小班幼兒教師個人工作總結(jié)(3篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的小班幼兒教師個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班幼兒教師個人工作總結(jié)1
園長的信任和自己對幼教工作的熱愛,這個學(xué)期,已經(jīng)有一個多月了,我要盡心盡責(zé),圓滿的完成這個學(xué)期的工作?粗@些可愛的孩子們,不禁回想起這一個多月與他們共同生活,共同收獲的點點滴滴……“為了每個孩子都有進(jìn)步,”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿。在這個學(xué)期的一個多月中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實,勤奮地來完成這一學(xué)期的工作。
回顧這些日子與孩子們的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結(jié)積累經(jīng)驗,期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛的崗位上做好本職工作。
作為幼教工作者,最首要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注意幼兒的'日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意每個孩子的身體和情緒,有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。小班的孩子?處在,“我自己來”關(guān)鍵時期,教師要善于放手讓孩子自己去嘗試,探索、體驗,放手讓孩子做自己想1做的事,雖不如成人一手包辦省事,但這個機會正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。
作為老師的我們,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒有信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。面對這些困難,我沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做好的一切都是為了孩子,為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通聯(lián)系,一定能謾慢得到家長的認(rèn)可的。
其實。教師的工作是非常神圣而又艱辛的,很多的老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做,工作我給自已總結(jié)的經(jīng)驗就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點是為孩子好,堅持用“三心”(耐心、細(xì)心、愛心)去對待每個一個孩子,即使面對不同看法的家長,我也是問心無愧,始終是能得到理解認(rèn)可。
小班的工作計劃
。ㄒ唬⒄J(rèn)真做好,細(xì)致保教工作
1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)、保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
。2)、能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔,飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
。3)、不挑食、不剩飯,并養(yǎng)成專心吃飯習(xí)慣。
。4)、養(yǎng)成飯前便后洗手,起床洗臉的習(xí)慣。
。5)、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌,會主動打招呼,會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
。2)、學(xué)習(xí)和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語言學(xué)習(xí),迎過日常生活,課堂練習(xí),家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
。1)、經(jīng)常聽講故事,幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)、及時糾正不正確的發(fā)言,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
(二)、深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在日常生活中,我們將注重孩子們進(jìn)行隨機教育,捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣上,靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動。
2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)慣一些東西。、
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
。ㄈ踩、衛(wèi)生工作
1、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患。
2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進(jìn)行安全教育,每次活動提前要求,比如:滑滑梯時不推不擠,拍好隊,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。
3、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
4、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙,飯前便后洗手,保持衣服、手、臉干凈。
5、對家長帶藥藥求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。
小班幼兒教師個人工作總結(jié)2
幼兒小班教師工作總結(jié)時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,幼兒小班教師工作總結(jié)。在這一年中,我們班的兩位老師,以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:
一、班級情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)
幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼
兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好,家里的母親臥床不起,孩子正在讀高中,家里的事情全落在她一個人的肩上,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期,我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高
了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中,我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的`需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
我們與全脫班共用一個教室,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、
耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長工作
在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家
長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。
在這個學(xué)期中,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的`進(jìn)步!
眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了新的一年,這個學(xué)期的工作接近了尾聲。看著這些可愛的孩子們,回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點點滴滴,忙碌、緊張卻又充實而快樂,F(xiàn)對本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。
一、教育教學(xué)方面
這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況,結(jié)合《綱要》和新教材的要求,認(rèn)真制定了學(xué)期工作計劃,開展了豐富多彩的主題教育活動,這些活動開闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果。在班級內(nèi),我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作,定期更換班級主題墻內(nèi)容,充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場所,為孩子們開辟了動手動腦的小天地。
二、衛(wèi)生保健方面
這學(xué)期我們班注重保教并重,從幼兒的點滴生活做起,關(guān)心每一位幼兒,為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,嚴(yán)格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作,組織好孩子們的一餐兩點,管理好孩子們的一日生活。
三、家園共育方面
這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度,利用晨接和放學(xué)的時間跟家長一一交流,讓家長更了解自己的孩子在園的情況。同時針對存在問題比較嚴(yán)重的孩子,我們積極制定了應(yīng)對策略,通過電話、家訪、座談等形式,及時與家長交換意見,取得了一致的教育理念。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法,讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況,更有針對性的開展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作,我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長們的信任和支持。
四、取得的成績
1.通過這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動,培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動與人打招呼的好習(xí)慣。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項活動的開展井井有條。
2.鞏固幼兒園一日生活常規(guī),注重幼兒的個體差異,有重點、有目標(biāo)地對幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng),提高幼兒的自理和自律能力和意識。
3.根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點,這學(xué)期我們設(shè)置了表演區(qū),結(jié)合組織的主題活動,開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動,同時通過沙錘、鼓等樂器,鍛煉了孩子的節(jié)奏感。
五、存在的問題
1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀(jì)律意識差、回答問題聲音不夠響亮等問題。
2.幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺,應(yīng)堅持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
六、努力的方向
1.精細(xì)動作的加強和培養(yǎng)。下學(xué)期我班將通過穿編游戲、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動作。除了每星期美工課外,利用晨間活動前、離園前等時間進(jìn)行練習(xí)。從剪刀的正確使用方法開始,逐漸增加難度,慢慢過渡到剪直線、圓形、動物輪廓,并制定出計劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行。
2.幼兒自信心的加強和培養(yǎng)。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒,我們要多利用時間與他們進(jìn)行交流、溝通,每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱,讓孩子感受到我們的愛,同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機會,讓孩子們得到充分的鍛煉。
孩子開心的笑容,是對我們工作的鼓勵,家長滿意的眼神,是對我們工作的肯定。這學(xué)期即將結(jié)束,留給我們很多思考和總結(jié),在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,取長補短,爭取把班級的工作做得更好!
小班幼兒教師個人工作總結(jié)3
在忙碌和快樂中結(jié)束這學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜有憂。我由衷地感到幼兒教師的工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。
我?guī)У氖切“,在于孩子朝夕相處共同生活的日子里,有悲也有喜,有淚也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂和幸福是孩子給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。正因為有愛,讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子調(diào)皮而埋怨、煩操,也會因他們不聽話而發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而趕到很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一陣強烈的責(zé)任感。這種強烈的愛不斷激勵著我,去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我要用真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護。我想只要我自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們都是最最棒的。
在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,與同事和睦相處,不懂就問,做到不遲到,不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們盡心的教育下,孩子的`自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子喜歡穿錯鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來,在老師們的共同努力下,我們班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如 垃圾可以扔進(jìn)垃圾桶,懂得和小朋友友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
作為新世紀(jì)、新時期的幼兒教師,我們還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,只有這樣才可以跟上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,這些新理念我都要記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,我必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)、探索研究。
在家長方面,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利條件。
在生活中我關(guān)心照顧每一位幼兒,并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子對家長的思念,讓孩子能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。
雖然這學(xué)期及忙也累,但收獲也很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在問題,我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取把日后工作越做越好,使孩子更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)?shù)诙䝼家,更愛和老師小朋友們在一起,培養(yǎng)活潑的下一代!
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