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班主任春季工作總結(jié)

時間:2023-11-20 08:32:27 班主任工作總結(jié) 我要投稿

班主任春季工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的班主任春季工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任春季工作總結(jié)

班主任春季工作總結(jié)1

  本學(xué)期很快過去了,下面就本學(xué)期的班主任工作進行回顧總結(jié):

  一、,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

  我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果

  二、.以身作則,為人師表

  我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的`影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會和其他學(xué)生說,那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

  三、加強思想品德的教育

  班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一次的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。

  四、加強班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:

  1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

  2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。

  衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

  3、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信

  四年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,課本劇表演,辯論賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

  4、加強家校聯(lián)系

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級qq群、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

  以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。

班主任春季工作總結(jié)2

  五年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了,一個學(xué)期也許只是微不足道的一小段,然而對于五年級的學(xué)生來說,無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),都具有無足輕重的收獲。回首一期的工作,有成績亦有不足,是一種說不出的滋味,酸、甜、苦、辣,雜味齊全。

  一、基本情況;

  本班共60名同學(xué),其中男生:40人,女生:20人。這是一個比較活躍的班級,多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)較好,但自控能力較差,少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不太令人滿意。班干部的管理能力有待提高,少部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還算濃厚,班級凝聚力不強。

  二、取得成績;

  1、思想教育工作 對于五年級的小學(xué)生來說,雖然接受了四年的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強。因此,我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,學(xué)期到頭,學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高,而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了,班上的“小雷鋒”也多了,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。

  2、時刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,要想管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點。我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:問問他們周末去哪玩了;生活情況等等;還告訴他們這幾天誰進步了!在這種輕松的聊天

  氛圍下,把握好時機,順其自然的給孩子們提出一些要求,再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況,會收到意想不到的效果。

  3、及時表揚鼓勵孩子 對于五年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”,他們一臉興奮,然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。

  4、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),五年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),范文寫作學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我正在努力中,如根據(jù)五年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。

  5、面向全體與因材施教結(jié)合。面對這群調(diào)皮目中無人的孩子,有時不免會有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,一定面對問題要冷靜,要沉著,因為我面對的是十多歲的孩童,他們是天真的'、無邪的,所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

  6、安全教育工作 不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,防止食物中

  毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西。不損壞學(xué)校的花草樹木。

  三、存在的問題。

  1、班級管理工作雖然有條不紊,但還得再加一個“嚴(yán)”字。思想?yún)R報專題對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我在執(zhí)行的時候總是心軟,總認(rèn)為他們還是小孩子,不能逼得還緊,以后的工作中要注意。

  2、班級工作有布置,無落實,使個別學(xué)生容易鉆空子。如每日值日的評比,有幾次沒顧上評比,這讓認(rèn)真完成的學(xué)生很失望,讓懶惰偷懶的同學(xué)得逞。

  3、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,比如:衛(wèi)生、常規(guī)、兩操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。

  4、家訪次數(shù)較少,沒有及時了解問題學(xué)生的思想動態(tài),沒有搞好差生的轉(zhuǎn)化工作。

  四、下一步改進措施

  1、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是孩子們活動的地方,更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  2、及時與家長溝通聯(lián)系,及時了解問題學(xué)生的思想動態(tài),及時搞好轉(zhuǎn)化工作,共同促進孩子的發(fā)展。

  3、著力培養(yǎng)班干部,幫助其樹立威信,協(xié)助老師管理好班級。

  以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個更高的臺階

班主任春季工作總結(jié)3

  這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級的班主任,班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,一個良好的班集體對每個 學(xué)生的健康成長有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點之一,那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的`習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法,收到了一定的效果。

  一、讓學(xué)生展示自我,樹立自信。

  二年級的學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺,比如讓學(xué)生寫得的日記或看圖寫話,在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會課,開展一些小活動,諸如比賽,詞語

  接龍,講故事比賽益智身心,鼓勵學(xué)生為大家表演,增強自信。

  二、特殊學(xué)生的教育。

  對班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生,比如老師講課愛插嘴,坐立姿勢不端正,上課愛做小動作。針對這些情況,我主要是將他們分散在班級中,有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。對這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學(xué)生。如我班的鄭佳豪同學(xué),他原來就是一個學(xué)習(xí)及不認(rèn)真的學(xué)生,習(xí)慣也很不好,后來在我的耐心教育下,變得聽候多了,作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了,課堂上回答問題很積極,現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了。

  三、家校溝通,攜手共進。

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我經(jīng)常利用小靈通,與家長保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長,共同商量對策。

  總而言之,班主任的工作是任而道遠(yuǎn),每天都要用心去對待。

班主任春季工作總結(jié)4

  班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。細(xì)細(xì)回顧,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)抓德育,把愛灑向全體學(xué)生

  班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻。俗話說得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應(yīng)該制訂嚴(yán)密的制度,對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生,促進行為規(guī)范。

  抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。在工作中,抓好班級制度的建設(shè),強化各項規(guī)章制度,針對小學(xué)生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的,讓他們引起重視,及時的教育,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)格的管理,使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,不論是學(xué)生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

  二、注重小干部的培養(yǎng)

  每個班都有,不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的心為重點,他們不但要對自己有責(zé)任感,也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位,這樣全班大多生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)則對他們實行一幫一的政策,自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行輔導(dǎo)。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn),總結(jié),在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào):這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會受到老師的,讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感

  我們都在一個班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單,培養(yǎng)孩子的'集體凝聚力。本學(xué)期分別舉行的四次,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家的成果,單靠一的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學(xué)生懂得合作的;讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相,互相進取。

  四、關(guān)心學(xué)生,使放心。

  關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長假期間,學(xué)生由于忙于或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊完成作業(yè),這讓家長十分,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”而然,我的工作得到了更多家長的支持。

  總之,班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,使創(chuàng)造教育之絢麗綻放。

班主任春季工作總結(jié)5

  本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(2)班班主任工作,我傾注了自己全部的精力和愛心,一學(xué)期下來,班級在各方面工作都還不錯,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、抓好日常行為規(guī)范教育,加強各種能力的培養(yǎng)

  對學(xué)生進行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。長期以來,我針對班上學(xué)生實際,利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢,每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

  二、對學(xué)生進行耐心教育,多表揚少批評

  表揚運用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進行表揚,其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補短的`目的。

  三、為人師表,以身作則

  班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),我首先做到和各位教師搞好團結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。做操時,我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動作,還要不時地提醒,某某站整齊點,某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣,漸漸地做操時,我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時候,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

班主任春季工作總結(jié)6

  本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持'突出重點,注重實效'地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、重視德育隊伍建設(shè),強化德育意識。

  1、加強了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進行考核。

  2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

  3、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

  4、加強少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

  5、加強后進生管理

  做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

  以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。

  1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對學(xué)生進行宣傳。

  2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,每周分發(fā)三評的流動紅旗。

  3、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的.班級規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級管理,把每一項制度落到了實處。

  4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),彰顯出班級個性,班級板報做到了定期更換。

  5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

  6、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設(shè)。

  三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。

  作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

  (一)開展文明禮儀伴我行活動。

  1、本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。

  2、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

  (二)開展健康安全教育

  結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

  1、召開班主任會議,安排落實健康教育的各項檢查,督促學(xué)生健康教育知識的掌握。

  2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,并辦一期以“珍愛生命 關(guān)注健康”為主題的黑板報。

  (三)開展班級文化建設(shè),積極打造書香校園

  本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點,積極打造書香校園。

  1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,提出切實可行的具體措施,把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

  2、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,互學(xué)互評,讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。

  回顧半年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性,促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

班主任春季工作總結(jié)7

  每天的課程始于早讀,作為班主任的我們一定要準(zhǔn)時,給學(xué)生做好帶頭作用,引導(dǎo)學(xué)生充分利用早讀時間讀書,協(xié)助其他科老師早讀;組織學(xué)生排隊做早操,組織課間活動并盡可能融入其中;指導(dǎo)學(xué)生排隊去飯?zhí)贸栽绮;發(fā)動班干部一起進行班級和宿舍紀(jì)律的整頓,要求值日生搞好班級及公共地段衛(wèi)生,及時檢查等等

  二、班集體組織與建設(shè):

  我剛開始跟的是小學(xué)五年級4班的班主任曾廣梭老師,她是一位非常令人敬重的而且非常有經(jīng)驗的班主任,雖然我沒有機會參與到這個班的班干部選拔,但我卻觀察到了這個班的紀(jì)律非常的好,其中我有像曾老師請教她當(dāng)初是怎樣選拔班干部的,知道了班里的班干部并不是都是成績好的學(xué)生,我們要善于發(fā)覺那些成績不是很優(yōu)秀的學(xué)生的優(yōu)點,善于發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生班級組織能力。一個班級是否有一支健全、具有良好素質(zhì)和較強能力的班干部隊伍,及時衡量班集體水準(zhǔn)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是開展班級工作,建設(shè)一個良好班集體的重要條件。一支強大的隊伍能夠引領(lǐng)著一個班級向更好的方向發(fā)展,這點在我剛來師范附小實習(xí)的第一個星期接任六一班的時候深有體會,首先從英語早讀開始,其中一個英語課代表在帶讀的時候,邊帶讀邊跟其他同學(xué)玩耍,連帶影響其他學(xué)生,整個班級的早讀就顯得懶散極了。在自習(xí)的時候,我注意到了整個班的學(xué)習(xí)氛圍不好,包括學(xué)生班干部在也在開小猜,根本就沒有起到帶好頭的作用,所以我馬上向班主任反映班里的這種情況。首先我把英語課代表叫出來教育了一番,所以在往后的早讀他的認(rèn)真也帶動了班里其他同學(xué)認(rèn)真的讀書,我們也把整個班干部隊伍整頓和教育一番,給他們分析了他們的行為會對班級造成的影響和明確了他們的職責(zé),他們也意識到了自己沒起到好的帶頭作用。從那以后,我注意到了整個班的學(xué)習(xí)氛圍逐漸好起來了。再回到五四班,曾老師對班干部的培養(yǎng)也是很注重的,因為有班干部的協(xié)作管理班級會起到事半功倍的作用。在對于班集體組織與建設(shè)這方面,我的導(dǎo)師們給了我一些非常值得借鑒的東西:(一)營造體現(xiàn)新課程的班級文化氛圍,為學(xué)生創(chuàng)建良好的而且有利于學(xué)生身心發(fā)展的班級氛圍;(二)建立適應(yīng)新課程的班級活動形式,應(yīng)新課程的要求,一個班級的組織要有活力,在形式各樣的活動中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力;(三)創(chuàng)辦突出新課程的班級建設(shè)特色,不同的班集體會有與其他班不同的表現(xiàn),所以作為班主任要細(xì)心觀察班里學(xué)生的特長,組織富有班級特色的活動。

  三、班級活動的組織

  在跟崗的這段時間里,我有幸參與了班級春游活動組織以及六一班級活動的組織。班級春游活動之前,班主任需要做的準(zhǔn)備必須充足,如制定活動方案計劃,對學(xué)生進行分組,協(xié)助每組進行各人工作分配,制定活動注意事項,活動過程中的紀(jì)律維持,學(xué)生的安全保障措施,活動過程的矛盾調(diào)解,活動結(jié)束后的紀(jì)律組織及衛(wèi)生清潔等等。

  節(jié)日班級活動的組織,如六一兒童節(jié)活動的.組織,我們看似簡單的班級活動其實幕后所做的工作很多也很瑣碎,不同的班級有不同的活動,首先我們要收集班集體意見來制定相應(yīng)的具體的活動方案,然后再根據(jù)設(shè)想的活動方案進行準(zhǔn)備。六一兒童節(jié)除了戶外活動外,我們班主任還可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生喜好組織一些比賽活動,如歌唱比賽、朗誦比賽,講故事比賽等等。還可以進行小食會或是讓學(xué)生自愿展示特長,開展室內(nèi)活動可以更好的控制班級紀(jì)律。

  總之,無論在舉行戶內(nèi)或戶外活動,我們都需注意紀(jì)律的掌控和學(xué)生人生安全,充分發(fā)揮班干部的作用。

  四、平等看待班里優(yōu)等生和差等生,特別教育關(guān)心班里問題學(xué)生

  班主任對待班里的每一個學(xué)生都要平等地對待,不要帶著有色眼光去看待差等生,引導(dǎo)優(yōu)等生去輔助差生學(xué)習(xí),了解差生的具體情況,幫助他們尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,幫助他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),以提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。對于班里的問題學(xué)生,我們班主任要做的不是放棄或是一味去責(zé)怪他們,而是努力去靠近他們,去了解他們的具體情況,找他們談話,適當(dāng)?shù)剡M行電話家訪他們的父母,結(jié)合家庭教育和學(xué)校教育,讓他們愛上學(xué)校,愛上學(xué)習(xí)。

班主任春季工作總結(jié)8

  本學(xué)期,擔(dān)任二(2)班班主任,并任數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、常規(guī)工作:

  1、根據(jù)教學(xué)大綱,參考教師用書,結(jié)合實際教學(xué)情況,每天認(rèn)真?zhèn)浜谜n。二次備課詳細(xì),獲好評。及時、認(rèn)真寫好課后反思。

  2、本冊規(guī)定所有練習(xí),教師全改全批。教學(xué)日常工作扎扎實實。

  3、本學(xué)期采取每學(xué)完一個單元,進行一次單元測試,以便及時跟進教學(xué)。通過家校信息平臺,統(tǒng)發(fā)學(xué)科活動及要求,讓家長第一時間理解教師教學(xué)旨圖,配合學(xué)科教育。家校平臺活躍。

  4、每單元測試情況,編緝成電子表格進行統(tǒng)計,上傳班級q群,讓家長一目了然,了解班級整體學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督教師教學(xué)工作。班級q群活躍。

  5、表揚先進、優(yōu)秀,鼓勵進步,營造積極向上,趕超優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使他們獲得成就感,愛學(xué)數(shù)學(xué)。關(guān)注、不放棄后進生,如:楊梓加、崔立衡、阮星海。使他們獲得自信,建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

  二、學(xué)科活動,工作特點:

  1、整學(xué)期不布置課外作業(yè),組織學(xué)生在校高效完成規(guī)定練習(xí),真正做到減負(fù),嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定“一、二年級不留回家作業(yè)”的要求。管理理念:學(xué)生在校緊張,回家針對學(xué)習(xí)。騰出時間給本班相對簿弱的語文,給課外閱讀。

  2、為保護練習(xí)冊,教師在每本封底和封面接處,用透明膠粘貼進行加固?紤]每本書、每本練習(xí)加書套,書包重量一定加重不少,所以,要求學(xué)生練習(xí)不加書套,也借此,考查學(xué)生愛護本子的能力,培養(yǎng)愛護學(xué)習(xí)用具的意識。

  3、開展作業(yè)小紅花評比活動。在每本本子前有個格子圖,每次練習(xí)完成優(yōu)秀,獎勵一朵小紅花,整整齊齊排在格子里,比比誰的`紅花最多,最亮。

  4、關(guān)注聽算能力培養(yǎng),設(shè)計聽算表格,有創(chuàng)意。每次教師將要視算的題目做好ppt,逐題展示,學(xué)生將結(jié)果,整齊填寫至聽算表格中。聽算情況一目了然,便于比較。表格形式新鮮,比用本子完成更讓學(xué)生重視。

  三、教學(xué)工作特點:

  1、注重學(xué)法指導(dǎo),啟發(fā)教學(xué),不包辦學(xué)生思維,課堂是師生、生生交流、思想碰撞的主陣地。培養(yǎng)一部分學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)生韋靜儀,從原來嚴(yán)重偏語文科,在良好數(shù)學(xué)學(xué)風(fēng)影響下,語文和數(shù)學(xué)雙開花。

  2、注重指導(dǎo)學(xué)生圖文、符號、文字結(jié)合,解釋、說理數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。

  3、主持教研活動,主講。指導(dǎo)藍(lán)恩東老師信息技術(shù)整合課獲城區(qū)二等獎。教學(xué)大練兵,評課稿獲一等獎。

班主任春季工作總結(jié)9

  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了一年級班主任工作。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,促使今后的工作更有特色,現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進行簡要的總結(jié):

  一、基本情況

  本級共有學(xué)生57人,其中男生26人,女生31人。學(xué)生從整體上來看,他們的性格天真活潑,惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)個都有自尊、自愛、自立、自強的自制能力。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強,完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛護公物,同學(xué)之間團結(jié)友愛,樂于幫助他人。

  二、思想教育工作

  對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強。因此,我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并且利用晨會課的時間給學(xué)生逐條逐句地講了中小學(xué)生守則十條,讓他們把這些能逐一背下來。通過守則學(xué)習(xí),不但學(xué)生在禮貌方面有了加強,而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。

  三、教育教學(xué)工作

  本班學(xué)生從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量,精心設(shè)計了教學(xué)進度計劃,制定了一系列的措施,分析了后進生存在的.問題和原因,找到了扭轉(zhuǎn)后進生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提,正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此,我在教學(xué)中,對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松,能達(dá)到了上級規(guī)定要求。

  四、安全教育工作

  大家知道,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我在本學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用晨會課,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期以來,由于我重視了對學(xué)生的安全知識的教育,本班的安全工作效果明顯。

  五、衛(wèi)生工作

  我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,不留指甲,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。

  六、存在的問題

  1.我下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。

  2.一部分學(xué)生還不能堅持做到老師在和不在時一個樣,經(jīng)常有學(xué)生在教室里不知道做什么好,不會主動去學(xué)習(xí)。

  以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

班主任春季工作總結(jié)10

  我覺得班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,也能從中體驗到做教師的快樂。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

  一、優(yōu)選班干部,找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。

  “ 火車跑得快,全靠頭來帶”.一群好的班干部,他可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。班干部人選采取由學(xué)生推選和我的考察相結(jié)合,效果良好,每個人都能自覺維護班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽感。

  二、提供展示能力的舞臺,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,有時弄得自己也很難堪下不了臺,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,摸索出一些行之有效的招數(shù)。我們批評學(xué)生缺點的時候不妨先表揚他的優(yōu)點。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點,雖然可能只是一個小小的閃光點,但很有可能通過這個小小的閃光點挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。書上說:學(xué)生是教育的主體。一點不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣。你要知道他做些啥、想些啥,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點,設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo)。其實,學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待。好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎么可能呢?所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。小孩子小,在嚴(yán)格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架,批評了幾次都不管用,我想,看這樣子油鹽不進了,不能做小炒,我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做,比如幫值日的同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙呀等等。每次周會課時,我都對他的點滴進步給予表揚,這一下子,他也沒時間打架了,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表揚,同學(xué)們一羨慕,他就天天樂滋滋地像換了一個人。

  三、成立合作小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。

  根據(jù)校紀(jì)班規(guī),在規(guī)定好目標(biāo)后,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,找出不足,制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正;,制度化,,培養(yǎng)自我管理、自我成才的能力。合作小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 合作小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的'解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。

  四、加強家校聯(lián)系。

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。

  在一個學(xué)期中,我學(xué)到了很多東西。一些經(jīng)驗豐富的班主任老師給我提了許多寶貴的意見。在這里,我非常感謝給予過幫助的老師!我的工作也有很多不足,容易急躁,但我愿意以年輕的心,昂揚的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)。

  有人說:“要給人以陽光,你心中必須擁有太陽!卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽,洞悉學(xué)生的心理,對學(xué)生教育動之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好,實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教!蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊、自立、自律、自強。

班主任春季工作總結(jié)11

  今年,我擔(dān)任一年級班班主任工作和語文教學(xué)任務(wù),對于從未當(dāng)過班主任的我來說,確實是一種挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名班主任不簡單,需要無限的愛心、耐心更要有如針尖般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

  班主任工作是管理班級的工作,我所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展,工作更要細(xì)致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,我針對我們班孩子活潑好動的特點,做了如下的工作:

  一、讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活

  我們一年級班有46位孩子,如何能讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,思想?yún)R報專題學(xué)會在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,學(xué)會和同學(xué)交往是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的幾個星期里,我采用編兒歌,口令等形式,將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫字到讀書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,都需要老師不厭其煩地講,不厭其煩地說。通過一學(xué)期來的培養(yǎng),我班學(xué)生基本上都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如優(yōu)秀班集體評比、陽光體育長跑活動、跳大繩活動等。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

  三、“事事有人做,人人有事做”的班級管理

  一年級孩子年齡小,沒有管理經(jīng)驗,但因為表現(xiàn)欲強,都希望當(dāng)班干部,所以從一開始我就注意培養(yǎng)小班干部。開學(xué)前家訪時,在與家長和孩子的接觸中,我簡單的了解了孩子的個性與家長的.意愿,開學(xué)第一天先任命了紀(jì)律小班長、文體委員等協(xié)助老師日常工作。在以后的幾個星期里,一邊教這幾個小班干部如何做工作,一邊從同學(xué)們之中去發(fā)現(xiàn)各個方面的“小人才”。經(jīng)過大約一個月的時間,通過讓幾位同學(xué)試著管理,在管理中作比較,最終確立了小班干部。孩子的管理、協(xié)調(diào)能力是需要培養(yǎng)的,所以我不僅僅讓班干部進行班級管理,在我們班,46位孩子分成3個小組,每個小組都有負(fù)責(zé)檢查桌椅擺放,檢查組內(nèi)衛(wèi)生,收交作業(yè)的同學(xué),所以每個孩子都有屬于自己的一份事做。在管理小組內(nèi)的事務(wù)時,孩子的膽子變大了,組織協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉,而且我也從中發(fā)現(xiàn)了孩子的特點,為今后評選班干部,促進學(xué)生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  四、加強與家長的聯(lián)系

  平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些家庭情況較特殊或表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛。我經(jīng)常和他們談心、交流,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

  回顧一學(xué)期的工作,在許多方面還存在著不足。

  1、預(yù)見性不強?偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

  2、做事虎頭蛇尾,不能堅持。對于學(xué)校的精細(xì)化管理、跳大繩等活動,我總是一陣緊抓,一陣松懈,沒有好好堅持到底。范文寫作很明顯的結(jié)果就是緊抓的時候各項成績、效果都很好,松懈的時候?qū)W生比老師更松懈,這是我今后要好好克服的地方,要努力做到“眼勤”“口勤”“手勤”“腦勤”。

  3、沒有及時評比、表揚、總結(jié)。不善于總結(jié)是班主任一個很大的缺失。平時的工作、活動紛繁復(fù)雜,只有多對孩子的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,孩子才能有榜樣可學(xué),有目標(biāo)可循,才會更快地朝著良性方向發(fā)展。

  總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,今后,我還要在實踐中去探索、總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班主任春季工作總結(jié)12

  在一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“我們的節(jié)日”“美化校園、保護環(huán)境從我做起’、‘學(xué)雷鋒“最美少年”、“

  預(yù)防溺水”“護苗行動”的等班會活動”出版了月“安全教育活動”“ 植樹節(jié)等板報”。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進行針對性的教育。還參加了學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一.大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的'精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

  三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

  四、積極開展好文體活動,做好集體舞,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,范文寫作而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

  五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班主任春季工作總結(jié)13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,又到了一學(xué)期的尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單總結(jié)如下:

  一、擔(dān)任的工作

  本學(xué)期我擔(dān)任五一班的班主任,五一班的數(shù)學(xué)課和品德課,以及一年級兩個班的體育。下面對各項工作完成情況做以下說明。

  二、完成工作情況

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  我從四年級時接手這個班,兩年的時間我對班上學(xué)生的基本情況有比較深入的了解。針對這個班集體榮譽感不強,紀(jì)律渙散,學(xué)風(fēng)不濃等問題作了以下工作:

  1.選拔培養(yǎng)班干部

  本學(xué)期的班干部選拔和任命,我同上學(xué)期一樣采用學(xué)生推舉、自薦和班主任考察等方式進行。真正選出責(zé)任心強、自身素質(zhì)高的學(xué)生擔(dān)任班干部,并定期輪換,以便讓更多優(yōu)秀的學(xué)生參與班級管理。

  2.注重學(xué)生的品德教育

  我以品德課和班會課為主陣地,加強對學(xué)生的品德教育。我經(jīng)常動情的對孩子們講誠信故事,孝親故事和美德故事,讓這些孩子們在濃濃的氛圍中受到良好的熏陶。

  我不光言傳,而且更喜身教。我真誠的對待學(xué)生,尊重、愛護、幫助他們,還常不經(jīng)意地?fù)炱鸬厣系睦,為他們樹立榜樣?/p>

  3.重視對學(xué)生的安全教育

  在安全教育方面,我勤嘮叨,常叮嚀,根據(jù)季節(jié)特征和突發(fā)情況不厭其煩的對學(xué)生進行安全教育。早晨一進教室,首先清點學(xué)生人數(shù),觀察學(xué)生的健康狀態(tài),及時做好登記。其次,利用班會課對學(xué)生進行有針對性的安全教育,并及時填好《安全教育記錄卡》。經(jīng)過我的教育,學(xué)生的安全意識有了增強,一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

  4.少先隊活動

  作為中隊輔導(dǎo)員,配合大隊部組織學(xué)生參與各項少隊活動。本學(xué)期學(xué)生每月辦一期黑板報,召開中隊會,組織學(xué)生到校外參加“雙創(chuàng)”實踐活動,效果良好。

  5.建立與家長的聯(lián)系

  通過走訪、校訊通、召開家長會等形式與家長取得聯(lián)系,交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況,爭取家長的支持配合,形成教育的合力。

  (二)教學(xué)工作

  我深知作為教師,要想給學(xué)生一碗水,自己必須有源源不斷的活水。因此,我注重加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?臻e時間,學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),不斷更新自己的教育教學(xué)理念。在教學(xué)中遇到難題,虛心請教有經(jīng)驗的老師或真上網(wǎng)查找相關(guān)資料。上課之前,我都做好準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

  先說數(shù)學(xué)教學(xué),由于我已帶過這個班一年,學(xué)生的知識基礎(chǔ)我都比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲,我們班上聰明好學(xué)的同學(xué)有幾個,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱成績低下的學(xué)生卻有十多個。對于后進生(大多是留守兒童),我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們'看扁',樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常的踴躍,我讓他們組成'一幫一'小組,提出目標(biāo),指導(dǎo)方法,并對表現(xiàn)突出的小組長表揚獎勵,培優(yōu)輔差工作整體進展良好,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了不同程度的提升。

  再說體育教學(xué),由于一年級學(xué)生人數(shù)多,年齡小,教學(xué)起來比較辛苦,有時連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了,即便如此,我也沒有放松對學(xué)生的要求,認(rèn)真對待每一節(jié)課,力爭做到每節(jié)課都有新內(nèi)容,一學(xué)期下來,學(xué)生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。

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  我不光踏踏實實地做好分內(nèi)之事,而且見到不平之事主動出手,干工作默默無聞,講求多干少說。真誠待人,與人為善。所作所為無愧于心!

  三、幾點收獲

  在班主任工作中,我認(rèn)為對學(xué)生無私的關(guān)愛是教育的前提。教師對學(xué)生細(xì)致入微的.關(guān)愛會讓學(xué)生感受到溫暖,就會促使“親其師”,進而“信其道”,才能取得教育的效果。其次,教育中要講方法,動之以情,曉之以理。再次,要給學(xué)生鍛煉的機會,不要事事包辦,事事操心,有時可故意的懶一點,讓班干部發(fā)揮作用。第四教師要注重對學(xué)生的激勵,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。

  教學(xué)工作中,教師一定要熟悉教材,課前充分備課,課堂上要采用多種多樣的教學(xué)方法,語言要生動,才能抓住學(xué)生的注意力。課后對個別學(xué)困生要開小灶,進行“一對一”的輔導(dǎo),做好了后進生的轉(zhuǎn)化工作,才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、存在的問題

  在總結(jié)成績的同時,我也深刻反思,我認(rèn)為本學(xué)期還有很多方面做得不夠好。

  1.人際交往方面,說話不注重方式方法,往往好心付出卻收不到好的效果。

  2.對待個別調(diào)皮學(xué)生失去耐心,教育方法簡單粗暴,學(xué)生進步不明顯。

  3.雖然也重視與家長的溝通,但由于時間緊,與家長聯(lián)系的次數(shù)比上學(xué)期少了很多,家長配合方面效果不理想。

  五、努力方向

  下一學(xué)年我要付出更多精力用于學(xué)生的教育教學(xué)工作,在班級管理中更多一些細(xì)致,耐心和尊重,課堂中更多一些方法和活力,讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育,體驗學(xué)習(xí)的幸福和快樂。在生活中,要多一些寬容,多一些付出,少一些計較,和諧與同事的關(guān)系。力爭做一個有幸福感的教師!

班主任春季工作總結(jié)14

  作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:

  一、對學(xué)生進行思想品德教育

  (1)思想品德教育

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。再向?qū)W生進行思想品德教育意識,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

 。2)對學(xué)生進行量化考核

  按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,作好記錄,把它作為年終評優(yōu)、評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

  現(xiàn)代化教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的班集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

 。1)、選撥培養(yǎng)班干部

  在班干部的生產(chǎn)過程中,我認(rèn)為教師包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純所謂的“民主”讓學(xué)生完全“自決”,一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”,以便在以后的班級管理中得到“照顧”,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)是先民主后集中,即先讓學(xué)生投票選舉,再由老師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具有代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)多寡進行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地發(fā)表意見,而且選出來的班干部往往比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強戰(zhàn)斗能力。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們具要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的'班干部畢竟不是完人,因此對他們不能過份苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制定計劃具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中不良行為,促進整個班級的管理工作計劃。

 。2)、增強班級的凝聚力

  班級是活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也如此。我組織互幫互學(xué)活動,學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯效果,又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

  四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展

  要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。

  在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做得更加出色。等工作。

班主任春季工作總結(jié)15

  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了一年級班主任工作。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,促使今后的工作更有特色,現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進行簡要的總結(jié)

  一、基本情況

  本級共有學(xué)生57人,其中男生26人,女生31人。學(xué)生從整體上來看,他們的性格天真活潑,惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)個都有自尊、自愛、自立、自強的自制能力。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強,完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛護公物,同學(xué)之間團結(jié)友愛,樂于幫助他人。

  二、思想教育工作

  對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進一步的加強。因此,我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并且利用晨會課的時間給學(xué)生逐條逐句地講了中小學(xué)生守則十條,讓他們把這些能逐一背下來。通過守則學(xué)習(xí),不但學(xué)生在禮貌方面有了加強,而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。

  三、教育教學(xué)工作

  本班學(xué)生從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量,精心設(shè)計了教學(xué)進度計劃,制定了一系列的措施,分析了后進生存在的問題和原因,找到了扭轉(zhuǎn)后進生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提,正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此,我在教學(xué)中,對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松,能達(dá)到了上級規(guī)定要求。

  四、安全教育工作

  大家知道,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,我在本學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用晨會課,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期以來,由于我重視了對學(xué)生的安全知識的教育,本班的安全工作效果明顯。

  五、衛(wèi)生工作

  我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,不留指甲,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。

  六、存在的`問題

  我下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。

  2.一部分學(xué)生還不能堅持做到老師在和不在時一個樣,經(jīng)常有學(xué)生在教室里不知道做什么好,不會主動去學(xué)習(xí)。

  以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

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