(lián)想、想象及律動〕中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須根底上締造音樂。

  為了提高自己的教學(xué)相識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我謹(jǐn)慎地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,謹(jǐn)慎記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。以后我將接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,謹(jǐn)慎備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。曾在全校做過一堂公開課,在公開課的打算過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的寵愛,課后受到許多老師的相同好評,為我的教學(xué)工作添上了一個漂亮的音符。為了更好地造就學(xué)生對音樂的愛好,更好的學(xué)習(xí)音樂,提高自身的綜合素養(yǎng),按學(xué)校的打算,協(xié)作校內(nèi)組建了合唱隊(duì)、電子琴隊(duì)和舞蹈隊(duì),都取得了良好的效果,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的綜合水平。

  課下,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如:踴躍參與音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)老師進(jìn)展溝通;踴躍向前輩老老師、老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)歷;并且屢次自費(fèi)利用暑期參與上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等高校組織的培訓(xùn)活動;還虛心向多為國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂大師學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  不僅如何,我和學(xué)生還是摯友,我總是耐性的聽取學(xué)生的`苦惱和難處,并竭盡所能協(xié)助他們;學(xué)生面臨畢業(yè),面臨選擇時(shí)候,我總是從大局把握,謹(jǐn)慎分析,悉心引導(dǎo),讓學(xué)生在人生的道路上走得更好;因?yàn)槲疑钪核麄儾粌H僅是我的學(xué)生,更是我的摯友。

  對待造就我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),努力做好一個優(yōu)秀的重師人;對待我的學(xué)生,我將以最知心的摯友,最親的家人一般真心疼愛;對待我的每一位同事,我將以一顆熱忱、飽滿、和善的心和諧相處。

  這是我對自己工作一段時(shí)間來的總結(jié),不算精彩,但是我將讓會接著努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加精彩,因?yàn)橹挥心菢硬艜䦷Ыo得意學(xué)生們更多的學(xué)問、更多的收獲;也只有那樣才會讓學(xué)校開展更大更強(qiáng);也只有那樣才對得起自己人民老師的美名!

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)9

  一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,主動向老老師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)方面:

  寵愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動參預(yù)校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

  二、課堂教學(xué):

  堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心,留意培育同學(xué)對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。留意以同學(xué)為主體,讓同學(xué)在快樂的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,爭辯、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在確定基礎(chǔ)上締造音樂。

  三、課堂管理:

  為了使同學(xué)能輕松、快樂地上音樂課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

  四、特色工作:

  本學(xué)期,我編排了合唱節(jié)目《我和我的祖國》、《祖國在我心窩里》及歌表演《熟透的太陽》老師節(jié)目《紅歌大串聯(lián)》,我和楊達(dá)老師編排的歌伴舞節(jié)目《映山紅》還將參預(yù)市里的歌誦江西的`文藝節(jié)目角逐,這些節(jié)目參預(yù)了明志學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)的展演,贏了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的認(rèn)可。

  五、工作考勤方面:

  我寵愛自己的事業(yè),從不由于個人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

  總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕老師,很多地方還需要提高,應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請教學(xué)習(xí),多參預(yù)聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)10

  作為專職音樂教師已有兩年了,在我任職這些日子里,我凡事都腳踏實(shí)地的去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以認(rèn)真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,自己已嚴(yán)格要求自己積極向當(dāng)住址靠攏,并以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員身份的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,配合組里搞好教研活動,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加組織召開的.任何會議,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  其次在課堂教學(xué)中,我堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

  為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地,大

  膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。以后我將繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。曾在全校做過一堂公開課,在公開課的準(zhǔn)備過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生的喜愛,課后受到很多教師的一致好評,為我的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,更好的學(xué)習(xí)音樂,提高自身的綜合素質(zhì),按學(xué)校的計(jì)劃,配合校內(nèi)組建了合唱隊(duì)、電子琴隊(duì)和舞蹈隊(duì),都取得了良好的效果,大大的豐富了學(xué)生的生活,提高了學(xué)生的綜合水平。

  課下,我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:積極參加音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)與教育工作站及各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流;積極向前輩老教師、老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并且多次自費(fèi)利用暑期參加上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等高校組織的培訓(xùn)活動;還虛心向多為國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂大師學(xué)習(xí)取經(jīng)。

  不僅如何,我和學(xué)生還是朋友,我總是耐心的聽取學(xué)生的煩惱和難處,并竭盡所能幫助他們;學(xué)生面臨畢業(yè),面臨選擇時(shí)候,我總是從大局把握,認(rèn)真分析,悉心引導(dǎo),讓學(xué)生在人生的道路上走得更好;因?yàn)槲疑钪核麄儾粌H僅是我的學(xué)生,更是我的朋友。

  對待培養(yǎng)我的學(xué)校我將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),努力做好一個優(yōu)秀的重師人;對待我的學(xué)生,我將以最知心的朋友,最親的家人一般真心疼愛;對待我的每一位同事,我將以一顆熱情、飽滿、善良的心和諧相處。

  這是我對自己工作一段時(shí)間來的總結(jié),不算精彩,但是我將讓會繼續(xù)努力,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加出色,因?yàn)橹挥心菢硬艜䦷Ыo可愛學(xué)生們更多的知識、更多的收獲;也只有那樣才會讓學(xué)校發(fā)展更大更強(qiáng);也只有那樣才對得起自己“人民教師”的美名!

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)11

  半年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)懷下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,主動完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),下面我把本人工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  平常主動參預(yù)全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,留意政治理論的學(xué)習(xí),協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時(shí)參預(yù)升旗儀式,從不缺勤。聽從支配,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

  二、訓(xùn)練教學(xué)狀況

  在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入到到細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真爭論教材,力求精確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并留意參閱各種雜志,制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)留意同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,留意綜合力氣的培育,有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè),留意聽取同學(xué)的`看法,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

  5、留意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,一年來,我上了兩次公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

  以上是我半年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,我確定再接再勵,努力工作。

音樂教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!從這周的上課情況來看,大部分班級都很有紀(jì)律性,對唱歌有濃厚的興趣;但是有個別班級中的一兩個人愛打哄,不聽也不讓大家好好學(xué)習(xí),有些男生愛表現(xiàn)自己,故意在樂曲結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識、缺乏了對氣息的控制。在這星期的授課內(nèi)容上,我對部分班級開始讓他們接受新的音樂知識―音樂劇,就是把每一個歌曲串聯(lián)成故事來表演,以培養(yǎng)大家的音樂情緒為主,了解音樂中的各種不情緒并且相互比較。

  1、21號~23號的天氣突然變涼,辦公室比較冷,有些教師冷熱交替已經(jīng)身體不適,然后慢慢感染病毒,受涼感冒或者發(fā)燒。

  2、關(guān)于抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的`,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。

  下周工作計(jì)劃:

  讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,解釋的自由度是最大的。所以,音樂可以讓每一位學(xué)生用自己獨(dú)特的方式想象、解釋,來宣泄自己的情感,它最能體現(xiàn)人的個性。我們在音樂教學(xué)過程中十分注重通過音樂活動過程的展開,來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛能,給他們探究問題,探詢知識的空間,讓他們大膽想象,自由創(chuàng)造。

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