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個人實習(xí)工作總結(jié)

時間:2023-10-10 09:21:53 個人工作總結(jié) 我要投稿

個人實習(xí)工作總結(jié)范文

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的個人實習(xí)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

個人實習(xí)工作總結(jié)范文

個人實習(xí)工作總結(jié)范文1

  作為一名師范生,教育實習(xí)是一個必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),很開心也很幸運(yùn)能夠有機(jī)會到山西省一流的中學(xué)—山西省實驗中學(xué)進(jìn)行我的教育實習(xí),在這短短的兩個月的實習(xí)時間里,我學(xué)到了很多很多在大學(xué)里學(xué)不到的東西,真正地嘗到了當(dāng)教師的苦與樂,也深深體會到教師肩上重大的責(zé)任。在這兩個月里,我的身份不僅僅是一位實習(xí)老師,也是一名來學(xué)校學(xué)習(xí)的實習(xí)學(xué)生,這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度:能夠從學(xué)生的角度出發(fā),本著以學(xué)生為主體的思想,做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作;也能夠虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神,在完成我們的實習(xí)任務(wù)的同時收獲更多有價值有意義的知識與經(jīng)驗。

  在本次的實習(xí)中,我的實習(xí)基本內(nèi)容有兩個:學(xué)科教學(xué)和教育調(diào)查。

  學(xué)科教學(xué)實習(xí)是實習(xí)里很重要的環(huán)節(jié),我的指導(dǎo)老師是張可明老師,張老師人非常好,非常平易近人。在張老師的課堂中,我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的,反而是相當(dāng)?shù)幕钴S。山西省實驗中學(xué)現(xiàn)在的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)別,他們的課堂完全是以學(xué)生為主,每個班級上課時都是以小組為單位,在上新課之前會有一份導(dǎo)學(xué)案給學(xué)生自己預(yù)習(xí)用,學(xué)生通過自己課前的預(yù)習(xí)將導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)的版塊寫完,然后第二天交上來由老師批閱,老師再根據(jù)批閱的結(jié)果來備課。課堂上主要也是學(xué)生的舞臺,大部分的時間留給學(xué)生自己解決問題、互相討論、學(xué)生展示,教師只是在合適的時候進(jìn)行補(bǔ)充,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。才開始的時候,由于大學(xué)里沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂模式,還不是很適應(yīng),后來經(jīng)過與張老師的交流、學(xué)習(xí),知道了這種課堂的精髓;也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方法來適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。

  我學(xué)科實習(xí)的班級是高一(1202)、高一(1204)和高一(1209)這三個班級,通過老師的介紹以及自己的觀察,我了解到這三個班級學(xué)生的底子都非常好,在整個年級都是比較優(yōu)秀的,特別是2班。由于2班的進(jìn)度跟別的班不一樣,所以我在聽課上次時都不是平行課,每節(jié)課對于我來說都是新的,在備課時也是要根據(jù)兩個班不同的進(jìn)度來準(zhǔn)備。每次聽完課后,都會與張老師進(jìn)行交流分析,了解他對這堂課的理解和剖析,從中我學(xué)到了很多。在聽張老師的課的同時也積極的去聽物理組其他老師的課,從中學(xué)會了很多。

  在學(xué)科實習(xí)這一部分還有一個非常重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷,從學(xué)生們的作業(yè)和試卷中可以看出學(xué)生對知識點的把握能力以及課堂的效率,在批改作業(yè)之前我都會講他們的作業(yè)自己做一份然后與我們組里其他四位物理學(xué)科的實習(xí)生進(jìn)行交流討論,看這道題目有沒有其他的解法,這樣在批改作業(yè)時才不會出錯。在批改作業(yè)和批改試卷的.工作中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時,虛心地向老師請教后再批改。同時,在評卷中,學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考的改卷、評卷、統(tǒng)卷工作,學(xué)會了如何使用Excle軟件進(jìn)行統(tǒng)計、排名。

  聽課兩個多星期后,我開始了我實習(xí)的上課階段,第一節(jié)課講的是太陽與行星間的引力,因為是第一次真正地站在講臺上,是特別的緊張,之前做了很多的準(zhǔn)備,認(rèn)真地寫了教案,還借了教室進(jìn)行試講。課后,張老師跟我進(jìn)行了交流,對我的第一節(jié)課表示了肯定,也給了我很大的信心,當(dāng)然也有不少的不足,特別是與學(xué)生交流這一塊,因為在省實中新的模式之下更加注重老師與學(xué)生之前的互動交流,而且在傳統(tǒng)模式下也是非常重要的。在與張老師交流之后修改了之前的教案。在之后的幾節(jié)課中,有了點進(jìn)步,張老師也提了很多的建議,在共點力作用下物體的平衡這節(jié)課中,我對知識點的把握還不夠,沒有很深入的理解和運(yùn)用課本的知識,張老師還跟我講了他自己對這節(jié)課的思路和理解,讓我受益匪淺。

個人實習(xí)工作總結(jié)范文2

  歲月如梭,時光荏苒。自己工作的實習(xí)期的時間好像一眨眼就過去了。在這實習(xí)期中自己也學(xué)會了很多,成長了很多,在公司里不僅僅是工作能力方面的提升,還有學(xué)習(xí)能力以及人際關(guān)系方面都有所提升。

  工作能力方面,我在實習(xí)期間每天按時的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù),最開始沒有什么工作經(jīng)驗的情況下,工作的時長會比較久,工作的過程中也會有一些小細(xì)節(jié)小錯誤的出現(xiàn),我也很慶幸有一個優(yōu)秀的主管帶我,每天我有什么做的不好不到位的地方,他都會及時的指出,并且教我如何改正。在他的.幫助下,在工作方面我漸漸地上手,從最開始的工作完成較慢到現(xiàn)在可以又快又好的完成,這是工作能力提升的體現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)能力方面,無論在任何時候都要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,擁有一顆學(xué)習(xí)的心,工作的時候也不例外。我沒有工作經(jīng)驗,想要更好的提高自己的工作技能,除了認(rèn)真的完成自己的本職工作以外,還要去學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗。我在實習(xí)期間,完成工作之余,也是見縫插針的去請教不同的同事,虛心的向他們請教,在他們的身上學(xué)習(xí)到不同的工作經(jīng)驗和工作方法,自己歸納總結(jié),可以很好的運(yùn)用到自己的身上,這樣在學(xué)習(xí)的過程中,也有效的提高了自己的工作方面的能力。

  在人際關(guān)系方面,在實習(xí)期間,我參與了幾次公司大的項目的開展,也體會到了團(tuán)隊合作的意義,也明白了一個道理:很多事情可能單靠自己是無法完成的,但是如果每個人都伸出自己的手,都能貢獻(xiàn)出自己的一份力量,那么再難的事情都可以完成。這就是團(tuán)隊的力量。平常公司的工作氛圍都是既輕松又開心的,公司的同事也是很有好的,在工作里每個人都是互幫互助和相互友愛的。

  我的實習(xí)期已經(jīng)過去了,在這段時間內(nèi),我較好的完成了自己的本職工作,也學(xué)習(xí)了很多課本上學(xué)不到的東西,也和感謝公司對我的信任和看重,讓我順利的度過了實習(xí)期,這段時間真的過得充實又輕松,使自己在工作中不斷成長,在學(xué)習(xí)中不斷的提升。之后在工作上,我也會拿出比這更努力的決心和對自己更加地嚴(yán)格,來鞭策自己在工作上面更加的上心,認(rèn)真踏實的工作。

個人實習(xí)工作總結(jié)范文3

  財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高

  財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運(yùn)用會計基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對自己往后熟練的填寫很有信心。

  作為一名未來的`會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上學(xué)到很多,在動手能力上更是得到很好的鍛煉。

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