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初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短

時(shí)間:2024-06-07 06:55:49 教師個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿
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初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短模板

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短模板

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短模板1

  在近十年的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn),在初中生物教學(xué)過程中,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立、自主和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生提問、調(diào)查、探索,在實(shí)踐中學(xué)和合作中學(xué)中逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略。在生物課堂教學(xué)過程中,采用探究式組織教學(xué)活動(dòng),可以更大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣。生物教學(xué)是一門藝術(shù)。如何讓一門看似無趣的課程生動(dòng)起來,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),不是幾句話就能做到的。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得樂趣,從而提高生物課堂的教學(xué)質(zhì)量。那么,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣呢?我教書很多年了。為了取得良好的教學(xué)效果,我根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做了以下努力:

  (1)提高興趣

  “興趣是最好的老師”。捷克教育家夸美紐斯也指出:“興趣是創(chuàng)造快樂、明亮的教學(xué)環(huán)境的主要方式之一!笨梢姡辛伺d趣,學(xué)生才能集中注意力,學(xué)習(xí)的速度就會(huì)加快。實(shí)踐證明,當(dāng)學(xué)生對(duì)一門學(xué)科感興趣時(shí),就會(huì)產(chǎn)生求知欲,并且努力。陶行知說:“當(dāng)學(xué)生有興趣,就會(huì)全力以赴做事!币虼,學(xué)習(xí)和快樂是分不開的。只有“快樂”的學(xué)習(xí),學(xué)生才能高度專注,思維活躍,課堂知識(shí)才能高效掌握。

  (2)在課堂上,需要對(duì)生物學(xué)背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B。

  例如:生物科學(xué)是當(dāng)代科學(xué)的前沿,生物技術(shù)是新的技術(shù)革命它正以前所未有的魅力吸引著無數(shù)科學(xué)家投身于它,生物領(lǐng)域的許多未知都期待著年輕一代去探索和尋求答案。事實(shí)證明,這種潛移默化的影響已經(jīng)d 對(duì)學(xué)生的巨大影響,他們非常關(guān)心生物科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)成果成為學(xué)生們討論的'話題。我的許多學(xué)生進(jìn)入高等院校生物和醫(yī)學(xué)專業(yè),準(zhǔn)備為21世紀(jì)生物科學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)畢生的精力。通過對(duì)生物學(xué)的初步了解,學(xué)生可以想更多地了解生物學(xué),提高對(duì)生物學(xué)的熱情。

  (3)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新理念

  將單純的傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣咚仞B(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的教育方式是課程的基本任務(wù)?茖W(xué)素養(yǎng)。科學(xué)素養(yǎng)是指對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的正確態(tài)度、科學(xué)情感、探索自然的好奇心和求知欲,以及解釋事物和作出相關(guān)決策的能力。每個(gè)學(xué)生都是自然科學(xué)家,天生對(duì)周圍的世界,尤其是自然界中的生物充滿好奇。我在教單細(xì)胞生物的時(shí)候,講到草履蟲,學(xué)生們不停地問:“老師,草履蟲一分鐘能分裂成多少個(gè)細(xì)胞?為什么草履蟲會(huì)分裂?”像這樣的一些問題,他們想到了課本上沒有涉及到的東西,可見孩子們的想象力和好奇心。在談到細(xì)胞學(xué)說的提出時(shí),介紹了兩位生物學(xué)家施萬(wàn)和施萊登。通過這些科學(xué)家的故事,培養(yǎng)了他們合作的精神。在我的生物和環(huán)境章節(jié)中,我讓他們自己去發(fā)現(xiàn)他們周圍的環(huán)境問題,并讓他們討論如何處理這些問題。我想這不僅可以鍛煉他們的觀察力,還可以培養(yǎng)他們分析問題的能力。

初中生物教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短模板2

  時(shí)間匆匆而過,這一學(xué)期任教七年級(jí)八個(gè)班生物課,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想品德方面

  我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。平時(shí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。

  二、教育教學(xué)方面

  自從生物學(xué)科的成績(jī)將被納入中考,生物課倍受重視,這對(duì)我們生物教師提出了更高的要求。需要我們一切都要從頭開始,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標(biāo)教學(xué)?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),組織好課堂教學(xué)。

  認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的“高效課堂”教學(xué)模式,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的.興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;

  總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。及時(shí)組織教研活動(dòng),對(duì)學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果。

  四、今后努力的方向

 1、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作,抓實(shí)教研工作,組織好生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

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