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幼兒園教師積極工作總結(jié)(匯編9篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的幼兒園教師積極工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師積極工作總結(jié)1
20xx年,我?guī)е鴮γ篮梦磥淼南M麃淼綇V州幼兒園。久而久之,實(shí)習(xí)結(jié)束真的讓我覺得當(dāng)一名幼師不容易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。
俗話說,萬事開頭難。剛開始在園區(qū)實(shí)習(xí)的時(shí)候,覺得很難。沒有工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,面對新的工作,面對性格迥異的孩子,感到無所適從。我不知道從哪里開始?粗辖處焸冚p松地和寶寶們一起進(jìn)行各種活動(dòng),一個(gè)個(gè)做游戲,看著孩子們一張張興奮而熱情的臉。我深受感染。我努力工作。
在實(shí)習(xí)中,我了解到不同的孩子應(yīng)該用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異和獨(dú)立的'內(nèi)心世界。作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)的。每個(gè)孩子都有他的可愛和缺點(diǎn)。如果你想幫助他們改正缺點(diǎn),你不僅要關(guān)心和照顧孩子,還要和他們的父母溝通。
實(shí)習(xí)期間收獲了有價(jià)值的東西。
在xx幼兒園的每一個(gè)教室里,都有一份孩子的日常生活作息時(shí)間表和主要老師的分工。實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格按照作息時(shí)間,配合班里老師做好日常生活。
第一,保護(hù)教育。我虛心請教老教師,積極配合他們的工作。戶外活動(dòng)提醒孩子注意安全。天熱時(shí),提醒孩子喝水時(shí)不要擁擠和說話,以免被水嗆到。吃飯要小心,吃飯要安靜,不要挑食。睡覺的時(shí)候蓋好被子,不說話,盡量照顧每一個(gè)孩子的生活,讓孩子待在幼兒園,享受幼兒園充滿愛的氛圍和童趣,在玩音樂的同時(shí)不斷增長知識(shí)。
第二:教育。面對上課,作為實(shí)習(xí)老師,問題是不熟悉教材,不知道怎么跟孩子說。我怕不好的教學(xué)會(huì)影響孩子對知識(shí)的掌握和上課的興趣。雖然我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,但是我準(zhǔn)備得很充分。
但是,第一次上課的時(shí)候,我不知所措。因?yàn)閷⒆恿私馓伲茈y回答他們的問題,也沒有整頓過課堂紀(jì)律。第一次正式上課不成功。但在另一次演講中,我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),比第一次好多了。經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn),我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
另外,父母工作。在幼兒教育中,家長的工作也很重要。我們應(yīng)該虛心聽取父母的合理建議。同時(shí),對家長的不合理要求要妥善處理,友好拒絕。孩子在幼兒園的表現(xiàn)要及時(shí)通知家長,取得家長的充分信任。
做一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)愛他們。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我真正體會(huì)到,作為一名老師,我們應(yīng)該本著努力、耐心、拼搏、合作的精神去照顧每一個(gè)孩子。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我才真正明白,幼師原來這么難。半年的實(shí)習(xí)讓我嘗到了當(dāng)幼師的酸甜苦辣。
學(xué)前教育是一項(xiàng)繁瑣而又辛苦的工作,需要學(xué)前教育工作者有耐心、細(xì)心、有愛心、有責(zé)任心。了解孩子的生理。特點(diǎn),掌握孩子的年齡特點(diǎn)和性格差異,
總之,教學(xué)是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè),做一個(gè)好的幼兒教師并不容易。在這次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。實(shí)習(xí)期間,我增長了見識(shí)。當(dāng)老師難,當(dāng)幼師更難。我深知自己的不足,探索出一條獨(dú)特的道路,全心全意投入到未來的學(xué)前教育事業(yè)中。
幼兒園教師積極工作總結(jié)2
幼兒園教師是一個(gè)快樂又痛苦的職業(yè)。而我,也是因?yàn)橄矚g孩子才選擇學(xué)前教育作為我的專業(yè)。我開始學(xué)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)有時(shí)候做好真的不容易!轉(zhuǎn)眼間,上班已經(jīng)半年了。平日主要是觀察園里的小朋友。希望能多了解孩子。無論是在課堂上還是戶外活動(dòng)中,排隊(duì)上廁所時(shí),還是放學(xué)后,孩子心理活動(dòng)的變化都可以通過一些動(dòng)作或話語表現(xiàn)出來。只要我們注意觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子王家豪不愿意舉手。老師教的東西他都懂,但是老師讓孩子舉手回答表演的時(shí)候,他就不情愿了。我還發(fā)現(xiàn),如果老師讓他給孩子們表演一個(gè)節(jié)目,他會(huì)很尷尬,會(huì)低聲說話,但與此同時(shí),和他完全相反的孩子們又浮現(xiàn)在我的腦海里。每次都是爭先恐后的舉手回答問題。如果老師不叫他們,他們會(huì)有點(diǎn)不高興,因?yàn)樗麄兿氲玫胶⒆雍屠蠋煹谋頁P(yáng)。即使成績不好,孩子也總是那么自信。然而,王家豪現(xiàn)在只是中產(chǎn)階級(jí),他并不自信。之后肯定會(huì)影響他的前途。我就是想找個(gè)機(jī)會(huì)和這個(gè)孩子聊一聊,一定要把問題找出來。
后來我跟他聊天的時(shí)候,我講到這的時(shí)候,他眼睛一直盯著地,跟我說他怕他表現(xiàn)不好,孩子們會(huì)笑話他。聽到他的話,我心里有點(diǎn)震驚。在我的.印象中,他是一個(gè)很開朗很討人喜歡的孩子。沒想到他會(huì)有一些自卑和自信的想法。突然,我意識(shí)到培養(yǎng)孩子的自信心是多么重要。
自信對一個(gè)人的一生都很重要。希望班里的孩子從小就能自信。只有我們對自己有信心,別人才會(huì)對我們萌發(fā)信心的綠芽。不僅是為了培養(yǎng)孩子的自信心,也是為了讓自己更自信,F(xiàn)在我的幼兒園之路才剛剛開始。我一定要有信心,全力以赴!作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我需要不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的水平,培養(yǎng)孩子更多的知識(shí)和技能。
事實(shí)上,我慢慢發(fā)現(xiàn),王家豪并不是我班上唯一一個(gè)不自信的孩子。希望以后能一點(diǎn)一點(diǎn)增強(qiáng)孩子的自信心!
20xx年,已經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)六個(gè)月,實(shí)習(xí)結(jié)束。至于我在幼兒園的實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多以前沒有接觸過的東西。這次實(shí)習(xí)積累了很多實(shí)踐技能,以下是我個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí),我是一名幼兒園老師,負(fù)責(zé)幼兒園小班的孩子們。因?yàn)槭莵韺?shí)習(xí)的,所以班級(jí)比較小。我還記得第一天看到一群孩子,他們都站起來叫我“老師你好”。那一刻,我的老師情懷突然涌上來。能有這樣的機(jī)會(huì),我真的很開心也很幸運(yùn)。
我在幼兒園的第一個(gè)月被人拍了。因?yàn)槲沂堑谝淮巫鲇讕,很多都不?huì),所以幼兒園有個(gè)學(xué)長教我。第一個(gè)月主要是做幼師助理,熟悉教室,學(xué)習(xí)前輩教我的東西。這一個(gè)月,我努力達(dá)到幼師的要求,練習(xí)自己的專業(yè)技能,讓自己有機(jī)會(huì)在課堂上好好教學(xué)生。第一個(gè)月和前輩們輪流教,已經(jīng)可以獨(dú)立教了。
二三月份的時(shí)候,我一次又一次的在教學(xué),在教室里也能盡到幼師的職責(zé)。我和孩子建立了很好的師生關(guān)系,在課堂上也能很好的配合他們完成一節(jié)課。每天早上在他們到來之前,他們都會(huì)對教室進(jìn)行清潔消毒,打開所有的窗戶,通風(fēng)換氣,為他們創(chuàng)造一個(gè)健康干凈的教室環(huán)境。午飯時(shí)帶他們洗手,教他們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,盡量教他們注意公共衛(wèi)生。把身邊的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。在過去的兩個(gè)月里,我取得了很好的成績,所有的孩子都有一個(gè)好習(xí)慣。
在最后的三個(gè)月里,我仍然像前幾個(gè)月一樣教書。我盡力改進(jìn)我的教學(xué)方法,盡力吸收園里其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的能力,提高自己的能力,更好地為孩子們服務(wù)。沒課的時(shí)候,我會(huì)去別的老師的課上做筆記,把有用的技巧記在本子上,自己回去琢磨,從中學(xué)習(xí)有用的知識(shí),結(jié)合自己的。我的實(shí)踐給我的教學(xué)帶來了很多有益的幫助,在課堂上我也很好的運(yùn)用了。孩子能更好的理解書本上的知識(shí),考的時(shí)候大部分都能考出好成績,成績不錯(cuò)。
這半年的實(shí)習(xí)讓我真正明白了實(shí)習(xí)的作用,也讓我體會(huì)到了其中的辛苦。我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),所以我努力做好幼師這個(gè)崗位。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是我未來的腳步還沒有結(jié)束,我還要往前走。
幼兒園教師積極工作總結(jié)3
時(shí)間是永遠(yuǎn)飛的鳥,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要過去了?粗@些活潑可愛的小天使一天天長大,心里有一種說不出的喜悅;叵雰赡昵,我還是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生。剛進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì),對教育工作還在摸索中。我也不知道該為那些年幼的孩子做些什么。轉(zhuǎn)眼間,我在渾南小學(xué)已經(jīng)快兩年了。這兩年,我實(shí)現(xiàn)了我的夢想。我記得有本書是這么說的。老師分為四種類型:聰明有愛心,有愛心勤勞,勤勞盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。我更喜歡第一種類型的老師。所以從工作開始,我就一直在努力,希望自己能成為一名優(yōu)秀的有智慧有愛心的幼師,同時(shí)也一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我這學(xué)期的主要工作如下:
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好一堂課。為了上好課,我每節(jié)課都要準(zhǔn)備。自己制作教學(xué)設(shè)備。了解孩子原有知識(shí)技能的質(zhì)量,孩子的興趣、需求、方法、習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注所有孩子,關(guān)注個(gè)別教育,保持相對穩(wěn)定,同時(shí)激發(fā)孩子的情緒,讓孩子有愉快的.心情,營造良好的課堂氛圍。多讀一些對自己創(chuàng)業(yè)有幫助的書,不斷拓寬自己的知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件,提供充足的作業(yè)材料。根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使其在參與活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)和掌握事物的特征和屬性。在一天的活動(dòng)中,注意教給孩子初級(jí)的、簡單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。20xx年幼師工作個(gè)人總結(jié)。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的材料準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。注重理論貫穿教學(xué)實(shí)踐,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自身能力和寫作能力。
3、在教學(xué)中,要妥善處理幼兒和教師的主體地位,引導(dǎo)他們以多種形式參與自己感興趣的活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),更好地因材施教。
4、按照既定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和要求,組織好各方面的教育教學(xué)活動(dòng),保證幼兒的日常玩耍和戶外活動(dòng),提供幼兒活動(dòng)資料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、從日常生活做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉身體素質(zhì)。
在日常生活中,我利用空課余時(shí)間或下午的活動(dòng),組織孩子開展衛(wèi)生、健康、體育的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要性以及如何預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施和方法。從一個(gè)學(xué)年開始,孩子有了良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)也逐漸提高。
6、密切關(guān)注學(xué)生的安全問題,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),提高學(xué)生的安全知識(shí)。利用下午的活動(dòng)時(shí)間,開展安全知識(shí)講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng),讓安全知識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心,不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,也掌握了一定的安全知識(shí)。
幼兒園教師積極工作總結(jié)4
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)上幼兒園_ _個(gè)多月了。雖然時(shí)間很短,但對我來說,這是一條受益的線!這期間,在校長和老師們的關(guān)心和支持下,我逐漸對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。
我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單,不過是教書和帶孩子玩。但是,過了一段時(shí)間,我意識(shí)到我對幼師這份工作的認(rèn)識(shí)太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大,因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面,還要保護(hù)孩子的身體方面。因此,做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力,也缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是,在友好的老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了如何教導(dǎo)和照顧年幼的孩子。
現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉,我都覺得很欣慰;叵牍ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,做個(gè)小總結(jié):
一、成就程度分析
對兒童進(jìn)行道德教育:
1.班里的孩子能尊重老師,禮貌管教,與同齡人相處融洽;
2.熱愛班級(jí),熱愛集體,懂得愛護(hù)公物。
(2)兒童健康教育:
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間;
2.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
(3)教育幼兒學(xué)習(xí):
1.學(xué)習(xí)簡單的.兒歌、數(shù)碼寶貝等。
2.積極參與游戲,在游戲中學(xué)習(xí)真理;
3.對身邊的事物充滿好奇,提出問題。
二、父母的工作
為家長開放活動(dòng),虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通,取得家長對我們工作的信任和支持。這樣,家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。
三、存在的問題
1.孩子挑食,不愛吃蔬菜;
2.活動(dòng)中缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)聯(lián)系家長,希望得到配合和支持,讓問題得到及時(shí)糾正。
1.催促;
2.營造氛圍;
3.請家長配合;
4.學(xué)習(xí)。
總之要以說服鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,讓他們進(jìn)步更快。以上是我個(gè)人的總結(jié)。我希望我能在未來取得越來越大的進(jìn)步。
幼兒園教師積極工作總結(jié)5
剛剛結(jié)束的試用期,意味著我已經(jīng)成為一名專職幼師。我能在現(xiàn)在的教學(xué)工作中取得這樣的成績,也是經(jīng)過了很多努力,也包含了領(lǐng)導(dǎo)的信任和一些運(yùn)氣成分,才能成為一名正式的幼師。想到這里,當(dāng)然要對自己轉(zhuǎn)行做全職幼兒園教學(xué)工作做一個(gè)簡單的總結(jié),從中自然可以在以后的工作中提高自己的教學(xué)水平。
工作之初,我很好地融入了孩子們的生活,得到了他們的認(rèn)可。早在我走進(jìn)幼兒園大門的時(shí)候,我就知道作為一名幼師,我應(yīng)該能夠和小朋友們很好的相處。如果我在此基礎(chǔ)上開始教學(xué),在孩子的配合下,無疑會(huì)順利很多。按照這個(gè)思路,我會(huì)先和孩子做好朋友,讓他們聽從自己的指揮。而且在這個(gè)過程中,關(guān)注孩子的心理需求,調(diào)整自己的教學(xué)政策,在孩子對學(xué)習(xí)感興趣,愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的情況下,才能產(chǎn)生好的效果,而我在成為正式員工之前也是這樣做的,這樣才能在工作之初得到孩子的認(rèn)可。當(dāng)我是幼兒園老師的時(shí)候,我可以讓他們在課堂上聽話。
適應(yīng)幼師工作后,注重與家長的配合,取得了一定的成績。與家長接觸是從事幼師工作后需要面對的問題。孩子的教育和生活都需要父母的支持才能有效工作。所以在成為正式老師之前,我們配合班主任做了家長會(huì)的接待和發(fā)言。通過對班級(jí)整體情況的分析,家長可以知道,他們的參與可以讓孩子有一個(gè)更高的起跑線,孩子可以在家長的鼓勵(lì)下在家度過一個(gè)美好的童年,這無疑會(huì)對幼兒園培養(yǎng)孩子的.整體政策起到很好的作用。
試用期間,參加了幼兒園組織的親子活動(dòng),得到了家長的好評。因?yàn)橹皼]有參加過類似的活動(dòng),所以剛開始的時(shí)候有點(diǎn)不適應(yīng),但是在其他老師的幫助下,我可以很好的組織這次親子活動(dòng)。我做的比較好的是,活動(dòng)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目促進(jìn)了家長和孩子之間的感情,很多參與其中的孩子也在老師的陪伴下掌握了很多生活常識(shí)。我做得不好的是,太多的參與者導(dǎo)致了一些管理問題。
經(jīng)過對試用期教學(xué)工作的總結(jié),我對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上,我相信如果我用心對待我的孩子,我可以在這份工作中成長。但是我還需要在很長一段時(shí)間內(nèi)努力,才能得到更多的認(rèn)可,也能以我良好的教學(xué)水平讓班里的孩子更好的成長。
幼兒園教師積極工作總結(jié)6
不知不覺三個(gè)月過去了,我終于從試用期成為一名正式的幼兒園教師。在幼兒園園長和老師們的幫助下,我在實(shí)習(xí)期間完美的完成了所有的工作,我做到了一名合格的幼師所要求的工作和職責(zé)。回顧三個(gè)月的幼師工作,確實(shí)充實(shí)與忙碌并存,快樂與淚水交織,但總的來說,還是有很多值得我保留的地方,所以在這里我想對自己三個(gè)月的幼師試用期做一個(gè)總結(jié)。
一、具體工作
因?yàn)橹白層讕熑ミ^別的幼兒園,所以在我們xx幼兒園培訓(xùn)的時(shí)間不長。僅僅做了三天的助教工作,我就適應(yīng)了幼兒園的工作氛圍,我成為了一名幼兒園老師。幼兒園都是給三到六歲的孩子上的,所以我們幼兒園的運(yùn)營模式和我之前的模式差不多,沒有太大區(qū)別。我們每天都早早的去幼兒園門口等家長送孩子。之后會(huì)有一天的課堂教學(xué)。中午我們幼兒園要招待一些小朋友吃飯,老師回不去了。我們必須留在幼兒園照顧他們。我們要看到他們每個(gè)人都吃好飯,每個(gè)人都要吃飯。休息一段時(shí)間后,我會(huì)看著他們睡午覺,時(shí)刻關(guān)心他們的`睡覺情況,如果他們踢被子就給他們蓋上,等等。下午我會(huì)繼續(xù)上課,直到家長把孩子都接走。
第二,收獲
雖然和我之前的幼兒園工作差不多,但畢竟還是有些區(qū)別的。比如每天下午會(huì)開一節(jié)舞蹈課,教孩子跳各種兒童舞蹈,像兔子舞。說實(shí)話,挺丟人的。不過,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),我覺得很正常。畢竟我們是教孩子的,所以要從孩子的角度去處理事情。
此外,我在教學(xué)工作中收獲頗豐。雖然我教的是小班,三歲的孩子,但是幼兒園還是要求我制定教案,讓我規(guī)劃一天的教學(xué)日程,規(guī)劃什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候鍛煉,什么時(shí)候玩耍等等。所以這讓我對教一天課更放心。
三、缺點(diǎn)
幼師和優(yōu)秀的幼師還是有一定差距的,不僅是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,還有帶孩子的方式,個(gè)人責(zé)任等觀念上。在以后的幼師工作中,我會(huì)通過各種方式方法,努力彌補(bǔ)自己與他人的差距,改正自己的不足。
幼兒園教師積極工作總結(jié)7
實(shí)習(xí)總是有收獲的。幼師實(shí)習(xí)半年,我明顯看到了自己的成長?梢哉f我從一個(gè)有志于做幼師的幼師專業(yè)學(xué)生成長為一名合格的幼師。現(xiàn)在畢業(yè)拿到畢業(yè)證才能正式應(yīng)聘幼師的職位。在這半年的實(shí)習(xí)中,我主要做了以下工作:
第一,學(xué)會(huì)如何在課堂上指導(dǎo)老師,逐步達(dá)到獨(dú)立上課的水平。
在這半年的幼師實(shí)習(xí)期間,我做過的最重要的工作,也是幼師應(yīng)該做好的工作,就是帶班。幼兒園有六個(gè)班,小班、中班、大班分別是兩個(gè)班。當(dāng)我想成為一名合格的幼師,那么我就要達(dá)到獨(dú)立上課的水平。實(shí)習(xí)期間,我首先跟隨導(dǎo)師了解和學(xué)習(xí)如何上課,并作為班級(jí)助教,幫助導(dǎo)師完成班級(jí)工作。我只有掌握了后期如何倒班,才能接手獨(dú)立倒班的工作。雖然實(shí)習(xí)三個(gè)月沒有機(jī)會(huì)和導(dǎo)師輪流上課,但我知道這是對我獨(dú)立上課水平的肯定!畢竟我面對的是有時(shí)候不聽你說話,只顧自己玩的孩子。實(shí)習(xí)第四個(gè)月能獨(dú)立帶課,對我來說是一個(gè)小小的勝利。
第二,協(xié)助老師組織和開展幼兒園的`所有娛樂活動(dòng)。
在幼兒園實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)幼兒園的活動(dòng)很多,尤其是娛樂活動(dòng)。指導(dǎo)老師說這些活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子更好更均衡的成長,于是我就不厭其煩的幫指導(dǎo)老師策劃組織,保證幼兒園里的娛樂活動(dòng)可以讓孩子的身心更好的成長。通過這半年幼兒園活動(dòng)的組織和開展,我覺得我更了解孩子們,也能更好的和他們溝通合作。
第三,學(xué)會(huì)如何與幼兒園學(xué)生家長保持順暢愉快的溝通。
在實(shí)習(xí)期間,我也體會(huì)到了一件很重要的事情,那就是幼師與學(xué)生家長的溝通。父母認(rèn)為我把你的孩子交給你,你要好好教育他們;大多數(shù)幼師會(huì)覺得“兒子不教,父親有錯(cuò)”,不能怪老師。我覺得兩個(gè)人都太偏心了,孩子還是小孩子,需要幼兒園老師和家長的培養(yǎng)和教育。我很慶幸自己在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了如何順暢愉快地與家長溝通,大大降低了工作難度!
幼兒園教師積極工作總結(jié)8
時(shí)光飛逝。我在思佳現(xiàn)代幼兒園兩個(gè)多月了。雖然時(shí)間很短,但對我來說,這是一條受益的線!這期間,在校長和老師們的關(guān)心和支持下,我逐漸對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。
我是一名幼兒園老師。一開始我以為幼兒園老師的工作比較簡單,不過是教書和帶孩子玩。但是,過了一段時(shí)間,我意識(shí)到我對幼師這份工作的認(rèn)識(shí)太膚淺了。幼兒園老師責(zé)任重大,因?yàn)楹⒆邮亲鎳幕ǘ。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面,還要保護(hù)孩子的身體方面。因此,做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏技能,而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是,在友好的老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了如何講課和照顧孩子。
我現(xiàn)在也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉,我都覺得很欣慰;叵胍稽c(diǎn)一滴的工作過程,做個(gè)小總結(jié)。
1、成績分析
我們3班男女生人數(shù)不一,有的孩子比較好動(dòng),但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格,讓孩子全面發(fā)展。
第一,教育孩子的品德。
1、班里的孩子都能做到懂禮貌,尊師重道,和同齡人相處融洽。
2、熱愛班級(jí),熱愛團(tuán)體,懂得愛護(hù)公物。
第二,兒童健康教育。
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。
2、教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持gfd清潔。飯后不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。
第三,在學(xué)習(xí)中教育幼兒。
1、可以學(xué)習(xí)簡單的兒歌,數(shù)碼寶貝等。
2、娛樂游戲,在游戲中學(xué)習(xí)道理。
3、對身邊的事物充滿好奇,提出問題。
二:父母的.工作
為家長開放活動(dòng),虛心聽取家長的意見和建議。利用家長閱讀雜志、家訪等形式與家長溝通,取得家長對我們工作的信任和支持。這樣,家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。
第三,存在問題
1、孩子挑食,不愛吃蔬菜。
2、活動(dòng)中缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)聯(lián)系家長,期望得到配合和支持,讓問題得到及時(shí)糾正。
動(dòng)詞(verb的縮寫)改進(jìn)措施
1、催促2、營造氛圍。3、請家長配合4、學(xué)習(xí)。
總之要以說服和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,讓他們更快提高。
以上是我個(gè)人的總結(jié),希望以后能越來越進(jìn)步。
幼兒園教師積極工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間,近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)剛剛過去。在這四個(gè)月的時(shí)間里,我真的在幼師的實(shí)習(xí)崗位上學(xué)到了很多知識(shí),體驗(yàn)到了不一樣的感受,和在校園里體驗(yàn)到的完全不一樣的感受。這四個(gè)月的幼師工作經(jīng)歷和新環(huán)境讓我成長很快。我的能力、知識(shí)和責(zé)任都在改變,而且是在向積極的方向改變。
現(xiàn)在,我就這段時(shí)間在幼師實(shí)習(xí)的工作做一個(gè)總結(jié):
作為幼師專業(yè)的學(xué)生,我對學(xué)前教育的理解并不深刻,因?yàn)槎纪A粼诶碚撋系睦斫,沒有具體的操作。然而,通過這次實(shí)習(xí),我意識(shí)到,我們必須盡自己的責(zé)任,作為一名幼兒園教師的工作。我們的工作必須從學(xué)生的健康成長出發(fā),關(guān)注他們的身心發(fā)展。所以通過這次實(shí)習(xí),我知道在幼師工作中,我們對待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們不僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,還要關(guān)注他們的心理是否快樂,調(diào)整自己的內(nèi)心狀態(tài)。就是我們在做學(xué)前教育的時(shí)候,不僅要教他們知識(shí),還要教他們常識(shí)。在幼兒園,當(dāng)我們對待孩子時(shí),我們不僅要告訴他們閱讀和計(jì)算,還要幫助他們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,例如,我們應(yīng)該教他們自己做自己的事情,例如,他們應(yīng)該學(xué)會(huì)在鉛筆用完時(shí)更換鉛筆,而不是在那里等待或哭著要求老師幫助他們。雖然哭鬧的孩子挺可憐心疼的',但是我也知道我也就是他們吃飯前后,上廁所后都要洗手。這告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生,要有良好的文明素質(zhì)。
以上是工作的一些知識(shí),以下是個(gè)人成長的總結(jié):
因?yàn)橹岸际且詫W(xué)生的身份學(xué)習(xí)生活,所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活的時(shí)候,很不適應(yīng),突然進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。以前都是靠別人,但是到了工作崗位,大家都在忙自己的事情,沒時(shí)間照顧我,我只好堅(jiān)強(qiáng)起來,一步一步學(xué)。所以從剛開始工作的時(shí)候不知所措,到現(xiàn)在得心應(yīng)手。這就是成長。期間學(xué)生處理一件事的習(xí)慣差不多就夠了,但是實(shí)習(xí)告訴我,這還不夠,一定要做到最好。我們幼兒園老師面對的都是一群三四歲的孩子,我們要為他們著想,所以我們的工作必須做到完美,這讓我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。
所以這短短的四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我迅速成長,讓我知道在社會(huì)工作中要變得更有適應(yīng)力,還得靠自己。
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