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晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 1
本人李XX，19XX年畢業(yè)于福建師范大學(xué)歷史系，步入教師行業(yè)至今已有XX的歷史，20xx年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。任現(xiàn)職以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，取得一定成績(jī)。20xx年所帶高一（10）班參加廈門(mén)市中小學(xué)主題班會(huì)創(chuàng)新大賽《學(xué)會(huì)寬容，善待他人》主題獲得三等獎(jiǎng)�；顒�(dòng)方案收錄廈門(mén)市教育局德育處《廈門(mén)市中小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案匯編》；20xx年，所帶高二（2）班參加廈門(mén)市中小學(xué)廣播操比賽，在學(xué)校的關(guān)心配合下取得中學(xué)組比賽一等獎(jiǎng)；20xx年被廈門(mén)市委教育工委評(píng)為“家訪工作先進(jìn)個(gè)人”。20xx年所帶高三（2）班取得本一1名，本二2名，本三二十多名的好成績(jī)（當(dāng)時(shí)學(xué)校的指標(biāo)只要求本三3名）。本人至今仍擔(dān)任班主任工作，所帶高一（11）班總體狀況良好，多次獲得“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。作為班主任，本人及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)，關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通良好。
教學(xué)方面，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真做好本職工作，積極鉆研與反思，多次擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作，承擔(dān)20xx、20xx年會(huì)考工作，20xx屆高考，指導(dǎo)幫助20xx年會(huì)考工作，在備課組成員的共同努力下均達(dá)到或超過(guò)學(xué)校要求。
本人積極進(jìn)取，20xx年取得福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，20xx年獲得廈門(mén)市中學(xué)歷史學(xué)科骨干教師資格，所開(kāi)市級(jí)公開(kāi)課、畢業(yè)論文質(zhì)量獲得好評(píng)。論文《文本與現(xiàn)實(shí)》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》20xx年第一期（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1078/G2 ,《從學(xué)生使用教科書(shū)的角度看高中歷史課程改革》在20xx年“第二屆福建省基礎(chǔ)教育科研究評(píng)選”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谀甓翁幱谥猩纤健?/p>
指導(dǎo)學(xué)生方面，指導(dǎo)學(xué)生參加20xx年“首屆全國(guó)中學(xué)生歷史寫(xiě)作大賽”，高一（2）班郭憫娜同學(xué)的《“大主人”之死》，高一（7）班陳黎黎的《在那一樹(shù)梨花下》 被選中刊登在騰訊網(wǎng)站，其中郭憫娜同學(xué)的作品還發(fā)表在《看歷史》20xx年8月刊（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN51-1732/K）并收錄20xx年7月出版的《課本上不說(shuō)的歷史——中學(xué)生筆下的百年家國(guó)記憶》。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廈門(mén)市教育局職改辦轉(zhuǎn)發(fā)做好中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)地區(qū)評(píng)審工作的'通知》及相關(guān)的文件內(nèi)容后，依據(jù)文件要求結(jié)合自身?xiàng)l件，本人認(rèn)為符合申報(bào)高級(jí)教師的要求，特此申請(qǐng)參加高級(jí)職稱(chēng)的申報(bào)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 2
本人1996年畢業(yè)于X師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作，X年調(diào)入X中心小學(xué)，X年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋，期間一直擔(dān)任高年級(jí)班主任工作。
我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，踐行“八榮八恥”，從未違反“三要、八不準(zhǔn)”，從未進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié)，為人師表，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué)，樂(lè)于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評(píng)，贏得全校學(xué)生的愛(ài)戴。
任職以來(lái)，我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛(ài)我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)學(xué)生，以尊重和依賴(lài)為前提，做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功，幫學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀，獲得快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我鼓勵(lì)學(xué)生，信任他們，教導(dǎo)孩子們的積極，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、活潑。對(duì)于潛能生，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄，耐心細(xì)心地給他們幫助，通過(guò)讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成績(jī)。X年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員，幾年來(lái)，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會(huì)，并在會(huì)上作安全報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在工作中，我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，在04、06、07區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎(jiǎng)，《對(duì)每個(gè)孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，《以開(kāi)展科技活動(dòng)為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎(jiǎng)，《我們?cè)鯓映蔀樾腋５慕處煛�、《微微一笑，�?ài)從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上。06、X年度中，我先后兩次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20xx年被評(píng)為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。
作為一名普通的語(yǔ)文教師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，我切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標(biāo)。
課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)分析總結(jié)耐心講解，對(duì)有問(wèn)題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。為了能不斷提升自己，我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫(xiě)論文，并有多篇文章獲獎(jiǎng)�！都ぐl(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性》《賽詩(shī)會(huì)》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎(jiǎng)。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。X年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽，X年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎(jiǎng)。20xx年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習(xí)。X年，我的博客被評(píng)為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。
多年來(lái)，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無(wú)私的幫助我成長(zhǎng)，不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無(wú)愧良心。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 3
一、 基本情況
我叫xxxx，女，19xxxx年xx月出生。1981年8月高中畢業(yè)回xxxx學(xué)校當(dāng)了一民民辦教師�，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。
二、師德表現(xiàn)
從教三十年來(lái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。工作中顧大局識(shí)大體，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，無(wú)論怎樣安排，工作都勤勤懇懇，任勞任怨。盡力把工作做到最好的同時(shí)，不斷積累，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，逐漸形成了一套屬于自己風(fēng)格的切實(shí)可行的教學(xué)教育方法，得到了領(lǐng)導(dǎo)，同行的肯定，也深得學(xué)生的喜愛(ài)。
三、教學(xué)教育方面
(一)教學(xué)工作
從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修，積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并學(xué)習(xí)大量的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，以及中學(xué)生心理學(xué)，現(xiàn)代教育信息技術(shù)等。在教學(xué)中能把最新的理論好好的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課前，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂上堅(jiān)持啟發(fā)教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)，課后堅(jiān)持分層次輔導(dǎo)，采取不同的方法，不同的要求和不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待不同的學(xué)生，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)不同學(xué)生的共同學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，使全班學(xué)生都想學(xué)，都要學(xué)。同時(shí)，注重對(duì)優(yōu)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重對(duì)差生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，建立學(xué)習(xí)小組，并讓優(yōu)生‘一幫一’，‘一幫多’，以他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法去影響和帶動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，使全班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。正因?yàn)槿绱�，我所�?dān)任班的教學(xué)成績(jī)很突出，培養(yǎng)了眾多優(yōu)生，為每屆學(xué)生更多的升入中師，中專(zhuān)和重點(diǎn)高中做出了貢獻(xiàn)。特別是從20xx年至現(xiàn)在所擔(dān)任的班的教學(xué)成績(jī)尤其突出，每期期末全市統(tǒng)考統(tǒng)考統(tǒng)閱中，期期都是全市第一，二名的好成績(jī)。并且組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，成績(jī)也很突出。
(二)德育工作
在班主任工作中：始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的教學(xué)信念，堅(jiān)持自身師德影響對(duì)學(xué)生潛移默化的作用，堅(jiān)持公平，公正，用愛(ài)心和忘我的奉獻(xiàn)精神影響學(xué)生，以學(xué)生身份的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人，知識(shí)，”的雙面教育，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，關(guān)注其身心的健康，進(jìn)行良好引導(dǎo)。在強(qiáng)化學(xué)生的思想教育的同時(shí)注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。同時(shí)，我努力的與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造一種民主，寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我深知，班主任的帶班藝術(shù)，不僅要有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力，還要有相當(dāng)強(qiáng)的責(zé)任感，更要講究“勤”字。
我在二十多年的班主任工作中，其中就有15年擔(dān)任寄讀制班主任，這比擔(dān)任走讀班主任要辛苦，操心得多，從早到晚都要都要盡量與他們?cè)谝黄�，給與他們生活上和學(xué)習(xí)上的幫助，使他們感受到離開(kāi)父母一樣有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為了對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也為了教好每位學(xué)生，作為班主任的我，幾乎把全部精力和心血都用在他們身上，犧牲了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，當(dāng)別人散步，娛樂(lè)休息時(shí)，而自己還與學(xué)生在一起，更不用說(shuō)為私事請(qǐng)假。記得20xx年我父親去世，20xx年我母親去世，這兩次喪假是理所當(dāng)然的，可為了學(xué)生，我兩次都只請(qǐng)了一天假，很匆忙的把父母的喪事辦了，變立刻回到了學(xué)生身邊。20xx年9月的一個(gè)星期六，去鍛煉身體把左手摔成骨折，因?yàn)楫?dāng)時(shí)所帶班是初三，又是雙班數(shù)學(xué)，由于地震后學(xué)生不想學(xué)，加上又在板房上課，為了帶好該班，一天假?zèng)]請(qǐng)，打上石膏吊起手上了兩個(gè)多月課，并且?guī)缀趺客砩?1點(diǎn)后學(xué)生睡了自己才回家休息。
最辛苦，最累要數(shù)20xx年8月——20xx年7月，這年剛到城南中學(xué)，離家很遠(yuǎn)，唯一的一輛摩托車(chē)又被人盜了，當(dāng)時(shí)也是上雙班數(shù)學(xué)和一個(gè)班班主任，每周四個(gè)晚自習(xí)，晚自習(xí)后送學(xué)生回寢室睡覺(jué)時(shí)，給于他們關(guān)心和愛(ài)心，與他們交流，使他們盡量適應(yīng)離開(kāi)父母住校的生活。學(xué)生睡后，自己一個(gè)人才回到冷清的教學(xué)樓這邊休息，那種孤獨(dú)和難受是可想而知的，加之學(xué)生基礎(chǔ)差，不想學(xué)，自己又還沒(méi)適應(yīng)，總之很難，現(xiàn)在想起都不知道自己當(dāng)時(shí)是怎樣過(guò)來(lái)的�？梢赃@樣說(shuō)，我的一生幾乎是奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，所工作的紅白中學(xué)，馬祖中學(xué)兩所學(xué)校的巨大變化與我(們)的努力工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，多年來(lái)，我一直是戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作第一線，工作量一直很繁重，那怕身患職業(yè)病——“咽喉炎”都一直在擔(dān)任班主任和雙班數(shù)學(xué)教學(xué)，直到去年9月開(kāi)始工作量才減輕了些，也只有去年開(kāi)始“咽喉炎”才沒(méi)發(fā)作。由于自己多年帶病工作，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的兒女一樣關(guān)懷備至，因此各級(jí)各類(lèi)學(xué)生都相信班主任，都相信班集體并熱愛(ài)班集體，學(xué)習(xí)的積極性也自然提高，這樣，班上的班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)純了，效果自然也就非常明顯。特別是20x屆7班取得歷史性的.突破，我班升入什中18人的好成績(jī)，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
多年來(lái)，自己在教育教學(xué)工作中嘔心瀝血，扎扎實(shí)實(shí)并高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作任務(wù)。在德，能，勤等方面成績(jī)顯著，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可，我曾多次被評(píng)為校“骨干教師”“優(yōu)秀教師”“三八紅旗手”，其中20xx年9月被評(píng)為馬祖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月被評(píng)為“什邡市優(yōu)秀班主任”。
四、教研教改
在工作中，除了做好自己的本職工作外，經(jīng)常與同行一起研究教學(xué)中出現(xiàn)疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，并積極參加學(xué)�？蒲谢顒�(dòng)。每期堅(jiān)持聽(tīng)課十余次，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課。20xx年4月20日，在馬祖中學(xué)承擔(dān)了全市的初三數(shù)學(xué)“二次函數(shù)圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)”的公開(kāi)課。同時(shí)，我還抽出一定時(shí)間撰寫(xiě)論文《論班主任威信》，于20xx年7月在德陽(yáng)“教師教育”報(bào)第7期發(fā)表；論文《重視開(kāi)校初學(xué)生的自我教育》在城南中學(xué)20xx年首屆班主任，骨干教師論壇中榮獲一等獎(jiǎng)；教學(xué)論文《談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》已被編入國(guó)家級(jí)出版社出版的《中國(guó)當(dāng)代教育學(xué)術(shù)論壇》中，并在該年度全國(guó)教育學(xué)術(shù)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
五、輔導(dǎo)青年教師
在青年教師的幫帶活動(dòng)中，我更是盡心盡責(zé)，使他們能盡快地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。主要是在班級(jí)管理中指導(dǎo)年輕班主任如何管理好一個(gè)班集體，如：20xx年指導(dǎo)的原馬祖中學(xué)青年教師羅忠芬現(xiàn)已是什邡中學(xué)的骨干教師。20xx年到城南學(xué)校后，青年教師楊曉燕對(duì)寄讀制班管理沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我就經(jīng)常與她交流給予幫助，現(xiàn)她已是城南學(xué)校的優(yōu)秀班主任。在馬祖中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我多次毫不吝嗇的介紹自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，在20x暑假期間，還曾與另外兩位班主任共同代表馬祖中學(xué)到馬井中學(xué)參與班主任的經(jīng)驗(yàn)交流。
總之，我在教學(xué)和教育工作中付出很多，也取得了很好的成績(jī)，在今后的工作中，一定要不斷追求和繼續(xù)付出，在平凡的工作崗位上再創(chuàng)輝煌。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 4
我叫XXX，XX年畢業(yè)于張北師范，后通過(guò)繼續(xù)教育XX年6月畢業(yè)于河北師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。XX年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任XX縣教科所初中思想政治教研員，兼任全縣中小學(xué)教育科研工作。多年來(lái)，我一直勤勤肯肯，扎扎實(shí)實(shí)，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)教育工作。在德、能、勤、績(jī)各方面成績(jī)顯著。根據(jù)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)晉升規(guī)定，我符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件，現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的理由闡述如下：
身正為先德為范，一片冰心在玉壺。
常言到：教研員是教師的教師，教研員的言行更是一部無(wú)字的教科書(shū)。在工作中，我努力做到：遵紀(jì)守法，為人師表，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺(jué)模范遵守《憲法》、《教師法》等法律，法規(guī)。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來(lái)，多次指導(dǎo)教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題，先后有多項(xiàng)課題在省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，自己所主持的課題在被省級(jí)立項(xiàng)為重點(diǎn)課題，已于XX年3月順利結(jié)題，成果轉(zhuǎn)化工作顯著。
漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。我常告誡自己，要想上好一節(jié)思想政治課，要常講常新，常教常新，因此，我從未放松學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，多次參加省、市舉行的新教材培訓(xùn)，參加了國(guó)培計(jì)劃短期培訓(xùn)。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來(lái)我縣授課，他們的課堂實(shí)錄，我逐字逐句的進(jìn)行揣摩。多聽(tīng)課，多評(píng)課，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對(duì)著鏡子講，直到自己滿(mǎn)意為止。天道酬勤，我的教學(xué)藝術(shù)和專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領(lǐng)下，先后有多名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人，又是全縣教育科研的領(lǐng)路人。在工作中，我不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏條件艱苦，常年堅(jiān)持下鄉(xiāng)聽(tīng)課。鄉(xiāng)下的學(xué)校教育信息相對(duì)閉塞，把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們，引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任和使命。教無(wú)止境，我的學(xué)習(xí)已無(wú)止境，我堅(jiān)持訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物。緊緊把握時(shí)代脈搏，追尋最新教育科研信息。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，受到省、市教研員和全縣教師的一致好評(píng)。
傾盡心血為教育，善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績(jī)。
樹(shù)立科研意思，積極組織教師滾動(dòng)申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題。從XX年開(kāi)始，我縣不斷有教師所主持的課題在省規(guī)劃辦所組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中榮獲二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，一等獎(jiǎng)二項(xiàng)。在市規(guī)劃辦所組織的評(píng)比中多次獲一、二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，與我平時(shí)一絲不茍的工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)密不可分。這幾年內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)的`大力支持下，我們先后兩次組織唐山師范學(xué)院教師來(lái)我縣就教育科研做專(zhuān)題輔，我自己也多次深入學(xué)校做專(zhuān)題輔導(dǎo)。在我主抓的教育科研工作的十年里，全縣有十一項(xiàng)課題立項(xiàng)為省級(jí)課題，六十多項(xiàng)課題立項(xiàng)為市級(jí)課題，課題立項(xiàng)數(shù)和結(jié)題數(shù)在全市名列前茅。由于工作突出，年，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。在具體工作中，我緊緊圍繞以下四方面做好工作，
（一）、抓好課題的“滾動(dòng)立項(xiàng)”和“結(jié)題”工作。
�。ǘ⒄J(rèn)真落實(shí)課題研究的“跟蹤管理”制度。
�。ㄈ⒆龊谜n題檔案的分層管理工作。
�。ㄋ模�、抓好龍頭課題，打造學(xué)校特色。其中XX學(xué)校的XX校長(zhǎng)所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，對(duì)營(yíng)造書(shū)香校園起了很大作用。通過(guò)這個(gè)課題，揭示了學(xué)校校園文化內(nèi)涵，凸顯了校園文化價(jià)值。豐富了校園文化底蘊(yùn)，打造了特色學(xué)校。
任現(xiàn)職以來(lái)，不斷進(jìn)行論文寫(xiě)作，論文《認(rèn)真上好一年級(jí)品德與生活課》在教育教學(xué)理論與方法一書(shū)發(fā)表，論文《校本培訓(xùn)學(xué)校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國(guó)教育研究雜志發(fā)表》。論文《網(wǎng)絡(luò)上得人際交往》在張家口市年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，等等。任現(xiàn)職以來(lái)，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)，XX年6月由于工作成績(jī)突出，尚義縣委縣政府給予記三等功獎(jiǎng)勵(lì)一次。年取得國(guó)培計(jì)劃――河北省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書(shū)。XX年被評(píng)為“張家口市優(yōu)秀教研員”，XX年張家口市評(píng)為“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”，XX年被縣教育局評(píng)為“縣級(jí)中學(xué)骨干教師”，“思想政治學(xué)科帶頭”人，同年代表縣教育局參加全縣“科學(xué)發(fā)展觀"賽獲得二等獎(jiǎng)，年10月在張家口市“十一五教育科研先進(jìn)集體，先進(jìn)工作者及優(yōu)秀成果”評(píng)比中被評(píng)為“先進(jìn)工作者”，所在集體被評(píng)為“教育科研先進(jìn)集體”。所主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生個(gè)性化內(nèi)容與方法的研究》，XX年順利通過(guò)鑒定，目前成果轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益，通過(guò)課題研究，全方位的提高了學(xué)生的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批學(xué)科名師。
勤于奮斗，勇于超越。
過(guò)去的歲月中，經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，耐心細(xì)致的指導(dǎo)課題研究，字斟句酌撰寫(xiě)教學(xué)論文。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對(duì)知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我的工作給予肯定和勉勵(lì)，并對(duì)我的工作指出不足。謝謝！
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 5
1995年7月我從大學(xué)畢業(yè)，回到XX中學(xué)工作，現(xiàn)將10年多以來(lái)的工作作如下總結(jié)。在過(guò)來(lái)的這10年內(nèi)，我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，回來(lái)工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如今我已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
我與周?chē)藗兊年P(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂(lè)意接受，從無(wú)怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習(xí)題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的上機(jī)輔導(dǎo)教師，教了多期的學(xué)員。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)我的滿(mǎn)意率均達(dá)90%以上。
我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，積極下班參加班級(jí)的勞動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導(dǎo)，我很少缺席。我遵紀(jì)守法，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成。除了教學(xué)之外，我還做學(xué)生的指導(dǎo)工作，兼管學(xué)校的音響，為學(xué)校的各種會(huì)議及時(shí)地提供音響。
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽(tīng)他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、段考、期考中，我所教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都在中上水平。97年我所教的4個(gè)班(兩個(gè)文科班和兩個(gè)理科班)總共只有3個(gè)學(xué)生會(huì)考不通過(guò)(一次性)，一次性達(dá)99%。1998我所教的兩個(gè)班的物理科會(huì)考一次性達(dá)100%。1999年我第一次指導(dǎo)學(xué)生參加高考，經(jīng)過(guò)努力，在當(dāng)年的高考中，我所任的兩個(gè)班的物理成績(jī)都取得了較好的成績(jī)，其中223班高考物理平均分為556.82分，居年級(jí)(除民族班外)第一名，物理科分?jǐn)?shù)上重點(diǎn)線的有3人，本科線以上的有21人，專(zhuān)科線以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上專(zhuān)科線人數(shù)是最多的。我任的另一個(gè)班224班，是C班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分?jǐn)?shù)上本科線的有1人，分?jǐn)?shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔(dān)任班主任工作。我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。
在班級(jí)管理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評(píng)上文明班級(jí)，各學(xué)期班主任工作評(píng)定中我基本上都被評(píng)為A等。1999年我第一次帶高三，同時(shí)我還繼續(xù)任C班(224班，將年級(jí)成績(jī)最差的同學(xué)組成的'一個(gè)班級(jí))的班主任。作為C班，按理說(shuō)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律都比別的班差是正常的，然而我們并不因?yàn)槭荂班而任其放任自流，而是更加重視對(duì)這個(gè)班的管理。經(jīng)過(guò)我們的艱苦的努力，使得這個(gè)班不管是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，我?guī)У倪@個(gè)班的違紀(jì)次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，其中有四位同學(xué)打破了兩項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄。我C班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評(píng)為“九八年度武鳴高中十佳學(xué)生”，且在99年的高考中考上了重點(diǎn)線。我C班在高三兩次被評(píng)上了文明班級(jí)。在99年的高考中，我這個(gè)C班考上重點(diǎn)線的有1人，考上本科線以上的有3人，專(zhuān)科以上的有7人，高考錄取專(zhuān)科以上的有11人。現(xiàn)我245班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評(píng)為“九九年度武鳴高中十佳學(xué)生”。
在我不斷進(jìn)步，在我取得成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的不足，但我將會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 6
我自xx年取得中學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)以來(lái)，以服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛(ài)學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
政治思想、工作態(tài)度方面
任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的潛力。始終做到忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
教育教學(xué)方面
本人在實(shí)際的教育中，用心轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論，改善教學(xué)方式方法，與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣和潛力，把獲得知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手潛力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人述職報(bào)告。根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期望，立志自己成為有用之才，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的`同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，就務(wù)必講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，務(wù)必教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在簡(jiǎn)單愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專(zhuān)題，做到因材施教
珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人述職報(bào)告工作報(bào)告。采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在簡(jiǎn)單愉快中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)多番努力，最后取得必須的成就，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，并在生物聯(lián)賽中獲得三等獎(jiǎng)，及省級(jí)三等獎(jiǎng)。拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對(duì)面得交流，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人述職報(bào)告小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人述職報(bào)告。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，在20xx到20xx年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作上取得更大的成績(jī)和進(jìn)步，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 7
我叫xxx，是xx中學(xué)語(yǔ)文教師。xx年xx學(xué)校畢業(yè)，xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。xx年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，xx年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。
參加教學(xué)工作八年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，還兼任年級(jí)備課組長(zhǎng)五年。八年來(lái)我能以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。以下我就任教八年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、政治思想方面
任教以來(lái)，本人自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，師德良好。積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，普法成績(jī)優(yōu)良。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《教師職業(yè)道德》，提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。
二、做好班主任工作
任教八年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此，我時(shí)時(shí)處處，以身作則，作學(xué)生的表率，堅(jiān)持“三心”教育，深入細(xì)致地做好班主任工作。
1、把學(xué)生的德育工作放在首位。
每新接一個(gè)班，我都能結(jié)合本班實(shí)際，制訂《班級(jí)德育工作計(jì)劃》，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班隊(duì)活動(dòng)。如“雷鋒在我身邊”、“做個(gè)文明小公民”等。同時(shí)，經(jīng)常開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，了解學(xué)生的思想行為狀況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個(gè)班，我都先深入了解各個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，然后再在學(xué)生中抓典型事例，樹(shù)學(xué)習(xí)典型，讓“優(yōu)等生”起火車(chē)頭作用，開(kāi)展“一幫一，一對(duì)紅”等活動(dòng)。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助，力爭(zhēng)上游的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、細(xì)致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
在“培優(yōu)”上，我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì)，課余我適當(dāng)加“餐”，對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，施展才能，發(fā)展特長(zhǎng)。如，20xx年度，蔡同學(xué)在學(xué)校的二年級(jí)識(shí)比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加全國(guó)兒童書(shū)法繪畫(huà)大賽獲金獎(jiǎng)。20xx年度，鄭同學(xué)在學(xué)校的三年級(jí)語(yǔ)文閱讀比賽中獲一等獎(jiǎng)，同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎(jiǎng)。
在“轉(zhuǎn)差”方面，我始終堅(jiān)持“三心”教育，即以真心對(duì)待，以愛(ài)心感化，以耐心引導(dǎo)，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)，力促其轉(zhuǎn)化。如，20xx年，我所任教三年級(jí)的周同學(xué)是一位雙差生，無(wú)心向?qū)W，成績(jī)差，紀(jì)律散慢，經(jīng)常打架鬧事。針對(duì)情況，我積極與其家長(zhǎng)聯(lián)系，配合教育。另一方面，多次找他談心，曉之以理、動(dòng)之以情。同時(shí)，號(hào)召全班同學(xué)伸出溫暖之手，給予他學(xué)習(xí)上和精神上的幫助。經(jīng)過(guò)不懈努力，他的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并常常帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生去做好事，被同學(xué)推選為衛(wèi)生委員。
正所謂“親其師才能信其道”，歷年來(lái)，我用“三心”這劑良藥，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生，本人所帶班級(jí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在96%以上，連年被學(xué)校評(píng)為文明班和表?yè)P(yáng)班。在搞好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。
三、教學(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。
任教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)。教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真落實(shí)“育人為本”的教學(xué)宗旨，積極鉆研、勇于探索，努力實(shí)施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求、教材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。
在教課中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，熟練地使用電化教具，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，師生共同合作、交流，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。同時(shí)，我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進(jìn)課堂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍，使學(xué)生以學(xué)為樂(lè)，教學(xué)效果良好。
課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結(jié)得失，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。我還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，做到因材施輔，對(duì)癥下藥，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分層推進(jìn)。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，連年來(lái)我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學(xué)校檢查都評(píng)為優(yōu)。所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，思維活躍，尖子生多，學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均名列前茅。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
從教以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì)。
本人積極參加學(xué)校語(yǔ)文組和年級(jí)組的教研活動(dòng)，積極參加區(qū)性、校性的教學(xué)研究課、觀摩課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)常深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于16節(jié)。我在擔(dān)任備課組長(zhǎng)期間，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論，研討大綱，交流教法，互聽(tīng)課，互評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
從教以來(lái)，我多次承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。20xx年，我執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》參加榕城區(qū)新課標(biāo)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年在揭陽(yáng)市一級(jí)學(xué)校評(píng)估課中，以新穎的.教法教授《藍(lán)樹(shù)葉》，贏得了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；20xx年承擔(dān)的校性口語(yǔ)交際研究課《我會(huì)拼圖》，教學(xué)方法新，教學(xué)效果好，受到聽(tīng)課者的高度贊揚(yáng)。
在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來(lái)先后撰寫(xiě)了《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》、《讓語(yǔ)文活動(dòng)課“活”起來(lái)》、《注重方法指導(dǎo)，提高閱讀能力》、《淺談學(xué)生預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》被年級(jí)組選送到學(xué)校論文交流會(huì)上宣讀，并被學(xué)校評(píng)為“十佳論文”。
3、精心指導(dǎo)，培養(yǎng)新人。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，作為備課組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作，認(rèn)真組織備課組活動(dòng)的同時(shí)，自動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作，積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)李桂敏、陳喜潔等新教師開(kāi)展教學(xué)工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難和幫助她們提高教學(xué)綜合能力，使他們盡快地熟悉教學(xué)，順利地開(kāi)展工作，并成為學(xué)校教學(xué)的主力。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力
俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。
20xx年，我積極參加了由省主辦的新課標(biāo)試驗(yàn)教材培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，并能對(duì)照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。連年來(lái)我還參加了由市進(jìn)修學(xué)校主辦的各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)。20xx年，我參加了由揭陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，現(xiàn)能熟練地使用電化教具，并掌握了多媒體課件的制作方法，能獨(dú)立制作課件。
此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽(yáng)教育》、等教育期刊，還自費(fèi)訂了《當(dāng)代語(yǔ)文教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等刊物；另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。
五、工作實(shí)績(jī)
近八年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。20xx年xx月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，20xx年我參加了武威市多媒體課件評(píng)選活動(dòng)，課件《自由落體運(yùn)動(dòng)》榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年我所帶的畢業(yè)班高考成績(jī)喜人，被評(píng)為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
以上是我任教以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 8
在過(guò)去的幾年里，我一直在追尋進(jìn)步的道路上努力奮斗。為了更好地提高自身職業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，我于近期向?qū)W校提交了高級(jí)教師職稱(chēng)申請(qǐng)。在申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到教育是一個(gè)不斷發(fā)展和提高的行業(yè)，每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在此，我將結(jié)合自身申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)的經(jīng)歷和心得，對(duì)我所做的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自我職業(yè)素養(yǎng)
作為一名教師，我從不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，始終懷著進(jìn)取心、發(fā)展心，始終認(rèn)為自己需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高。為了能夠更好地勝任自己的教學(xué)工作，我在不斷學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身職業(yè)素養(yǎng)。比如，在求學(xué)期間本專(zhuān)業(yè)的課程沒(méi)有專(zhuān)門(mén)講解到心理健康教育，我獨(dú)立學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并推廣到隨后的教學(xué)中，深受學(xué)生及其家長(zhǎng)的好評(píng)。又比如，我研究國(guó)外優(yōu)秀榜樣，把他們的教學(xué)理念融入到課堂上，努力用自己會(huì)的和會(huì)得更好的`知識(shí)去教育學(xué)生，讓學(xué)生在我的課堂上愉快地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)�？偠灾沂冀K注重自身的學(xué)習(xí)和提高職業(yè)素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)也為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則
教學(xué)并不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，而是在培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)上，使其具備自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)生活的自我發(fā)展。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我總結(jié)教材內(nèi)容，不斷總結(jié)自己的教學(xué)方法，努力把理論與實(shí)踐相結(jié)合�；诖耍姨釤捄涂偨Y(jié)出了自己的一些教學(xué)特點(diǎn)和方法，如開(kāi)放性教學(xué)、以學(xué)生為中心、豐富多彩的教學(xué)形式經(jīng)常出現(xiàn)在我的課堂上。
三、注重反思和改進(jìn)，不斷提高教育質(zhì)量
在教育教學(xué)工作中，良好的反思能力非常重要。我常常把自己的課程錄像下來(lái)，反復(fù)觀察自己的指導(dǎo)方法，以此發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)本身方法不足之處。同時(shí)在教育教學(xué)改革和多種方法中，都會(huì)嘗試使用，以達(dá)到教育教學(xué)質(zhì)量的提升。例如實(shí)時(shí)交流，在教學(xué)中，我注意鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、回答問(wèn)題，同時(shí)也組織一些小組活動(dòng)，從而促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)效果更好。
四、有熱情，敢于創(chuàng)新，持續(xù)拓展教育思路
熱情和創(chuàng)新是我在申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)過(guò)程中體現(xiàn)最為明顯的兩個(gè)性格特征。熱情體現(xiàn)在我對(duì)于集體活動(dòng)和課堂教學(xué)上，在給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育時(shí)，我也會(huì)盡我所能巧妙地結(jié)合一些活動(dòng)開(kāi)展。
在創(chuàng)新方面，我更是積極地尋找變革的機(jī)會(huì)，從課堂上作為一個(gè)片斷不斷改進(jìn)和優(yōu)化，到整個(gè)教育體系的變革。我相信創(chuàng)新是教育發(fā)展的必經(jīng)之路。在這方面，我會(huì)不斷尋找突破，積極推動(dòng)學(xué)校的課程教學(xué)更新，更好地適應(yīng)時(shí)代的需求和發(fā)展趨勢(shì)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
五、始終關(guān)注學(xué)生需要，注重教學(xué)效果
教育是為人培養(yǎng)，注重教育效果，而教學(xué)效果則是教學(xué)的立竿見(jiàn)影的體現(xiàn)。教學(xué)是注重效果的，只要能更好地達(dá)到學(xué)生的實(shí)際需求，才能夠體現(xiàn)出教育的價(jià)值。我非常注重不斷提升教學(xué)質(zhì)量，以更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人和學(xué)術(shù)發(fā)展。我關(guān)注學(xué)生，為學(xué)生發(fā)掘他們的興趣，同時(shí)也構(gòu)建更加開(kāi)放和互動(dòng)的教育模式，以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好地成長(zhǎng)，讓他們成為有責(zé)任心、有才能和擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
六、總結(jié)
在申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和提升自身職業(yè)素養(yǎng)是一種習(xí)慣也是一種貢獻(xiàn)。而為了高質(zhì)量教學(xué)，更好地服務(wù)學(xué)生，不斷進(jìn)取，意味著需要我們注重反思和改進(jìn)，敢于探索新的教學(xué)思路，更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)和成果體現(xiàn)在班級(jí)管理和課堂教育上，并用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校帶來(lái)更多的榮譽(yù)和發(fā)展。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 9
我于20xx年8月分配到雨補(bǔ)小學(xué)任教，由于工作的需要于20xx年8月調(diào)到戚家山小學(xué)任教。這11年來(lái)，我沒(méi)有感人的故事和高深的教育理論，但我有一顆純真的心，樸實(shí)的語(yǔ)言，平凡的工作小事站在教育的一線，默默的工作著。期待著送走一批又批我哪可愛(ài)的學(xué)生。
自履職以來(lái)，我忠心黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、為人善友、尊師愛(ài)生、服從安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。以“勤勤懇懇教書(shū)、踏踏實(shí)實(shí)育人”作為自己座右銘來(lái)鞭策自己，激勵(lì)自己。面對(duì)工作，功夫花在備課上，眼睛盯在習(xí)慣上，心思放在改進(jìn)上，精力用在教學(xué)中，我把激情、汗水、智慧無(wú)私地奉獻(xiàn)給自己深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，我在忙碌與充實(shí)中用實(shí)踐詮釋著作為一名教師的本職。
今天，當(dāng)我翻開(kāi)大大小小榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我深信：三尺講臺(tái)是我縱橫的絢麗舞臺(tái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是點(diǎn)亮學(xué)生心中的航燈。具體做到以下幾方面：
一、虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律已
提高自身“德”我踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，遵行“教師十不準(zhǔn)”情況，積極學(xué)習(xí)“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)陸良縣教師職業(yè)道德與禮儀要求，堅(jiān)守高興情操，知榮以恥，嚴(yán)以律己，以身作則，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，廉潔奉公，保持一顆平常心，大事講原則，小事講風(fēng)格，所教班級(jí)無(wú)一人失學(xué)、輟學(xué)，從無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的.現(xiàn)象。
圍繞教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的“三育”功能，樹(shù)立服務(wù)同師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。教師有難，主動(dòng)幫忙，學(xué)生有困，積極救助，家長(zhǎng)有事，熱情相助。往常進(jìn)行家訪活動(dòng)，也熱情歡迎家長(zhǎng)或群眾“校訪”，及時(shí)了解，掌握學(xué)生情況。教學(xué)有的放矢。
二、以人為本，尊師愛(ài)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心
熱愛(ài)是最好的教師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生必須善于走進(jìn)學(xué)生情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)；愛(ài)學(xué)生，以尊重和欣賞為前提，做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有信，嚴(yán)而有度。我校是部分寄宿制學(xué)校。我班共有15人在校寄宿，學(xué)生的安全問(wèn)題是重中之重的工作。課后，我經(jīng)常找學(xué)生談心、交流、拉近學(xué)生距離；操場(chǎng)上，我不失時(shí)機(jī)接近孩子，一起打球、做游戲，親近學(xué)生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡問(wèn)暖化煩惱，幫學(xué)生化解生活苦惱。記得2009年11月一個(gè)寒冷的夜晚，我班高雙寶同學(xué)夜里2點(diǎn)多鐘發(fā)高燒，打家里電話關(guān)機(jī)。送回家又太遠(yuǎn)，交通工具又不方便，我和我丈夫背著高雙寶同學(xué)跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請(qǐng)他吊針，而我三歲的女兒卻放在家中，一個(gè)人睡著。陪高雙寶同學(xué)吊針陪到天亮。
在減負(fù)提質(zhì)的背景下，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，關(guān)心學(xué)困生，關(guān)愛(ài)貧困生，在教學(xué)中，讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生吃得消，中等生吃得了，是教育探討的主題。課前，我積極鉆研教材教法，解讀課程目標(biāo)，根據(jù)本班實(shí)際，制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo)；課上，充分利用課程資源，采用靈活多樣的教學(xué)方法，活化課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)資源；課外，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)評(píng)講，認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)隨筆，做學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課筆記，認(rèn)真輔導(dǎo)差生。
為了這份愛(ài)與責(zé)任，我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W(xué)生身上。有一次，我上完課后，在教室里給一位學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，競(jìng)忘了自己孩子在校園里玩。忽然高年級(jí)學(xué)生叫我：“王老師，孩子掉到水溝里”，我忙跑出教室，看到女兒滿(mǎn)身污泥，渾身濕透，我禁不住留下眼淚。同行們說(shuō)我：“有一份工作狂和一份執(zhí)著，愛(ài)自己孩子是人，愛(ài)自己學(xué)生是神。”
三、勤于實(shí)踐、善于總結(jié)、樂(lè)于探究、勇于創(chuàng)新
當(dāng)前，課改讓我們感到：“換頭腦”、“快充電”的時(shí)候，面對(duì)科技、信息時(shí)代，要求教師必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，我不甘落后不滿(mǎn)足一只粉筆的教學(xué)，積極參加繼續(xù)教育、函授，上級(jí)組織的培訓(xùn)�！白叱鋈ァ睂W(xué)習(xí)新理念、新思想、新方法，課堂上大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，把課堂還給學(xué)生，把講的權(quán)利留給學(xué)生，把想的空間讓給學(xué)生。在擔(dān)任學(xué)校低段教研組長(zhǎng)時(shí)，積極組織課堂教學(xué)識(shí)字、拼音、看圖說(shuō)話等課題研究，虛心向各教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探教法、議課改。讓教師在學(xué)習(xí)中交流，在交流中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 10
我參預(yù)訓(xùn)練工作20年來(lái)，始終工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國(guó)家級(jí)貧困縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀(jì)遵法，忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長(zhǎng)后，不畏艱苦，迎難而上，勇于訓(xùn)練改革創(chuàng)新，徹底轉(zhuǎn)變了全鎮(zhèn)學(xué)校訓(xùn)練的落后面貌，工作成果明顯，通過(guò)幾年的努力，大塘中心學(xué)校已成為我縣、市有影響學(xué)校，我的辦學(xué)閱歷影響和推動(dòng)著本縣、市和周邊縣、市，甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，現(xiàn)把任職以來(lái)工作總結(jié)如下：
一、全力推行學(xué)校治理改革
20xx年8月，我受命于學(xué)校治理混亂，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心學(xué)校，我上任后，大刀闊斧地進(jìn)行改革，在忻城縣首先推行老師競(jìng)聘上崗制，激活老師的工作主動(dòng)性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的進(jìn)展，在實(shí)施老師聘任制度時(shí)，認(rèn)真、果決、不怕得罪人，把教學(xué)力氣和工作表現(xiàn)都較差的老師重新支配工作，把工作表現(xiàn)好訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的'老師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震，勁吹用人唯賢之風(fēng)，學(xué)校老師工作主動(dòng)性及學(xué)校治理水平大幅進(jìn)步。
在調(diào)整學(xué)校布局時(shí)，科學(xué)規(guī)劃，撤并教學(xué)點(diǎn)80%。優(yōu)化配置訓(xùn)練資源，舉辦寄宿制學(xué)校，全鎮(zhèn)同學(xué)寄宿就讀率35%，大大改善了農(nóng)村留守兒童的訓(xùn)練題目，解決了部分留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，通過(guò)撤點(diǎn)并校，全鎮(zhèn)學(xué)校老師比原來(lái)削減23人，為國(guó)家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，顯示出其巨大的經(jīng)濟(jì)效益和辦學(xué)效益，在“兩基”攻堅(jiān)期間，兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革
在學(xué)校任數(shù)學(xué)老師期間，我擅長(zhǎng)指導(dǎo)同學(xué)自學(xué)后相互爭(zhēng)辯、相相互互溝通，教學(xué)成果始終是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)老師上示范課，同時(shí)肩負(fù)指導(dǎo)青年老師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后，我大力推行教學(xué)教研改革，進(jìn)步老師教學(xué)、教研力氣。我鎮(zhèn)老老師占全鎮(zhèn)老師總數(shù)40%，這些老老師大多數(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)師范訓(xùn)練，都是從民辦老師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)力氣相對(duì)較差，教學(xué)成果不理想，群眾看法比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老老師，我反其道而行之，別人以老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對(duì)象，除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年老師還要為老老師上示范課。同時(shí)每學(xué)期鎮(zhèn)級(jí)骨干老師要深進(jìn)老老師課堂進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展集體備課，每個(gè)學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo)，關(guān)懷他們進(jìn)步業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過(guò)幾年的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng)，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量大幅進(jìn)步，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了進(jìn)步老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下，大力開(kāi)展校本教研。為了使老師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯合成冊(cè)，先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干老師作理論培訓(xùn)，然后，嘗試開(kāi)展校本爭(zhēng)論。第一年，校本教研成果明顯，在此基礎(chǔ)上，我要求以這些骨干老師為基礎(chǔ)，以教研組開(kāi)展活動(dòng)為平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，教研活動(dòng)以每周一主題，老師以“沙龍”形式開(kāi)展，由點(diǎn)及面，由淺及深，層層推動(dòng)前進(jìn)，循序漸進(jìn)，學(xué)校校本教研搞得大張旗鼓，同時(shí)在開(kāi)展校本教研時(shí)，我還夸大留意總結(jié)和反思，要求每課一反思，每半月進(jìn)行一次階段反思，每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文，并親身指導(dǎo)老師撰寫(xiě)教學(xué)論文，現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個(gè)課題爭(zhēng)論，還有一個(gè)課題正在爭(zhēng)論當(dāng)中，老師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，我校的校本教研閱歷還在來(lái)賓市校本教研探討會(huì)上先容，獲得專(zhuān)家及同行好評(píng)，為了培育教學(xué)能手，我許多次地為老師聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)老師上課，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，辛勤耕耘，終有成果，我校參預(yù)全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎(jiǎng)，我校組織的老師課賽評(píng)議團(tuán)同時(shí)獲一等獎(jiǎng)，每到我校評(píng)議團(tuán)評(píng)議老師課賽時(shí)精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有4位老師代表忻城縣到來(lái)賓市參預(yù)教學(xué)角逐，并獲獎(jiǎng)。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 11
我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自從擔(dān)任教師以來(lái)，我一直勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我不斷研究教學(xué)，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己，努力提高政治思想覺(jué)悟、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力�，F(xiàn)在，我總結(jié)了以下三點(diǎn)：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)是一個(gè)人永久的職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。因此，我們必須讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才。我相信，只要有了這樣的明確目標(biāo)，我們就不會(huì)再為環(huán)境、條件而苦惱不已。即使講臺(tái)搖搖欲倒，我也會(huì)依然操起教鞭；即使工作幾經(jīng)周折，我也會(huì)依然毫無(wú)怨言。
有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才、半個(gè)作家的文才、半個(gè)演員的表演藝術(shù)……為了鍛煉自己的口才，我買(mǎi)了一打又一打的磁帶。為了提高寫(xiě)作能力，我參加了1990年的XXX文學(xué)寫(xiě)作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報(bào)》、《詩(shī)刊》等為練筆場(chǎng)所。為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我在xxxx年參加了《企業(yè)家報(bào)》書(shū)友會(huì)。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，我積極參加市進(jìn)修學(xué)校安排的各類(lèi)培訓(xùn)，包括電化教學(xué)、教學(xué)技能和基本功等。在20xx年，我取得了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書(shū)。為了充實(shí)教學(xué)理論，更學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》、《讀寫(xiě)結(jié)合法》、《課堂教學(xué)模式探討》、《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書(shū)籍�？傊�，我努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培養(yǎng)出人才。在我十幾年的教育生涯中，我一直在為此努力。
我在過(guò)去十幾年中一直擔(dān)任1-5年級(jí)語(yǔ)文兼班主任，致力于教育和教學(xué)工作。我特別注重教育這些剛進(jìn)學(xué)校的'一年級(jí)學(xué)生，每學(xué)期都認(rèn)真制訂教育和教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性采取不同的教育方法。我注重自己作為班主任的職責(zé)，經(jīng)常進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和智力。
我也非常關(guān)注后進(jìn)生和差生，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和解決問(wèn)題。我與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，給他們戴紅花來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性。我及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正，經(jīng)常與學(xué)生談心。我利用雙休日、傍晚和假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，共同教育好他們的子女。我的精心教育讓后進(jìn)生思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也得到了提高。
我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。我重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓他們多動(dòng)腦、提問(wèn)題。我的獨(dú)特課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。我相信，真正的教育是。只有對(duì)祖國(guó)、事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)、管好班級(jí)。
在我擔(dān)任中高年級(jí)班主任和輔導(dǎo)員工作時(shí)，我從不歧視差生，而是盡力了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，成為他們的貼心人。許多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛(ài)研究，熱愛(ài)集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我認(rèn)為，重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展非常重要。因此，我主張教材應(yīng)以教科書(shū)為主，以大量課外讀物為輔，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開(kāi)發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。我也認(rèn)為教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。
在教學(xué)工作中，我不僅注重學(xué)生的知識(shí)教育和能力培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮研究，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好慣。同時(shí)，我也通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，例如在學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，班上有一位失去雙親的孤兒因生活困難而沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)校服，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢(qián)捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校服，使他重展天真的笑容。我也經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生等有益活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)祖國(guó)大自然的情感。
三、勤懇工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
在教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、科學(xué)、音體美等教學(xué)及班主任工作，還兼任學(xué)校的一些工作。八年來(lái)我能以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。我深刻理解作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。因此，我會(huì)在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇地用自己的心血去拼、去搏。
總之，這十年的教學(xué)工作讓我收獲頗豐，它磨練了我的意志，堅(jiān)定了我教育的理念，提高了我的業(yè)務(wù)水平，更教會(huì)我如何做一名新時(shí)代的教育工作者。我將繼續(xù)努力研究，為人師表，用自己的熱情來(lái)感染學(xué)生，用自己生平所學(xué)來(lái)教授學(xué)生，留下更多的腳印。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 12
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時(shí)三4—6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。
一、主動(dòng)參預(yù)各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)參預(yù)各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老老師學(xué)習(xí)和相互溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺(jué)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入到到爭(zhēng)論拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體。
本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體實(shí)行師生之間、同學(xué)之間互動(dòng)，締造有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。課前細(xì)心備課，撰寫(xiě)教案，課后認(rèn)真寫(xiě)反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在觀看、操作、試驗(yàn)、爭(zhēng)辯、相互溝通、猜度揣測(cè)、分析和整理的過(guò)程中，獲得學(xué)問(wèn)。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺(jué)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……四、改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。本學(xué)期徹底轉(zhuǎn)變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的方法，全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展，既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的`結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展。
另外，我又與同組的朱海舟老師、吳國(guó)明老師擔(dān)當(dāng)了本校的青少年電子制作角逐的輔導(dǎo)，并且在整個(gè)角逐過(guò)程，參賽同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定，取得了較好的成果。本人也因此被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。
通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 13
幾年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的.類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
晉升高級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié) 14
自20XX年12月晉升小學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡守職，努力提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)能力。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極進(jìn)行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐�，F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期，本學(xué)期，我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開(kāi)課，我也積極的參加。在整個(gè)公開(kāi)課的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了許多，在以后工作和學(xué)習(xí)中去我將會(huì)更加積極、主動(dòng)。
備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對(duì)性，層次性。為了做到這一點(diǎn)，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選，力求做一題就代表一類(lèi)題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄，將出現(xiàn)的問(wèn)題分類(lèi)總結(jié)，透徹講評(píng)，對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有在放矢。錯(cuò)題要求訂正。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我總是虛心努力學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真管理好班級(jí)，多次被評(píng)為文明班。積極向老班主任學(xué)習(xí)、向年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到實(shí)踐中，然后在實(shí)踐中加以改進(jìn)，讓間接的經(jīng)驗(yàn)符合本班的實(shí)際；遇見(jiàn)事情勤動(dòng)腦筋，思考對(duì)策，分析原因和影響，制定有效的解決方法，并且加以總結(jié)；付出真心，真情關(guān)愛(ài)學(xué)生。
我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的'風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽(tīng)其他老師公開(kāi)課，包括校內(nèi)、校外的。自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定，同時(shí)，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。
四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。本人在教學(xué)工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)，離不開(kāi)黨和國(guó)家制定的方針政策的指導(dǎo)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開(kāi)老師們的支持和幫助。今后，我將在教育教學(xué)工作中一如既往，銳意進(jìn)取，不被任何名利所搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春。
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