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幼兒園保育教師個人工作總結

時間:2024-06-21 13:11:10 幼兒教師工作總結 我要投稿

幼兒園保育教師個人工作總結

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,是時候寫一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的幼兒園保育教師個人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園保育教師個人工作總結

幼兒園保育教師個人工作總結1

  每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

  今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制

  定了幾條工作目標,通過4月一個月努力,現完成情況如下:

  一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設

  xx月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

  二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

  隨著春夏的季節(jié)交替,氣候轉熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。

  三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

  今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

  四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

  托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對

  于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。

  五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵

  托一班是xx月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。這月的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的'責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路。

  為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園保育教師個人工作總結2

  一個學期已經過去了,我們幾位老師為了幼兒的發(fā)展做了大量的工作,并取得了不錯的成績。相比小班,中班的工作要稍微輕松一些,但仍然非常辛苦。本學期的工作已經結束了,在新學期開始之前,讓我們總結一下這半個學期的工作,以便在新學期中取得更大的進步。

  一、具體的工作

  在這半個學期,我們做了以下幾個方面的工作:

  1.教學方面。由于中班幼兒的年齡較大,他們可以接受一些知識方面的學習。我們根據幼兒的年齡制定了一些教學計劃,并在這方面取得了不錯的成果。幼兒們在課堂上學到了知識,并為以后的學習打下了基礎。

  2.習慣培養(yǎng)方面。這個學期,我們致力于培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,讓他們學會自己做事情,而不是一直依賴老師和家長的幫助。這樣,他們才能適應小學的生活。在培養(yǎng)學習習慣方面,我們把重點放在課堂紀律和完成作業(yè)上,讓他們養(yǎng)成良好的'學習習慣。

  3.與家長溝通方面。我們經常與家長聯系,告知他們孩子在幼兒園的學習和生活情況。同時,我們與家長合作,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,學會獨立做事。如果幼兒在幼兒園能夠自己做事情,但回到家里卻需要家長的幫助,那我們的工作就沒有意義了。因此,我們需要家長的幫助。

  4.安全方面。在這個學期中,我們舉辦了幾次主題活動,對幼兒進行了安全教育,告訴他們哪些東西不能觸摸,哪些地方是危險的或需要家長陪同的,還有在游戲中需要注意什么,讓他們有安全意識,保護自己的安全。

  二、所做的努力

  為了更好地開展教學工作,我們幾位老師在這個學期中組織了幾次學習和會議。在會議上,大家暢所欲言,分享了自己的想法,讓我們能夠更好地完成工作。下班后,我們還會閱讀教育方面的書籍,與其他老師交流心得和感想,共同進步,為幼兒在園內接受更好的教育做出貢獻。在這個學期中,我們每位老師都取得了進步。

  一個學期的工作已經結束了,現在我們應該努力為新學期的工作做好準備。

幼兒園保育教師個人工作總結3

  快樂而又辛苦、緊張的一學期生活即將結束了;叵肫疬@一學期,我們付出了很多辛勤的努力,看到孩子們取得的進步,心中感慨萬千,五味雜陳,F在,我將對本學期的工作進行以下總結。

  一、萬事開頭難

  我們的幼兒園是今年下學期新創(chuàng)辦的。為了幫助新入園的孩子們盡快適應幼兒園生活,了解自己的老師和環(huán)境,開學初,我們通過讓家長填寫《情況調查表》和進行家訪,初步了解了每個孩子的喜好和特點。同時,為每個孩子制作了一張園卡,上面包含照片、姓名、性別等基本信息,讓孩子們帶到幼兒園,這樣老師們就能及時認識每個孩子,避免了混淆的問題。園卡的標記也提醒孩子們要使用自己的毛巾、水杯和床上用品。

  二、保育工作

  在中班階段,保育工作也是至關重要的。班主任和保育員老師相互協調工作,這是孩子們適應幼兒園生活的重要保證。幼兒們的自理能力很差,他們不會吃飯,挑食和偏食的問題也很常見,部分孩子不會自己上廁所;午睡時常常能聽到孩子們哀怨地說:“老師,我想回家”、“我想媽媽”……有些孩子不會睡覺,甚至會鬧著不睡覺。在學期初的第_個月,我們的保教老師從生活的點滴開始,耐心而細心地進行了反復引導和培養(yǎng)。由于天氣變化大,時而高溫,時而冷空氣,這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,同時也提出了更高的要求。我們根據天氣情況及時調整運動量,增減衣物,幫助幼兒擦汗、喝水、消毒,并及時提醒家長為孩子做好預防等等。魏娜是一個特殊的孩子,她智力有障礙,自理能力非常差,無法正常表達自己的思想,吃飯時也不知飽足,大小便需要不斷的提醒和特殊輔導,否則褲子里外都會濕透。尤其是在寒冷的冬天,她的褲子總能得到保育員及時的更換和清洗?梢哉f,她的成長離不開保教老師辛勤的勞動和愛的'鼓勵。

  三、了解每個孩子的個性特點

  我們班上有許多孩子都有自己獨特的個性特點。有些孩子吃飯很慢,總是慢吞吞的;有些孩子反應慢,老師叫了好幾遍也沒有反應;有些孩子喜歡推倒別人搭的積木;還有些孩子時不時會突然尖叫等等。我們班上的特點孩子特別多。我們仔細思考每個孩子的行為背后的原因,研究他們的心理活動。每個孩子的行為都是有原因的。由于家庭和社會的多種原因,現代兒童在適應環(huán)境、與人交往和解決問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展非常不均衡。孩子們可能表現出自私、獨占、孤獨、過度依賴、感情脆弱等問題。每個孩子的個性都不同,生長環(huán)境和文化背景也不一樣,尤其是父母的教育觀念也不同。我們細心觀察每個孩子,研究他們的心理活動,發(fā)現他們的潛力和閃光點,努力發(fā)揮他們各自的特點。一個學期的努力,許多孩子都取得了很大的進步。他們每天都能愉快地來幼兒園,積極地參加活動;能在全體小朋友面前大方地講故事;能用普通話和其他小朋友交流,并經常糾正父母的發(fā)音。通過游戲和教學活動,他們學會了友好相處和互相幫助;遇到困難時也能尋求老師的幫助,不再哭鬧。

  四、孩子們的好習慣在不斷形成

  在各種活動中,孩子們的意志得到了鍛煉,自信心得到了培養(yǎng),同時也增強了他們的集體觀念、責任感和表現力。根據小班孩子的年齡特點,我們開展了主題為《親親熱熱一家人》的活動,讓孩子們初步體驗到父母對自己的愛,激發(fā)了他們對父母的情感。在日;顒又,我們教育孩子們要守紀律、講文明、懂禮貌,會主動向人打招呼,同伴之間互相謙讓,友好相處。如果不小心碰到了其他小朋友,他們會主動賠禮道歉。孩子們在這些方面做得都很好。有趣的教學活動吸引了他們的學習興趣,他們在玩耍中學習,學習中玩耍。通過這些活動,孩子們建立了良好的生活和學習習慣。老師們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,建立了以美術興趣培養(yǎng)為主的班級特色活動,并取得了一定的效果。

  五、家園互動,走向同一目標

  首先,我們讓家長充分了解我們的幼兒園課程、教育思想和觀念,讓他們了解每位老師對孩子們的愛心。通過孩子們的進步,讓家長們認同我們的教育方式。其次,我們了解到開學后,大多數家長都希望積極參與孩子的教育。但由于各種原因,很多家長的教育方式和方法不太合適。大部分家長工作比較忙,很少有機會和老師面對面溝通。因此,我們通過家園聯系冊和幼兒園QQ群,讓家長與老師進行交流,暢所欲言。我們還不定期進行家訪(電話家訪)等活動,仔細了解孩子在家中的表現,更全面地掌握每個孩子的特點。

  總之,這一學期的工作雖然充滿了辛苦和挑戰(zhàn),但我們看到了孩子們的進步和成長,這讓我們感到非常欣慰。我們將繼續(xù)努力,為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的發(fā)展機會。相信在家園共同努力下,孩子們的未來一定會更加美好。

幼兒園保育教師個人工作總結4

  秋去冬來,暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了。時間過得真快,我擔當小二班保育工作也一個學期了。雖然工作閱歷較少,可是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方準時的請教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方準時的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時,做好幼兒日常護理工作,協作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育學問。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

  一、思想工作方面:

  在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,寵愛團體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。聽從領導的支配,情愿理解各項任務,并且盡力把它完成。班上消逝問題,能夠與班上的老師共同協商解決。同時締造新的好的方法傳授給大家,進取認真的參預保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)覺早解決,主動聽取保健醫(yī)生的看法,做到不隱瞞自我的不足和錯誤;時常與保健醫(yī)生相互溝通。

  二、生活衛(wèi)生方面:

  做到來園開窗通風,搞好室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預備工作。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾潔凈、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每一天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,削減污染沒接受應用任何酸性物刷地,而是接受應用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外光明無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到其次天再做;廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)覺有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每一天消毒不少于三次,時常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,做到時常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊,時常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,并推廣應用到本園全部的班級中;各種資料記錄清晰,時間精確,按時上交。

  三、保育工作方面:

  本人能夠寵愛幼兒、關懷、急躁、細心、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照看幼兒的生活,依據天氣的'變化,準時為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒,仔細觀看有不適的幼兒全天的情景,準時與家長溝通。午睡時,留意巡察,做到準時發(fā)覺問題準時處理。戶外活時對幼兒進行安全訓練,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;協作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。四、在關心老師工作方面:

  本人能夠進取協作,任勞任怨。在活動前能依據老師的教學方案,為老師預備好教具、學具和布置好場地等等。進取的參預一些簡潔玩具的制作。協作好老師急躁的照看每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。五、保育員學習方面:

  能帶領梨園部的保育員學習各種保育學問。如:《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、《加強幼兒健康訓練》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點,相互學習,取長補短,共同提高;并把所學的學問運到實際工作當中。

  以上幾個方面是我在本學期工作中的總結?墒,本人還存在著許多不足之處,今后必需會更加努力,在今后的工作中不斷的提高、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

幼兒園保育教師個人工作總結5

  每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡。今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成情況如下:

  一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設

  九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

  二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

  隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。

  三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

  今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼

  里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

  托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則。五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵

  托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的'領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工作中的失誤和不足。這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、

  心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路。為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園保育教師個人工作總結6

  隨著時光在匆匆流失,在不經意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),同時一學期又將過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,感謝xx幼兒園的各位領導及各位老師的指導幫助。這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

  現將這學期的事情總結如下:

  一、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作

  我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。

  在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。

  二、積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全

  能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

  三、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服

  能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

  四、工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查

  按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經有二十余年,但是我深知自己還有許多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  五、工作效果及努力方向

  在這學期里,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆,我必須讓他們學著自立自理,在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力,以及為他人服務的能力,學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等,當然自己在這學年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點,只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的'工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

  時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育教師個人工作總結7

  今年的工作是我在幼兒園的日子里,最為勞碌的一年,但是這一年我也在勞碌的工作當中過的特別的充溢,因為有自己的事情和自己所須要努力的方向,我也感到自己勞碌的工作是特別的有意義的,這一年的工作當中,我不遺余力的完成自己的工作,在工作的時候仔細的完成屬于自己的任務,也會更加的相識和完善自我,保證自己的工作和自己的個人發(fā)展是成正比的,我也信任在自己的努力之下,幼兒園的發(fā)展也會有我的一份力氣。

  這一年的工作還是和平常一年,但是由于自己所接觸的學生是和平常的不一樣,以往過去的那幾年里,我始終帶的都是小班的學生,但是今年由于幼兒園的安排,我也起先了帶大班的學生,對于大班的學生來說,這也是自己第一次接觸,他們起先有自己的比較劇烈的想法,所以我的工作剛起先而言是特別的艱難的,首先我也須要和他們處理好一個很好的師生的關系,我也始終覺得要想要帶好學生,首先最重要的就是要先和他們做摯友,所以我也會盡量去和他們相處,先讓他們做夠的信任我、信任我,之后我也會起先漸漸的管理好自己的班級,讓他們覺得學習是重要的,對于大班的學生而言,不僅僅須要在學習上有肯定的成長,在生活當中也要去仔細的對待,所以對于我們老師而言,我也在學習上和生活當中都要管理好他們,我也須要幫助他們全方面的發(fā)展,終歸之后他們就要去小學的學校里面學習,我們也要盡力的去為他們打好基礎,在自己的工作上也要留意自己的方式和方法,也要站在學生的角度上面著想,用一種他們可以更好的接受的方式去傳授他們更多的學問,我也知道自己的工作是特別的繁重的,所以我也會仔細的將自己的工作完成好,在自己的工作崗位上面盡職盡責,把全部的學生都當成是自己的孩子去對待,專心的帶給他們更多的'學問,也會將學生的成長和發(fā)展以及幼兒園的發(fā)展當天是自己分內的事情。

  過去的工作已經成為過去,但是將來的生活和工作還在接著,所以我也要剛好的總結自己過去的錯誤和特長,發(fā)揚自己做的好的地方,改善自己做的不好的地方,才能更好的完成自己的工作,在往后的工作當中,只要自己一天是幼兒園的老師,我也就會做好一天老師應當要做的事情和工作。為幼兒園的學生以及幼兒園的發(fā)展奉獻出自己的一份努力。

幼兒園保育教師個人工作總結8

  一個學年轉眼就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們的關心和幫忙下,使我學會了很多,也使我干好了我的本職工作,那里,我也該總結一下過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、在這個學年里,本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,熱愛團體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意理解各項任務,并且盡力把它完成。班上出現問題,能夠與班上的教師共同商量解決。進取認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現早解決,主動聽取保健教師的意見,經常與保健教師交流。

  二、我是第一次接觸保育工作,這學年我是大班的保育員,經過了一個漫長的暑假生活,剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活,早上有的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,把孩子當做自我的孩子,從內心去關心他們。

  三、每一天早上來園,首先做到開窗通風,搞好室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境、物品的`清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水,盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每一天清洗毛巾及水杯,保證水杯清潔,廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,活動室物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,幼兒被褥疊放整齊,嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,各種資料記錄清晰。

  四、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,幫忙幼兒認識自己的杯子,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣,我就給他講道理說明挑食的壞處,同時適當的鼓勵他,漸漸的這些孩子有了提高,變得愛吃飯了,有的還主動要求教師添飯、添菜,孩子們的變化使我變得十分高興。

  經過一學年的努力和學習,從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應手,這些都離不開領導和同事對我的幫忙,當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我必須不斷總結經驗,吸取教訓,爭取把工作做得更好。

幼兒園保育教師個人工作總結9

  一、思想品德方面。

  作為一名黨員,我更加應該嚴格要求自己,遵守園內各種規(guī)則、制度,不遲到,不早退,不輕易請假,對待小孩一視同仁,與同事相處融洽,服從領導安排,樂意接受各項任務,并盡力圓滿完成,同時利用業(yè)余時間,多瀏覽幼兒教育相關網站,多看一些有關幼教的書籍,不斷地充實自己,豐富自己的視野,提高自身的業(yè)務水平。

  二、保育工作方面。

  做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒良好習慣,午睡習慣,個人衛(wèi)生習慣,提高對幼兒的集體服務意識和服務能力。

  孩子一日生活是在幼兒園里度過的,保育、安全是我們的首要工作。

  戶外活動時,我們既要根據孩子的年齡特點發(fā)展他們的攀、爬、跳、鉆等協調性,同時還要防止他們在活動時出現安全事故,減少他們磕傷、碰傷的機率。

  幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的,在幼兒入廁時,由于廁所長期是潮濕的,我們得時刻防止幼兒推、擠而導致幼兒摔跤、跌倒:人體要不斷的補充水份,尤其是幼兒,足夠的水份能減少幼兒發(fā)燒、生病的機率,在幼兒喝水時,我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷。

  三、教育方面。

  團結協作,和老師互相支持配合,處處以班級工作為重,協助老師搞好配教工作,并且配合老師布置每月的環(huán)境創(chuàng)設,完成好每月的主題教學。同時,及時配合老師完成家園聯系冊和成長檔案等。

  四、家長方面。

  積極主動地配合老師與家長交流聯系,及時向家長概述幼兒園的工作情況和孩子在園的.情況,向家長了解孩子在家的情況,對于那些比較活躍的孩子,配合老師及時與家長交流意見,取得一致的教育方法,并做好幼兒每日的接園和離園工作。

  五、不足方面。

  一年的工作中有耕耘就有收獲,有成績當然也有不足,菠蘿班的孩子常規(guī)尚有不盡人意,如上課插嘴、咬手、上廁所吵鬧,對于我個人而言,配教方面需待加強。

  在教學活動時,有些幼兒的注意力不夠集中,還需教師們繼續(xù)改善教學方式:在與小朋友們相處的半年內,發(fā)現很多小朋友的謙讓性不夠強,時常有小朋友來告訴老師,誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了,或在排隊入廁時發(fā)生小朋友推、擠的現象,提高幼兒的謙讓性,讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦、愉快的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標。

  以上是本學期工作的一個回顧,在新的一年,我將不斷總結經驗,發(fā)揚成績,腳踏實地,以飽滿的工作熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

  祝愿孩子們在新的學期里健康、快樂的成長!

幼兒園保育教師個人工作總結10

  一、不斷學習,總結閱歷,做好自己的保教工作社會在進展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員老師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的訓練為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的.特長和閱歷,不斷提高自己的訓練和保育水平,平常遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,準時完成下達的各項工作任務。

  二、關懷孩子,熱心工作"愛'是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔當了小三班的保育員以來,我是專心詮釋著"愛',使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心,也會像母親一樣,對待關懷每一個孩子,使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有喜愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  三、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤',比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思索,"為什么要這樣做',今日這件事我做的對不對"等等,經常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

幼兒園保育教師個人工作總結11

  轉瞬一個學期又結束了,本學期我擔當中七班的保育老師,負責管理本班孩子的日常生活,在這個學期工作過程中,為幼兒盡心盡責.本班狀況較特別,不但兩位老師是新的,連孩子都是從各個幼園轉來的。起先時,孩子不管是常規(guī)還是生活方面,都是亂成一團。本人主動參加組織孩子,幫助兩位老師與孩子們,共同把班級搞好,常規(guī)搞好。有空的時候,還會幫兩位老師布置課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度。 在這學期中,本人的角色雖然平凡,但對工作仔細負責,和兩位老師相處融洽,最終把中七班搞得繪聲繪色,得到領導和同事的認可。

  對班級內外區(qū)域的衛(wèi)生工作,我嚴格根據本園制度要求執(zhí)行,從開學起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消,采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況,早上家長送來時,我都主動問候孩子的狀況,特殊是帶藥的孩子,我都細致了解。午睡起床,一個個摸小摯友的額頭,有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務室處理,避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時候喝,還有天氣剛轉涼、干燥的時候,也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時,我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的`護理工作。由于本人對工作負責,本班的出勤率也比較高。

  在配班工作中,我主動協作老師組織幼兒,家長開放日時,我參加到區(qū)域活動中,組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片,帶語言區(qū)的小摯友投入到輕松開心的學習氣氛中。

  對于工作,我始終都盡力做到最好,但仍存在許多不足之處,請園領導多加指導!疏漏的地方,請園領導諒解!

幼兒園保育教師個人工作總結12

  一、保育工作

  本學期我擔當珍寶三班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對生疏的幼兒園,難免會有些膽怯和恐慌。開學初,早上有的小摯友哭哭啼啼要找媽媽,這時我就用親切的語調,暖和的擁抱,讓他獲得平安感;用友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引孩子,讓他很快的適應幼兒園的生活。

  我和孩子相處的時間越來越長,語言溝通越來越多;、彩虹跑道、洗碗間到處成了我們溝通的空間。漸漸的,問題出現了。聽家長們反映,班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶,吃點小零食之類的東西,湊活湊活就了事了,我們就剛好和他家人溝通。同時希望家長協作老師,在家里也對孩子進行自理實力的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食。在園我們講道理,激勵孩子。我有一種科幻情結,總是喜愛在飯菜里施展魔法,吃了軟軟的白米飯,皮膚變得白白的;吃了香噴噴的菜,頭發(fā)變得滑滑的;喝了養(yǎng)分豐富的湯,眼睛變得亮亮的.....慢慢的孩子們有了進步,變得喜愛吃飯了。當然大多數幼兒適應實力比較強,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好,我會裝作被水系魔法師困住。告知孩子,只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子,能解救老師是多么驕傲的事情呀。果不其然,喝水速度提高了。更令我驚喜的是,一位家長看完《解救老師》的視頻后,也和孩子玩起來!鞍职直凰Хɡё±玻靵斫饩任!睋渫ㄒ宦,孩子跳進浴池,洗澡問題瞬間搞定!鞍职直凰Хɡё±,快來夢里解救我!焙⒆涌焖偃雺,睡覺難的問題完備解決。如此家園共育,華蜜感爆棚。

  保育老師是生活老師,對孩子來說特別重要。我來照看孩子的衣食住行,孩子幫我做一些事情,有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報,我很享受這份工作。 當然,我在工作中也有馬虎,有做得不周的地方,我肯定不斷總結閱歷,協作老師,吸取教訓,努力做好本質工作。

  二、個人總結

  大家都知道,剛來幼兒園的時候,我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委,隨之各種緣由參與招教考試,從失落無奈到二七擴招,小學一年的`“玩笑”到回來實幼,整個過程就像黑夜里孤身漂浮在大海,最終一切回到正軌。但是大的轉變,崗位的轉換,讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態(tài)下,有人緊握著雙手手,給我信任,給我力氣。

  老同學的問候,新摯友的開導,醫(yī)院食堂里的眼神確定,電動車后座的溝通,手工尤克里里的聲音調試,一場小型的溝通會,一通意想不到的55分51秒的電話,一次將來幼教發(fā)展前景的深化探討等等,無論是正面激勵還是側面開導。她們就像光明使者,刺破重重陰霾,讓陽光縷縷滲透,最終撕裂冰冷的臉龐,讓我重獲新生。

  我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼,融入實幼。感恩那一雙雙暖和的手,不拋棄不放棄,給我引導,帶我奔跑。

  20xx《羋月傳》熱播,當全世界拋棄羋月,讓其在河流中聽天由命時,少司命出手相助。水代表才智,少司命主司人間子嗣、兒童命運,所以從誕生到終老,都注定了羋月不平凡的一生。我總喜愛說“人的命格從誕生便定好了,是你的注定是你的,不是你的終究不會得到”。我信任一些事情的發(fā)生是為了更好的支配,努力過后不懊悔,失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心,笑看世間花開花落。

  20xx已成為過去,20xx心的起先。我們洗滌心靈,充溢希望,暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己,我的人生感恩有你,帶著暖和接著傳遞,一起做試驗幼兒園里華蜜的我和你。

幼兒園保育教師個人工作總結13

  保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關,對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。本學期我擔任保育工作,盡心盡職,認真做好自己的本質工作,具體做法有以下幾個方面:

  一、保育工作

  1。保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了,F在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,各司其職,又互通信息,密切配合,保持一致。每日早晨都做好晨檢工作,并做好記錄,在晨檢過程中,我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如小刀,鐵釘等。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動,進餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,戶外活動有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進行安全教育,通過圖片,故事,操作,實驗等方法,使安全教育形象化,生動化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

  2,F在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們協助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,有助于幼兒情緒輕松愉快,平時注意訓練幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  3。在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。

  4。中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,及時拿開易使幼兒興奮的`物品,保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時讓他們向右側臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進幼兒健康。

  二、密切聯系,增進家園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

  三、存在的不足,改進方向

  1。工作中,有時會出現一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。

  2。業(yè)務上的學習還不夠,今后我會不斷學習專業(yè)知識,提高各項技能。

  以上是我的工作總結,請領導和同志們批評指正。

幼兒園保育教師個人工作總結14

  每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡.

  今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成情況如下:

  一、 抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設

  九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.

  二、 做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

  隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.

  三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

  今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

  四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合

  托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統(tǒng)一的教育原則.

  五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵

  托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工作中的失誤和不足.

  這學期的'工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路.

  為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園保育教師個人工作總結15

  一、保育工作

  本學期我擔任寶貝三班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會有些害怕和恐慌。開學初,早上有的小朋友哭哭啼啼要找媽媽,這時我就用親切的語調,溫暖的擁抱,讓他獲取安全感;用友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引孩子,讓他很快的適應幼兒園的生活。

  我和孩子相處的時間越來越長,語言交流越來越多;、彩虹跑道、洗碗間處處成了我們交流的空間。慢慢的,問題出現了。聽家長們反映,班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶,吃點小零食之類的東西,湊活湊活就了事了,我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食。在園我們講道理,鼓勵孩子。我有一種科幻情結,總是喜歡在飯菜里施展魔法,吃了軟軟的白米飯,皮膚變得白白的;吃了香噴噴的菜,頭發(fā)變得滑滑的;喝了營養(yǎng)豐富的湯,眼睛變得亮亮的......漸漸的孩子們有了進步,變得喜歡吃飯了。當然大多數幼兒適應能力比較強,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好,我會裝作被水系魔法師困住。告訴孩子,只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子,能解救老師是多么自豪的事情呀。果不其然,喝水速度提高了。更令我驚喜的是,一位家長看完《解救老師》的視頻后,也和孩子玩起來!鞍职直凰Хɡё±,快來解救我!睋渫ㄒ宦,孩子跳進浴池,洗澡問題瞬間搞定!鞍职直凰Хɡё±,快來夢里解救我!焙⒆涌焖偃雺,睡覺難的問題完美解決。如此家園共育,幸福感爆棚。

  保育老師是生活老師,對孩子來說非常重要。我來照顧孩子的衣食住行,孩子幫我做一些事情,有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報,我很享受這份工作。

  當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,我一定不斷總結經驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質工作。

  二、個人總結

  大家都知道,剛來幼兒園的時候,我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委,隨之各種原因參加招教考試,從失落無奈到二七擴招,小學一年的“玩笑”到回歸實幼,整個過程就像黑夜里孤身飄蕩在大海,終于一切回到正軌。但是大的轉變,崗位的轉換,讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態(tài)下,有人緊握著雙手手,給我信任,給我力量。

  老同學的問候,新朋友的開導,醫(yī)院食堂里的眼神肯定,電動車后座的交流,手工尤克里里的聲音調試,一場小型的交流會,一通意想不到的.55分51秒的電話,一次未來幼教發(fā)展前景的深入討論等等,無論是正面鼓勵還是側面開導。她們就像光明使者,刺破重重陰霾,讓陽光縷縷滲透,最終撕裂冰冷的臉龐,讓我重獲新生。

  我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼,融入實幼。感恩那一雙雙溫暖的手,不拋棄不放棄,給我引導,帶我奔跑。

  20xx《羋月傳》熱播,當全世界拋棄羋月,讓其在河流中聽天由命時,少司命出手相助。水代表智慧,少司命主司人間子嗣、兒童命運,所以從出生到終老,都注定了羋月不平凡的一生。我總喜歡說“人的命格從出生便定好了,是你的注定是你的,不是你的終究不會得到”。我相信一些事情的發(fā)生是為了更好的安排,努力過后不后悔,失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心,笑看世間花開花落。

  20xx已成為過去,20xx心的開始。我們洗滌心靈,充滿希望,暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己,我的人生感恩有你,帶著溫暖繼續(xù)傳遞,一起做實驗幼兒園里幸福的我和你。

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