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體育教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-01 11:52:27 教師工作總結(jié) 我要投稿

體育教師工作總結(jié)【熱】

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的體育教師工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

體育教師工作總結(jié)【熱】

體育教師工作總結(jié)1

  在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我按時(shí)學(xué)習(xí)了每一個(gè)主題講座,認(rèn)真聽取了專家們指導(dǎo)解讀。對(duì)每一個(gè)主題問題都本組老師們進(jìn)行了探討,同時(shí)按時(shí)完成了作業(yè)。積極參交流,廣泛閱讀了老師們提交作業(yè)發(fā)表文章并時(shí)做出評(píng)論。認(rèn)真閱讀了每一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。反復(fù)研究了各個(gè)主題中每一個(gè),對(duì)中教師所講內(nèi)容授課形式都作了認(rèn)真記錄,F(xiàn)在總結(jié)我?guī)c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)

  一、通過遠(yuǎn)程研修,我觀念得到進(jìn)一步更新

  新課改春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國(guó)大地。傳統(tǒng)教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時(shí)代步伐,面對(duì)新課改,許多教師持懷疑態(tài)度放手讓學(xué)生自己去學(xué),能行嗎?學(xué)生如果能探究出結(jié)論,要我們教師何用?然而縱觀我們傳統(tǒng)教學(xué),出現(xiàn)現(xiàn)象真令人心寒教師在講臺(tái)上滔滔不絕,學(xué)生在課桌上呼呼大睡;教師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng),學(xué)生在課桌下垂頭喪氣。試想如此局面怎能提高學(xué)習(xí)興趣?通過這次研修,消除了我顧慮,新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同樣知識(shí),不同老師教,學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同,教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來(lái),教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”,同樣知識(shí)要有針對(duì)性考慮不同學(xué)生求知要求,時(shí)時(shí)從學(xué)生角度思考問題。另外,通過遠(yuǎn)程研修平臺(tái),我們能夠全國(guó)專家們同行們面對(duì)面交流,這樣快捷便利學(xué)習(xí)方式,也將影響著我思維方式,在這里,我視野更加寬闊,思路更清晰,在實(shí)踐中遇到困惑在大家交流中迎刃而解,通過學(xué)習(xí),對(duì)自己生活態(tài)度都發(fā)生了一定改變。

  二、通過遠(yuǎn)程研修,我學(xué)到了先進(jìn)教學(xué)理念

  這次遠(yuǎn)程研修內(nèi)容,直擊在課程改革中問題困惑,比較貼近教學(xué)實(shí)際,大量鮮活生動(dòng)教學(xué)課例,讓我們受益匪淺。課例背后思考解讀,更是讓我們深受啟發(fā),大開了眼界,引起我更深層次反思。專家們高深獨(dú)到理論見解,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)各具特色授課風(fēng)格,深深地吸引了我,讓我敬佩!這種大空間網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),從傳統(tǒng)培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí),產(chǎn)生了極大新鮮感神奇感,更重要是這個(gè)平臺(tái)給我們高中老師提供了無(wú)限廣闊交流空間,我們?cè)谡n程改革實(shí)踐中有許多問題,困惑思考收獲,不知道向誰(shuí)傾訴表達(dá)。在這里,我們可以通過省高中研修平臺(tái)共同所有在線同仁們,一起進(jìn)行交流研討。指導(dǎo)教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo),不斷地給予精神鼓勵(lì),對(duì)每位老師文章作業(yè)進(jìn)行時(shí)點(diǎn)評(píng),老師們面對(duì)面交流。正是這些關(guān)注鼓勵(lì)著老師們自始至終保著旺盛學(xué)習(xí)精力飽滿參加遠(yuǎn)程研修熱情。并把遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)作為一種需要,不斷學(xué)習(xí)使自己思考得以提升,對(duì)問題看法有了更加深刻認(rèn)識(shí),我認(rèn)為這種培訓(xùn)形式能超越時(shí)空,讓老師們享受到了教學(xué)樂趣!

  在學(xué)習(xí)過程中,我深深地被各位骨干教師們精神感動(dòng)著,他們那種對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求,咬定青山不放松干勁,一直是我們大家學(xué)習(xí)榜樣,讓我們?yōu)橹袆?dòng)。此次培訓(xùn)中我作業(yè)被指導(dǎo)老師推薦了四次,我十分高興,尤其是指導(dǎo)老師精彩點(diǎn)評(píng)中肯意見,對(duì)于我來(lái)說是一種無(wú)聲激勵(lì),鞭策著我認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。在今后教育教學(xué)中我會(huì)始終記住他們?cè)捳Z(yǔ),讓專家思想人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。

  三、通過遠(yuǎn)程研修,我增長(zhǎng)了見識(shí)。

  遠(yuǎn)程研修改變了我生活,給了我前行動(dòng)力。每天打開電腦第一件事,就是登陸我們班級(jí),在新作業(yè)日志話題中汲取我需要營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)過程是短暫,但學(xué)習(xí)效果是實(shí)實(shí)在在。

  看看我身邊老師,他們執(zhí)著如同小學(xué)生,認(rèn)真,虛心,好學(xué),教師責(zé)任心好學(xué)精神在此展露無(wú)余。課改實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,都是一場(chǎng)新革命。所以我們應(yīng)抓住每一天,每一節(jié)課,關(guān)注課程改革,學(xué)習(xí),思考,研究,積極主動(dòng)地參到課程改革中,從各方面挑戰(zhàn)自己,改變自己,完善自己。培訓(xùn)中,老師們富有啟迪話語(yǔ),令人耳目一新見解,精彩點(diǎn)評(píng),生動(dòng)舉證,全新理念,無(wú)不使我震撼;老師們學(xué)識(shí)儒雅無(wú)不使我敬畏,他們引領(lǐng)我對(duì)教學(xué)改革進(jìn)入了更深層次思考,深感自己靈魂在提升,視野也逐漸敞亮,內(nèi)心似乎走向了澄明……

  這次培訓(xùn),讓我找回了自我,明確了方向,從而更加堅(jiān)定了從事教育工作信念。我深知,要想做得更好更出色,還需要努力更多付出;我相信有耕耘就有收獲,我信奉“生命不息,學(xué)習(xí)不止”。我必將一如既往腳踏實(shí)地,一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去……

  四、通過遠(yuǎn)程研修,激勵(lì)自身成長(zhǎng),展望未來(lái)

  培訓(xùn)是短暫,但收獲是充實(shí)。讓我站在了一個(gè)嶄新平臺(tái)上審視了我教學(xué),使我對(duì)今后工作有了明確方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)教學(xué)理念,咀嚼消化,內(nèi)化為自己教學(xué)思想,指導(dǎo)自己教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆教學(xué)論文參投稿或評(píng)比活動(dòng)。

  通過參此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),我們?cè)诶碚撔纬煞矫嬗写蠓忍岣摺E嘤?xùn)中,大量,深入淺出闡明了理論,通過專家學(xué)員在線互動(dòng)交流,專家真知灼見精辟見解,以同行精彩點(diǎn)評(píng)交流感悟,也讓我們有意想不到收獲。我們不但更新了教育教學(xué)觀念,拓寬了思路,對(duì)新課程認(rèn)識(shí)實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)飛躍,對(duì)自身素質(zhì)提高有很大推動(dòng)作用。

  在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到今后教學(xué)實(shí)踐中去。總之,這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),為我們高中教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境,從根本上改變了原先傳統(tǒng)教學(xué)模式,更給我?guī)?lái)了新學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)方式教學(xué)理念。我相信遠(yuǎn)程教育將是不斷探究,不斷發(fā)展,不斷完善自我永遠(yuǎn)研修平臺(tái)。

體育教師工作總結(jié)2

  本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政的關(guān)心支持下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié):

  一、課堂教學(xué)

  本學(xué)期我所教的是一年級(jí)的1---4班,每周16節(jié)課,再加上校本課(模擬飛行)一節(jié),一周共17節(jié)課。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  (2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  (3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  (4)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。

  同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學(xué)思想方針,強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué),科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁,負(fù)荷由小到大的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),在整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性,滿足不同類型學(xué)生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),挖掘出有體育特長(zhǎng)的學(xué)生,使他們能正確的認(rèn)識(shí)自己,審視自己,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

  在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的`大力支持。所以,使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。在***鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。小學(xué)體育教師工作總結(jié)

  我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在****年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。

  二、小專題研究

  本學(xué)期,我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。針對(duì)這一課題,我制定了行之有效的工作計(jì)劃,和實(shí)施方案。采用多種形式的教學(xué)方法,以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  (1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力,舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽,讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材,多在課堂上弄一些小比賽,這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

  (2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言,做到生動(dòng)、有趣,富于感染力,易于接受。

  2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考

  (1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙,并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。

  (2給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義,要讓他們親自動(dòng)手,通過他們自己積極活動(dòng),看到自己活動(dòng)的成果,通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。

  (3)組織小學(xué)生參觀、訪問,使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作用。

  (4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事,不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。

  3、充分利用有效的手段體育教學(xué)中,我多做示范,采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)生動(dòng)手制作一些可愛的小動(dòng)物頭飾,多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來(lái)命名,讓他們學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。

  三、常抓不懈,推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開展。

  學(xué)!皟刹僖换顒(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái),體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會(huì)議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,定人定班定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的正常開展。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于XX年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

  四、教研活動(dòng)和個(gè)人成長(zhǎng)

  本學(xué)期,我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課,全體老師都積極參加聽課。課備好后,全組的體育老師都要互相進(jìn)行議課、修改,指出不足,加以指導(dǎo)。上完課后,全體老師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言,共同進(jìn)步。

  我上的研討課是一年級(jí)的《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩、愛活動(dòng)是孩子的天性,根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱,直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn),本課我采用游戲主導(dǎo),使教材游戲化,既能著學(xué)生智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,滿足學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求,使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí),我還引進(jìn)了音樂和舞蹈,來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。

  五、學(xué)生活動(dòng)為促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的發(fā)展

  其實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),營(yíng)造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征,認(rèn)真組織、積極實(shí)施、開展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。本學(xué)期,我們開展了以下體育活動(dòng):一、二年級(jí)的跳繩比賽,三、四年級(jí)是跳大繩比賽,五年級(jí)是乒乓球比賽,六年級(jí)是小籃球比賽。

  本學(xué)期,我申請(qǐng)的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié),我和學(xué)生們一起進(jìn)行飛行練習(xí),學(xué)生有當(dāng)時(shí)的不會(huì)起飛、降落,到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛、鉆過障礙、降落。能熟練操控遙控器,和在不同的模擬飛行環(huán)境,都能飛的有模有樣。

  六、重視場(chǎng)地器材建設(shè),當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。

  根據(jù)教育部XX年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備,建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求,學(xué)校投入資金購(gòu)買了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),并作出了全面認(rèn)真的分析,為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。小學(xué)體育教師工作總結(jié)

  七、反思與不足

  在教育教學(xué)中有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),及時(shí)總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學(xué)習(xí)。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

體育教師工作總結(jié)3

  能有幸成為遠(yuǎn)程骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一員。深感光榮同時(shí)也覺得自己所肩負(fù)責(zé)任重大,為了在本次培訓(xùn)中有所收獲,我認(rèn)真按要求參加培訓(xùn),堅(jiān)持做好每期筆記。通過近兩個(gè)月培訓(xùn),讓我深深認(rèn)識(shí)到教師專業(yè)知識(shí)教學(xué)能力提高發(fā)展,需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在理論指導(dǎo)下成長(zhǎng);需要參加各項(xiàng)教研活動(dòng),在同伴互助中成長(zhǎng);需要不斷總結(jié)提高,在自我反思中成長(zhǎng);更需要積極參加各種培訓(xùn),在專家引領(lǐng)下成長(zhǎng)。整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程,就是在理論指導(dǎo)下提高認(rèn)識(shí)自我超越過程;就是在同伴互助中取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高過程;就是在自我反思中尋找差距明確目標(biāo)過程;就是在專家引領(lǐng)下提升素養(yǎng)發(fā)展能力過程。這次培訓(xùn)歷程雖然短暫,培訓(xùn)加深了我對(duì)中學(xué)物理教育教學(xué)認(rèn)識(shí),促進(jìn)了我專業(yè)成長(zhǎng)。下面將培訓(xùn)學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴體會(huì)如下。

  一加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

  第一要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。教育理念是指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作根本思想依據(jù),有怎樣教育理念,就有怎樣教育實(shí)踐,教育理念決定了教師教育工作方向。因此,我們應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),如學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》新課程理念新教學(xué)方法等等,深刻領(lǐng)會(huì)教育內(nèi)涵精神實(shí)質(zhì),在教學(xué)中建立以“學(xué)生發(fā)展為本”教育觀念,突出學(xué)生主體性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;重視學(xué)生基本觀念思維技能實(shí)踐能力形成;注重學(xué)生需要學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)人格全面發(fā)展。

  第二,要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。專業(yè)知識(shí)是教師從事高質(zhì)量教育活動(dòng)基礎(chǔ)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái),知識(shí)量劇增知識(shí)更新速度加快,教師必須不斷地更新現(xiàn)有專業(yè)知識(shí);同時(shí)學(xué)科交叉相互滲透基礎(chǔ)教育學(xué)科綜合發(fā)展態(tài)勢(shì),又要求教師們要不斷地拓寬知識(shí)渠道,加快信息獲取速度,以形成較好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  第三學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)。教師深厚教學(xué)基本功不僅表現(xiàn)為合理地選擇運(yùn)用教學(xué)方法清晰準(zhǔn)確語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)良教姿教態(tài),更是要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,善于不斷地改革創(chuàng)新教學(xué)方法,熟練地掌握運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等。

  二轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂有效性

  第一,更關(guān)注課堂教學(xué)生成性。新課程下教學(xué)觀,強(qiáng)調(diào)教學(xué)開放性生成性,課堂教學(xué)需要預(yù)設(shè),更要促進(jìn)生成。提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,離不開教師對(duì)教材編寫意圖準(zhǔn)確把握對(duì)學(xué)生身心特點(diǎn)深刻了解對(duì)教學(xué)過程精心預(yù)設(shè)。但由于學(xué)生年齡特征個(gè)性特點(diǎn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)生活環(huán)境復(fù)雜多樣,決定了教學(xué)過程必然是一個(gè)多樣化生成過程。因此教學(xué)預(yù)設(shè)要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)者作為焦點(diǎn),預(yù)設(shè)若干彈性教學(xué)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)課堂中新“生成”問題探究以師生互動(dòng)中即興創(chuàng)造,為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性預(yù)留空間提供條件。以前我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)更多考慮是怎樣教得方便教得精彩教得舒暢,現(xiàn)在我教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)更深入地觸學(xué)生自身知識(shí)經(jīng)驗(yàn)思考靈感興趣,考慮如何貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生經(jīng)歷自己鉆研領(lǐng)悟感受過程,使教學(xué)內(nèi)容成為學(xué)生能實(shí)實(shí)在在體驗(yàn)到感受到領(lǐng)悟到思考到課程資源。課堂教學(xué)中我也更注重傾聽觀察,隨時(shí)捕捉教學(xué)中“意外生成”資源,將其轉(zhuǎn)化為有效教學(xué)資源,調(diào)整預(yù)設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)行生成性教學(xué),在動(dòng)態(tài)生成中展現(xiàn)師生智慧互動(dòng)火花。

  第二,更關(guān)注課堂教學(xué)有效性。課堂教學(xué)質(zhì)量核心是課堂教學(xué)有效性,它主要是指通過教師在一段時(shí)間教學(xué)之后,學(xué)生獲得進(jìn)步或發(fā)展。學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益惟一指標(biāo)。有效課堂教學(xué)就是教師通過采用各種策略方法,使學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)充分體驗(yàn)求知過程,在知識(shí)技能情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到充分諧持續(xù)發(fā)展教學(xué)。半年培訓(xùn)使我更加關(guān)注課堂教學(xué)有效性,經(jīng)常思考這樣問題“在我課堂上學(xué)生學(xué)到了什么?”課堂教學(xué)質(zhì)量也在思考中逐步提升關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)已有知識(shí),把學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)生長(zhǎng)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生“生長(zhǎng)”建構(gòu)新知識(shí);關(guān)注學(xué)生需要體驗(yàn)發(fā)展,認(rèn)真設(shè)計(jì)并積極引導(dǎo)學(xué)生參教學(xué)活動(dòng),點(diǎn)燃學(xué)生智慧火把;關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)滲透,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,提高學(xué)習(xí)興趣內(nèi)驅(qū)力;關(guān)注數(shù)學(xué)生活聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)再創(chuàng)造,形成自己解決問題方法策略。

  第三,更關(guān)注課堂評(píng)價(jià)發(fā)展性。新課標(biāo)認(rèn)為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要目是全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平,更要關(guān)注學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)情感態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立信心。因此對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是促學(xué)生發(fā)展一個(gè)重要手段。評(píng)價(jià)核心是關(guān)注學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。以前課堂評(píng)價(jià)中,我對(duì)學(xué)生雙基評(píng)價(jià)較多,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中情感態(tài)度體驗(yàn)評(píng)價(jià)較少,忽視了評(píng)價(jià)發(fā)展性激勵(lì)性,F(xiàn)在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),我注意運(yùn)用學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成功渴望心理,在評(píng)價(jià)中激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)自信贊賞他們學(xué)習(xí)成就體現(xiàn)他們主體發(fā)展。在發(fā)展性評(píng)價(jià)中,促使學(xué)生掌握知識(shí)習(xí)得技巧培養(yǎng)習(xí)慣享受學(xué)習(xí)愉快享受進(jìn)步喜悅享受發(fā)展快樂!

  三培訓(xùn)后收獲

  一更新了觀念

  通過培訓(xùn),本人教育理念得到了更新,拓寬了教學(xué)思路,對(duì)新課程認(rèn)識(shí)實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)飛躍,對(duì)自身素質(zhì)提高有很大推動(dòng)作用。

  二開闊了視野

  培訓(xùn)讓我獲得了很多信息,開闊了視野,同時(shí)為今后工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,更重要是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到今后教學(xué)實(shí)踐中去,

  三為以后教學(xué)搭建了交流平臺(tái)

  這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)雖然時(shí)間緊,但經(jīng)過努力我完成了學(xué)習(xí)任務(wù),特別是有了一方小小天地里,在這里智慧思想發(fā)生美麗碰撞,實(shí)踐探索實(shí)現(xiàn)親切交融,教師專業(yè)素質(zhì)得以提升;這里是交流平臺(tái),是學(xué)術(shù)天堂,是展示教師個(gè)性舞臺(tái)。

  總之,這次遠(yuǎn)程骨干教師培訓(xùn),為我提供一個(gè)向?qū)<颐麕煂W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他們對(duì)物理教育事業(yè)對(duì)每個(gè)學(xué)生真誠(chéng)情愛感染著我,他們先進(jìn)物理教學(xué)思想方法引領(lǐng)著我不斷學(xué)習(xí)探索;骨干教師培訓(xùn)也為我提供了一個(gè)向同行同伴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他們先進(jìn)教學(xué)理念做法促使我深入研究自己學(xué)生自己課堂,反思自己教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展自我超越。

  這次骨干教師培訓(xùn),為我專業(yè)發(fā)展搭建了一個(gè)良好平臺(tái),我將會(huì)把這次培訓(xùn)中學(xué)到應(yīng)用到我今后教學(xué)實(shí)踐中去,努力實(shí)現(xiàn)課堂有效性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

體育教師工作總結(jié)4

  作為一名教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),盡心管好一個(gè)班,認(rèn)真上好每一堂課,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。時(shí)刻以先進(jìn)教師為榜樣,時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。爭(zhēng)取更多更繁重的工作來(lái)鍛煉、磨練自己,使自己不斷進(jìn)步,盡快走向成熟。一學(xué)年即將過去,承擔(dān)本校2個(gè)年級(jí)3個(gè)班的體育教學(xué)工作。

  一年來(lái),我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上,F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

  一、思想認(rèn)識(shí)

  在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽廣播電視,了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài),經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)7年級(jí)和8年級(jí)的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的`活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)

  大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)

  生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,

  對(duì)于初級(jí)中學(xué)的體育課,從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)開始就全面了解學(xué)生、制定計(jì)劃、因材施教、嚴(yán)格訓(xùn)練,所以,中學(xué)學(xué)生的吃苦耐勞精神,頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。在教育教學(xué)過程中,真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛學(xué)習(xí),發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)其素質(zhì)。在教學(xué)過程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

  在工作中,能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試,并按國(guó)家過頂將測(cè)試情況上報(bào)。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

  在本學(xué)年里,我認(rèn)真對(duì)待,積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富學(xué)生們的校園生活。在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)參與田徑比賽,增加了全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,強(qiáng)化了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

  三、其他方面

  我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。在新的一年里再創(chuàng)造佳級(jí)。

體育教師工作總結(jié)5

  時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月骨干教師自我研修已經(jīng)接近尾聲了。我慶幸能夠成為骨干教師中一員,因?yàn)樵谶@段緊張學(xué)習(xí)生活中,在如饑似渴知識(shí)充電過程中,不但開闊了視野增長(zhǎng)了見識(shí),而且提升了理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念;既獲得了視聽享受,又得到了精神洗禮。

  每天都在緊張忙碌之中度過,夜深人靜時(shí),坐在電腦前,傾聽專家講解在線研討交流閱讀教育教學(xué)書刊完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)……雖然辛苦,但卻樂在其中。每天用心地去解讀最前沿教學(xué)理念,在交流互動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,在自主研修中提升,抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)感悟,認(rèn)真總結(jié)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),感受著不斷充實(shí)豐富自己成長(zhǎng)過程,享受著生命拔節(jié)快樂。

  一、讓學(xué)習(xí)成為專業(yè)成長(zhǎng)源頭活水

  在“走進(jìn)北師大”學(xué)習(xí)過程中,真可謂是大開眼界,在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)管理方法同時(shí),我也深切地感受到了自己名校名師差距,這差距源于自己專業(yè)知識(shí)不夠精深,源于知識(shí)視野不夠開闊,源于教育理論功底不夠深厚,而這些知識(shí)積累只有靠讀書學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。”學(xué)習(xí)如同這源頭活水,它會(huì)保持我們專業(yè)成長(zhǎng)之渠清澈無(wú)比。我想,學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境,教師要以為學(xué)生生命奠基為追求,必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身彌補(bǔ)進(jìn)修,要像海綿一樣不斷地吸收納取。我相信,在不斷學(xué)習(xí)過程中,我一定會(huì)不斷成長(zhǎng)。

  二、讓反思成為專業(yè)成長(zhǎng)鋪路基石

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話是孔子所提倡一種讀書方法。指是一味讀書而不思考,就會(huì)被書本牽著鼻子走,而失去主見,所謂“盡信書不如無(wú)書”;而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)鉆研,則終究是沙上建塔,一無(wú)所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)思考結(jié)合起來(lái),才能學(xué)到切實(shí)有用知識(shí),否則就會(huì)收效甚微。這句話用在教師專業(yè)成長(zhǎng)上同樣適用。教學(xué)反思是一種有益思維活動(dòng)再學(xué)習(xí)方式,每一位教師成長(zhǎng)都離不開教學(xué)反思。

  如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考,那么,即使是有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也許只是一年工作20次重復(fù),除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益,否則就不可能有什么改進(jìn)。他可能永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師水準(zhǔn)上。我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也提出“教師=教學(xué)過程+反思”成長(zhǎng)模式。葉瀾教授說一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師。反思是我們教師成長(zhǎng)“催化劑”,是教師發(fā)展重要基礎(chǔ)。在這次培訓(xùn)中,培訓(xùn)組織者為我們提供了交流反思平臺(tái),啟發(fā)我們不要只做埋頭苦干老黃牛,要時(shí)常回頭看看自己走過路,時(shí)總結(jié)自己教學(xué)有哪些成功之處,還有那些需要改進(jìn)地方如何改進(jìn),只有堅(jiān)持長(zhǎng)期反思,才能逐漸提升教學(xué)能力。

  “學(xué)無(wú)止境”,讓我們借這次國(guó)培之機(jī),開始我們專業(yè)成長(zhǎng)之旅,多學(xué)習(xí),引入源頭活水,勤思考,鋪下堅(jiān)實(shí)基石,最終才有可能攀上成長(zhǎng)巔峰。

體育教師工作總結(jié)6

  在霧霾橫行,干旱嚴(yán)重,氣溫稍溫柔的冬天,又迎來(lái)了一年一度的學(xué)期總結(jié)時(shí)刻。

  轉(zhuǎn)眼間與這屆學(xué)生相處的日子開始倒計(jì)時(shí)了,細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)還有五個(gè)月的時(shí)間,有種短暫的感覺,更叫人緊迫的是首次迎來(lái)4月份的高三體育專業(yè)測(cè)試。

  盡管暑假配合學(xué)校、年級(jí)和藝體處對(duì)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行了集訓(xùn),盡管有成效可是他們的整體身體素質(zhì)基礎(chǔ)差,所以著實(shí)要?jiǎng)幽X筋讓他們科學(xué)而系統(tǒng)的、循序漸進(jìn)的來(lái)提高自己的身體機(jī)能;起步晚、訓(xùn)練時(shí)間短同時(shí)還要保證文化課不受影響,這是目前面臨的現(xiàn)狀;只有針對(duì)現(xiàn)狀,針對(duì)個(gè)人,進(jìn)行個(gè)例分析,做到訓(xùn)練系統(tǒng)化,方法科學(xué)化,考慮周全化,時(shí)間緊迫化,內(nèi)容精煉化,效果明顯化,訓(xùn)練安全化,才能讓師生都能達(dá)到自己所期盼的目標(biāo);訓(xùn)練實(shí)踐是提高一位基層體育教師專業(yè)水平的首要條件,所以要潛心研究,細(xì)細(xì)揣摩,積極參與研討和學(xué)習(xí)總結(jié),善于低姿態(tài)的去請(qǐng)教能請(qǐng)教的老師、專家和視頻資料。

  在歷次專業(yè)訓(xùn)練中面對(duì)不同的對(duì)象讓我經(jīng)歷不同的磨礪,從而幅度不同的有所提高和改變 ,在身體素質(zhì)普遍下降的情況下,在獨(dú)生子女生存環(huán)境優(yōu)越、物質(zhì)條件豐厚的今天,田徑專項(xiàng)對(duì)現(xiàn)在子女來(lái)說顯得有些恐懼,對(duì)田徑教練來(lái)說有種無(wú)奈和失落,這將面臨無(wú)生源的境界或是田徑教練員紛紛改專項(xiàng)來(lái)繼續(xù)維持專業(yè)教師的生涯,有的學(xué)校干脆不設(shè)田徑專項(xiàng)這塊。所以面對(duì)重重壓力和現(xiàn)狀最終有十二名同學(xué)堅(jiān)持走到了高三,這是我的.一份驚喜,這無(wú)形是對(duì)田徑專項(xiàng)的大力支持,讓我有機(jī)會(huì)去加深研究和探討,讓我能繼續(xù)活躍在這個(gè)舞臺(tái)上,這也注定要更加認(rèn)真的面對(duì)這批學(xué)生,讓學(xué)生考入自己理想的大學(xué),讓我也不留下任何遺憾。

  自九月一日開學(xué)以來(lái),感覺這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別繁重,配合學(xué)校、年級(jí)對(duì)高二高三學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),又利用雙休日多次對(duì)高一新生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形和跑操練習(xí),強(qiáng)化課間操質(zhì)量,改變課間操模式跑進(jìn),即三個(gè)班級(jí)或是四個(gè)班級(jí)為一模塊,這大大節(jié)省了場(chǎng)地的空間,壓縮了前后間隔,提高了跑操質(zhì)量;多次擔(dān)任學(xué)校、年級(jí)跑操比賽裁判以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判;同時(shí)也擔(dān)任了市運(yùn)動(dòng)會(huì)和乒乓球比賽裁判;積極備戰(zhàn)和調(diào)動(dòng)學(xué)生參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)和地區(qū)第二屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì),在比賽中學(xué)生奪得全市團(tuán)體第一名的好成績(jī),他們個(gè)人也在兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。為此教練也得到了教育局頒發(fā)得優(yōu)秀教練員稱號(hào)的榮譽(yù)證書。在學(xué)期教學(xué)中本人出示了一節(jié)體育

體育教師工作總結(jié)7

  在過去的教育生涯里,我一貫認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度。從早上進(jìn)入到校園里,學(xué)生就要按照一定的常規(guī)上好課,學(xué)生不應(yīng)該做違反學(xué)校的事,比如吃零食等。早點(diǎn)更應(yīng)該在家里吃完,要養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。如果有誰(shuí)違反了這些規(guī)定,就會(huì)認(rèn)為是不遵守學(xué)校紀(jì)律,是不好的學(xué)生。在學(xué)生中間也已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,他們有與老師同樣的看法,如果有誰(shuí)違反了紀(jì)律,就會(huì)有人被告狀。

  一天,我在上午第三節(jié)課是一個(gè)四年級(jí)的體育課。在課堂常規(guī)進(jìn)行完,準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行完后,進(jìn)行課課練的一分鐘短繩練習(xí)時(shí),正在我要準(zhǔn)備上課時(shí),有的學(xué)生舉手說:老師,我的繩沒帶,落在班里,我稍加思索便讓他們回到班里取,同時(shí),根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)我規(guī)定在上課時(shí)間里不準(zhǔn)許互相借東西,如果讓學(xué)生在課上互相借,有些學(xué)生就會(huì)不顧紀(jì)律互相打鬧說話,更會(huì)讓一些學(xué)生養(yǎng)成不用帶繩的習(xí)慣,向同學(xué)借用就行了。這些學(xué)生回到班里不久,就有一些動(dòng)作快的學(xué)生回來(lái)了,同時(shí)也把信息帶回來(lái):老師,他們不下來(lái);老師,他們?cè)诎嗬锍詵|西??我非常生氣,我安排好學(xué)生跑步,立即就跑到他們班里,看到幾位學(xué)生在班里晃來(lái)晃去,好像根本沒有回到課堂的意思,更可氣的是居然有一個(gè)學(xué)生正剝開糖在吃,而且邊吃邊在座位間串來(lái)串去,看到我進(jìn)來(lái),便若無(wú)其事的在座位里找繩。而其他學(xué)生也紛紛向我告狀說他吃糖,沒告狀的也用眼睛看著我,似乎正在等著我如何爆發(fā)。我用目光在他們所有人眼前掃過,瞬間我感到他們的年齡都不大,在生活上需要家長(zhǎng)照顧,小小年紀(jì)就要早起投入學(xué)習(xí),而他們現(xiàn)在的身體正處在貪玩、貪睡、貪吃階段,我也隱約從他們的身影中看到自己小時(shí)候的情境,也是有貪吃、愛吃小零食的習(xí)慣,我的心平靜了,在學(xué)生們的注視和等待之中,我終于說話了:上體育課吃東西可不好,由其是吃糖一類甜的東西,這樣在體育活動(dòng)中會(huì)口喝,咳嗽。那個(gè)學(xué)生不敢看我,我用體諒的語(yǔ)氣說:以后別在吃了,懂嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭,把嘴里的糖吐到了垃圾筒里。其他學(xué)生的情緒一下子平靜了,告狀的學(xué)生安靜地走了,晃悠的學(xué)生趕快拿東西。我回到了操場(chǎng)上等他們來(lái),一會(huì)兒,學(xué)生們陸續(xù)回來(lái)了。在以往的師生關(guān)系中,老師就是高高在上,老師的話就是圣旨,不然怎么會(huì)出現(xiàn)“老師說的??”這樣的不置可否的學(xué)生語(yǔ)言呢?老師說你錯(cuò)了你就是錯(cuò)了,因此告狀是同學(xué)之間解決問題的.法寶。這個(gè)吃東西的學(xué)生之所以背著老師,抓住回班拿東西的機(jī)會(huì)吃東西,也就是因?yàn)樗肋@樣的行為是不對(duì)的,所以不顧是上課時(shí)間而抓緊一切機(jī)會(huì)。其他學(xué)生用眼睛看著我,等待我的發(fā)怒,也是因?yàn)閷?duì)老師處理問題方式存在某種猜測(cè),我以這樣理解的方式解決也是出于他們意料之外的。

  從這件小事我也體會(huì)到,師生之間相互理解和尊重是教師對(duì)學(xué)生愛的重要體現(xiàn)。我用這種平和的解決方式解決這個(gè)突發(fā)問題,也出乎我自己的意料之外,我想因?yàn)閾Q位思考起了作用。沒有愛就沒有教育,愛是教育事業(yè)的基礎(chǔ)和開始,學(xué)生非常需要老師的愛,教師只有情感投入,把愛的甘泉撒向他們的心田,使學(xué)生獲得心理上的滿足,從而引起學(xué)生對(duì)教師的崇敬、信任和親近,縮短師生的心理距離。

體育教師工作總結(jié)8

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)***,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外,在教學(xué)和工作中,我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。

  二、盡心盡職,干好本職工作。

  本學(xué)期里,我擔(dān)任東校區(qū)1、4、5、6年級(jí)體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。

  3、有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意,循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,教師為客體的新課改新方式,選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

  三、教學(xué)工作中成功的方面:本學(xué)期的教學(xué)成功的`方面有:使幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。

  1、知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí),基本明確了鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了一定的體育考核專業(yè)知識(shí)。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績(jī)。學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

  2、在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣。

  3、在一學(xué)期的教學(xué)中對(duì)安全問題常抓不懈,每次上課前先讓學(xué)生把身上的尖銳物件及堅(jiān)硬物品放到一邊,并及時(shí)做好保護(hù)。因此,在教學(xué)工作中,沒有發(fā)生過不安全事故。

  四、學(xué)期教學(xué)中存在的不足:學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績(jī),對(duì)達(dá)標(biāo)有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

  1、教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。

  2、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩,只要不學(xué)文化知識(shí)就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。

  3、體育教師存在著體育知識(shí)貧乏,教學(xué)能力有限的現(xiàn)實(shí)情況,感到力不從心。

  4、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全掌握,還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊靜。

  五、采取的措施與方法:

  1、在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問題及時(shí)糾正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),充實(shí)自己。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。

  3、要徹底改變學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。使他們愛體育課,知道上體育課時(shí)應(yīng)該干些什么,對(duì)于游戲,讓學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法,游戲規(guī)則,并從游戲中學(xué)到社會(huì)知識(shí)。

  4、在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)系,多對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行研究,提高自己的專業(yè)文化知識(shí)。

體育教師工作總結(jié)9

  年級(jí):七年級(jí)

  學(xué)科:體育

  姓名:劉振

  本學(xué)期,我擔(dān)任七(14)班班主任工作,經(jīng)過半年的工作,學(xué)生們相互熟悉,也能按照班主任的工作思路及要求去做,基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,部分學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”。

  組織學(xué)生共同制定了“班級(jí)制度”,從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生”等方面作了明確規(guī)定,并嚴(yán)格執(zhí)行,引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣,并落到實(shí)處。

  2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

  學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)各類考試及評(píng)比中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、抓好班級(jí)常規(guī)管理。

  對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,在常規(guī)管理上,應(yīng)該常抓不懈。小事做起,建立更加良好的.行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加衛(wèi)生勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。

  4、融洽師生關(guān)系。

  經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外,還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

  5、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,開展有益的活動(dòng)。

  結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在學(xué)校組織的跑操展示、校運(yùn)會(huì)、拔河等活動(dòng)中,我班均取得良好的成績(jī)。通過開展這些活動(dòng)豐富學(xué)生的生活,鍛煉了學(xué)生的才能,更增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  總之,本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造了一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮的班集體。

體育教師工作總結(jié)10

  春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓人倍感欣慰。本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,訓(xùn)練,廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)上,了解學(xué)生原有的運(yùn)動(dòng)技能,興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。針對(duì)體育中考,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,達(dá)到最好的鍛煉效果。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的品質(zhì),從而樹立終身體育鍛煉的觀念。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),根據(jù)該生的自身素質(zhì),適當(dāng)表?yè)P(yáng),使其先愛上體育,然后在制定訓(xùn)練目標(biāo),目標(biāo)不宜過大。

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的`重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。習(xí)慣成為自然,在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以,使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng),這跟所有教師的共同努力是分不開的。

  人無(wú)完人、金無(wú)赤足。體育最為學(xué)校不同于其他學(xué)科教學(xué)手段和方法的一門課程。作為一個(gè)平凡的我們,工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路,才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的缺失,改正錯(cuò)誤,努力前進(jìn)。

  當(dāng)今社會(huì),教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為商城的美好貢獻(xiàn)自己的力量!

體育教師工作總結(jié)11

  送走繁忙充實(shí)的一學(xué)年,即將又送走一屆畢業(yè)生,回顧本學(xué)期的工作,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲,在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  作為一名青年教師,我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真上好每一堂課,嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練,培養(yǎng)一批精干的運(yùn)動(dòng)員,圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外,我還負(fù)責(zé)初三的課間紀(jì)律以及安全工作。爭(zhēng)取更多更繁重的工作來(lái)鍛煉、磨練自己,使自己不斷進(jìn)步,盡快走向成熟。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)三年級(jí)的學(xué)生,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。在教案的編寫上,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

  三、學(xué)校工作

  本學(xué)期在初三工作,面臨著中考的壓力,工作繁重。我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生的每天的課間紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,保證學(xué)生的正常

  作息。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和本組的教研活動(dòng)并完成了本學(xué)期的教研組計(jì)劃,積極完成學(xué)校臨時(shí)安排的其他工作,為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供強(qiáng)有力的后勤保障。

  四、考勤方面

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,在本學(xué)年,我早到晚退,中午吃完午飯,立即返校,保證學(xué)校初三的安全工作,在晚上值班沒有無(wú)故缺席過一次,晚上值班時(shí),一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。

  五、比賽成績(jī)

  體育方面,認(rèn)真參加學(xué)校的.公開課以及評(píng)委工作,積極籌備春季中長(zhǎng)跑比賽,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下比賽成績(jī)獲團(tuán)體第四名,比去年有進(jìn)步;在初三學(xué)年籃球賽中認(rèn)真組織學(xué)生參加比賽,通過比賽陶冶了學(xué)生的情操也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,在緊張的初三學(xué)習(xí)生活中,給學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

  一學(xué)期即將走過,回首一學(xué)期的各項(xiàng)工作,無(wú)論是教學(xué)方面,還是其他工作方面,都有收獲也都存在著不足。教學(xué)方面,在課堂上有時(shí)候組織語(yǔ)言較弱,不能很好的調(diào)整和控制課堂,忽視了課堂的細(xì)節(jié),在內(nèi)容安排上不夠豐富。在以后的教學(xué)中,我要改調(diào)自己的不足,注重課堂的管理,不要學(xué)生亂了,就將計(jì)就計(jì)不管了,要提醒自己時(shí)刻抓住課堂,在不斷的控制中養(yǎng)成習(xí)慣,這樣以后亂了,就可以隨時(shí)將課堂調(diào)控好,增加自己調(diào)控課堂的能力。在教學(xué)重點(diǎn)上要更加突出,讓學(xué)生知道這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么,這樣掌握各項(xiàng)技能才更加扎實(shí)。教學(xué)方法上要多種多樣,才能吸引住學(xué)生,對(duì)學(xué)生要有耐心。注重課堂的每一課環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié),將環(huán)節(jié)之間安排的更加緊湊些。要不斷在自己的教學(xué)中進(jìn)行反思,總結(jié)自己的不足,多聽課向其他教師學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對(duì)待我的每一節(jié)課。其他工作方面要不斷的學(xué)習(xí),對(duì)于沒有接觸過的工作要更加認(rèn)真而且出色的完成。熱情的對(duì)待每一天,勤奮的對(duì)待每一項(xiàng)工作,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。

  一學(xué)期的工作與教學(xué),收獲了經(jīng)驗(yàn),改正了不足。使我有了很大的進(jìn)步,點(diǎn)滴的進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心是分不開的,在以后的日子里我會(huì)更加努力,積極向上,為做一名出色的教師而努力奮斗!

體育教師工作總結(jié)12

  一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐

  在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校訂閱的《學(xué)校體育學(xué)》教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的`了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

  二、盡心盡職,干好本職工作。

  我擔(dān)任一、六年級(jí)體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感,力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。

  在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。通過學(xué)習(xí),我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

  同時(shí),積極開展好群眾性體育活動(dòng)。六月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度航模比賽,既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

  第三:狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對(duì)籃球隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)員交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。

  一學(xué)期來(lái),我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,做好各項(xiàng)工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。

  四、體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。

  本學(xué)期,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),但是比賽成績(jī)距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,籃球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭(zhēng)在明年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。

體育教師工作總結(jié)13

  本學(xué)期,我但任三年級(jí)7個(gè)班和四年級(jí)二個(gè)班的體育教學(xué)工作。

  我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確。

  自覺的遵紀(jì)守法,以“以人為體”為方向作風(fēng)正派。堅(jiān)持原則,實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,尊重他人,虛心求教,關(guān)心集體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),要求上進(jìn);團(tuán)結(jié)他人;工作勤勤懇懇;關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,助人為樂;不計(jì)較個(gè)人得失;教書育人;為人師表。

  在教學(xué)和工作中,我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能,提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過程中,為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育,按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué),開展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動(dòng),做好值日“巡視工作”。

  有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。

  做到課前備好課;課間定量課后有掘意,循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,教師為客體的`新課改新方式,選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

  為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng),除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外,還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級(jí)和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我的教學(xué)工作量飽滿,不隨意請(qǐng)假,努力完成崗位工作。

體育教師工作總結(jié)14

  一年都結(jié)束了,我也沒有想清楚我怎么就當(dāng)上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯(cuò),不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),也受到了孩子們的喜歡,還有家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候遇見我說因?yàn)槲业捏w育教學(xué),他那一直都沒怎么長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)個(gè)了,這不得不說,是我的體育教學(xué)起作用了!

  一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新

  我是一個(gè)體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師,這就決定了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因?yàn)楹⒆觽儺吘苟疾皇菍W(xué)體育專業(yè)的,如果我用我們體育專業(yè)的強(qiáng)度原來(lái)要求他們的話,他們一定不僅不會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯,還會(huì)在一種高強(qiáng)度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險(xiǎn)情況。這對(duì)我作為本校幼兒園體育老師的`特殊性,我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番,讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進(jìn)行體育鍛煉,讓孩子們更加開心的去跑步去跳高去跳遠(yuǎn),不讓他們因?yàn)殄憻挼男量喽ε麦w育課。

  二、幼兒園體育游戲時(shí)時(shí)新

  在體育課上,我把一些有趣的體育游戲安插在幼兒園體育教育當(dāng)中,這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就非常想去,而不是像過去一樣,一聽到體育課就開始出現(xiàn)“你幫我請(qǐng)個(gè)假”“我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)假”的情況。有學(xué)生在我的體育課后反映,我的體育課上的游戲讓他們不再覺得鍛煉是一件好難好辛苦的事情,也讓他們現(xiàn)在在課余的時(shí)候也進(jìn)行著體育課上的游戲。有家長(zhǎng)還向我反映,他那已經(jīng)很久沒有長(zhǎng)高的孩子,今年上了我的體育課,不僅又開始長(zhǎng)高了,而且身上的肉也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,以往看起來(lái)一推就到的孩子,現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來(lái)那么瘦弱了。這讓我這個(gè)做體育老師的非常欣慰,畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學(xué)中達(dá)到了!

  三、幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新

  在今年的體育課上,雖然我對(duì)課程以及游戲都有所改進(jìn)和創(chuàng)新,但這對(duì)于幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯的體育來(lái)說或許還不夠。今年的工作中,我意識(shí)到了這個(gè)問題,我希望在明年的工作中,把幼兒園體育活動(dòng)也創(chuàng)新創(chuàng)新,讓孩子們更加喜歡鍛煉身體,也讓家長(zhǎng)們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上,幫助孩子們長(zhǎng)高長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)壯!再就是明年體育工作中,我也想培養(yǎng)幾個(gè)體育生了,希望這些體育生可以在我的手里成長(zhǎng)為一顆體育之星。

體育教師工作總結(jié)15

  本學(xué)期我校體育組始終以“健康第一”為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。我校體育組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn),高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),并取得了優(yōu)異的成績(jī),F(xiàn)將本年度體育工作總結(jié)如下:

  一、 每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)。內(nèi)容豐富有針對(duì)性,有效地解決了體育組存在的困難問題。體育教師每人每周18節(jié)課,能認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。此外我們體育組分工明確,責(zé)任到人,確保一天兩訓(xùn)練質(zhì)量高。

  二、 本年度我校舉行了兩次素養(yǎng)考核,第一學(xué)期石榴花紅課堂教學(xué),內(nèi)容《雙手投擲實(shí)心球》、第二學(xué)期石榴紅課堂教學(xué),內(nèi)容《前滾翻》。同樣的內(nèi)容不一樣的教學(xué)方法,使得每位體育教師在業(yè)務(wù)能力上多多少少得到了提高。并有我們組朱建清老師代表藝體組參加學(xué)校石榴紅課堂教學(xué)總決賽,成績(jī)優(yōu)異。

  三、 有效開展學(xué)校每天1小時(shí)陽(yáng)光體育體育活動(dòng),確;顒(dòng)時(shí)各班學(xué)生有內(nèi)容和活動(dòng)場(chǎng)地,充分利用體育器材提供給全校學(xué)生。組織學(xué)生認(rèn)真做好每天的廣播操、啞鈴操。并且每月開展一次小型競(jìng)賽和每年的兩次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  四、 今年國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》登記上報(bào)時(shí)間調(diào)整為10月20日,比往年提前了將近兩個(gè)月,并且每位體育教師都有自己的訓(xùn)練任務(wù),給登記上報(bào)工作增加了一定的'難度,但全體體育教師都頂著時(shí)間緊任務(wù)重的壓力下圓滿的完成了任務(wù)。

  最后就是這一年取得的所有成績(jī):羽毛球獲區(qū)女子團(tuán)體第一、男子團(tuán)體第二名,代表南長(zhǎng)區(qū)組隊(duì)參加無(wú)錫市小學(xué)生羽毛球比賽獲得團(tuán)體總分第五名。男子籃球獲區(qū)第三名、男子排球獲區(qū)第三名、女子排球獲區(qū)第四名、足球獲區(qū)第三名、跆拳道代表區(qū)第一次參加市比賽榮獲團(tuán)體第四名、南長(zhǎng)區(qū)第53屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分冠軍、校健美操隊(duì)獲無(wú)錫市小學(xué)生健美操比賽一等獎(jiǎng)并再次參加市陽(yáng)光伙伴獲團(tuán)體亞軍。區(qū)冬鍛跳長(zhǎng)繩比賽男女兩組分別獲得冠軍。

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