關(guān)于教師個人工作總結(jié)【精品2篇】
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的關(guān)于教師個人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教師個人工作總結(jié)1
一年來我依舊以一名優(yōu)秀的xxx中學人嚴格要求自己,始終懷著一種青年語文教師的神圣使命,勤奮學習,銳于進取,強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學生,為了學生的一切”的思想,誠懇做人,踏實做事,敏于事而慎于言,以現(xiàn)代的教育教學思想,指導學生,關(guān)注學生心理,以豐厚的學問使之敬,以親切的態(tài)度使之愛,以嚴謹?shù)臉藴适怪,以敏捷的方法使之能,以實力化魅力,使學生行以我為范,言以為我據(jù),想看我思路,寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
本年度是我教學力量急大提高成熟的一年,課堂駕馭游刃有余,教學方法敏捷新奇,教學思想成熟穩(wěn)定,指導學生深入有效。一年來我的語文教學因不斷探究而激情常在,因思索深入而境地猶高,因務實高效而成績優(yōu)秀,因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己提高自己,還特意自費訂閱《語文教學與討論》《語文教學通訊》等語文教學理論性雜志,虛心學習,勤于總結(jié),銳于改革,勇于科研,論文先后在《中學生閱讀》《語文周報》《語文學習報》等雜志上發(fā)表,獲省教研室論文一等獎一篇,本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導教師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學校規(guī)定指標。總之一年來,慎言力行,提高業(yè)務為根本;務實求效,增加力量是天職。一年來因教學力量的提高而歡樂地工作,更從歡樂的'工作中得到了無限的歡樂。
本年度忠于職守,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,仔細履行作為一名xxx中學人的各項職責,出滿勤,干滿點,一年來無任何違紀現(xiàn)象,聽從領(lǐng)導,聽從指揮,忠實本份,愛崗敬業(yè),與各科教師嚴密合作,加強協(xié)調(diào),營造了一個真正有利于學生進展的教育教學氣氛。
本年度各項成績優(yōu)異,教學成績每次超額完成學校規(guī)定的任務,科研方面,完成了多篇教學論文的創(chuàng)作發(fā)表。
關(guān)于教師個人工作總結(jié)2
時間如流水,不知不覺中,一個學期又接近尾聲了。靜心回首本學期的工作狀況,現(xiàn)總結(jié)如下:
作為一名教師,只有踏踏實實立足于本職工作,才能作到稱職。
一個學期以來,我教學嚴謹,工作務實。課前,堅持仔細備好每一節(jié)課,細心設計教案;
上課,力求依據(jù)不同的學生,設計各種相宜各層次學生都能承受的問題,以求得發(fā)揮教學的最好效果。課后,準時批改作業(yè)。依據(jù)近年來,中考試卷擴大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向,我因此特殊注意對學生閱讀力量的培育。利用課余時間,查找大量的資料,并不辭辛苦地把它們打印成字,印發(fā)給學生,準時在課堂上讓學生進展比擬閱讀,培育學生對學問的遷移力量。
教學質(zhì)量是關(guān)系學校前途的重要因素,也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子。而初三又是一段特別而又關(guān)鍵的階段,本學期,我轉(zhuǎn)變了對班級優(yōu)差生同步抓的策略,把全部的.精力致力于對班級中有升學盼望的中等生和優(yōu)秀生的培育。平常,犧牲自己的空閑時間,利用每星期一的午休為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)視他們學習,在肯定程度上幫忙學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛;
為了在短期內(nèi)盡快提高學生的作文水平,堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務,如有佳作,就不怕麻煩,花費肯定的時間把它們打印成文貼在教室里,供學生品讀,并以此到達鼓舞學生的目的。這樣做雖然很辛苦,但取得了很好的效果:(3)班的余道勝,余慧和(7)班的葉春西,葉春茶、余小紅等局部同學的寫作力量有明顯進步,寫作興趣大大提高了,消失了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變,我對此感到由衷的快樂。
教育是制造將來的事業(yè),它打算了一個有使命感的教師必需有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識,必定缺乏競爭精神,所以教師必需要“活到老,學到老”。
初三的教學任務雖然繁忙而又緊急,但是,為了準時汲取先進的教學信息,關(guān)注教學新動態(tài),一有時間我就看一些教育教學書刊,上網(wǎng)找優(yōu)秀教案。并積極外出聽課,讓自己隨時充電,汲取新奇血液,從而提高教學水平和治理力量,為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的預備。
固然,在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的缺乏,我想,這將是我以后努力的方向。
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