幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié)精選5篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1
在過去的一周里,我參加了師范學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn),我對教師職業(yè)的內(nèi)涵有了更深的理解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座也初步為我今后的工作指明了方向,使我認(rèn)識到教師職業(yè)的重?fù)?dān),這對我今后的教育工作具有重要意義。面對剛上任的新教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們非常全面的考慮。從開始教育到專業(yè)成長,從師德學(xué)習(xí)、教師教學(xué)工作到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),我們都接受了全方位的培訓(xùn)。讓我們樹立師德觀念,規(guī)范教學(xué)過程,邁出“十年樹,百年人”的第一步,踏上三尺講臺,踏上一條艱辛而漫長的育人之路。我怎樣才能成為一名好老師呢?通過培訓(xùn),我相信愛護(hù)和尊重學(xué)生是教師最基本的道德素質(zhì)。
在培訓(xùn)過程中,給我印象最深的是教師的職業(yè)道德。說到職業(yè)道德,其實(shí)每個職業(yè)都需要一定的職業(yè)道德。但對于教師職業(yè)來說,它尤為重要,具有一定的特殊性。因為作為一名教師,每一句話和每一件事都是學(xué)生心目中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位很高。到了一定年齡,老師的形象甚至比他們的父母還要高。因此,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的道德發(fā)展。教師擁有高尚的職業(yè)道德是非常重要的。
我認(rèn)為教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在他們的教育責(zé)任感、對學(xué)生的關(guān)懷和工作效率上。教育關(guān)系到下一代的身心發(fā)展和祖國建設(shè)的未來。它是中國建設(shè)的重要組成部分。教師的責(zé)任感應(yīng)該非常強(qiáng)烈。只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能激發(fā)他們的積極性和動力,真正認(rèn)識到自己事業(yè)的重要性,投入全部精力。教師的職業(yè)道德也體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)是教書育人。教師應(yīng)無私奉獻(xiàn)知識,向?qū)W生傳授先進(jìn)文化,提高工作效率。教育可以是一件普通的事情,也可以是一件困難的事情。關(guān)鍵在于教師如何看待。
在培訓(xùn)內(nèi)容上,我對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也有很多感觸。教師的道德和作風(fēng)是什么?師德是教師的職業(yè)道德、教學(xué)作風(fēng)和教師的行為準(zhǔn)則。教師的道德和作風(fēng)對教師來說尤為重要。因為教師是學(xué)生行動的基準(zhǔn)!盀槿苏保犆谌;為人正直,聽命于人!睈蹗従礃I(yè)、教書育人、為人師表、孜孜不倦的教書育人等,是師德風(fēng)范在“如何提高教師課堂教學(xué)效果”課上的體現(xiàn)通過xxX老師的授課,我了解了教育的基本情況和發(fā)展前景,如何管理學(xué)生,如何建立良好的師生關(guān)系。他還與我們每一位新教師分享了他的成功經(jīng)驗,這讓我意識到我們的教師需要不斷充實(shí)和提高自己。給孩子們一碗水,準(zhǔn)備一桶水。同時,X老師關(guān)于師德和師風(fēng)建設(shè)的報告也使在座的每一位新教師對當(dāng)今教育中存在的問題和師德要求有了更深入的了解“幼兒園一日活動的組織實(shí)施”讓我了解并樹立了“終身學(xué)習(xí)”的意識,以適應(yīng)課程改革的新需要,不斷拓寬我的專業(yè)視野,提高我的專業(yè)水平,從而跟上時代的步伐!毒V要》指出,幼兒園兒童活動以游戲為主,游戲在活動體系中起主導(dǎo)作用。我們的幼兒園課程也是“游戲教學(xué)一體化”。主導(dǎo)活動是指最適合兒童發(fā)展水平、最能滿足兒童需求的活動。它們是促進(jìn)兒童最佳發(fā)展的活動。
因此,我非常非常關(guān)心如何組織兒童節(jié)的游戲活動!我也從互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)xx中獲得了很多關(guān)于“游戲”的知識。游戲?qū)和囊饬x已經(jīng)在學(xué)前教育領(lǐng)域進(jìn)行了討論和探索。游戲不僅是兒童的游戲,也是與人溝通的游戲,在游戲中形成和發(fā)展自我中心、社會化、心理素質(zhì)、氣質(zhì)類型甚至習(xí)慣。與教學(xué)活動相比,游戲?qū)和兄豢商娲淖饔。游戲中可以運(yùn)用更多全面素質(zhì)發(fā)展的內(nèi)容。但長期以來,家長和社會很難理解、接受和支持游戲。此外,越來越多的實(shí)際問題可以反映在游戲中,教師對游戲活動的.指導(dǎo)是兒童能否在游戲活動中得到更好發(fā)展的關(guān)鍵。大綱說,在兒童區(qū)域運(yùn)動會的過程中,教師是兒童的支持者、合作者和向?qū)。因此,教師在游戲前的引?dǎo)、游戲中的引導(dǎo)和游戲后的評價是非常重要的。因此,游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。
教師是人類靈魂的工程師,是世界上最崇高的職業(yè)。幼兒教師是教育的先行者,是兒童啟蒙的教師。我們都知道,初級教育對兒童的未來有著深遠(yuǎn)的影響。
我們是明天花朵的培育者,F(xiàn)在,我實(shí)現(xiàn)了我的夢想。作為一名幼兒園老師,我感到非常高興。我終于有了一個舞臺來展示我的雄心壯志;凇耙磺袨榱撕⒆樱磺袨榱撕⒆,一切為了孩子”的宗旨,我將成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教師。
雖然只有幾天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),但我受益匪淺。我認(rèn)為,“作為一名教師,她不僅是一名學(xué)者,更是一名研究者!痹诮虝说倪^程中,我們的教師必須作為一名知情人“走進(jìn)”生活本身,“走進(jìn)”生活,在教學(xué)現(xiàn)場根據(jù)“內(nèi)在真理”展示教學(xué)的真實(shí)面目
幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間,幼兒園新教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。我很榮幸參加這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這次訓(xùn)練豐富而有意義,讓我受益匪淺,像一棵幼苗一樣滋養(yǎng)著我。本次培訓(xùn)理論與實(shí)例相結(jié)合,課程豐富多樣,經(jīng)過精心解讀,全面成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),我收獲了很多。讓我們來談?wù)勎业呐嘤?xùn)總結(jié)
1、閱讀是幼兒教師生活成長的必要性。培訓(xùn)過程中,我欽佩教師堅實(shí)的話語基礎(chǔ)。這些與閱讀密不可分。特別是XXX先生,從小就是學(xué)校的骨干教師,這與他的勤奮和勤奮是分不開的。因此,我想閱讀一些書籍,特別是一些關(guān)于學(xué)前教育的經(jīng)典書籍和文章,寫讀書筆記,這樣,他們也可以提高自己的寫作水平和語言能力,不斷提高自己的商業(yè)理論素質(zhì)、日常學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)
2、教師要有良好的師德和職業(yè)道德
美德是教師,身體是扇子,師德是教師的靈魂。你能否成為一名好老師,需要“抱著一顆心,不拿半棵草”的`精神。愛、尊重、理解兒童是幼兒教師職業(yè)道德的核心。愛是孩子正常成長的必要條件。我們應(yīng)該學(xué)會理解和關(guān)愛兒童
3、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提高教學(xué)技能
X老師為我們解讀了新教材,在我們的教學(xué)實(shí)踐中起到了指導(dǎo)作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了新鮮水。另外幾位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師,結(jié)合幼兒教育五個領(lǐng)域的特點(diǎn),詳細(xì)、生動地講解了課程特點(diǎn)和教學(xué)活動的設(shè)計、組織和指導(dǎo),讓我們知道如何在幼兒園教學(xué)
在這次培訓(xùn)中,我很榮幸聽到同齡人的經(jīng)驗。在今后的工作中,我將努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì),豐富實(shí)踐經(jīng)驗。我相信我會在不久的將來成為一名優(yōu)秀的幼兒教師
幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3
新學(xué)期到了,幼兒園也將迎來一批新教師,園長在對新教師進(jìn)行培訓(xùn)時,要培訓(xùn)她們哪些內(nèi)容呢?管理與教育理念培訓(xùn),教學(xué)技能培訓(xùn),教育課程的培訓(xùn),教學(xué)教研培訓(xùn)
1、管理與教育理念培訓(xùn)
包括:國家幼教方針政策、幼兒園的經(jīng)營理念、管理理念、服務(wù)理念和教育理念。
2、教學(xué)技能培訓(xùn)
主要依據(jù)幼兒園課程和幼兒發(fā)展兩大部分的要求制定的評量指標(biāo)進(jìn)行。評量指標(biāo)主要包括“課程實(shí)施方案”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用”、“生活、游戲、學(xué)習(xí)活動的組織和開展”、“說課、聽課、上課、評課的技巧”、“活動的組織提問策略”、“特色教育課程的組織與開展”等。教學(xué)技能培訓(xùn)使員工產(chǎn)生更多的認(rèn)同感和向心力,能更快更好地融入到園所,盡快發(fā)揮作用。
3、教育課程的培訓(xùn)
教育課程培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì)是建立一種質(zhì)量意識,通過教育課程培訓(xùn),確立教學(xué)的質(zhì)量、要求和導(dǎo)向,為幼教工作者觀念到行動的轉(zhuǎn)變提供操作性指南,為教育教學(xué)診斷和質(zhì)量提高提供依據(jù),并在使用教育課程的過程中進(jìn)一步完善和改進(jìn),以保證每一所民辦幼兒園保教質(zhì)量達(dá)到基本的水平。
4、教學(xué)教研培訓(xùn)
通過教研工作活動的開展,逐步建立“自我認(rèn)識、自我調(diào)整、自我發(fā)展”的機(jī)制,使教研成為教師前進(jìn)的動力,成為日常的工作狀態(tài),成為促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高的有效平臺。
通過對課程、課件和各項活動的總結(jié)和反思,形成個別經(jīng)驗典型化、零散經(jīng)驗系統(tǒng)化、個體經(jīng)驗普及化,力圖把教育教學(xué)的本質(zhì)屬性很好地呈現(xiàn)給教師,并使優(yōu)秀的教育教學(xué)方法常態(tài)化、規(guī)范化,從而更好地發(fā)揮課程改革的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。
5、園所規(guī)章制度培訓(xùn)
幼兒園“麻雀雖小、五臟俱全”,直接關(guān)系到幼兒的生命健康,責(zé)任重大。怎樣才能使每一個員工都有這樣的責(zé)任感和使命感呢?建立并完善各項規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,對員工進(jìn)行規(guī)章制度培訓(xùn)是重要保障。
園所的規(guī)章制度包括:
員工行為規(guī)范、工作崗位職責(zé)分工與崗位要求、薪資設(shè)計、職工保險、福利待遇與獎懲、工作程序和工作內(nèi)容、幼兒園一日活動組織與規(guī)范等。
6、安全管理課程培訓(xùn)
幼兒安全是園所的頭等大事,幼兒園各項工作做得再好,如果安全工作做不好,一切都等于零。因此,幼兒園必須高度警惕不安全因素,時時刻刻繃緊安全管理這根弦,切實(shí)把安全工作做扎實(shí)、做到位。
安全管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:
幼兒入離園安全檢查、護(hù)理活動中安全注意事項、整體環(huán)境安全注意事項等,特別要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的管理。
7、家長工作培訓(xùn)
在做家長工作時,要注意從以下幾個方面著手:
、傧冗M(jìn)的.教育與服務(wù)理念
熱情向家長介紹幼兒園先進(jìn)的教育與服務(wù)理念,讓家長明白教學(xué)目標(biāo)和用心程度。
②優(yōu)質(zhì)教材、教具
向家長展示那些可以幫助孩子學(xué)習(xí)的最優(yōu)質(zhì)的教材教具,幼兒使用的優(yōu)質(zhì)環(huán)保物品,優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
、蹆(yōu)質(zhì)服務(wù)與教學(xué)方法
通過舉辦教學(xué)發(fā)表會和說明會,向家長充分展示幼兒園的現(xiàn)金理念和教學(xué)方法及特點(diǎn),通過卓越的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培養(yǎng)幼兒全方面發(fā)展,讓家長堅信幼兒園的卓越能力和品質(zhì)。
8、員工職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)
為解決民辦幼兒園管理所面臨的員工更換頻繁、教師工作生活節(jié)奏快;員工對專業(yè)熱忱的重視不夠;員工不清楚自己工作的目標(biāo)和方向等問題。
園長在培訓(xùn)時應(yīng)做到:調(diào)動員工的積極性和工作熱忱,培育員工的責(zé)任感和使命感,使之樹立全身心投身于幼教事業(yè)為信念的價值觀,樹立以學(xué)會認(rèn)知、做事、合作、生存的教育目標(biāo)觀,塑造以創(chuàng)新為基本特征并具有共同愿景的幼教人,以此達(dá)到共同完成、終生追求幼教事業(yè)的最高境界。
幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4
xx年9月-12月我有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我開闊了視野,在這較短時間里,讓我受益匪淺,學(xué)到了不少知識,那些教育界的專家們把自己教育積累的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們共同分享,解決了我們在實(shí)際教學(xué)生活中所遇到的困惑,能讓我們學(xué)以致用,讓我在思想上有所改變,在觀念上有所更新。通過這次國培學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的膚淺,原來我還需要不斷吸收新的教育觀念,學(xué)習(xí)更多的方法,采取不同的措施總結(jié)經(jīng)驗,做好幼教工作。我要把這次學(xué)習(xí)到的新教育教學(xué)觀念好好消化,把它們有效地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,不斷地提升自己。在這次學(xué)習(xí)中我感悟很深,我將從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié):
一、通過學(xué)習(xí),讓我了解到國家對幼兒教育的重視。
從中央到地方都對幼兒教育極其重視,作為幼兒教師在當(dāng)前好形勢下更要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,提高自身的教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的責(zé)任心,以身立教,為人師表。
二、加深理解《綱要》轉(zhuǎn)變教育觀念
我現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作。農(nóng)村的幼教工作者總是受到家長的牽制,經(jīng)常會聽到家長這樣的質(zhì)問:老師今天怎么沒有作業(yè)?老師你們幼兒園怎么不教拼音?老師你們怎么不教寫字?等等。很多家長只注重給孩子灌輸知識和訓(xùn)練技能,違背了幼兒發(fā)展的規(guī)律,忽略了孩子個性的健康發(fā)展,忽略了情感、社會性和實(shí)際能力。我們教師雖然明白要尊重幼兒意愿、滿足幼兒需要、培養(yǎng)幼兒興趣。但經(jīng)常迫于無奈,時不時地向家長要求有所傾斜。通過這次學(xué)習(xí),深深體會到教育必須要以幼兒發(fā)展為本,在今后的工作中我要更進(jìn)一步滲透《綱要》精神,加強(qiáng)做家長工作轉(zhuǎn)變家長觀念,讓家長和我們一致的推動幼教的科學(xué)化,促進(jìn)幼教朝著更加健康、正確的方向前進(jìn),讓所有的幼兒健康成長。
三、堅持保教并重將保教滲透于幼兒一日生活中
隨著對幼兒身心發(fā)展研究的日益加深,遵循保教結(jié)合的原則尤為重要!氨!逼湟皇菍τ變杭訌(qiáng)營養(yǎng)和鍛煉,使幼兒有健康的.身體;其二是培養(yǎng)幼兒良好的情緒,對其進(jìn)行健康、積極的情感培養(yǎng);其三是培養(yǎng)幼兒良好的交往能力,適應(yīng)社會。我通過這十多年從事幼教工作發(fā)現(xiàn),更多人只注重幼兒身體上的健康發(fā)展,雖然我們必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,但我們不能忽略了幼兒心理和社會方面的健康發(fā)展,否則將致使越來越多的孩子孤僻、自我為中心、封閉等。這些雖然是保育工作范圍,但我們可以通過教學(xué)活動、游戲活動來培養(yǎng)孩子各方面的能力。如:體育活動可鍛煉幼兒身體、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神;游戲活動可以培養(yǎng)幼兒的交往能力、創(chuàng)造力;孩子們可以從教學(xué)活動中獲取更多的做人的道理等等!敖獭笔墙處煾鶕(jù)幼兒年齡特點(diǎn)有目的、有計劃地設(shè)計各項活動對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。教育活動首先要利于幼兒身心發(fā)展,讓幼兒在活動中獲得健康、快樂和自信。在幼兒一日活動中,我們做到讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)聯(lián)系生活,使一日生活成為真正的教育整體。
四、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
五、在以后的工作中我力爭做得最好
教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護(hù)能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實(shí)事求是使他們誠實(shí),幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。
通過這次國培學(xué)習(xí)我深深體會到對教師進(jìn)行繼續(xù)教育的重要性,繼續(xù)教育是對我們的知識和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高;進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu),提高專業(yè)水平,這次培訓(xùn)使我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來采他山之玉,納眾人之長,慢慢走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平,把幼兒工作做得更好。
幼兒園新教師培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5
在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜,也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的'愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,如:教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀(jì)、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,只有這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。
在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實(shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任。
雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,更愛和老師小朋友們在一起,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!
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