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教師青少年科技工作總結(jié)

時間:2024-02-12 07:28:19 教師工作總結(jié) 我要投稿
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教師青少年科技工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的教師青少年科技工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師青少年科技工作總結(jié)

教師青少年科技工作總結(jié)1

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力,我校第四屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束,通過學(xué)校的科技節(jié),使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué),學(xué)好科學(xué),用好科學(xué)的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動學(xué)?萍蓟顒拥纳钊腴_展。

  現(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié):首先從本次科技節(jié)活動的開展來看,所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下,能夠基本有序地進(jìn)行,各項活動的負(fù)責(zé)與分工明確?萍脊(jié)活動的方案是在與各位負(fù)責(zé)老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承擔(dān)活動中宣傳工作,使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設(shè)立與安排以科技節(jié)計劃為主題,進(jìn)行切合學(xué)生實(shí)際需要的活動開展,整體安排由德育處進(jìn)行協(xié)商與規(guī)劃,安排合理的時間讓學(xué)生參與活動。此外各部門、各教師通力配合,發(fā)揮主觀能動性,為活動開展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。

  其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看,較比前都豐富了一些。除了傳承原有的`科幻畫、小制作、手抄報、科技*比賽外,還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座,還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。本次科技節(jié)的活動項目很多,但并不意味著多而不實(shí)。

  在活動中,學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力,更獲得了很多新的科學(xué)知識,通過視頻《十萬個為什么》,學(xué)生懂得了人出汗是為了調(diào)節(jié)體溫、滋潤皮膚,知道了植物也需要呼吸空氣;而紙橋創(chuàng)意大賽是同學(xué)們的強(qiáng)項,在比賽前,還可以看到同學(xué)們互相討論最佳的制作方案,力爭使紙橋做的最好看最穩(wěn)固。雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧,轟轟烈烈,可以說全校師生大部分都投入了進(jìn)來,但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看,一些班級參與不夠積極,整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。

  一些班級對作品的要求不高,只停留在“完成”上,因此上交的作品在整體美觀、細(xì)節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實(shí)我們很多同學(xué)有非凡的創(chuàng)造能力,想象能力,但動手的能力還有所欠缺,在實(shí)際操作過程中由于沒有老師或家長的指導(dǎo),做出來的作品就有些粗糙了。因此,在以后類似的活動中,我們要提高認(rèn)識,提高要求,而不是停留在原有的基礎(chǔ)上,沒有進(jìn)步。

教師青少年科技工作總結(jié)2

  為推進(jìn)我區(qū)青少年科普教育、科技創(chuàng)新,營造從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,區(qū)科協(xié)、教育局、科技局聯(lián)合舉辦第十二屆青少年科技節(jié),并于11月24日在溫二十五中拉開帷幕。本屆科技節(jié)創(chuàng)新大賽以“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”為主題。此次比賽由于發(fā)動有力,學(xué)校師生參與面比往年要廣,作品數(shù)量多,在競賽活動中,共收到青少年學(xué)生參賽科技論文236篇,其中中學(xué)生56篇,小學(xué)生180篇,經(jīng)區(qū)級審評,獲一等獎13名,二等獎25名,三等獎37名,實(shí)踐創(chuàng)新論文92篇,其中中學(xué)生37篇,小學(xué)生55篇,經(jīng)區(qū)級審評,獲一等獎6名,二等獎12名,三等獎22名?萍夹“l(fā)明作品205件,都圍繞著日常生活、生產(chǎn)中的節(jié)能、省力、快時、高效、安全、環(huán)保等方面的.創(chuàng)新、發(fā)明項目,經(jīng)區(qū)及認(rèn)真考評,獲一等獎11項,二等獎23項,三等獎46項。展示科幻畫198件,分中學(xué)生組和小學(xué)生組、幼兒組三部分,作品畫筆敏捷、色彩分明、圖像清晰、幻想逼真,經(jīng)區(qū)級考評,獲一等獎9項,二等獎21項,三等獎40項。

  所有獲獎小發(fā)明、科幻畫和論文作品都報市級參賽,由于市里給我們的名額限制,經(jīng)過我們區(qū)科協(xié)爭取,我區(qū)今年共有59件作品推薦參加第22屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽,共有53項作品獲獎,獲獎比例還是很高的,其中獲一等獎11項、二等獎16項、三等獎26項。

  為促進(jìn)我區(qū)科技教育的發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)青少年科技教育師資隊伍建設(shè),促進(jìn)全區(qū)青少年科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的全面提高,區(qū)科協(xié)組織部分學(xué)校從事青少年科技教育工作的骨干,參加市青少年科技中心舉辦的20xx年溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽組織輔導(dǎo)員工作研修班培訓(xùn),并到甌海中學(xué)觀摩省21屆青少年科技創(chuàng)新大賽。聯(lián)合區(qū)教育局開展龍灣區(qū)青少年科技教育工作論文評比和科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新競賽活動,經(jīng)專家評審共有37篇論文和3項科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新作品獲獎。推薦參與市里組織的比賽,現(xiàn)比賽結(jié)果已經(jīng)可以在市科協(xié)網(wǎng)站查到,我區(qū)教師論文獲一等獎2篇、二等獎2篇,三等獎6篇,由于全市的科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新作品數(shù)量有限,市里直接推薦參加省里比賽。

教師青少年科技工作總結(jié)3

  根據(jù)新密市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、新密市教體局文件精神,我校對第屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動進(jìn)行了認(rèn)真組織、精心籌劃,現(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況總結(jié)如下。

  學(xué)校接到通知后隨即成立以副校長靳凡瑋同志為組長、科研信息處王學(xué)亮老師、美術(shù)教研組長郭桂霞老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂相關(guān)考核、獎懲辦法,并召開全校教師大會予以認(rèn)真布置并組織實(shí)施。

  從活動布置下去之后,廣大教師就認(rèn)真、積極組織本班學(xué)生參與到此次活動中,利用休息時間、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源、利用優(yōu)秀的家長資源,充分發(fā)揮孩子們的科學(xué)想象力,創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品。截至12月15日,各年級組老師分別交付相關(guān)作品。其中科幻繪畫作品118件、發(fā)明創(chuàng)新作品71件,共計189件。

  學(xué)校并于12月16日20日由學(xué)校美術(shù)教師和信息技術(shù)教師分門別類進(jìn)行篩選,評選之前先把相關(guān)《青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則》發(fā)到每位評委手中,進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),使每一位評委有充分的時間對學(xué)生創(chuàng)作的作品有一個詳細(xì)的了解,體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。最終,其中科幻繪畫作品53件、發(fā)明創(chuàng)新作品34件,在學(xué)校組織的評選在脫穎而出,獲得了各位參與評選老師的一致贊同,認(rèn)為可以推薦到新密市參加相關(guān)比賽。

  總之,此次活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣大教師積極組織,全體學(xué)生勇躍參與,體現(xiàn)出了全體師生對科學(xué)技術(shù)的渴望和追求,也體現(xiàn)了很高的技術(shù)和學(xué)術(shù)水平,很多項目源于生活,又為改善生活、提高生活質(zhì)量提供了方便,具有較高的使用價值。還有一些項目已經(jīng)涉及到前沿科學(xué),技術(shù)含量高,富有創(chuàng)造性,達(dá)到了舉辦這次科技創(chuàng)新大賽的'目的。

  在今后的工作中,我們將繼續(xù)與各有關(guān)部門及社會各界密切配合,針對青少年科技教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律在活動的形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新,使之更加符合青少年發(fā)展的需要,符合創(chuàng)新時代的特點(diǎn)和要求,為培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的后備人才,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師青少年科技工作總結(jié)4

  隨著教育改革的不斷深化,我校逐步形成了“一體兩翼”的素質(zhì)教育模式,即以素質(zhì)教育為主體,以科技教育、藝術(shù)教育為兩翼,把科技教育教育工作放在突出的地位,取得了優(yōu)異的成績,受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的稱贊。下面,就本的科技教育方面的主要工作,簡要匯報如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo)

  我校把科技教育工作列入了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃之中,確立了創(chuàng)特色學(xué)校,建教育強(qiáng)校的發(fā)展思路。在科技教育方面,提出了“通過科技教育活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。利用科技課及興趣活動時間進(jìn)行輔導(dǎo),在內(nèi)容上選擇以自然為主體,重點(diǎn)選擇與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的內(nèi)容及現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)。為了引導(dǎo)學(xué)生積極參與,各年級每月組織一次學(xué)生作品評選,學(xué)校每期組織評選,評出十佳“小制作”、“小發(fā)明”、“小論文”,舉辦科技節(jié),評選科技小能人,平時積極進(jìn)行宣傳,營造濃郁的科技教育氣氛……為了形成科技教育的合力,號召、指導(dǎo)學(xué)生家長幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活中的問題,指導(dǎo)孩子找到解決問題的方案向孩子提供科技讀物、實(shí)驗(yàn)器材……”根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我們把有關(guān)工作,有計劃、有步驟地落實(shí)到每期工作之中,收到了明顯的效果。

  學(xué)校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)組,由校長擔(dān)任組長,由一名主任親自抓科技教育工作,成員包括了自然科教師、電教室工作人員、計算機(jī)教師、圖書室工作人員,各班還選出科技班長,課代表,組建了科技活動小組。學(xué)校制定并落實(shí)了相關(guān)人員的職責(zé),為科技教育活動的開展打下了基礎(chǔ)。

  人類社會正進(jìn)入一個歷史發(fā)展的新階段,正走向一個以充分發(fā)揮人的創(chuàng)造力和首創(chuàng)精神,以智能和知識為核心的高度發(fā)展的信息社會。各種信息大量涌現(xiàn),信息量,即知識量急劇增加,對人們重要的不是個人頭腦中儲存了多少信息,更重要的是要學(xué)會怎樣提取信息,利用信息,獲得信息。因此,教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)具有獨(dú)立獲取知識,運(yùn)用知識的能力和善于鉆研,富于首創(chuàng)精神的人,F(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者,是國際競爭的參與者,他們的科學(xué)素養(yǎng)水平的高低將直接影響我國實(shí)力的強(qiáng)弱和國際競爭中的成敗,科技教育對于培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,承擔(dān)著重要任務(wù)。為了轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的`觀念,我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于“加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的意見”、學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗(yàn),提高了全體教師的認(rèn)識。

  二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

  為了全面推進(jìn)科技教育工作,我校把教師培訓(xùn)工作放在了突出的地位。在校內(nèi),我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗(yàn),廣泛開展討論,每年組織教師進(jìn)行說課、賽課,集體備課,讓教師們相互學(xué)習(xí),共同提高。同時,我們積極派出教師外出學(xué)習(xí),回校認(rèn)真交流經(jīng)驗(yàn),通過多種形式的培訓(xùn)活動,教師的觀念有了切實(shí)的轉(zhuǎn)變,科技教育工作能力有了很大的提高。現(xiàn)在,我校的科技教育,課堂面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,從單一的科學(xué)知識傳播為引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向生活、社會,培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),從以教師為中心走向?qū)W生自主探索,樹立科學(xué)教育要全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的正確觀念,走出了原先重知識、輕技能,重概念、輕方法的傳統(tǒng)教學(xué)模式,把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法的列為科學(xué)教育的重點(diǎn)。通過培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,塑造他們的人格,影響他們的價值理念、倫理道德、文化修養(yǎng)、思維模式和行為模式,同時教會他們學(xué)習(xí)之法、思考之法、創(chuàng)造之法和生存之道,用科學(xué)的方法解決實(shí)際問題。

  在我校,形成了一支熱心科技教育的輔導(dǎo)員隊伍、專兼職教師隊伍。他們長期從事科技輔導(dǎo)任務(wù),有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。為了彌補(bǔ)在部分項目上師資的不足,學(xué)校還聘請了有關(guān)專家,對我校的科技教育工作進(jìn)行指導(dǎo)。

  三、保障投入,加強(qiáng)硬軟件建設(shè)

  我校投入了大量的資金,積極改善辦學(xué)條件,妥善落實(shí)了科技教師的待遇。近兩年來,我校的辦學(xué)備件發(fā)生了很大的變化,校園美化、綠化、凈化,設(shè)置了兩間自然實(shí)驗(yàn)室,按一類標(biāo)準(zhǔn)配齊了有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材;學(xué)校圖書室藏書豐富,向?qū)W生全面開放;設(shè)置了多媒體教室,每種專用室,由學(xué)校安排專職人員進(jìn)行管理,學(xué)校加強(qiáng)了對相關(guān)人員的管理與考核,保證了為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  我們在立足校內(nèi)的同時,積極開辟校外外基地,開展實(shí)踐活動,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

  四、加強(qiáng)管理,確;顒禹樌_展

  1、我校認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”精神,制定了“減負(fù)”實(shí)施方案,在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下大力氣抓,堅決處理違規(guī)的教師,我校嚴(yán)禁教師亂定教輔讀物,規(guī)定了一二年級不留書面家庭作業(yè),三至五年級每天家庭量不得超過40分鐘,嚴(yán)禁教師進(jìn)行整班性補(bǔ)課,同時,控制靜校時間,中午12:00,下午5:30靜校。學(xué)生課業(yè)時間減少了,為他們從事自己喜歡的活動提供了前提。

  2、充分發(fā)揮考核的激勵作用。我們相繼制訂、完善了《科學(xué)科教師考評細(xì)則》、把平時考核與期末檢測結(jié)合起來,評估教師工作業(yè)績。平時,堅持逐月考評,從教師備課、上課、出勤、學(xué)生等方面調(diào)查了解情況,進(jìn)行考評,期末,我們組織年級組長、教研組長,對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、計算機(jī)操作、知識的知曉等方面進(jìn)行現(xiàn)場檢測,得出有關(guān)人員的工作績效評估結(jié)果,與獎懲掛鉤,這樣,提高了教師們的工作責(zé)任心,有效地推進(jìn)和科技教育工作在我校的全面開展。

  五、廣泛科技活動,全面提高學(xué)生科技素養(yǎng)

  1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。確?萍颊n的足時足量開設(shè),同時,廣泛開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育課,全校4至5年級開設(shè)了電腦課,每周開設(shè)信息技術(shù)教育課2課時。通過扎實(shí)有效的教育工作,開擴(kuò)了學(xué)生的科技視野,拓寬了科技知識,增強(qiáng)了科技意識,提高了學(xué)生掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。

教師青少年科技工作總結(jié)5

  為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神,根據(jù)太全科辦文件精神,結(jié)合我校教育特色活動,確定了我校的科普宣傳日主題“節(jié)約能源資源,共建綠色太倉”,制訂了一系列的?破杖栈顒樱杏^看科普電影,科普知識講座,手抄報,科普實(shí)驗(yàn),科普宣傳材料展示等。通過活動,讓廣大師生通過參與科技活動體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果,充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作。現(xiàn)總結(jié)如下:一、提高認(rèn)識,創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

  學(xué)校于9月19日舉行的“國旗下講話”,教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。也許我們的同學(xué)不一定個個能成為科學(xué)家,但我們要爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。同時并進(jìn)行了了“無車日”的相關(guān)教育,“世界無車日”活動并不是拒絕汽車,而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。呼吁學(xué)生和家長在9月22日這一天,恢復(fù)行走和活動的自由,來體味平靜生活的快樂。地球只有一個,資源是有限的!呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。

  晨會課上,各班班主任都對學(xué)生進(jìn)行了科普知識介紹,告訴學(xué)生能源資源是寶貴的自然資源。我國人均能源資源已是相對不足,可每年浪費(fèi)的能源資源卻是非常嚴(yán)重的。因此,提高能源資源利用率,節(jié)約能源資源是每個公民不可推卸的責(zé)任。同時在黑板上進(jìn)行了科普知識角宣傳活動,課間同學(xué)們都積極地學(xué)習(xí),相互交流,普及了彼此的科普知識。

  學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。

  二、搭建活動舞臺,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

  學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣,對新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了一系列的科普活動,誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

 。ㄒ唬┢占靶涂茖W(xué)活動

  1、觀看科普電影

  9月22日,我校組織學(xué)生觀看了科普影片。講述了太陽活動異常,地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰,瑪雅人的預(yù)言即將實(shí)現(xiàn),人類將遭遇滅頂之災(zāi)。最終,僅存的人們用互愛和對生命的尊重渡過了難關(guān)。

  2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。

  學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外興趣小組活動時間,活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。

  9月20日,我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進(jìn)行了自制的“點(diǎn)亮小燈泡”比賽。這項科普動手實(shí)驗(yàn)活動,讓孩子們歡快無比,讓更多的學(xué)生在科普動手活動中感受科學(xué)的奧秘。

  3、舉行科普知識競賽

  為了讓全體學(xué)生了解科普知識,參與科普活動,學(xué)校于9月21日中午成功舉行了科普知識競賽。通過富有知識性、趣味性的'競賽,學(xué)生們不僅了解并掌握必要和基本的科學(xué)知識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)科普知識的濃厚興趣,提高自身科學(xué)素質(zhì);同時進(jìn)一步增強(qiáng)了尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的意識,活動取得了預(yù)期效果。

 。ǘ┘寄苡(xùn)練型活動

  學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長知識,而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

  我們緊緊把握科學(xué)課這個進(jìn)行科學(xué)教育活動的主陣地,我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法的教育,這些都是有效進(jìn)行科普活動的基礎(chǔ)。

  (三)創(chuàng)新作品制作活動

  “節(jié)約能源”手抄報制作活動

  由于前面幾個層面活動的開展,許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異,讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報制作比賽,在比賽中,部分學(xué)生的作品脫穎而出,瞧瞧!

  學(xué)生作品展示活動更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點(diǎn),一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

  本次科普日落下帷幕了,但并不意味著科普活動的結(jié)束,我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續(xù)從興趣入手,在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。

教師青少年科技工作總結(jié)6

  在全國科普周期間,為了在學(xué)校提倡科普氛圍,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力,本學(xué)期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學(xué)校的具體情況,本著讓每個學(xué)生有所學(xué),有所得的教學(xué)思想,在這個學(xué)期一開學(xué),我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,本次科技節(jié)的主題是"提高科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)低碳生活",活動中有模型比賽,有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽——高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,九項分項目,數(shù)量不少,內(nèi)容也有創(chuàng)新。按照方案,在學(xué)校所有老師的大力支持下,圓滿的開展了小學(xué)第屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結(jié):

  一、3月25日下午,"科普大篷車"駛進(jìn)了我們小學(xué)校園,我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下有組織、有紀(jì)律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗(yàn),在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。

  二、4月6日周會上,科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學(xué)生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。

  三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn)。

  四、5月16日,升旗儀式上,學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經(jīng)驗(yàn)以及一些科學(xué)家成功的小故事,激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名承諾活動,由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣,全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。

  五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,我校美術(shù)、英語、科學(xué)、信息、體育、等異體課的老師們,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進(jìn)行評比。

  六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運(yùn)動會。本次活動是我?萍脊(jié)中規(guī)模最大,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護(hù),少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,對我校的'科技節(jié)活動進(jìn)行指導(dǎo)。相信,在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。

  七、5月23日升旗儀式上,我校20年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,提高了學(xué)生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié),校長對獲獎學(xué)生進(jìn)行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學(xué)生獲獎,其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高。

  通過"低碳金點(diǎn)子"科技展、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運(yùn)動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,推廣模型運(yùn)動會,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本次活動有聲有色,學(xué)生參與度極高。最突出的是在知識竟答游戲中,學(xué)生競爭激烈,由于分?jǐn)?shù)的落后而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感;模型比賽中,參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人,其中三年級參與度達(dá)到了80%。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機(jī)、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。

  總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始,今后,我將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)去、勇于開拓的精神,在探索和實(shí)踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。

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