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年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀

時間:2024-06-08 07:06:00 教師個人工作總結(jié) 我要投稿

年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀

年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀1

  前幾天看到過這樣的一句話讓我開始反思:教師分為4種——智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應(yīng)付型。在青山工作的這些日子以來,我一直都希望自己在各方面都做到最好,也努力將所有的事做到更好,力爭做個有智慧、有愛心又勤勞的孩子家長喜歡的好老師,也力爭做個盡職盡責(zé)的好領(lǐng)導(dǎo)。這些說起來容易、真正的做到卻不是一朝一夕的,回想這一年的種種,我對我的工作有了更深入、更真實的認(rèn)識、也重新認(rèn)識了做一名幼兒教師,做一位“領(lǐng)頭羊”所具備的品質(zhì)、這也使我的能力有了邁步。

  “愛”——什么是“愛”?可能沒多少人能夠具體的說出,但是我看過有人這樣說過:忠誠、責(zé)任、尊重、寬恕就是“愛”(這四項的首字母加起來就是L、O、V、E——愛)。的確,“愛孩子”是教師的天職,只有“愛孩子”才可以教育孩子,“愛工作”才可以用心的工作,“愛身邊的人”才可以與人真誠相處。如何去愛?就要懂得對工作、對人的忠誠、明白自己的責(zé)任、尊重身邊的人和事,學(xué)習(xí)寬恕,這樣心中有了忠誠、責(zé)任、尊重、寬恕,才會心中有愛。想想以前的自己最注重的就是“愛身邊的孩子,愛幼兒園的孩子,使他們更加的喜歡我”,這一點一直做的很好,但是卻不會百分百的關(guān)注其他班級的孩子。而在青山的日子,我慢慢的改變了,現(xiàn)在我愛的是幼兒事業(yè),愛的是整個幼兒園里的一切(環(huán)境、家長、幼兒,教師……)。因為現(xiàn)在擁有的一切是付出了許多之后才擁有的,知道了要珍惜,所以現(xiàn)在是更用心的愛我的工作。“愛身邊的人”說起來簡單,可是做起來卻不是這么容易的事,現(xiàn)在我更用心的,更努力的去愛每一個人,無論是同事還是家長,我相信有了真誠的愛,才能夠真正的友好相處,真正的互幫互助。我也會盡最大的努力去幫助大家,有問題、有煩惱時歡迎大家來找我。

  快樂——快樂的生活,快樂的工作,快樂的學(xué)習(xí),快樂的過每一天,這是我現(xiàn)在的生活狀態(tài)。我快樂,所以我身邊的孩子快樂;我快樂,所以我身邊的老師快樂;我快樂,所以我身邊的家長快樂。有不高興的事,我會私下的來發(fā)泄,但是我不會將不愉快的情緒帶到工作中,有問題就想辦法解決就可以了。但是我覺得我的快樂還沒有感染到每一個人,所以我仍然要更快樂的對待每一天,每一個人,讓快樂延續(xù)下去。以前同男朋友之間總是會吵吵鬧鬧,天天煩惱,我也知道許多時候是自己無理取鬧、自尋煩惱,到青山的日子改變了我,我更深刻的理解了“要多站在別人的立場上想,要先去修煉自己”,所以在青山后,我的改變很大,可以控制自己的情緒,能夠做到多為別人著想,特別是在家長提意見和建議時,再也不會不高興,左想右想了。“快樂”使我贏得了所有孩子的愛,“快樂”使我得到了許多家長的信任和認(rèn)可,我想:“快樂”會使我得到更多老師對我的認(rèn)可和喜愛。

  欣賞——欣賞是一種積極的,樂觀向上的人生態(tài)度,“人無完人”,作為教師,只有學(xué)會欣賞,才會以積極的態(tài)度對待人和事,只有學(xué)會了欣賞孩子,才會更用心的去看他們。現(xiàn)在的我,學(xué)會了欣賞,也很愿意去欣賞身邊的人。我欣賞身邊的每一位孩子,鼓勵他們的長處;欣賞身邊的老師,總是會努力的觀察每一位老師,找出她們身上的長處,鼓勵老師。其實每個人的身上都有自己的優(yōu)勢。平時的我也總會想身邊的老師學(xué)習(xí):鄭丹的平和、康婷的堅持和不服輸、郭苗的幽默、王喜紅的吃苦耐勞、魏麗莎的溝通能力……都是我欣賞并且要去學(xué)習(xí)的地方。

  寬容——寬容也是一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。

  學(xué)會寬容,意味著生活會更加快樂。而我也在嘗試做人要寬容。以前有人做事傷害到我時,會非常的生氣,也會出現(xiàn)沖突,有時甚至可以絕交。但現(xiàn)在不同了,我可以換位去思考,可以原諒、可以寬容,對孩子、對同事、對朋友、對任何以前傷害過我的人,我都可以原諒。因為我現(xiàn)在感受到其實在不原諒別人的同時,心里有壓力,心里不舒服的始終是自己啊。若是我對人對事都不寬容,不快樂的話怎么來教會孩子們快樂和寬容呢?所以我覺得自己的改變是很大的,而不會再為一些生活瑣事而去耿耿于懷,也不會因為一些小摩擦而忘懷不了了。相信這樣的一句話對我們每一個人都會有感觸:

  互相寬容的友誼一定能夠天長地久;

  互相寬容的`愛情一定能夠幸福美滿;

  互相寬容的世界一定能夠和諧而美麗。

  溝通——人與人之間缺乏溝通的話就會亂成一團。在這1年中,在與人溝通方面自己感覺輕松了許多。以前更注重的是同家長之間的溝通,但現(xiàn)在不同了,現(xiàn)在除了與全園家長之間的溝通,還注重與孩子、老師之間的溝通。只要有時間就會同孩子們聊天、溝通,了解孩子的心里想法,內(nèi)心世界,孩子們也通過與我聊天,更加的喜歡。同老師之間的溝通也多了許多,遇到的問題總能夠通過溝通得到解決,所以無數(shù)次的與家長之間溝通、與孩子之間溝通、與老師之間溝通,讓許多的人感受到了我的真誠,同時提高了自己的溝通能力。但是我覺得自己與孩子、與家長之間的溝通做的很好,但是同老師之間的溝通還不夠,所以我還要努力。

  領(lǐng)頭羊——只有在青山,我真正的體會到了“領(lǐng)頭羊”的作用。在這里,身邊的所有老師都時時刻刻關(guān)注著我,因為我是他們的榜樣,所以在任何時候我都努力的將事情做好,從不請假,不遲到,每一次的教學(xué)活動都認(rèn)真的準(zhǔn)備,每一次展現(xiàn)在老師面前的我都是“自信的”“快樂”的我。每一次對待孩子,同孩子交流都去吸引孩子,每一次活動都提前準(zhǔn)備,就是希望做好自己的本職工作,成為老師們的好的榜樣。在生活中我依然是堅持這樣做,任何事我都想在前面、做在前面,提前提醒老師們、幫助老師們,我因為相信在我的帶領(lǐng)下我們的一切會越來越好。

  當(dāng)然,作為我,在青山的日子深深的體會到了太多的東西,明白了要“感恩”,明白了要“尊重”“要理解”,“要換位思考”“要學(xué)會將自己的許多情緒壓在心底”“學(xué)會了要用心的用自己的行動帶領(lǐng)大家、感染大家”,更加明白了做一位管理者是多么的不易,但我不想用管理者的身份來壓制大家,我只想做各位老師的姐姐,幫助大家在自己的工作中有所成就。要知道“青山公園家蒙特梭利雙語幼兒園”是我們每一個人的家,我們要共同來愛護(hù)我們的家,共同來守護(hù)我們的家,相互團結(jié)、永不放棄。作為家中的姐姐,我會更加努力的做好各方面的工作,做好幼兒園的工作,也希望每一個人都能夠更加“愛我、理解我、寬容我、欣賞我、支持我”,相信“快樂的我”會讓你們上班的每一天“更快樂、更充實”。

年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀2

  快樂不知時日過,一個年轉(zhuǎn)瞬即逝。由于我以前不僅將x年級生物上、下兩冊的教學(xué)課件修改好了,而且編輯好了學(xué)生做課堂練習(xí)時使用的“x新人教版歷屆x年級生物上冊期末考試題分章節(jié)匯總”及“x市新人教版歷屆x年級生物下冊中考試題分章節(jié)匯總”兩份文檔,因此我在備課方面花費的時間和精力就比以前少了,轉(zhuǎn)而把時間和精力投入到以下三個方面:

  一、堅持課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)

  這一年,我堅持近幾年來養(yǎng)成的教學(xué)習(xí)慣,每節(jié)新課課后都會布置書面作業(yè)。所有的書面作業(yè)都已經(jīng)被我提前制作成幻燈片了,學(xué)生看起來非常方便。另外,我還堅持了“去兩頭,留中間”的原則。因為我有x個班的生物教學(xué)任務(wù),每節(jié)課后都會布置作業(yè),如果對所有的學(xué)生作業(yè)全批全改,那是很難實現(xiàn)的,如果勉強為之,也會影響我批改作業(yè)的質(zhì)量。因此,我要求上次考試生物成績屬A等的學(xué)生及D等的學(xué)生都不用做生物書面作業(yè)。專門認(rèn)真批改生物成績屬B等和c等的學(xué)生。一年堅持下來,效果十分明顯。

  二、堅持課前激發(fā)學(xué)生的情感

  在教學(xué)的過程中,我越來越覺得大多數(shù)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情和生活的激情。憑心而論,我自認(rèn)為屬于天生激情飽滿的那類人。因此,中段考之后,我想用一種方法來激發(fā)一下學(xué)生。想了又想,最終確定通過“每節(jié)課前給學(xué)生背誦一首小詩”的方式來激發(fā)學(xué)生的熱情。其一,學(xué)生目前正處于情感萌動期,對一些簡單的表達(dá)情感的小詩興趣濃厚。其二,我自己年少時曾經(jīng)摘抄及背誦過一些類似的勵志小詩,方便收集及整理。

  我花了一周多的`時間在家中整理好了適合背誦給學(xué)生聽的x首小詩,并且利用每天早晨到校后和初x班學(xué)生一起早讀的時間認(rèn)真背誦,堅持每節(jié)生物課上課前,給飽含深情地給學(xué)生朗誦一首。一直堅持下來,我總共給學(xué)生朗誦了x首小詩,收到了出人意料的理想效果。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂競賽輔導(dǎo)資料

  由于學(xué)校實行了教學(xué)改革,把我從抄寫教案的無效工作中解放出來,使得能夠利用自己的一些教學(xué)閑暇鞏固自己的生物學(xué)知識。一年里,我利用了幾周的時間,把自己幾年前就編輯好并且在暑假已經(jīng)重新學(xué)習(xí)過一遍的“初中生物競賽輔導(dǎo)之高中生物必備知識”系列資料又認(rèn)真學(xué)習(xí)了一遍,接著把自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的錯漏在原來的電子版文檔中進(jìn)行了修改。雖然這一年我實際上并沒有輔導(dǎo)學(xué)生的競賽,但是我時刻為未來準(zhǔn)備著。時刻提醒自己,不能落伍,要注意不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),跟上知識飛速發(fā)展的步伐,不要被年輕教師甩在后面!

  由于我調(diào)整好了自己的心態(tài),眼睛不再盯住未來的教學(xué)成績,而是注重享受當(dāng)下教學(xué)過程中的歡樂點滴,因此,無論在平時的課堂教學(xué)過程中,還是在課后批改學(xué)生作業(yè)中的過程中,我都能夠享受到充盈的快樂!

  還是那句老話:背對過去,我無怨無悔,面對未來,我信心滿懷!

年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀3

  20xx年度中,我嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;教學(xué)工作上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),課前鉆透教材,因材因生施教,20xx年度考核個人述職報告。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動,積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

  一、思想覺悟不斷提高

  1、用“愛“來教育。

  丁有寬先生說過:“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后,更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,“身教”重于“言傳”,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。

  2、用“新“來律己。

  要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極參與各種培訓(xùn)與聽課,向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,逐步培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。

  二、教學(xué)實效力求突破

  一年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。

  在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的`能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,進(jìn)行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

  輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生,他們由于基礎(chǔ)差,上課聽不明白,產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理,上課無論學(xué)習(xí)什么,他們都擺出“事不關(guān)己,高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何xx,吳xx等這兩位同學(xué)。針對這種問題,我首先是不能拋棄他們,多次與他們進(jìn)行溝通,利用課余時間幫他們補基礎(chǔ),從最簡單的學(xué)起,讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題,成績有所提高,嘗到收獲的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,多管齊下,努力使他們得到真正的提高。

  積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

  三、安全紀(jì)律常抓不懈

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  此外,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動,所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。

  從工作成效來看,我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì),教學(xué)成績還不夠突出,工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

年度教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀4

  送走繁忙充實的一學(xué)年,送走了又一屆畢業(yè)生,又迎來充滿希望的新學(xué)年、新學(xué)生,即將新一輪的開始;仡欉^去的一年,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,下面是我對本學(xué)期的工作總結(jié)。

  一、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)

  作為一名青年教師,我自覺加強政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真上好每一堂課,嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)一批精干的運動員,圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽。工作中,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的'要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。對于初三的體育課,面對中招體育考試有的放矢、從初三開始就全面了解學(xué)生、制定計劃、因材施教、嚴(yán)格訓(xùn)練,在長時間枯燥、艱苦、高強度的訓(xùn)練過程中,初三學(xué)生揮汗如雨,有時忍著病痛,眼里噙著淚水咬著牙堅持訓(xùn)練,他們稱我為魔鬼教練。因為,我在訓(xùn)練中不搞特殊、不許當(dāng)逃兵、不能輕言放棄。還有各班主任給他們支持和鼓勵,當(dāng)他們每次筋疲力盡的洗過汗水上完每節(jié)課時,仍能看到他們欣慰的微笑和充滿信心的神情。所以,本屆初三學(xué)生的吃苦耐勞精神,頑強拼搏的堅強意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。

  本學(xué)年時間短,但工作繁重。我嚴(yán)格要求自己,工作實干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富學(xué)生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,既取得成績,積累了成功的經(jīng)驗,又找到了自己的不足和別人的差距。

  三、主要成績

  體育方面,認(rèn)真參加學(xué)校的公開課,積極籌備并承辦縣運動會,在校長的帶領(lǐng)下運動會成績獲團體第一名的好成績?h冬季越野賽我校男女學(xué)生均團體總分第一名。

  初三的畢業(yè)體育考試是本學(xué)期工作重點之一,我與本縣內(nèi)體育同行多次探討學(xué)習(xí),組內(nèi)教師相互研究,并且向外縣,外省同行請教,根據(jù)本屆學(xué)生的實際情況采取了笨鳥先行的方法,嚴(yán)格要求重點培養(yǎng),體育中考成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長的肯定。

  成績只代表過去,面對將來的挑戰(zhàn),我認(rèn)為自己還存在不足,教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),做一名優(yōu)秀的人民教師。

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