家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喬官中學(xué)按照市教育局工作的要求，根據(jù)學(xué)校半學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習(xí)等方面的具體情況，精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準(zhǔn)備下，于20xx年5月5日下午，順利地召開(kāi)了本學(xué)期第一次“牽手兩代人，親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)會(huì)，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這種形式溝通家庭與學(xué)校的關(guān)系，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，讓學(xué)校（班主任、老師）更多的了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)更多的了解學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的表現(xiàn)，互通信息，加強(qiáng)交流，最終達(dá)到“共育英才”的目標(biāo)�，F(xiàn)將本次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
1、學(xué)生家長(zhǎng)到會(huì)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，班主任老師在會(huì)前作了大量的工作，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系，學(xué)生家長(zhǎng)到校率99.3%，說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)還是比較重視的由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
2、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)程序：
家長(zhǎng)會(huì)議程主要有：家長(zhǎng)簽到、教師講課、家長(zhǎng)聽(tīng)課、看光盤(pán)、討論交流、布置作業(yè)。
二、課程開(kāi)展情況
下午1：00左右，學(xué)生家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了學(xué)校，班主任老師以級(jí)部為單位在校門(mén)口迎接，招呼家長(zhǎng)在學(xué)生相應(yīng)的班級(jí)中簽到，然后由其他老師把家長(zhǎng)領(lǐng)到各自的班級(jí)。家長(zhǎng)會(huì)2：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，班主任老師根據(jù)課前精心備好的課，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行講解，授課內(nèi)容是《理解萬(wàn)歲》、《學(xué)會(huì)尊重孩子》、《如何對(duì)待升學(xué)》。課堂上，每一個(gè)家長(zhǎng)都在認(rèn)真的聽(tīng)講，有的家長(zhǎng)還自己準(zhǔn)備了鋼筆和筆記本，不時(shí)地做著筆記，還有的家長(zhǎng)在課堂中就有關(guān)問(wèn)題向授課老師進(jìn)行提問(wèn)，整個(gè)課堂氣氛隆重而又熱烈。授課結(jié)束后，班主任組織家長(zhǎng)觀看了相關(guān)光盤(pán)，光盤(pán)中生動(dòng)的案例，細(xì)致的講解吸引了全體家長(zhǎng)。在隨后的交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，老師把學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)告訴了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)把孩子在家里的情況匯報(bào)給老師，雙方針對(duì)如何把學(xué)生培養(yǎng)成為有用人才達(dá)成了共識(shí)。大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。最后班主任給家長(zhǎng)們留下了作業(yè)，希望家長(zhǎng)在今后的時(shí)間里能在家庭中給與學(xué)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
三、課后反思
1、收獲。
�、�、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。
�、凇⒆尲议L(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
2、啟示。
�、�、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。
�、�、我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
3、改進(jìn)
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流、對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。我們認(rèn)為，事實(shí)也說(shuō)明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
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