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德育處干事工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-04 17:32:45 德育工作總結(jié) 我要投稿

德育處干事工作總結(jié)5篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的德育處干事工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

德育處干事工作總結(jié)5篇

德育處干事工作總結(jié)1

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就結(jié)束了,回顧這學(xué)期的教學(xué)時(shí)光,讓我感到充實(shí)和喜悅,也讓我感到忙碌和充滿壓力,我喜歡充滿壓力的工作環(huán)境,因?yàn)橹挥羞@樣才有工作的動力和激情,一直以來,我都熱愛教育這個(gè)職業(yè),有了這份興趣和熱愛,在教學(xué)上無論遇到多大的困難我都能克服,壓力和熱愛促使我在教學(xué)中不斷吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),獲得收獲,取得進(jìn)步?傊@學(xué)期我收獲頗多,受益匪淺。我的總結(jié)如下:

  一、學(xué)情總結(jié):

  對學(xué)情的體會:學(xué)校讓我中途接班,對我也是很大挑戰(zhàn)。剛給他們上課我就發(fā)覺自己以前的教學(xué)方法對他們已經(jīng)不適應(yīng)了,他們已經(jīng)適應(yīng)了以前王老師的教學(xué)方法,很多學(xué)生對王老師的感情都很深,一開始的時(shí)候個(gè)別學(xué)生對我還持以排斥和懷疑的態(tài)度,上課精神不集中,學(xué)習(xí)有些松懈,針對這些實(shí)際情況,我全面的收集了學(xué)生的建議,努力走感情路線,多了解學(xué)生,與學(xué)生溝通和教學(xué),課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,嘗試不同的教學(xué)方式,選擇最適應(yīng)學(xué)校和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)模式。同時(shí)學(xué)校的達(dá)標(biāo)課程讓我感觸最深,改變了以前以教為主的教學(xué)形式,達(dá)標(biāo)課才真正的讓學(xué)生成為課堂的主人。我也在積極的嘗試這種好的課堂教學(xué)模式。

  學(xué)生的優(yōu)勢:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還是很高,上課也專心聽講,認(rèn)真的完成作業(yè),通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的基礎(chǔ)知識很扎實(shí),期末考試優(yōu)秀率和及格率都很高,本學(xué)期復(fù)習(xí)的重點(diǎn)詩歌背誦,百分之九十五的同學(xué)都過關(guān)了,通過本學(xué)期重點(diǎn)的作文訓(xùn)練和作文技巧的講解,同學(xué)們的作文也有很大的進(jìn)步。

  學(xué)生的弱勢:班級中還存在幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,上課不夠認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極性不高,從而使得后進(jìn)學(xué)生的成績很難提高上去。學(xué)生的閱讀鑒賞很不好,每次考試失分都很多,作文盡管有進(jìn)步,但還是需要更大的提高。

  二、教情總結(jié)

 。ㄒ唬⑺枷敕矫妫

  剛進(jìn)學(xué)校的第一天雷校長和秦主任就對我們進(jìn)行了培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我對學(xué)校有了初步的了解,讓我明白了四個(gè)“高”,高起點(diǎn)、高品質(zhì)、高速度、高成果的辦學(xué)策略,讓我明白了先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育理念“對孩子一生負(fù)責(zé)”。讓我明白了高的育人質(zhì)量“高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高品位”。我做任何事情都用這些理念和高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,我也認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在教學(xué)中,我根據(jù)語文的新課程目標(biāo)和新課程理念,根據(jù)廣州中考的考試說明和考綱,根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)課目標(biāo)和要求、再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教。有了先進(jìn)的思想武裝自己,我就能盡心盡力的向?qū)W校所擬定的教學(xué)目標(biāo)而奮斗。

 。ǘ⒔虒W(xué)方面:

  認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,我積極參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備達(dá)標(biāo)課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周的教研時(shí)間和集體備課時(shí)間向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求,提前一周備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),難點(diǎn),積極學(xué)習(xí)學(xué)校的達(dá)標(biāo)課程。

  認(rèn)真上好每堂課,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。積極按照學(xué)校的達(dá)標(biāo)課要求,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,因材施教,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

  精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)和認(rèn)真批改每一本作業(yè),對學(xué)生的每次作業(yè),我都精心的思考,聯(lián)系新課知識,結(jié)合中考考點(diǎn),收集編輯印發(fā)很多試卷給學(xué)生完成,特別是在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們年級組,每人負(fù)責(zé)一個(gè)知識版塊,對每一個(gè)考點(diǎn)都設(shè)計(jì)了題目,進(jìn)行系統(tǒng)的知識訓(xùn)練和講解,詩歌背誦也進(jìn)行了二遍的復(fù)習(xí),并利用早自習(xí),對學(xué)生進(jìn)行背誦過關(guān)默寫和測試。

  做好學(xué)生個(gè)性化的`輔導(dǎo),為了能快速的了解學(xué)生,開學(xué)第一周我讓每位學(xué)生寫了自己的語文學(xué)習(xí)情況,自己的好的方面,薄弱的方面,課后積極和學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)問題,再針對月考的情況,給學(xué)生建議合適自己的學(xué)習(xí)方法,我也利用課余時(shí)間對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。每次考試單獨(dú)給學(xué)生進(jìn)行試卷分析,利用課余時(shí)間多與學(xué)生溝通交流,培養(yǎng)感情,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

  三、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》和廣州中考考綱安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長。

  4、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

  5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。。“金無足赤,人無完人”我也存在一些不足的地方,在以后的工作中,我會查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長弊端,請學(xué)校相信我,“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,我會向自己的規(guī)劃目標(biāo)努力奮斗,為自己的理想而拼搏,全力做好每一項(xiàng)工作,也請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)監(jiān)督我,我會樂意的接受和及時(shí)的改正。

德育處干事工作總結(jié)2

  德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育在尚校長的帶領(lǐng)下,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

  一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理,加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格執(zhí)行《立誠中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》,以班級量化考核為具體抓手,每月一個(gè)工作中心,每天一個(gè)檢查重點(diǎn),逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果,更注重教育過程。

  我們制定了班級量化管理細(xì)則,對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求,各班級利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí),同時(shí)政教處對值勤學(xué)生進(jìn)行明確分工,制定了嚴(yán)密的值日管理細(xì)則。各值勤學(xué)生同心協(xié)力,檢查公正,管理透明,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班長下發(fā)通知單,從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理,切實(shí)發(fā)揮政教處值勤學(xué)生組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢,校園整潔有序,無一衛(wèi)生死角,深受社會好評。

  二、禮儀教育多想點(diǎn)子,成效顯著

  我校持續(xù)開展禮儀教育,逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來,全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高,拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。

  (1)注重宣傳和落實(shí)。

  為了更好貫徹禮儀教育,政教處帶領(lǐng)全校師生群策群力,想盡心思,通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到:入目,到處可見禮儀提示;入耳,到處聽到禮儀教育的聲音;入心,禮儀教育要促動每個(gè)人的心靈;入魂,把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動上。

  政教處不但通過板報(bào)、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育,而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識,整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級,組織各班通過班談、板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程,通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”,了解禮儀,學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

  (2)頒布《東都中學(xué)禮儀之星評選方案》,籌建班級禮儀教育推行小組。

  政教處暨《東都中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后,又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定,下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作,并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。

  (3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效,引起震撼。

  我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動,通過好朋友計(jì)劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足,健康成長。

  三、弘揚(yáng)師德,樹立典型,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,我們定期推介優(yōu)秀班主任,將他們的典型事跡通過每周例會向大家匯報(bào),生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情,使大家學(xué)有方向,趕有目標(biāo),形成你追我趕的良好工作局面。

  在工作中,我們還利用德育工作渠道,積極努力,多方聯(lián)系為學(xué)生成材,教師成名拓展渠道。

  此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會,交流會,定期召開班主任工作總結(jié)會,使一批工作敬業(yè),富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚(yáng),為班主任水平的提高,奠定了良好基礎(chǔ)。

  這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去,班級管理措施實(shí),熱情高,方法活,…………等老師,班級管理有聲有色,班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,有明確的奮斗目標(biāo),班集體凝聚力強(qiáng),養(yǎng)成教育好,在管理積分中排在前列。

  四、抓好校園衛(wèi)生工作,創(chuàng)造美好校園環(huán)境。

  三月以來,氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境,政教處加強(qiáng)了對各年級組、辦公室、教室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班,下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時(shí)驗(yàn)收,并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤,并計(jì)劃每月評選出10個(gè)樣板教室。

  五、抓好學(xué)生安全工作,確保萬無一失。

  六、存在的.問題和今后的努力方向

  總之,本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動受到各界的關(guān)注和宣傳,也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。當(dāng)然,本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:

  1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)德育社區(qū)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),爭取更多的社會支持。

  2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進(jìn)來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

  3、在今后的工作中,應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學(xué)期里,我們的德育工作將會取得更好成績。

德育處干事工作總結(jié)3

  一、情況分析:

  本學(xué)期擔(dān)任了四年級二班的班主任,通過開學(xué)一周的接觸,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生思想純樸,品行端莊;為人誠懇務(wù)實(shí),能吃苦耐勞;求知欲望強(qiáng)烈,上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀(jì),維護(hù)班級榮譽(yù)。

  二、工作目標(biāo):

  做好學(xué)生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。幫助學(xué)生樹立信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價(jià)值的認(rèn)識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

  三、具體措施:

  1、營造一種家庭式的和諧班級氛圍,讓班級充滿氣息和活力

  師愛是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育","愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙",這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師,信其道”,班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生,學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛,我充分利用各種機(jī)會與他們接觸、交往。課間、飯后找他們聊天、說笑;在他們遇到困難時(shí),想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),找他們談心,耐心細(xì)致地說服教育。同時(shí)與他們的家長保持聯(lián)系,取得家長的密切配合。在我們共同努力下,學(xué)生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開始學(xué)習(xí)。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動,既做組織者,又做普通一員,讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親"。在軍訓(xùn)期間,我和學(xué)生頂著烈日,共同進(jìn)退,短短四天的共同生活,很快縮短了師生間的距離。在他們?nèi)胄:蟮牡谝淮芜\(yùn)動會,我和同學(xué)們一起寫標(biāo)語、做小旗,為運(yùn)動員們吶喊助威,雖然嗓子啞了、曬脫皮了,但師生情感加深了,也使他們感受到新集體的溫暖,增強(qiáng)了新集體的凝聚力。

  2、制定一套人性化班級管理制度,讓班級管理充滿“人情味”

  俗語說得好:“沒有規(guī)矩,不能成方圓”,“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)盛”,班規(guī)是對學(xué)生不良行為的約束和糾正。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會適得其反,多設(shè)獎勵機(jī)制,減少懲治手段,如班級量化考核中多加分少扣分,能充分調(diào)動學(xué)生的.積極性,學(xué)生往往會為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外,“人無完人”,我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò),班規(guī)的制定不需面面俱到,但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不傷害學(xué)生的自尊。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰,可先提醒、后警告,或罰以娛樂節(jié)目等等。對于新班級,開始階段的常規(guī)工作抓得好,就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ),班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面。班集體的凝聚力增強(qiáng)了,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,班級的綜合評比也就會有很大的進(jìn)步,每月一次的流動紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動力。

  3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍,使班級“分權(quán)”、“分層”合作

  孩子較為單純,有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,都希望在參與班級管理時(shí)大展身手。如果權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中,既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,又不利于營造學(xué)生自我教育、自我管理的良好氛圍,并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。實(shí)行班級工作“分權(quán)”,班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、相互制約,力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。當(dāng)然,選出的這些班級干部畢竟不是完人,對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),給他們講解各部分的工作要點(diǎn),組織他們學(xué)會指定計(jì)劃及具體措施,定期召開班干部會議,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以糾正。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評班干部在班級中的不良行為,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級樹立良好班風(fēng)。

  4、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體,盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),一個(gè)人能否成功有三條:自信、專注、條件。自信,是做好任何工作的前提,它建筑在對自己能力的清醒估計(jì)上,并能認(rèn)清自己潛在的能力,相信今天辦不到的事,經(jīng)過努力明天一定能辦到。由此可見,自信是成功的起點(diǎn)。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情,培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的。特別是開學(xué)初,很多學(xué)生會因?yàn)楦簧线M(jìn)度,出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,嚴(yán)重的還會產(chǎn)生厭學(xué)心理,導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信,自我暗示有一種神奇的威力,它能控制并指導(dǎo)人的行為,使之按預(yù)想的目標(biāo)活動,最終達(dá)到目的。例如,當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí),反復(fù)在心里默念:“我精神抖擻,心情愉快!焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以,經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,比如“我一定能學(xué)好英語”,“我的語文成績越來越好”,考前默念“這次考試一定能考好”等,不僅對學(xué)生能力的提高,而且對學(xué)生自信心的培養(yǎng),都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。有了自信,面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系,請任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo),包括聽課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等,引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,真正地學(xué)會學(xué)習(xí)。對一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),幫助學(xué)生分析問題所在,有針對性提出改進(jìn)措施。

  四、工作安排:

  九月份:

  1、進(jìn)行“守則”、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育

  2、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育

  十月份:

  1、愛國主義教育

  2、評選班級小明星

  3、雛鷹爭章活動

  十一月份:

  1、評選班級小明星

  2、雛鷹爭章活動

  3、家長交流活動

  十二月份:

  1、評選班級小明星

  2、雛鷹爭章活動

  一月份:

  1、開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評選活動;

  2、班級學(xué)期德育工作總結(jié)。

德育處干事工作總結(jié)4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期學(xué)校德育少先隊(duì)工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實(shí)《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計(jì)劃》,在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,德育少先隊(duì)工作取得了良好的成績。

  二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量

  1、通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書籍,增強(qiáng)全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識,真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的人格感染、教育學(xué)生。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),定期召開班主任會,訂閱《小學(xué)德育》《福建教育》雜志等了解新信息,開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動,學(xué)習(xí)、分享,不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作,定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期組織全體輔導(dǎo)員參加中心校中隊(duì)活動觀摩研討活動及德育網(wǎng)站培訓(xùn)活動。

  2、建設(shè)一支得力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。為了增強(qiáng)少先隊(duì)員的參與意識、民主意識和競爭意識,選取最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)。學(xué)期初舉行“展我真風(fēng)采,爭當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊(duì)委競選活動。經(jīng)過自我推薦,班級選舉、聽取中隊(duì)輔導(dǎo)員及任課教師的意見,各校大隊(duì)委候選人脫穎而出。組織隊(duì)干部總結(jié)前期工作布置、近期要開展的工作,對近期要開展的`活動發(fā)表自己的意見。及時(shí)召開大隊(duì)委會議,一是學(xué)習(xí)隊(duì)的管理知識,二是布置少先隊(duì)的工作,三是交流工作經(jīng)驗(yàn)。

  3、加強(qiáng)新生的隊(duì)前教育,各校分別在建隊(duì)節(jié)、元旦節(jié)來臨之際,為新生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,為他們講解隊(duì)史,懂得紅領(lǐng)巾的深遠(yuǎn)意義,讓他們盡快溶入少先隊(duì)大集體,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,從小樹立為建設(shè)祖國,建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  三、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育,促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

  1、本學(xué)期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,堅(jiān)持每周的國旗下講話一個(gè)教育主題,努力提高升國旗儀式的效果,做到儀式規(guī)范,教育意義顯著。新湖中心小學(xué)抓好每周五“一周要聞”播報(bào),安排每個(gè)班的隊(duì)員輪流播報(bào),鍛煉了他們的能力。

  2、為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管,二是嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)員的培訓(xùn)、巡查,三是加大檢查反饋力度,采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,通過公布或廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評。根據(jù)檢查結(jié)果,每周的升旗儀式上頒發(fā)禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操四項(xiàng)流動紅旗,并把評比結(jié)果累計(jì)積分,作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。

德育處干事工作總結(jié)5

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用。

  1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會,組織對全體班主任德育理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的民主、科學(xué)的管理,樹立新型的師生關(guān)系的意識,淡化教師的權(quán)威意識,增強(qiáng)自己的服務(wù)理念,摒棄以教師為中心的舊觀念,樹立以學(xué)生為本的新觀念。通過學(xué)習(xí)和教育,在全體班主任中倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德,進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識、服務(wù)意識、憂患意識和發(fā)展意識。本學(xué)期德育處擬開展全校的班主任能力大賽。

  2、要求班主任制定好班級工作計(jì)劃,并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)德育處的要求認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》,通過班主任個(gè)人工作記錄,縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集,及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果,樹立典型。

  3、實(shí)行班主任周會。了解各年級的學(xué)生動態(tài),傳達(dá)、落實(shí)上級指示精神,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、布置工作。要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施,大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況,并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化年級組長在本年級工作中的管理職能,充分發(fā)揮年級組長的主導(dǎo)作用。

 。ǘ┘訌(qiáng)德育工作的動態(tài)管理,全面做好學(xué)生管理工作。

  1、加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育,促使其減少問題,有更大的進(jìn)步。召開問題學(xué)生教育座談會,充分調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生家長及社會力量,提高教育方法實(shí)效性。

  2、加強(qiáng)法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。要堅(jiān)持開展普法宣傳和法入校園活動,通過舉辦法律知識講座、出法制教育板報(bào)、組織法律知識競賽、舉行現(xiàn)身說法報(bào)告會、法律咨詢等多種形式,經(jīng)常性地、有計(jì)劃地、全面地普及法律知識,增強(qiáng)全校師生的遵紀(jì)守法意識,做遵紀(jì)守法的好公民。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識,使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,出了重大安全問題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點(diǎn),定期開展安全工作大檢查。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度,保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。

  4、分年級進(jìn)行管理,突出學(xué)生管理工作重點(diǎn),減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問題,重點(diǎn)抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點(diǎn)抓紀(jì)律建設(shè),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往、合作。

 。ㄈ┮匀嬗藶橹笇(dǎo),以養(yǎng)成教育為主線,以適合學(xué)生特點(diǎn)的活動為載體,采取形式多樣、針對性強(qiáng)的德育工作方式。

  1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。以班級文化建設(shè)為突破口,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程,是今后學(xué)生教育工作的重中之重,我校本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),圍繞在學(xué)校做一個(gè)會學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個(gè)有孝行、會自理的`好孩子;在社會上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民。重點(diǎn)工作是:見了客人打招呼,與師長交談后會行禮,上下樓梯靠右行,進(jìn)出校園要推車,集會搬椅子不發(fā)出聲響,聽報(bào)告時(shí)會鼓掌,人人都會唱國歌。為了培養(yǎng)雙合格學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力,要牢固樹立育人為本,德育為首的觀念,以學(xué)會做人,尊重他人為切入點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)成績合格,品質(zhì)合格的學(xué)生為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

 。1)通過禮儀習(xí)慣教育,見到師長要問好,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩,禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非,美丑,真假的能力。

  (2)通過生活習(xí)慣教育,抓好校園的保潔工作,統(tǒng)一學(xué)生集會的搬課椅的動作,統(tǒng)一學(xué)生集會鼓掌,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,講效率,講公德,有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。

  (3)通過學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

 。4)通過節(jié)儉習(xí)慣教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

  3、抓好愛國主義教育和弘揚(yáng)培育民族精神教育。

  利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日,在學(xué)生開展以愛國主義為核心,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動。

  4、以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長為目的,由體藝科組牽頭,做好各類體、藝競賽的活動組織工作,積極開展校內(nèi)書畫比賽、詩朗誦比賽和參加市區(qū)兩級各類競賽,充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長和競技水平。

  5、組織好學(xué)生參加社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動,與團(tuán)委合作,組織學(xué)生參加青年志愿者活動,讓學(xué)生接觸社會,了解社會,在實(shí)踐中得到鍛煉,豐富自己的閱歷,開拓自己的視野。把社會實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來,把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要課程,進(jìn)行認(rèn)真安排和組織,確保活動實(shí)效。

  6、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育。以感恩活動為載體,讓青少年學(xué)生從活動中體驗(yàn)感恩,回歸現(xiàn)實(shí)生活,從身邊小事做起,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩,使其情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善,自覺回報(bào)父母、師長、社會、自然。

  7、加強(qiáng)誠信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠的言行對待他人,言行一致,不說謊話,作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。在守信教育方面,培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心,言必行,行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。努力培養(yǎng)學(xué)生守信光榮,失信可恥的思想觀念,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  8 、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強(qiáng)班主任、任課教師與師生之間的溝通,以減緩學(xué)生的心理壓力,讓學(xué)生心理健康發(fā)展。

  9、開展珍愛生命教育。將珍愛生命教育、心理健康教育及遠(yuǎn)離二吧二室活動緊密結(jié)合起來,以確保校園安全,師生平安。通過常規(guī)教育和常規(guī)活動的開展,為學(xué)生良好品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。ㄋ模├^續(xù)完善家庭學(xué)校社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò),形成育人合力。

  1、完善家長委員會制度、家長學(xué)校委員會和關(guān)心下一代工作委員會組織機(jī)構(gòu),從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動。通過定期開展活動,讓家長成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者,建立家長與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系,共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。

  2、發(fā)揮好社區(qū)對學(xué)校育人的輔助作用,保持警、校聯(lián)動互動關(guān)系,加強(qiáng)法制和社會教育,既保證學(xué)校學(xué)生的安全,又從一定程度上預(yù)防和打擊犯罪。

  3、利用好家長會,向?qū)W生家長宣講學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)思路和發(fā)展前景,贏得家長對學(xué)校的支持與理解,同時(shí)也對家長進(jìn)行家庭教育的知識培訓(xùn),形成育人目標(biāo)的一致。

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