[必備]學前班班主任學期工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編為大家收集的學前班班主任學期工作總結,希望能夠幫助到大家。
學前班班主任學期工作總結 篇1
在忙忙碌碌的教育教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧這一學期的班級管理工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是小事的、細小的,但我熱愛我的職業(yè),在班級管理工作中,我對每一件事情都認真負責。現(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下學前班班主任工作總結第一學期:
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學前兒童28人,由14名男生與14名女生組成,班上的孩子們取于不同托兒所幼兒園,年齡參差不齊(4-6歲),其認知特點也不同,足歲的孩子普遍表現(xiàn)的特別活躍、好強,年齡偏小的女孩比較靦腆、乖巧,甚至還有些膽怯。所以本班級孩子基本情況比較復雜。
二、班級工作要點 :
1、對相異不同青壯年的新生幼兒做好入學教育。
學前教育是與小學教育有效的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉變思想和觀念,五班依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,所以在入學時有較多的孩子非常多不滿足。因此首要任務是對孩子展開入學教育,使幼兒盡快的適應教會學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境。
2、嚴格班級管理,加強養(yǎng)成教育,通過開展特訓各種常規(guī)訓練使幼兒形成良好的學習、生活習慣。
(1)、每天對幼兒進行晨檢,觀察幼兒的健康危急情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
(2)、對課堂環(huán)節(jié)開展常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒正確的讀寫坐姿,時刻提醒、督促幼兒做到"三個一";教育幼兒要愛惜教具,協(xié)會會員自己整理學習用品;教育新生兒科學地用眼,要保護眼睛,每天堅持談眼保健操;課前用書的擺放位置;回答問題之前先舉手;了環(huán)節(jié)中利用課堂一些自編的小口令調動幼兒的課堂積極性,做到行動的統(tǒng)一。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,教育幼兒不挑食、不浪費糧食,進餐時不講話,飯后自己整理桌子;每天每節(jié)課后督促幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒急于喝水的習慣。
(4)、培養(yǎng)幼兒良好的.睡眠習慣,睡覺時要排隊,進入寢室不講話。
(5)、培養(yǎng)了幼兒良好的體質,教育幼兒根據(jù)天氣變化而增減衣服;喝水教育幼兒飯前便后或游戲結束后要洗手;主動整理擺放玩具;垃圾堆應投放垃圾桶。
(6)、培養(yǎng)幼兒講文明,講禮貌的好習慣,見到長輩主動問好,教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處,相互謙讓、相互關心、相互幫助,美食分享、快樂共享。
(7)、培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我控管能力,通過課堂和隨機教育相結合,使公家機關幼兒知道危險的地方不能去,危險的東西不能摸,遇到老師受傷了或是自己感到不是舒服時第一時間告知危險或大人。在常識課的時間我會多教導幼兒幼兒一些有關防盜、防震、防洪、防電、防拐騙等等的威逼安全知識,在平時的戶外活動時要求幼兒必須遵行遵守游戲規(guī)則,由于我們班級的特殊性,活動空間較少,所以
安全教育必須要天天講,時時講,反復強調,力求安全第一。
3、身心健康班級管理營造心理健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,為激勵幼兒爭當?shù)男≡惆喔刹,班里設有"小隊長"、"班長"、"英語小明星"、"小畫家"、"監(jiān)督員"、"音樂家"等小干部,每周民主選出表現(xiàn)較棒的、有社會變革的幼兒擔任班干部,這樣可以讓孩子管理工作孩子,孩子得到了體能訓練的機會,同時也激勵著每位幼兒努力爭取。
4、每天堅持組織每天幼兒戶外活動每天上午有組織,有目的的開展豐富多彩的活動或游戲,有戶外滑梯,有拼雪花片,有"搶椅子""小漁民打漁""跳羊角球""夾玻璃球"等游戲項目。
5、 保障兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,老師親自迎送,杜絕陌生人領走幼兒,如有他人接送,老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走。
三、關注家;,讓每個家庭都正式成為成為高年級的合作伙伴。
平時,青春活力對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時載送和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。還建立了學4點點班的qq群,并分各種主題上傳了孩子們的近八百張相片,讓家長們及時看到孩子們在學校及時的動態(tài),察覺到孩子們的一張張笑臉,對于家長的留言留言我?guī)缀踝屑氶喿x,并及時回復,讓家長及時了解到孩子在校的表現(xiàn)情況,同時針對孩子不同指由時期的表現(xiàn)交流意見,商討教育方法,盡量地幫助孩子進步解決家長的問題。
總結了這個學期的點點滴滴,在長途中我其他工作的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面國際化得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思自己的不足,今后我將會更加努力工作,繼續(xù)做好三勤"嘴勤、手勤、腳勤"做好"站起來是老師,蹲下來是媽媽"的角色。
學前班班主任學期工作總結 篇2
這一年,我擔任了學前班的班主任工作。一年來在校領導的熱情支持與幫助以及同志們團結協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅持以學生為中心,努力為學生服務、為家長服務,順利完成了工作任務。
一、任教班級基本情況:
學前班共有61人。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學校的制度,遵守課堂紀律,懂得了“我們愛學校,我們愛集體,我們愛學習,我們要做好孩子”這個小學生應理解的基本道理。培養(yǎng)起來的幾個小干部如劉宇,孫慶,趙文杰等是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。
二、樹立服務思想,以學生為中心,努力干好班主任工作
1、加強學習,提高認識。把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,積極奉獻上學期,學校領導就希望我校全體教職工要認真學習,改進德育工作,促進良好班風、校風的形成,并要求師生以實施學習《綱要》為契機,把“愛國守信、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準則,共同創(chuàng)造良好的班風、校風、教風和學風,為把我校辦成一個名副其實的高水平的國際性學校做出不懈的努力。
。病栏癜嗉壒芾。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,要樹立童心、愛心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點不放,多表揚、鼓勵,少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變缺點為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能進行強化,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對待自己,也能正確地對待別人。
3、嚴格一日生活制度,加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好的'生活習慣和行為規(guī)范。觀察孩子,了解孩子,為了幫助新轉學生迅速趕上,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個小朋友都找一個自己學習的榜樣,讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。個別兒童重點幫教,正面引導,有點滴進步隨時表揚獎勵。
4、開展豐富多彩的教育活動。搞好富有教育意義的班會我堅持班會制度,開展好生動活潑的教育活動。
5、當好兒童健康成長的指導者和引路人。在日常師生交往中努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責任感對待他們。耐心、細心,關心照顧每個人,把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里,認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。
6、樹立良好的班風。我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為學前班的班風。對他們在進校、上課、下課、放學,以及在家庭、社會上應該怎么做,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團結互助、助人為樂,樹立多做好事、先人后己的觀念,樹立集體榮譽感、責任感。
7、不斷提升自己的政治及業(yè)務水平。更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!在孩子們的心里。老師要一視同仁,真誠相待每個新來的小朋友,改變來之前疑惑的心理,給他們帶來終身童年美好記憶。
8、對孩子的優(yōu)點您能加倍鼓勵,缺點您能正確對待,耐心執(zhí)政,不厭其煩。這讓我們全家人都感到很欣慰……”半年的工作又要結束了,還要虛心向同志們學習,不斷學習政治、業(yè)務理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,把今后工作干得更好!有不妥請領導、同志們多提寶貴意見!謝謝!
學前班班主任學期工作總結 篇3
經(jīng)過了一年的教育教學,我們學前班的孩子此刻圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學,望著漸漸成長的孩子們,我感受到了一種自豪感,近一年的學前生活,使孩子們學會許多,各方面提高都很大,總結過去了的經(jīng)驗,以便更好的提高自我的各項工作水平:
一、班級情景分析
我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年齡都在5——6歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,異常是拼音、情景數(shù)學、美術、英語、國學誦讀、我班幼兒都比較感興趣,與上個學期比各方面的提高都比較大,經(jīng)過長期的培養(yǎng),此刻我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。
二、教學工作
本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作,我們對孩子進行了獨立性的訓練,經(jīng)過講故事等等這些也是為了訓練孩子,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的.事情自己做的習慣,在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,這些訓練都受到了很好的效果,我相信這些孩子們到了小學必須是最棒的孩子。
三、保教工作
我們堅持每一天消毒以及室內通風,每一天堅持地面清潔干凈以及教室的整潔,每一天做好晨檢工作:
1、并讓幼兒每一天做到飯前便后要洗手,加強幼兒的健康意識,保證幼兒進餐時心境愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習慣,不挑食,不偏食,吃飯時不講話,不掉飯。
2、勤幫幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時讓每個有兒不被冷到。
4、經(jīng)過保育教師的密切配合,我班的保育工作做得很好。
四、安全工作
安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個幼兒的安全,是每個幼兒教師的職責和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好,總之本學期十分忙也十分累,可是也收獲了很多,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應不斷的努力和學習。
學前班班主任學期工作總結 篇4
光陰似箭,日月如梭,一學期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領導的正確領導和大力支持下,在家長們的積極配合下,在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下,完成了學校下達的各項目標任務,使學前班像一個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現(xiàn)就本學期學前班年級管理工作總結如下:
一、安全工作放首位,確保學生在校的人身安全
本學期的安全工作從教育開始,由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩,怎樣遠離危險。隨時提醒學生不玩容易受傷的物品。同時在組織學生進行各種活動時機時檢查學生隨身所帶物品,并教育學生不吃陌生人給的東西,不私自隨陌生人外出等,教會學生在生活中怎樣注意安全。其次是從細節(jié)入手,建立完善的安全保證體系。
1、嚴格做到學生身邊有老師。只要有學生在的時候必須有老師督管,每天早晨班主任提前到崗,放學后更是堅守崗位,直到安全送走最后一名學生;而且在課間十分鐘,也有任課教師組織學生上廁所,做游戲等,使學生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,使師生安全意識得到了增強,安全工作得到了保障。
2、由于學生較多,本學期本班也有學生有過輕微的擦傷或撞傷,但我們都及時的和家長聯(lián)系、溝通,也得到了家長的理解。
二、抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣
面對快要步入小學的`學生,培養(yǎng)良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點,我采取各種激勵機制,來規(guī)范學生的行為習慣,教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中,我們教師注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書本擺放整齊,能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生,見到老師能主動問好,與小朋友能友好相處,平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習慣。
三、抓衛(wèi)生保育工作,為學生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活
清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗,雪白的墻,潔凈的地板在帶給學生舒適健康時,也增加了衛(wèi)生工作的難度,為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,對兒童疾病的預防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點。對此我加強晨間檢查,做好常見病的預防,同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我注意動靜結合,保證有充足的戶外活動時間,培養(yǎng)學生良好的生活習慣,促進了學生的身心健康發(fā)展。
四、積極做好家長工作,與家長保持良好的伙伴關系
學前班是一個特殊的年級,年幼的孩子們剛從小班走進學前教育。有的家長一貫要求孩子要多學課本知識,忽略多方面的教育體系,影響了我們的教學。如何讓他們放心,是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通,利用家長開放日,利用各種活動和家長交流,讓家長了解學前班在學書本知識的同時,還要注重孩子的德、智、體、美、多方面的發(fā)展。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進步一起欣喜,為他們的成長一起努力。
總結這學期的點滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思不足。因為經(jīng)驗有限,所以有些事情的處理可能不夠及時迅速,教學內容未能豐富多彩,充分吸引孩子們的目光。在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短,以促進教學工作更上一層樓。
學前班班主任學期工作總結 篇5
在忙忙碌碌的教育教學中,一個學期也接近尾聲了,回顧這一學期的班級管理工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業(yè),在班級管理工作中,我對每一件事情都認真負責,F(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下學前班班主任工作總結第一學期:
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學前兒童28人,由14名男生與14名女生組成,班上的孩子們來自不同幼兒園,年齡參差不齊(4—6歲),其認知特點也不同,足歲的孩子普遍表現(xiàn)的特別活躍、好強,年齡偏小的孩子比較靦腆、乖巧,甚至還有些膽怯。所以本班級孩子基本情況比較復雜。
二、班級工作要點:
1、對不同年齡段的新生幼兒做好入學教育。
學前教育是與小學教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉變思想和觀念,依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育,使幼兒盡快的適應學校的學習環(huán)境和生活環(huán)境。
2、嚴格班級管理,加強養(yǎng)成教育,通過開展各種常規(guī)訓練使幼兒形成良好的學習、生活習慣。
。1)、每天對幼兒進行晨檢,觀察幼兒的健康情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
。2)、對課堂環(huán)節(jié)開展常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒正確的讀寫坐姿,時刻提醒、督促幼兒做到"三個一";教育幼兒要愛惜學習用品,學會自己整理學習用品;教育幼兒科學地用眼,要保護眼睛,每天堅持做眼保健操;課前課本的擺放位置;回答問題之前先舉手;課堂環(huán)節(jié)中利用了一些自編的小口令調動幼兒的課堂積極性,做到行動的統(tǒng)一。
。3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,教育幼兒不挑食、不浪費糧食,進餐時不講話,飯后自己整理桌子;每天每節(jié)課后督促幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒主動喝水的習慣。
。4)、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣,睡覺時要排隊,進入寢室不講話。
。5)、培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,教育幼兒根據(jù)天氣變化而增減衣服;教育幼兒飯前便后或游戲結束后要洗手;主動整理擺放玩具;垃圾應投放垃圾桶。
。6)、培養(yǎng)幼兒講文明,講禮貌的好習慣,見到長輩主動問好,教育幼兒尊老愛幼、與同伴之間友好相處,相互謙讓、相互關心、相互幫助,美食分享、快樂共享。
。7)、培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力,通過課堂和隨機教育相結合,使幼兒知道危險的地方不能去,危險的東西不能摸,遇到危險受傷了或是自己感到不舒服時第一時間告知老師或大人。在常識課的時間我會多教導幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識,在平時的戶外活動時要求幼兒必須遵守游戲規(guī)則,由于我們班級的特殊性,活動空間較少,所以安全教育必須要天天講,時時講,反復強調,力求安全第一。
3、班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,為激勵幼兒爭當?shù)男“喔刹,班里設有"小隊長"、"班長"、"英語小明星"、"小畫家"、"監(jiān)督員"、"小小音樂家"等小干部,每周民主選出表現(xiàn)較棒的、有進步的幼兒擔任班干部,這樣可以讓孩子管理孩子,孩子得到了鍛煉的機會,同時也激勵著每位幼兒努力爭取。
4、每天堅持組織幼兒戶外活動每天下午有組織,有目的的開展豐富多彩的活動或游戲,有戶外滑梯,有拼雪花片,有"搶椅子""小漁民打漁""跳羊角球""夾玻璃球"等游戲項目。
5、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,老師親自迎送,杜絕陌生人領走幼兒,如有他人接送,老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走。
三、關注家;樱屆總家庭都成為班級的合作伙伴。
平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。還建立了學4點點班的qq群,并分各種主題上傳了孩子們的.近八百張相片,讓家長們及時看到孩子們在學校的動態(tài),看到孩子們的一張張笑臉,對于家長的留言我都仔細閱讀,并及時回復,讓家長及時了解到孩子在校的表現(xiàn)情況,同時針對孩子不同時期的表現(xiàn)交流意見,商討教育方法,盡量地幫助孩子進步解決家長的問題。
總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思自己的不足,今后我將會更加努力工作,繼續(xù)做好三勤"嘴勤、手勤、腳勤"做好"站起來是老師,蹲下來是媽媽"的角色。
學前班班主任學期工作總結 篇6
一學期又過去了,在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。這一學期,我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展:
一、愛心——班主任工作的靈魂
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學那段時間,課間比較亂,孩子們你追我打,出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時安撫和教育孩子注意安全,當孩子身體出現(xiàn)不適時,要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的李嬋娟同學,因吃生冷東西引起肚子痛,趴在桌子上時,我及時聯(lián)系家長,孩子得到及時的治療,孩子的家長感激得對我說:“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,我們真是很放心!”
學前班的孩子年齡小,平時的很多生活小細節(jié)都不注意,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里,而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了,經(jīng)常忙得我團團轉,但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,只有給學生更多的愛,學生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關鍵
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“三十多個學生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。再說,他們還是一群農村出身的娃娃!父母忙更沒時間管!”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時,面對25個孩子,上課紀律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責。正如一位名人所言:用放大鏡看學生的優(yōu)點,用縮小鏡看學生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒,調整好心態(tài),讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。現(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!
三、育心——班主任工作的基礎
學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃,針對全班三十多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的'好品質,讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總之,好的開始是成功的一半,下一學年,本人想重新調整戰(zhàn)略戰(zhàn)術,讓學生充分吃透教材,完全掌握內容,踏實鉆研學科,平時認真作業(yè),多做,巧練,勤學,好問,多思,博覽。以謙虛謹慎,頑強拼搏,刻苦勤懇的作風,以不驕不躁,奮發(fā)進取,永不言棄的致學態(tài)度,積極能動的完成學校交給的各項學習任務,教學指標,課外融會貫通,學以致用。廣泛學習各方面知識,爭取能夠全面有效的進步,發(fā)展,向著自己預定的目標努力奮斗。來年以充分的準備迎接學校的檢閱。
學前班班主任學期工作總結 篇7
經(jīng)過了一年的教育工作教學,我們班的孩子即將圓滿地完成學前班男女生的學習和生活,即將升入小學。望著悄然成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學前班生活,孩子們分會了許多,各方面進步都很大,總結過去了的組織工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項此項工作水平。
一、班級情況分析:
我們班一共10名小朋友,男生6人,女生4人,大部分孩童年齡在6歲左右,在學習上本班幼兒都還比較認真,特別是語言、認字、書寫、講故事等,我們班兒童都比較感興趣,上能個學期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班孩子的生活習慣也得到很大的`提高 。
二、教學工作
本學期加強了幼兒拼音、寫字,巧算、書寫認字等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小相銜接工作,在學期初我就讓幼兒準備了:漢語拼音本、四線格本、數(shù)學練習本。充分利用了做完早操時的早讀時間,組織幼兒讀故事、誦讀兒歌等。另外還開展了“講故事”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達得到發(fā)展戰(zhàn)略,講故事的積極性也提高了。
三、保育工作
在日常生活中教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒成功進行品德教育,并使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切關系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的整體表現(xiàn),對幼兒進行教育,同學生家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成,加強幼兒各種進一步增強行為習慣的培養(yǎng)和訓練,以使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康認知,注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,在家進餐時不打鬧發(fā)表演說,不掉飯粒。
四、安全工作
安全教育工作是最重要的教育工作之一;颈U媳U厦恳粋幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和主要職責職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境呂齊縣中才生活、成長,我做到了四方面:
1、每周上一節(jié)安全管理教育課,教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。教育工作孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不會安全物品到校。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
很總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,環(huán)境問題也在工作中發(fā)掘出一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,不斷加強思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新課程內容,學習老教師的教學經(jīng)驗和教訓。對幼兒加強德育教育,加強幼兒教育常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作很好做得更好!
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